實用的美德作文十篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的美德作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
美德,這是一個在現在一個冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是:美好高尚的品德,但要更深層次的去了解;體會的話,那么只有我們親身經歷了。
美德,沒有仍何的限制。一聲關懷的話語;一次無償的獻血;一次善意的謊言,一次救助災區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良;最純真的;最本能的舉動。這些,就是美德……
美德事件在生活中其實有很多,但這些卻只是那些善良的,內心美麗的人為我們做出來的。
一次,我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了,我立馬跑上前去,拉住她的手,把她扶了起來。我關心的問:“你摔痛了沒?有沒有受傷?”她起來笑笑對我說:“好像沒有,謝謝你的幫助!”我也對她輕輕一笑:“沒有受傷就好……”
還有一次,我乘坐在公交車上,一位老爺爺上了公交車,可是沒座位了。他看起來7、80歲左右,左右手各自拿著菜,很不方便。這時,有一個小男孩讓了座位,說:“爺爺您坐吧!”爺爺和藹地笑了一笑,說:“呵呵!真是一個懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德,就是點點滴滴的小事,就那么簡單。
我和美德有約,從身邊的小事做起,讓人人學會懂美德,在乎美德,不讓不良行為再次發(fā)生,讓世界變得更美好!!
美德作文 篇2
金孝拾銀
金孝以賣油為生,家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子,約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝,讓把銀子還給失主。
于是金孝回到事發(fā)地,恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子,并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩,誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下,告到官府。那縣令是個清官,問明案情后,說:若是金孝賴了銀子,為什么不全拿了?卻止藏了一半,又自己尋找失主?若是金孝不招認,別人又怎么知道?可見金孝沒有賴銀之情。接著縣令判道:外地客人丟失的銀子是五十兩,金孝拾的是三十兩,這銀子不是客人的,這銀兩判給金孝,奉養(yǎng)母親;客人的五十兩,自去尋找。”金孝得了銀子,干恩萬謝地跟老娘回去了。大家無不稱快。
美德作文 篇3
在許久以前,我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時候,當我牙牙學語時,父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字;剛剛入學,老師便指著獵獵飛揚的五星紅旗,扶著我的肩頭,語重心長的告訴我什么是美德;在與同學相處時,我深感到了美德的重要。
在不經意間,我與美德已經許下了如此多的約定,讀了《美德故事》,我更是深有感觸……
奶奶她忙完了一天的農活,嘴里不停的說累,我趕緊跑了過去,對奶奶說:“奶奶,你辛苦了,來,坐下,孫女來給您捶捶背。”說著,用自己的小手拉著奶奶的大手,將奶奶輕輕的按在椅子上,捏著她的肩,揉了幾下,然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚,咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了,臉上洋溢著幸福,對我說:“乖寶貝,你的小拳頭可真有勁啊!”我繼續(xù)捶著,捏著,揉著,奶奶閉起眼睛開始享受起來。
我仔細端詳著奶奶,她今年66歲了,頭發(fā)花白了,一條條魚尾紋訴說著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚,又是為菜澆水,有時為菜殺蟲,又是為菜除草,多么的辛苦啊!
捶著捶著,我想起了小時候的事,很小的時候,我就開始長時間的寄托在奶奶家。那時的我體弱多病,兩天小病一場,三天大病一場,臉色總是十分蒼白,一點兒也紅潤不起來。打我來到奶奶家時,奶奶就不同我與其他孩子相提并論,每隔一會兒便回到我房間送點甜點,總是給我最好的,還時常囑咐我:“龍龍,你體質弱,要多吃點誒。”每當奶奶叮囑我時,我便點點頭,但還是對飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法,引起我的食欲,麻婆豆腐,小雞燉蘑菇,醬燒豬蹄……可是,無論眼前是多么美味的食物,我都無動于衷,直到有一次,奶奶為了給我燉雞湯,被擊中破了手指,雖然只是小傷,但對那時幼小的我來說,血,是很可怕的事物。望著鮮紅的血,我不禁淚如泉涌。抱著奶奶,說:“奶奶奶奶,我以后再也不挑食了,好不好!”奶奶幫我擦干眼淚,慈祥地望著我說:“好了,寶寶不哭了。”從那以后,我再也不挑食了,很少再生病。
想著想著,手捶的力度漸漸減弱了,奶奶感受到了我的倦意,舒展了一下身子,笑著說:“好了好了,把我一天的疲勞都捶走了,謝謝我的乖孫女。”我望著奶奶甜甜地笑了。
通過捶背,我終于體會到了我最珍重的美德是什么了,是孝敬。只有做一個懂得孝敬的人,才會受到人的尊敬。
在以后的生活中,我一定會體會到各種各樣的美德,我會盡力將美德帶到世界的各個角落,因為這是我與美德的約定。
美德作文 篇4
美德是中華民族的傳統(tǒng),因此我們學校開展了“與美德同行”的活動,讓我們在身邊發(fā)現美德。于是,我發(fā)現了美德。
前段時間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場地的間隔很低,所以在打球的時候經常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里,我也會將球打到別的臺子上,這樣的事情每晚上會有好多次,通常就是互相給撿起來扔回去,但有時也會遇到不管不問的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱校虻钠饎拍兀蝗灰粋突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結果好好的一個球我也沒有接起來,這兩個球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來,給那人遞了過去。
我有點惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的'讓我們遞球,他以為他是誰啊!連個謝謝都不會說,唉,真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對我說:“孩子,不要這樣,那個人也不是故意的,態(tài)度是粗了點,這有什么關系?!做人要心胸寬廣,不要過于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
我轉念一想,也是,平時別人也是把球撿起來給我遞過來的,嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此,不管是誰失球打過來,我都撿起來遞過去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂!
通過這件事,我發(fā)現在這樣的小事里也有美德的存在,其實留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來。美德,無處不在!
美德作文 篇5
美德,不是做多偉大的事情,而是從讓個座,不亂扔垃圾等一件件平凡的小事中去體現的。
我家住在十七樓,每天上學都要乘電梯到一樓。而每天,電梯都會停在14樓,走進電梯的,是一個奶奶和一個爺爺。記得第一次遇見他們,爺爺因沒有看到我爸爸腳邊的電瓶就不小心撞了上去,那個電瓶一下子砸到了我爸爸的腳上。奶奶看見了,連忙道歉:“對不起,對不起,老頭子眼睛不好.......”“沒事沒事!”爸爸把電瓶給扶了起來,對著奶奶搖搖手。
原來,爺爺得了糖尿病,前段時間做了手術,視力嚴重下降。電梯到了一樓,“奶奶,您先走!”我首先按住了電梯門,讓爺爺奶奶先走。“哦!好!謝謝你啊,小姑娘!”奶奶出去了,我才出去。“沒事,這是我應該做的!”奶奶聽了,對我豎起了大拇指。“好!真棒!”。
除了讓電梯,我還會幫鄰居家搬搬東西。他們每次從老家回來,包裹很多,我都會幫著搬。每次店里來了客人,我都會熱情地為他們倒上一杯水。店里上課用的黑板臟了,我會用洗手液或是洗潔精一遍一遍地擦得干干凈凈,這樣,客人們來上課,這黑板就好看很多了!
法國的物理學家帕斯卡爾說過:“一個人的美德不應由他特殊的行動來衡量,而應由他日常的品行來衡量。”我要在日常踐行美德,與美德有約,讓我們一起做一個美德少年吧!
美德作文 篇6
在暑假時間里,我讀了《揚傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書,并且獲得了很多的感悟和啟發(fā)。
中國是一個擁有五千年歷史的文明古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長,至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女,我們應該為我們的傳統(tǒng)美德和名族精神而倍感驕傲和自豪。
俗話說:“百善孝為先”孝敬長輩,尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代時,黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪,在夏天用扇子將席子扇涼,好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時便已做到如此,而現在的我們幾乎是與之相反,他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚?現代的田世國就很好的傳承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。田世國捐腎救母的行為感動了全社會的人們,大家都被他這一偉大舉動而深深折服。其實在日常生活中,我們并不需要做出多么轟動的大事來證明我們對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚。我們可以在家里為父母捶捶背,幫他們洗洗碗,在公交車上位老人讓座,這些小事都能體現出我們對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。
弘揚中華傳統(tǒng)美德要求我們必須要熱愛我們的祖國。愛國是一種高尚的品格,是一個民最珍貴的精神財富。愛國的情懷不能僅僅是口頭形式的表達,更要的是行動。我們已有無數的前輩為我們立下榜樣。我們是祖國的未來是民族的希望,作為當代中學生,我們要更加努力的學習,以優(yōu)越的成績來報效祖國。今后我們也要把夢想變成現實,沖出太陽系向茫茫太空探索,我們也要躋身于諾貝爾獲獎者的行列,為祖國爭得榮耀,為人類做貢獻。如今,我們的祖國一十分強大,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我們要昂首相迎。我們的先輩雖已遠離我們,但他們的精神永不泯滅,應由我們新一代來繼承和發(fā)揚。
我們從小就應該培養(yǎng)立志奮發(fā),自立自強的精神,我們還要知禮守禮,誠實守信,在家中孝敬長輩,在學校里尊敬師長,努力學習,在平時尊老愛幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多,作為一名新時代的青少年,我們應該以德為本,從小養(yǎng)成良好的品格,樹立以德為重的人生觀。
希望美德能扎根在每個人的心中,愿我們的社會更加和諧我們的生活更加美好!
美德作文 篇7
從古至今,人們都有樂于助人,互相幫助的好品德。可是,不久前我看到的幾件事卻令我大吃一驚。
周末,我散步時,看見一個老人跌倒了。恰好,兩個女生走了過去。其中一個女生看見了,想要過去將老人扶起,可另外一個女生卻死死拉住她,說:你別去,萬一他是騙子,想趁機騙錢呢?那個想要幫老人的女生點了點頭,她們就這樣走了。我不由自主地嘆息了一聲:為什么會變成這樣?
還有一天,公交車站旁擠滿了等車的人,這時,公交車開過來了。車門一開,人們就如潮水一般擠上車,爭先恐后地找空地,生怕沒有空。一瞬間,車上就滿是人了,一位白發(fā)蒼蒼的老人等了好久的車,好不容易上了車,卻很快又被別人擠下車了。沒辦法,畢竟他是老人,擠不過別人,只能眼睜睜地看著車門緩緩關上,車開走了。他只能再等好長時間了。我不禁想:美德,去哪兒了呢?
還有一次,在公交車上,大家都在干自己的事,突然,一位青年大聲叫道:我的錢包不見了!有小偷偷了我的錢包!可是,沒有人幫他找他的錢包,甚至沒人抬頭看一眼,都在做自己的事害怕牽連到自己,就這樣讓小偷得手了。我憤怒地握緊了拳頭:助人為樂的好品質,究竟去哪了呢?!
美德,助人為樂、互相幫助的好品質是我們每個人都應該有的,這樣才能使人們更加團結,社會更加和諧,祖國更加強大!
美德作文 篇8
以前,即使老師一再強調做人要講誠信,但,我卻不在意。可是,當我讀了《傳統(tǒng)美德教育讀本》后,我發(fā)現我錯了,誠信對我們來說很重要,是我們的大金礦,我們應該守住這筆財富。
想想自己以前許諾別人把書借她,卻借給另一個人,答應過別人一定及時還書,卻遲遲未還……這種輕易許諾卻做不到的失信行為與書中曾子講誠信的故事比起來,著實是讓我慚愧不已呀!曾子是個講誠信的人。一天,他的妻子要出門,孩子鬧著要一起去,他的妻子就哄孩子說:“乖乖,不要鬧了,媽媽出去一下就回來,回來殺豬給你吃。”孩子不哭了,她就出門去。等她回家時,看見曾子正準備殺豬,大吃一驚,急忙阻攔:“我不過是哄孩子的,你怎么就真殺豬了?”曾子說:“怎么能在孩子面前撒謊呢?只有說話算話,才能培養(yǎng)孩子誠實的品格。”說著,就把豬殺了。妻子一想,丈夫做得對,從此再也不亂哄孩子了。
讀完這則故事,我的心靈受到極大震撼,不得不由衷敬佩起曾子來,我為他做到言出必行而感動。同時,曾子講誠信的傳統(tǒng)美德影響著每個人。
當然了,曾子講誠信的故事也影響著我,他讓我守住了這筆財富-----誠信。記得有一次,我正在公交車站等車準備去學校,旁邊有很多人。上了車,我就在車門旁站著。坐了許久,也沒看見有人收錢,后來司機說:“收票的阿姨生病請假了,一會到站了,下車時我再收吧!”原來是這樣啊!不一會兒總站就到了,我掏好票錢正準備遞給司機,誰知,我被擁擠的人們硬生生地擠下了車。司機也沒看見,我就只好站在車旁等著了,等人群一散,我拿著兩元錢上了車,遞給司機說:“叔叔,您還沒收我的票錢呢,現在給您。”司機叔叔笑著說:“真是個誠實的好孩子啊!”這時,旁邊一個女孩拽住我說:“你怎么這么傻呀,不然,又省兩元錢了,傻!”我堅定地說:“不,我不傻!我們做人要有誠信。”
我為自己的行為而自豪,因為我守住了我們的財富-----誠信。其實,在生活中我們都可以做到講誠信,比如:考試我們不作弊,平時不抄同學作業(yè),答應人家的事情要做到等。
讀《傳統(tǒng)美德教育讀本》這本書讓我明白了:誠信比黃金還值錢,比鉆石還耀眼,比一幅名畫還珍貴,它是無價之寶,我們要永遠守住這筆財富。同時,誠信也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,同學們,讓我們傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,做個有誠信的人吧!
美德作文 篇9
讀《寬容大度是美德》有感
得饒人處且饒人。《紅樓夢》中有這么一句話。今天,我讀了一篇文章,叫《寬容大度是美德》。
故事講的是:一日清晨,鄰家姐妹托我辦事,我卻拒絕。結果此人竟在樓道口與我爭吵。有一天,她正與母親在樹下乘涼,突然她母親生病,我便伸出援助之手救了她母親一命。
如果我當時不去救她,會是我們的矛盾越積越深。但我學會寬容,不僅救了她母親一命,還得到了她的感激。
寬容的心,能容納百川。朋友,做一個寬容的人吧!
美德作文 篇10
贊美不需什么大的付出,有時只需你做一些微不足道的小事,就有可能有大的回報。
贊美就像黑暗中的一縷亮光,給迷茫無措的人們帶來生的希望;贊美就像狂風暴雨中的避風港,讓你有休息的地方,用飽滿的熱情去迎接下面的挑戰(zhàn)。心理學家和哲學家威廉·詹姆斯說:“人性層次的動因是對被贊揚的一種渴望”。所以說世上不是所有人天生就是壞孩子,他們只是想贏得大人們的關注,他們只是缺乏鼓勵和贊美罷了。
給予贊美就是助人為樂。給予贊美會使人產生自信,消除自卑心理,那些自卑的人只是缺乏贊美而已,有一則故事就是這樣說:“以前有一個小女孩總是低著頭,害怕別人會嘲笑她的容貌,有一次她在街上看到一個漂亮的發(fā)卡,服務員給她帶上試用,全店里的服務員都在夸她漂亮,小女孩很開心,想是因為發(fā)卡的緣故,女還想讓其他人看,就跑到街上,連發(fā)卡掉了也不知道,由于小女孩以前總是低著頭,現在抬著頭來,臉上還洋溢著笑容,所有人都在夸小女孩好看。”從這里我們可以看出贊美的重要性。
贊美給予人們堅持的斗志,贊美會讓一個人充滿斗志,從而激發(fā)潛能,在拔河比賽中的獲勝者有時有極大的原因是因為隊友的相互鼓勵,在想要放棄的時候,聽到那一聲聲喊叫,一鼓作氣,拼盡全力來取得勝利,不辜負同學們對自己的期望。美國作家馬克·吐溫說過:“我能夠靠一個贊美生活兩個月”。可見給予贊美會帶來多大的幫助,對我們來說,給予贊美并不花費你什么,說一句話,打一個電話,或者寫一封簡短的信。這是一個很小的投資,卻可能產生豐厚的回報。所謂:贈人玫瑰,手留余香。大概說的就是這個道理。
當然贊美要適可而止,如果過多贊美會增強他人的自我意識,產生自負的心理,虛心使人進步,驕傲使人落后。過多贊美會使自己不切實際,過高目標,從而落差也會增大,希望越大,失望越大。心里承受能力不強的人,有可能就會崩毀,勢必會吃大虧。同學之間適度贊美是好的,可是不應該存在那些不切實際的贊美。就比如說現在手機上的美顏,你照相開美顏不算什么,可你要是覺得美顏相機中的你就是現實中的你就不好了,這就有點兒自欺欺人的意味了。適時贊美會有好的效果,一旦過多就會南轅北轍。
贊美也是一種美德,傳承美德有利于我們養(yǎng)成良好的品德。不斷的完善自己。
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