【實用】美德作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的美德作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
寬容是一種美德,是為人做事的基礎,寬容別人就是幸福自己。
我是一個狂妄自大的人,從不想他人的感受,我走我自己路,讓別人去說吧!但那一次改變了我的看法。
雖說我的品德不是很好,但多多少少也有些朋友。那次我傷了她的心,原以為我們將會恩斷義絕,但因為我們彼此之間的寬容、大度使雙方的友誼更加深厚。
那次我們因為一件小事而大大出手,我說了一些讓她傷心的過去,也是她不愿面對的往事,她生氣地扇了我一巴掌,當時我就懵了,從小到大還沒有人扇過我的臉,我的眼淚如洪水般涌了出來,我趴在桌上哭泣,而她則站在原地發呆,她被我的舉動嚇到了,因為我還沒有在她面前哭過,無論什么事我都會硬撐著,而這一次我竟像個三歲小孩一樣無理取鬧,最后竟哭累睡著了。
第二天早上,她在我的課桌上放了張紙條,上面寫著醒目而又讓人驚訝的三個字——對不起!從不低頭的她這次也破了例,這讓我感到萬分慚愧。是啊,是我先傷了她的心,這一切的一切都是我的錯,而她竟向我道歉,我深深的反思。隨后,我來到她面前真誠的道歉,我看到她那紅腫的眼睛,想必她昨晚哭了一夜。當她看到我時,強裝輕松,可她的精神狀態卻違背了自己的心意。
我內心忐忑的坐在她身邊,像犯了錯的小孩正緊張的等待家長的責罵。可她什么也沒說,低頭寫著作業,空氣仿佛凝固,天氣特別冷。我萬分焦急,開口打破了這寧靜,像結巴似的跟她說我的過錯,她寫下一行字給我——我也有錯,你不必自責。生氣似魔鬼,那都是氣話,何必當真!今后我們還是好朋友。看到這句話,我笑了,傻傻的笑著,我知道她因那件事而將嗓子哭啞,聲音很難聽不想說話,但我還是興奮的抱住她。笑著笑著就哭了,眼淚一滴一滴落在她那柔順的黑發上,我知道那眼淚是甜的,因為它代表著幸福。
彼此之間,寬容是多么重要,學會寬容,就能挽救一場友誼;學會寬容,就能改變自己以及身邊的人。因此,學會寬容是做人的基礎,擁有寬容就擁有了“世界”。
美德作文 篇2
周末我騎著自行車去圖書館。騎著騎著,突然車鏈子掉了,鏈子就像一條死蛇一樣垂了下來。唉,看來,只好推著走了。
去圖書館的路上有一家修理鋪,也就是一個路邊小攤罷了,門外,一個叔叔正在抽著煙,我低著頭走過去,卻沒想到叔叔叫住了我。
“小姑娘,你的車怎么了?”
“哦,我的車鏈掉了。”我不好意思的揉揉頭發。
“我幫你吧!”
“不用了!真的不用了,謝謝!”我急忙叫道。心想著:唉,沒帶錢啊,沒帶錢!
忽然,一陣雷聲好像一只巨熊一樣吼叫著打斷了我和叔叔之間的對話。看著天空,我愈發覺得我今天怎么倒霉呢?叔叔看了看瞬間烏云密布的天空,走了過來,不由分說地把車推進了修理鋪。
狹小修理鋪在雨中仿佛晃動了起來,屋子里,墻發黃,昏黃的燈光照在經不住風吹雨淋,斑駁的天花板上。簡簡單單的水泥地上,一個凳子,一個桌子和一臺電視,墻角散落著修理自行車用的工具。叔叔的手在鏈子上不停的挑著這挑著那,手很快就沾滿了機油,車子也很快就修好了。
雨悄悄的來了,一會兒工夫就大了起來。這時,我心里不踏實了:呀!沒帶錢啊!邊想著邊便慚愧的低下頭,叔叔仿佛看穿了我的心思,說:“快走吧!這雨一時半會兒肯定是停不下來了,別讓父母擔心,帶傘了嗎?喏,給。”他邊說著,邊塞給我一把雨傘。
那傘沒有什么特別之處,樸素的灰布褶皺著,傘把也不過是一根稍稍有些銹了的鐵桿。
叔叔把車推給我,我接過車,那句“謝謝”不知怎么了,就是說不出口,含在嘴里,化成了一句帶著感激的:叔叔再見。叔叔也說了聲再見,便目送著我出了門。
歲月的長河里有許許多多令我們感激又認為不足一提的小事,美德卻可以從中看出來,就像在我的記憶中,曾經有一個樸素的小修理鋪的叔叔在一個下雨天幫我修理鏈子掉了的車,還送了我一把傘。也許是他簡樸的生活讓我忘不了,也許是收入不多的他肯為了一個沒帶錢的孩子修車……總之,叔叔,謝謝您!
美德作文 篇3
今天是周末,我窩在家里閱讀《文明美德伴我成長》一書。真是一本好書,越讀越有滋味,使我廢寢忘食,使我深迷其中!特別是里面的“故事會”,有感動人心的,有震撼人心的,有激動人心的……內容豐富、題材廣泛,我被感動著,我被震撼了,我也激動過。特別難忘《誠實守信人人敬》里的吳乃宜。他有四個兒子,四處借錢買了一艘鋼質漁船,當年恰遇一場百年不遇的超強臺風讓出海捕魚的四兄弟遭受滅頂之災,只有二兒子死里逃生,新買的鋼船也沉入大海。之后,債主上門討債,看到吳乃宜的境況,都覺得這筆債要不回來了。然而,77歲高齡的吳乃宜做出了讓人意想不到的決定:“做人要講信用,是我兒子的欠條我都認!
這錢,我一定會還!”從此,吳乃宜一家拼命賺錢,省吃儉用。當時懂法律的人士告訴吳乃宜“子債不用父親還!”時,他說:“我已經答應人家要還的,我必須要還,現在不能反悔。”吳乃宜用老百姓最樸素的方式,告訴了我們“誠信”的含義。誠信,這種美德表現在工作和學習上,就是專心致志、認真踏實、實事求是;表現在與人交往中,就是真誠待人、互相信賴;表現在對待國家和集體的態度上,就是奉公守法、忠誠正直。正如張九齡所說:“人之所以為貴,以其有信有禮;國之所以能強,亦云惟佳信與義。”同學們,讀一讀《文明美德伴我成長》這本書吧,就讓我們以吳乃宜爺爺為榜樣,做個講誠信的人,讓文明美德伴我們成長!
美德作文 篇4
“文明”和“美德”兩個簡簡單單的字,卻有太大的含義。做一些“文明”和“美德”的事情不需要讓別人知道,只要我們開心就可以了。
有一個星期六的上午,天氣晴朗,陽光明媚,蔚藍的天空飄著朵朵白云。我哼著小調走到一個十字路口,正準備從斑馬線上走過去。但是眼看紅燈就快要亮起,一個小男孩止住了腳步,這時一輛公共汽車也開了過來,司機連忙停車一笑示意讓他先走。小男孩點點頭表示謝謝,便三步并兩步走了過去。這就是美德。
坐在公交車上,看見婦女、老人和小孩上車,你把座位讓給他(她)們,但自己卻默默無聞的站到最后,這就是美德。
當看到有人因不小心被撞倒在地爬不起來,你去扶他起來。這就是美德。
當看到有車夫正吃力的往坡上爬時,你幫他推上坡,直到自己沒有了力氣還很開心。這就是美德。
看到有人亂扔垃圾,你去拾起來,放到附近的垃圾箱里,看到地上全是灰塵,你去掃干凈,而沒有任何埋怨。這就是美德。
美德不是體現在哪些轟轟烈烈的大事情上,而是要求我們做好身邊的一件件小事。從自我做起,不斷去弘揚這些美好的品德,讓我們的大家庭變得更加溫暖、和諧。
美德作文 篇5
世界,因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中,中華美德熠熠生輝。
從小到大,一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。那么,真正的中華傳統美德是什么呢?
語文老師說:“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。。
歷史老師說:“中華美德”就是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,它是一份珍貴的遺產,是中華民族崇高的氣節。美術老師說:“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫,它的顏色是光芒而又耀眼的。
我說:泱泱中華美德,幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今,隨著社會的不斷進步,經濟的高速發展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀、偉大,而事實上,它在我們不經意的動作中已經產生。
雷鋒叔叔,你永遠值得我們崇敬,因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關鍵是看你想不想擁有,團結同學你就擁有了中華美德;謙虛好學你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處,只有你用心去做了才能發現它。
抗日戰爭的烈士們,是你們教會了我“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我要學習你們自強不息的精神。先天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。你們的精神將繼續鼓勵著中華兒女要奮發圖強,我們一定會青出于藍而勝于藍的。
在我上學坐的車上,曾經發生過這樣一件事:在那兩位老人上車之前,車上的人們在我看來普通極了,沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車,售票員叫到:“請車上哪位好心的同志讓個座?”時,原本平凡的人們開始焦躁起來,有的人說我身體不舒服,有的人并沒有說什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的`神情,兩位老人似乎感到難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德,是至善、至純、人性的結晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,數不勝數,“弘揚中華美德,構建和諧社會”,勢在必行。這是保護中國文化的一次行動,讓我們保護好那一顆中國心,不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去,過去也有許多值得我們學習,回味的地方!
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒兒女,讓我們攜起手來,一起讓中華美德永駐吧人,因充滿美德而變得更美麗。
國家,因充滿美德而變得更和諧。
世界,因充滿美德而變得更繽紛。
美德作文 篇6
每個人都向往擁有美德,當然,我也是其中一個。
在學校里,我經常主動幫助大家做事,負責做好班里細小而繁瑣的事情,簡而言之,我就是個管閑事的,因為我知道,積小善才能成為美德少年。
看,那是一個冬天,寒風呼呼刮來,我們班的幾個同學都得了感冒,教室里咳嗽聲一片。早上做操時,不舒服的吳超忍不住嘔吐了,他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去,提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓,這時,廣播操已做完,會各班的同學人山人海,非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方,顧不上臟和臭,那起抹布擦了起來。一不小心,就弄到手上,可她并沒放手不干,繼續用冰涼的水洗一下又擦起,直到擦干凈后,她才提著桶,拿著抹布又急匆匆地回教室。這個小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個盲人。那天,我一到家就專心致志地寫起作業。忽然,聽到“砰”地一聲,原來是房東爺爺。只見他摸著想從廚房回房間去,我見他又要撞向鐵桿了,急忙喊道:“爺爺!前面是鐵桿!”他聽了馬上停住腳步,摸索著要向旁邊繞過去,我跑上前去,拉住爺爺那蒼老的手,帶著他慢慢地走進他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑,我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中后,我又跑了回來繼續寫作業。在旁裁衣服的媽媽看見了高興地說:“女兒真棒!”我笑笑,覺得一點也不值得夸贊。其實,這樣的事我經常干。
美德,和我有約,它會伴我一生。
美德作文 篇7
孫學習,男,出生于20xx年11月,現任明光市工人子弟小學二(1)班副班長,現任學校少先隊二(1)中隊第六小隊長。
小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,被評為校級"優秀班干"、"行為規范標兵"。他是同學中的名人,他是校園里的一道亮麗的風景線。
孫學習是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他先后擔任衛生委員、學習委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。
他樂于助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。
作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績優秀的學生與學習困難同學建立"一幫一"對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。學校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。
作為一名少先隊小干部,他按時執勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優秀的少先隊干部。孫學習愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發言。課后,能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫學習不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發展。
幾年來在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。孫學習還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。他有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質,心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來,孫學習同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
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