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我身邊的美德作文

時間:2021-12-18 12:33:45 美德 我要投稿

我身邊的美德作文(集錦15篇)

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我身邊的美德作文,歡迎閱讀與收藏。

我身邊的美德作文(集錦15篇)

我身邊的美德作文1

  我們身邊每天都有許多關于美德的小故事在發生,只要細心觀察,就能發現,我也不例外。

  今天,就讓我來跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧!

  晚上,我們出門買東西,打了一輛出租車回家。上車后,開車的叔叔見面就禮貌的打招呼:李么候。聽了這句話,我一臉茫然,叔叔又換了一個口音:哪門侯!我還是沒有聽懂。媽媽翻譯說:叔叔在說‘你們好’,他在和你們打招呼呢!可我的腦子還是沒反應過來,有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說:要是你們中,有一個人回復了叔叔,這次的起步費就免了。可惜,你們卻沒有禮貌的回應我。這時,前面一輛車上不知誰扔了一個彈彈氣球,叔叔看見了,馬上下車把氣球撿了起來,等遇到垃圾桶的時候,把它扔進了垃圾桶。

  一路上,叔叔不斷的和我們說著一些做為一個祖國的花朵應該要做的事情。我算了算,叔叔說的雖然只是些生活中最簡單的小事,可我竟然有很多條都沒有做到。

  叔叔開車時,總是能禮貌的讓著行人,還會向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線,他也會適時的打開窗戶,友好的提醒他們主意安全,過馬路要走斑馬線。

  為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車時,我朝他揮著手說了一聲:叔叔再見。望著出租車遠去的背影,我覺得坐這一趟出租車,比上一節課學到的東西還多。

  美德說起來簡單,做起來卻不容易,像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車司機叔叔看齊,做一個美德少年。

我身邊的美德作文2

  尊老愛幼是流傳了千百年的古話。在中國上千年的文明史中,世世代代流傳下來,人們努力地身體力行。

  又是一個寒風瑟瑟的春天,在放學回家的路上,我在馬路邊眺望,遠處終于來了一輛環城車,我連忙上了車,跟著我上來的一位阿姨,她懷里抱著孩子,車上的人很多,我剛好坐在最后一個空位上,我看了看周圍的人,再看了看已被凍得通紅的阿姨,剛起身要讓座,沒想到有人比我快了一步,原來是一位大姐姐,把自己的座位讓給了這位阿姨。

  這時,我就想把自己的座位讓給大姐姐,沒想到卻又有人比我搶先一步,我一看,原來是以為小弟弟,他圓圓的臉蛋,細長的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,而且還背著一個特大號的書包。

  這時,我起身說:“小弟弟,過來坐吧。”可他卻說:“姐姐,你坐,我這就到站了。”于是,我一直坐到了終點站。

  下車時,我驚奇地發現他竟然跟我是同一站下車!我問他:“你不是在上一站下的嗎?”“我是不想讓別人因為我沒座而給我讓座,而且,身為少先隊員這是我應該做的。”他認真地對我說,然后飛快地離開了……

  看著他漸漸消失的背影,我腦海里又浮現出了他剛才讓座的身影,同時,意思遺憾也涌上心頭。

  尊老愛幼,助人為樂,這是我們中華民族的傳統美德,我們要將它繼承、發揚。使我們的社會更和諧,使我們的國家更美好!

我身邊的美德作文3

  美德是撿起一張紙片,扔進垃圾箱;美德是放走一只小動物,讓它回歸自然;美德又是幫助身邊的人,做一些小小的事。在我的腦海里,在我的回憶中,一直有一件體現美德的事令我感動不已。

  我家附近有座過街天橋,天橋上面,經常出現大大小小的違法廣告。這些廣告既容易讓大家上當受騙,還使橋看起來又臟又舊。

  有一天,我又來到天橋下,發現一位白發蒼蒼的老奶奶,在做著什么。我走近一看,啊,這位奶奶在清洗小廣告。只見這位老奶奶一手拿著抹布,一手拿著小鏟子,地下還放著一盆已經變濁了的水。她仔細地鏟呀鏟、擦呀擦,不時還哈下腰沾沾水。我看著她頭上的汗水,實在忍不住了,問:“老奶奶,這種小廣告,想弄下來用那么費事兒嗎?直接一撕不得了?”奶奶看了看我,說:“你看,這兒的環境多好呀!這些小廣告如果不用力清洗,會留下痕跡,那可就把這里的美給破壞了。”話還沒說完,她又彎下身子,開始埋頭苦干了……老奶奶都快七十了,可她還在為社會工作,是她用自己勤勞的雙手,幫所有在這座橋上行走的人找回了這座橋原來的美麗,卻不求一絲回報。想到這兒,我不禁熱淚盈眶,深深地被老奶奶打動了。

  這,就是一件小小的事兒,可它體現了這位老奶奶的優秀品德。讓我們都向這位老奶奶學習,我相信,這種中華美德會在我們這片神州大地上留下美麗的足跡;中華美德會在這個多姿多彩的人間流芳百世!

我身邊的美德作文4

  在我們的眼中也許幫助別人實現愿望的全是阿拉丁神燈,戰勝壞人拯救世界的全是超人,而上電視欄目的也全是大明星,但是現在我卻了解到其實所謂的神燈,超人,明星都是不虛幻的,真正的助人者更多的是我們周圍平凡的人們。 或許就像這本書封面中圍繞著同學們的四句話:身邊的孩子,真實的故事,文字的表達,永恒的感動。這是我最真實的心聲。 這本《模擬外交官》記錄了美德少年們的事跡,如:“拾荒佬”王思源,“快樂天地”張妞等十幾位美德少年。其中我感受最大的是“拾荒佬”王思源。 王思源是一位普通的小學生,他與常人不同的是:他每到放學后,都習慣性的去撿垃圾,而且一撿就是幾個小時。因此,他遭到一些人的輕視,甚至有人給他編打油詩,可是他還是堅持自己的“夢想”。很快,他的愛心感染了身邊的同學。連最調皮的同學也幫他拎袋子。到畢業典禮結束后,他統計了一下,竟有 800 多元!令人不可思議的是,他把大部分錢都捐給了紅十字會。 他的這種品質,常人沒有,這就是一種美德。我們一定要向他學習,成為一個有著美德精神的人。 美德,其實就在我們身邊。我們一定要做一個敢于奉獻的人,否則你就是一個靠社會生活的人,一個永遠都不可能成功的人。

我身邊的美德作文5

  當絲絲涼意漸漸消退,繽紛的五一節,也就來了!

  一次去河南駐馬店的姨佬佬家,和爺爺在小河邊等待上船,乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩,只見她兩個羊角辮,一身花格子衣服,赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開船了!”只見她用稿輕輕點了一下水面,小船便離開了岸邊!小船慢慢地行駛著,下小雨了,小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺,自己冒雨撐船。

  飽覽了各種景色,不知不覺已到了湖心。湖心的景色甚美!在碧綠不時有“金片”蕩漾的湖面上,有荷葉、荷花、荷蓮,更有一群來觀賞的游客。因為剛下完一場雨,荷葉、荷花,還飽含著雨珠,像水晶粒粒,襯托著荷花更加亭亭玉立。再說說游客吧,有的照相、有的觀賞荷塘美景、有的品嘗蓮子。在船上的一對著裝時髦的青年,趁別人不注意,偷采了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見了,說︰“大姐姐,這里的荷花只能觀賞,不能采的。”“鄉巴佬兒,少管!”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼,男青年也說︰“少管閑事!”小姑娘見此,就低下了頭不再說話,只是專心撐船!

  要回去了,我和爺爺在車站等車,那對青年也在等車。“等一等,請等一等!”咦,這不是撐船小姑娘的聲音嗎?“大姐姐,這是你的包嗎?”“是的,終于找到了!”“奧,對了,里面還有我們的身份證,還有三千多元現金……”臨走時,男青年要拿幾張“偉人頭”給她,她卻跑遠了!

  雖然事隔多年,但永遠都刻在了我的心中,尤其是那紅撲撲的臉龐!

我身邊的美德作文6

  講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基礎。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代,應當做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌,但絕大部分的人還是能遵守的。在日常生活的點點滴滴中,講文明、懂禮貌無處不在。

  那是一個星期日的下午,姐姐陪我去蓋倫體育場分校上英語課。我們在市政府站坐上了8路公交車,車上的人不是很多,經過了一站又一站,車上的人漸漸的多了起來,很多人沒有座位,不得不站著了。“移動公司到了,下車的乘客請后門下車。上車的乘客請投幣刷卡,本車不找零錢。”公交車內傳來了報站的聲音,這時,隨著“老年卡”的聲音,上來了一位白發蒼蒼的老奶奶,只見她身材不高,滿臉的皺紋但很慈祥,可能是年紀大的原因,干枯的雙手,腿腳還不太靈活。公交車緩慢地啟動了,老奶奶在四處張望。車上的乘客雖然有的向窗望去,有的在竊竊私語,但還是有很多人站起來給老奶奶讓座,我看到了這一切,我也不由自主地站了起來把座位讓給了老奶奶(我坐在靠前的位子),老奶奶連忙笑著對我說:“謝謝你,小朋友。”我用響亮的聲音回答道:“別客氣,這是我應該做的。”站了很久,終于到站了,我邁著沉重的雙腿下車了。雖然很累很乏,但我的心里感到暖暖的,甜甜的。

  在現代文明的社會里,講文明,懂禮貌這種美德是應當更加得到大力弘揚。從我做起,從身邊的小事做起,讓我們都做講文明,懂禮貌的人吧!

我身邊的美德作文7

  厚于德,誠于信,敏于行。華夏自古以來便是禮儀之邦。談到美德,不得不提起孔子,老子、墨子、曾子、等幾位先師。其中,他們都提出了做人有道德的觀點。有二十一世紀高度文明的社會,你的一舉一動,都象征著你的品德。哪怕把一張小紙扔進垃圾桶,也是一種美德。

  記得有一天,天氣異常炎熱,像個燜鍋,人們的脾氣都不太好。我準備乘坐公共汽車到圖書館看書。上到車,哇!涼爽的空調風吹遍了整輛車,車上塞滿了人,男女老少,都有。公共汽車顛顛簸簸地駛過一個又一個車站,還是一批批的人們如群蜂般擠上車。此時,擁擠的人群把我的臉憋的通紅,差點兒喘不過氣來。在擁擠的人群中,我發現一個年過百的老人。他手持著布袋,飽經滄桑的身體似乎經不住這汽車停停剎剎的考驗,幾次險些摔倒。一名身著沉甸甸的書包的一名小朋友站了起來,說:“伯伯,請您坐我的位置吧!”老人笑著說:“小朋友真乖,伯伯不邊累。”那位小朋友固執地站著,老人也只好坐下了。小朋友臉上露出了微笑。這時,又上來了一位老奶奶,這次人們并沒有等待,全部站了起來,給這位老奶奶讓座。我該下車了,在下車后,我不禁心想:這不就是美德嗎?只要一個人有美德,這種無形的力量就會帶動你的周圍的其他人,只有人人都有美德,這個世界才會高利美好。發生在身邊的美德故事500字。

  是啊!我們不再是古時的南蠻之子,我們如今有思想,有美德,讓我們一齊為華夏大地用美德點贊!

我身邊的美德作文8

  老師給我們布置了一篇作文,題目是:《尋找身邊的美德好少年》。我心想:嗯?好少年?那可不好找哇!

  回到家,我跟媽媽說了一聲,便去找作文材料去了。

  走在路上,烈日當空。突然發現馬路邊上有一個賣冰棍的大哥哥。于是,我走上前去,對那位賣 冰棍 的大哥哥說: “ 大哥哥, 我買一枝冰棍 ,多少錢啊? ” 大哥哥笑著說: “2 元錢。 ” 我付了錢,剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我: “ 小妹妹,你的錢掉了! ” 我數了數口袋里的錢,嘿!真的少了 5 元!接過大哥哥遞來的錢,我明白了 …

  走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我: “ 大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個垃圾,那么,這個地球將會變成什么模樣? ” 我一聽,臉頓時紅了: “ 對不起。 ” 便把包裝紙扔進了垃圾箱。頓時,我明白了 …

  回到家,我立刻把這兩件事寫了下來,我相信,這一定是一篇不錯的文章!

  美的標準是什么?善良、樸實。而美德又意味著什么? 至善 、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠 偎依 著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應該注重修養 寬廣 的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時,美的天使才能永遠 偎依 著你。

我身邊的美德作文9

  他是個男生,是我的同班同學。在與他同學三年多的時間中,我感覺他就是我身邊的美德好少年!

  他很有禮貌。在校園中,不論他遇到了老師或是同學,都會熱情地打招呼。在校外,只要遇到了他認識的人,他總會主動問候,那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,都特別喜歡他。

  他樂于助人。你別看他總是斯斯文文的,可要是有同學遇到困難事,他就會第一個站出來幫忙。記得有一次,班里的黃子洲扭傷了腳,走動不方便。中午吃飯時,他就幫忙端飯,送湯。同學們心里都默默地贊許他呢!

  他積極鍛煉。還記得一年級剛入學時,他算是班里比較體弱的男生,可他從不服輸,總是積極參加各項鍛煉。學廣播操時最認真;練跑步時最能堅持……聽他爺爺說,他在這個暑假還學會了游泳呢!真讓人佩服!

  他勤奮好學。他在鍛煉時的認真勁,也在學習上體現了。課上,他總能認真聽,仔細記,遇到問題多動腦。老師提問后,就經常能聽到他的回答。他的學習成績在我們班里總是名列前茅,是我們學習的榜樣!

  他還有很多美好的品德值得我們學習,以后有機會我再一一告訴大家。如果你們也想認識這位美德好少年,那就來我們四(3)班吧,他就是——繆梓熙!

我身邊的美德作文10

  在今年放暑假的第一天,媽媽就安排我一個人坐火車去南京玩,爸爸在南京火車站接我。我可開心了!

  那天,媽媽幫我買好了火車票,把我送到了車廂旁。可工作人員說我太小,不讓我一人上火車。這時,媽媽和車廂的工作人員王阿姨說“我兒子可能干了,從上一年級開始就自己一個人過馬路上學了,還經常一個人坐汽車去大豐爺爺家。”我也在旁邊一再的保證不會調皮,最終阿姨答應了我們的請求。

  一路上,王阿姨對我可關心了,一會兒過來問我要不要喝水、吃東西;一會兒又過來問我冷不冷。還有坐在我一旁的大學生哥哥,他也很關心我,請我吃東西、喝水、還講故事給我聽呢。突然,我感覺有點冷,大哥哥立刻把他的外套拿出來蓋在我的身上。我感覺他們就像我的親人一樣,心里樂滋滋的。

  不知不覺中,我們就到南京火車站。這時王阿姨過來交給我一張紙條,上面寫著她的電話號碼,讓我等不著爸爸打電話給我。我感動極了。下車后,大哥哥不放心,拉著我把我帶到售票處和我一起等爸爸。我看爸爸還沒來,于是就打了個電話給他,告訴他我在售票處。過了一會兒,爸爸就來了。他也非常感謝大哥哥和王阿姨。

  王阿姨和大哥哥原來都是我不認識的人,但他們在一路上卻這么關心我,就像我的親人一樣。我在心里默默的想:長大后我也要像他們一樣,做一個對社會有用的人。

  王阿姨和大哥哥就是我們身邊的美德人物。

我身邊的美德作文11

  中國,一個文明古國、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的優良傳統;我們要想成為合格的學生,就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習,圖的是一時之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴。

  “美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中,我發現了一個“小少年”寶石一般寶貴的美。

  那天中午,熱情的太陽公公火辣辣的照耀著大地,照的地面十分炎熱。我剛從同學家走出來,就接受了太陽公公熱情的“禮物”,這份“禮物”找的我汗流浹背,我趕緊去便利店買了冰涼的雪糕,打算涼快一下。我拆開包裝袋,隨手往旁邊一扔,便開始享受雪糕的冰冷。我偶然地朝后一望,卻驚奇地發現自己剛剛隨手扔的'雪糕包裝袋不見了,我并沒有太在意,以為是被環保工人撿走了,可再往前一看,有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩,大概四五歲的樣子,正踮著腳尖,費力地夠向垃圾桶,他的手里拿著的就是那個自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋。頓時,我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候,我的心底涌起一股暖流,也許,世界上多一個文明的舉動,就多一點美麗和可愛吧。

我身邊的美德作文12

  有句話說得好:“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮,誰就是世界公民”。那一天,我在斑馬線上看見一位穿著很時尚的少年正小心翼翼地扶著一位白發蒼蒼的老奶奶過馬路,看樣子,那位少年應該是老奶奶的孫子吧。結果,過完馬路的時侯,我竟見到老人感激地拉著少年的手,再三地感謝著。我恍然大悟——他們根本不認識。是什么力量讓少年愿意去扶一位陌生的老奶奶?一定是尊老愛幼的美德!

  記得有一年夏天,天氣十分炎熱,人們都十分煩燥,我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站,上來一位老奶奶,這時車上只有一個座位,卻又破又舊,還當陽照。老奶奶沒有辦法,只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶,自己坐到了最差的位置上,老人感激不盡,說了許多好話。后來,那位叔叔下車了,上來了一個小男孩,車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時,那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩,小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時,整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢?助人為樂的美德!

  原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞,美德處處可見,只要你能發現美德,自己也就獲得了美德。

我身邊的美德作文13

  美德是每個人必備的品質。樂于助人是一種美德,團結友愛也是一種美德。在我心中的美德典范就是她——胡馨予。

  記得有一次,我正在值日。忽然聽到老師叫我去二班開會的消息,但是我手里的工作還有很多沒有完成,教室里的人又很少,我一時間不知道也不好意思去找誰來代替我的崗位。就在這時,我突然想起平時十分樂于助人的胡馨予。她平時經常幫助其他同學值日,應該也會愿意幫助我的。于是我走到她身邊,小心翼翼地說出了自己的情況并問她能否幫助我值日。她聽完一口答應了我的請求,并告訴我不用擔心值周老師檢查不合格,她會幫我做好值日工作的。我認為這就是樂于助人,這就是我們身邊的美德。

  下午,大繩抽打地面的聲音和同學們的口號聲響徹校園。沒錯,我們正在練習跳大繩!我和胡馨予在練習時發現了孤零零的小明同學。胡馨予二話不說就將小明同學帶到了組合里,并讓他和我們一起練習。胡馨予的團結友愛溫暖了小明同學的心,小明同學非常認真的和我們一起排練。

  美德是每個人不可缺少的,團結友愛、樂于助人,在我看來,胡馨予就是美德的典范,美德就在我們身邊。

我身邊的美德作文14

  其實每個人身邊都有自己值得驕傲的事情,有的雖然微乎其微難以發現,但只要你細心地去觀察生活,就會發現你正生活在一個多姿多彩的世界里。

  與我同校的一個三年級小弟弟——豆豆就住在我家附近,每天早上上學,都是他的媽媽送我們去學校。在去學校的路上,車多人多,非常擁擠。這時候就有許多不遵守交通規則,亂闖紅燈的司機。而豆豆的媽媽從來從來不闖紅燈,每次都很小心謹慎,遵守交通規則,好幾次都差點讓我和豆豆上學遲了到,但我并不責怪阿姨,而是越來越佩服阿姨的行為了。

  最近,我不斷發現我周圍的司機,甚至我同學的家長們,他們開車時都很“抓緊”自己的時間,到黃燈的時候還狠踩著油門往前沖。難道他們就這么在乎自己的一點時間,而不顧大家的生命安全嗎?其實黃燈是用來提醒司機們放慢速度行駛,準備剎車,而不是讓大家抓緊這最后的一點時間猛沖的。在擁擠的路段,車輛要相互謙讓;交通堵塞的時候司機要互相理解,才能使首都北京的交通越來越便捷、通暢。

  只有大家一起努力,世界才會變得美好。我相信,大家一定不希望讓2008年來北京參加奧運會的外國朋友們看到,北京的交通雜亂無章。所有的人都應該文明駕駛,向世界友人展示我們最好的一面。所以讓我們從現在開始,為了北京的奧運,北京的明天,做一個合格的好公民吧。

我身邊的美德作文15

  “經典”,中華民族優秀傳統文化,我要與你同行,因為你可以完善我的品德,提高我的生活智慧和人的價值,你像是甘露,滋潤著我成長,你是陽光和清風,馳散我成長道路中的陰霾。開始,我不喜歡“經典”,因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在,我隨口背上幾句“經典”里的名句,就感到自豪,心中的喜悅就寫在臉上,那些名句最初讀時不覺怎么樣,后來越讀越有味,越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲,勿施于人”。別人欺負我,對我搞惡作劇,我很悲傷,要向老師投訴,總覺得自己很委屈。然而,我也曾欺負過別人,別人心中的難過我可體會到?因為是我成長中的經歷,所以對“己所不欲,勿施于人”的理解更是刻骨銘心。

  “老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,更是指導了我們的行為。一次,班長對我們大家說,我們總覺得沒什么好事做,這是我們沒有留意身邊的人和事。現在,村子里青壯的人都出外工作了,留下了很多空巢老人,那些上了年歲的老人行動不便,洗衣被手沒有力,搞清潔不能爬高爬低,沉重家具一個人挪不動,我們去幫助他(她)們啊,這好比雪中送炭呀,于是,我們班的同學分成幾個小組,利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被,還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有,衛生清潔也需要時時搞,我們不怕辛苦,堅持不懈,越干越歡。“老吾老,以及人之老??”,中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。

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