關(guān)于少年美德作文8篇
美德，美就是美的事物；德，古稱之為得；合起來解釋就是，美的事物可以吸引和得到社會中的一切。下面是關(guān)于少年美德作文8篇，請參考！
【篇一：尊敬師長美德少年】
她是惠州市龍門縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學(xué)到初一被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”，現(xiàn)任副班長和數(shù)學(xué)科代表。
她是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
班集體和老師交給她的任務(wù)她總是會積極認(rèn)真地完成。在日常生活中，她常與班長一起協(xié)助班主任、任課老師，悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級事務(wù)。如每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。她會為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協(xié)助組織班級的各項(xiàng)校內(nèi)外的活動。處處為集體著想，主動幫助同學(xué)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致。在同學(xué)中，她有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸。但是，她也從來不抱怨一句。因?yàn)�，這是她的責(zé)任，是她應(yīng)該所做的事情。
她是一個(gè)開朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類的活動。同時(shí)，她也是一個(gè)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的女生。當(dāng)班上有同學(xué)生病掉課，她會更加認(rèn)真做好筆記，只要有不懂的問題就會去問老師、同學(xué)，生怕有一點(diǎn)沒有弄清楚，就把他（她）教錯(cuò)。平時(shí)，一有空她就會去幫他（她）補(bǔ)習(xí)功課。雖然有時(shí)會被班上的一些同學(xué)誤解，在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，但是她從來沒有把它放在心上。因?yàn)榍逭咦郧澹廊粠椭�。也因�(yàn)�，她在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到別人的幫助，所以現(xiàn)在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會上的人，她總是盡力去幫助；對于與她朝夕相處的同學(xué)，她更是樂此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都很喜歡和她交往。她會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心和激勵，讓他們從此可以擺脫“她是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無論是哪個(gè)老師，他們都對她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學(xué)生。
她身為班里的副班長，她敢想、敢說、更是敢做。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)習(xí)的知識能理解地掌握。她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細(xì)解說，毫無保留。她從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，她都會伸出援助之手。正式如此，她在班里的人緣極好。
她很愛她的家人。在她爸爸的眼里，她是一個(gè)懂事的“小大人”，她會幫爸爸做些力所能為的家務(wù)事。爸爸在做事的時(shí)候，她總愛在一旁看，并在旁邊試著學(xué)做那么一兩下。從她懂事開始就已經(jīng)學(xué)會做飯，她的獨(dú)立性很強(qiáng)，她從不會讓她的爸爸擔(dān)心。因?yàn)樗溃陌职忠呀?jīng)漸漸老，心里的承受能力也慢慢減弱，每次她令他擔(dān)心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會更加之孝敬她的爸爸，更加之愛她的爸爸。
平時(shí)，她很喜歡看書，并且有空時(shí)就用筆把他們記下來，就這樣日積月累寫厚厚的筆記本。她的寫作能力也大大提高，也常在校內(nèi)的寫作比賽中獲得一等獎。
勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求。她會好好的努力，做更好的自己。
【篇二：熱愛勞動美德少年】
他叫曾睿，現(xiàn)在就讀于龍門縣龍城一中初三（6）班，他是這個(gè)班級的一份子，他也是這個(gè)班的勞動委員。從小媽媽就這么教導(dǎo)他：“勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動能創(chuàng)造財(cái)富。勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活�！鄙蠈W(xué)老師更是這樣教育他，因此從小他就養(yǎng)成一種習(xí)慣，不管是在家里，在學(xué)校，還是在外面都會熱愛勞動，身體力行用自己的實(shí)際行動多干一些活，做一些有意義的事。
從10歲起，他就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，不論什么地方的垃圾只要他看到就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區(qū)中只要他看到樓道里有垃圾都會主動撿起，保持樓道里的衛(wèi)生，讓小區(qū)衛(wèi)生保持清潔。從去年寒假開始他還利用節(jié)假日和同學(xué)或家人一起到龍門塔山風(fēng)景區(qū)撿拾幾次垃圾。尤其是去年的一個(gè)周末，山上的垃圾遍野，當(dāng)他和朋友們把山道上的垃圾撿完，已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)過去，雖然已經(jīng)很累，但是在老師的鼓勵下他們?nèi)ヒ惶幒芏盖偷纳窖�，在山崖的樹上掛滿垃圾袋，他們用木棍，甚至爬到樹上清理垃圾。他在樹上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作對似的，怎么拉也拉不下來，這讓他很沮喪，但是經(jīng)過一點(diǎn)一點(diǎn)的撕拉，垃圾袋也松很多，經(jīng)過老師和朋友們的協(xié)助下，它們好像是一個(gè)聽話的孩子，乖乖的下來，這讓他十分開心，拿著三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉，但是心里別提多開心！身后的青山在風(fēng)中搖曳向他們說謝謝，他的腳步變得跟輕快。去年他還參加由學(xué)校團(tuán)委組織的五四活動到縣城東郊廣場搞衛(wèi)生。
勞動讓他感受到快樂，感受到奉獻(xiàn)的愉悅，更凈化他的心靈。今年暑假他受到醫(yī)院告示墻上醫(yī)院招義工的啟示吸引，2014的暑假他終于如愿以償，成為一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫(yī)院打來的電話和他的小伙伴一起去醫(yī)院當(dāng)義工的通知。每天僅有的兩小時(shí)義工時(shí)間，他盡量幫到每一個(gè)有需要的病人，維持排隊(duì)繳費(fèi)的隊(duì)伍順序，撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時(shí)雖然很辛苦，但也讓他樂在其中，每當(dāng)干完2個(gè)小時(shí)的活，就可以休息一會，他就坐到椅子上打量他的勞動成果，細(xì)細(xì)的品味勞動的艱辛和快樂，再喝口水，然后又接著幫助別人，每當(dāng)離開義工場所，深吸一口氣，就感覺又學(xué)到一些人生的真諦，真是受益匪淺啊。
在學(xué)校他是班里的勞動委員，事事更是親力親為。每天一早來到學(xué)校帶領(lǐng)小組成員打掃環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)們在班里的值日情況，課間提醒值日生擦干凈黑板，把教師講臺用清水抹一遍，讓下一位上課的老師有一個(gè)更整潔的環(huán)境。對同學(xué)們不小心扔到地上的垃圾他都會親手拾起放到垃圾籮里，同時(shí)不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對勞動比較消極的同學(xué)他也會私下和他們交流。在班里他得到里更多的鍛煉機(jī)會，和同學(xué)們的相處更是融洽。
在家中他是勤快的孩子，家里只要他能做的家務(wù)他都會盡力去做，現(xiàn)在他和爸爸媽媽生活在一起，需要他勞動的.地方也很多，晾曬和折疊衣服、下米做飯、收拾家居、買東西，拖地。節(jié)假日還回到農(nóng)村的外公家?guī)兔κ照r(nóng)副產(chǎn)品。他每次都能樂在其中，一點(diǎn)都不覺得累。能幫到家人給他莫大的幸福感。
勞動在他看來是最質(zhì)樸的詞語，是最實(shí)際的行動，好多同學(xué)問他，學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間勞動呢？記得書中有句話這樣說：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。他覺的這句話說的很有道理，不光時(shí)間是這樣，勞動也是這樣的，只要你愿意，什么時(shí)候都可以幫助別人的，他們需要干的事情永遠(yuǎn)也干不完，但是只要你努力，他流下的汗珠充實(shí)自己，幫助別人，再苦再累也值得。
今后他不但要繼續(xù)做環(huán)保小衛(wèi)士多去清理塔山的垃圾，繼續(xù)做小義工，還要在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅(jiān)信那句話，幫助別人，快樂自己。勞動最光榮，勞動最快樂。
【篇三：孝敬父母美德少年作文】
她是龍門縣龍城第一中學(xué)初三五班的一名學(xué)生，她的名字叫吳奕伊，她非常榮欣被推舉為美德少年！
她在班里的職務(wù)是一名團(tuán)支書。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和指導(dǎo)。她從小懂得遵守紀(jì)律，講文明、熱愛集體、助人為樂、熱愛勞動，并且加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。在學(xué)習(xí)上，她求知欲較強(qiáng)；在課堂上，她敢于提問，善于提疑；對所學(xué)的知識能理解的掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，她大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開拓自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她還從五歲開始學(xué)習(xí)兩門技藝—美術(shù)和書法，她的老師說她現(xiàn)在都要堪比一名畫家和書法家。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，她的學(xué)習(xí)成績在級里名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；待人接物彬彬有禮。不論是在學(xué)校還是在宿舍她都盡職盡責(zé)，在宿舍有同學(xué)缺少回家的費(fèi)用，她都會熱情的借給她們。
人們常說“百善孝為先”，她也是這么認(rèn)為的。她們的父母有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛏畹默嵤拢那闊⿶�。每到這時(shí)，她們就應(yīng)該用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽的胃病犯，臥在床上起不來，爸爸又上班，所以自然照顧媽媽的任務(wù)就落在她身上。她看到媽媽為病痛折磨到額頭上布滿汗珠，很是心疼。她幫媽媽擦汗，又倒好熱水，提醒媽媽按時(shí)服藥。不得已晚飯由她一手包辦，知道媽媽不能吃米飯等過硬的東西，所以她精心熬白粥和清淡的蛋湯。媽媽欣慰又感謝地說：“伊啊，辛苦你！”她自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十五歲，照顧你們是我應(yīng)該的�！�
在父母眼中，她是個(gè)勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們?yōu)樗傩�，她更是夜夜奶奶的心肝寶貝。她看到爺爺奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零花錢給他們買一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲鉗，姥姥腿腳不利索，她只要有時(shí)間間就會扶著姥姥去散散步，讓她感受下陽光的溫暖。
她覺得要有孝心的話不說別的，最起碼的，首先，在學(xué)習(xí)上，從不讓家長擔(dān)心，自己的事情自己完成，因?yàn)榘职趾蛬寢尮ぷ骱苄量�，盡量不讓他們操心。又有空晚上多和他們分享學(xué)校里快樂的事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下。幫爸爸媽媽按按摩、幫家里做做家務(wù)等等都是她們能力所能及的事情。她會用自己的方式讓自己的父母感到快樂、感到幸福。
成績代表過去，她的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)而有力。大浪淘沙，方顯真金本事；風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，為家人過上辛福的生活，不辜負(fù)老師和家人對她的期望和厚愛！
【篇四：友愛同學(xué)美德少年】
她是龍門縣龍城一中初二（3）班的古秋嫻。古時(shí)有句俗語：“自古英雄出少年，”這說明少年在古時(shí)就被看作是希望。如今，已到二十一世紀(jì)新時(shí)代，她們被譽(yù)為祖國的花朵，所以，她們要用自己最正當(dāng)?shù)男袨閬砘貓?bào)社會，回報(bào)祖國。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在她幼小的心靈中種下一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。使她變成一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她們的學(xué)校和班級就是個(gè)快樂的大家園，老師和同學(xué)就是她們的親人和兄弟姐妹。
在日常學(xué)習(xí)中，她不但要求自己在課堂上專心聽講，勤做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。平時(shí)同學(xué)們誰有什么難題，她也總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們弄懂為止。她們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績差異較大。為實(shí)現(xiàn)互助互愛，共同進(jìn)步，老師在班上劃分學(xué)習(xí)小組，并讓她擔(dān)任一名小組長。于是，她便更加盡心盡力的去幫助她們小組的同學(xué)。
每天早晨，她準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，不讓大家浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，平時(shí)，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計(jì)較。老師和同學(xué)都很信任她，樂于助人是她的一大特點(diǎn)。在每一次“獻(xiàn)愛心”活動中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，她用她的熱情，她的愛心，成為同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請她辦事，她總是盡力而為。
課余時(shí)間，當(dāng)她的同學(xué)有煩心事時(shí)，她會很樂意的當(dāng)名忠實(shí)聽眾，并耐心的疏導(dǎo)她們。每次輪到她值日時(shí)，總是第一個(gè)打掃，并積極幫其他同學(xué)掃，每天都積極地擦黑板。尤其是在學(xué)校組織的“彎彎腰”活動中，每當(dāng)看到地上有紙片，不管是否自己的轄區(qū)，她總是彎腰撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶。
即如走出校園，她也總是時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的來規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅(jiān)決杜絕沾染社會不良習(xí)氣。
作為副班長，她處處以身作則，起到模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。一年來她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成老師的小助手。對工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對她信任有加。一年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
她愛好廣泛，如：體育運(yùn)動、演節(jié)目、書法、繪畫……她尤其酷愛書法，書法可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓繁忙的自己可以靜下來。
在社會上，她時(shí)刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設(shè)施，時(shí)刻記得自己是一名共青團(tuán)團(tuán)員，時(shí)刻維護(hù)著學(xué)校的聲譽(yù)。有一次坐公交車，她主動為一位老大爺讓座還受到表揚(yáng)，當(dāng)時(shí)她心里美滋滋的。
還有一次，她們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機(jī)吸引，她無聊的繞來繞去，無意間她繞到賣玩具的地方，她看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是她碰掉的，她不管。可看著它那樣，讓她覺得它可愛又可憐，于是，她伸手拾起它，放在貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說聲謝謝，她隨聲應(yīng)和著，心里真快樂。
一年年來，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，被師生們所稱道，她將繼續(xù)努力，爭做一名名副其實(shí)的美德少年。
【篇五：勤儉節(jié)約美德少年】
她就讀在龍城一中，是一名勤儉節(jié)約的中學(xué)生，她在班里的職務(wù)是班長。她說：“一個(gè)人要生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約四字�！睂ρ�，勤儉節(jié)約是中國的一種美德。勤儉節(jié)約是每個(gè)人的責(zé)任，更是每個(gè)人的義務(wù)。
再看看現(xiàn)在，在貧困山區(qū)生活的那些孩子，只有一個(gè)書包，卻可以用上七八年。而生活在城里的孩子，一個(gè)嶄新的書包只用兩三天就要換新的�？赐赀@明顯的對比，你一定會有所熟悉吧，因?yàn)�，那有可能是你自己�?/p>
一天中午，她經(jīng)過學(xué)校小店，里面真是熱鬧，人山人海��！同學(xué)們進(jìn)來時(shí)迫不及待，出來時(shí)滿載而歸，我嘗你的薯?xiàng)l，你吃我的雞腿，真是不亦樂乎。他做一個(gè)簡單的調(diào)查：平均每天到小店4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有3人；一次都不去的沒有。雖然她去小店的次數(shù)不算多，但是她也在行列當(dāng)中。去小店為買學(xué)習(xí)用具的占四分之一；肚子餓買吃的占四分之二；還有四分之一是嘴饞，看別人吃，自己也想吃。前幾天，班級還掀起一股名牌風(fēng)，今天你穿361o，明天我換上安踏，有人還嘲笑同學(xué)穿假名而她與其他學(xué)生截然不同。一天，她在食堂吃飯，一些同學(xué)看到不合胃口的飯菜，干脆一倒之。而她吃到一粒米飯不剩，天天如此。同學(xué)問她：“這些菜不好吃，干脆倒掉吧！別勉強(qiáng)！”她一本正經(jīng)地說：“珍惜糧食，你現(xiàn)在倒走的是剩飯，流走的是汗水，認(rèn)認(rèn)真真把每一頓飯不浪費(fèi)地吃完。”牌。哎，她想告訴大家，勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不是攀比浪費(fèi)啊！
她給我們做一份調(diào)查：大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費(fèi)的電量足夠一個(gè)普通的家庭用58年！面對這些觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要自問：“我們憑什么浪費(fèi)？”我們有什么資格浪費(fèi)？因?yàn)轱埐瞬缓衔缚诰蛯⑵涞惯M(jìn)垃圾桶，這又是什么心理？大家的浪費(fèi)資源被個(gè)人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重，對社會不負(fù)責(zé)任。
當(dāng)我們問她你怎樣做到勤儉節(jié)約的，她提出如下建議：
1、花錢要有節(jié)制。當(dāng)你掏出錢時(shí)你是否想過這里面飽含父母的多少血汗，我們平時(shí)的零用錢該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候節(jié)省下來，用于自己學(xué)習(xí)費(fèi)用，減輕父母負(fù)擔(dān)。也可以捐贈給貧苦地區(qū)，幫助失學(xué)的孩子重返校園，這多么有意義呀。
2、愛惜糧食，節(jié)約能源。我們應(yīng)當(dāng)吃飯時(shí)，不浪費(fèi)一粒糧食；用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水，及時(shí)關(guān)掉電燈，不浪費(fèi)一度電。
艱難的生活離我們而去，所以我們要肩負(fù)發(fā)揚(yáng)這一美德的使命！
以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙：少用紙巾、紙杯，雙面使用打印紙，提倡使用手帕。節(jié)約一滴水；避免大開水龍頭，用后及時(shí)擰緊水龍頭，見滴水的水龍頭，隨手關(guān)閉。節(jié)約一度電；電腦啟動后，半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)用，最好不要關(guān)，因?yàn)橹貑罅坷速M(fèi)電源；照明盡量使用節(jié)能燈。節(jié)約一粒糧；盡量少去餐館就餐，如果到餐館就餐，我們吃多少，點(diǎn)多少；爭取一次性吃完；如果沒有吃完可以打包，下一頓還可以吃；不講排場，不講闊氣，適量也對我們身體有益。少攀比：有些人們出行喜歡開車，如果可以擠公交，或者拼車就能做到勤儉節(jié)約的效果。
讓我們向她學(xué)習(xí)，摒除身邊的惡習(xí)，爭做勤儉節(jié)約的中學(xué)生，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣，一種精神。
【篇六：美德少年】
在21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭，因?yàn)椤拔锔偺鞊�，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當(dāng)你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰；“投之以李，報(bào)之以桃”；當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻(xiàn)一份微小的力量關(guān)于美德少年作文500字5篇關(guān)于美德少年作文500字5篇。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。
或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑；或許你沒能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年
有美德的少年可以說明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你。
其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”關(guān)于美德少年作文500字5篇作文。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
【篇七：美德少年】
所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱之為愛心大使的孫穎玥。
孫穎玥雖然是個(gè)平平淡淡的女孩子，但是她樂于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書館看書。下午，正準(zhǔn)備回家時(shí)，只聽見咣當(dāng)幾聲，一排自行車嘩啦啦地倒下來。原來是個(gè)搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車子弄倒。孫穎玥立即喊一聲：住手！那個(gè)搗蛋鬼看見我們，做個(gè)鬼臉就一溜煙跑開。看著一排倒下的車，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個(gè)男孩，誰知她不但沒有去追，反而把車子扶起來。我叫她：別去扶，又不是你干的壞事，小心你的手會擦破的！樂于助人，這是每個(gè)少先隊(duì)員該做的，擦破點(diǎn)兒皮算不什么！她嚴(yán)肅地責(zé)備我?guī)拙�。我聽，慚愧極，覺得很有道理。于是幫她一起把車子排整齊。
孫穎玥不僅在校外的表現(xiàn)好，校內(nèi)的表現(xiàn)更不錯(cuò)。
我們班有個(gè)差生，誰都不想和他坐。可在老師分配座位那天，孫穎玥卻主動向老師提出要和他坐，連老師都覺得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后，我見她每次下課都要教他作業(yè)。上課時(shí)也經(jīng)常督促他認(rèn)真聽課。那位差生的成績是大有進(jìn)步，令老師和同學(xué)對她刮目相看。
怎么樣，孫穎玥是不是個(gè)合格的好少年呢？
【篇八：美德少年】
在這美好的年度中，有著一位默默無聞的美德少年--何欣穎同學(xué)。那時(shí)，我才是五年級，我聽到那故事后，無比感動。我真驕傲我在二實(shí)小念書，我真驕傲有這樣的校友，我更驕傲我是二實(shí)小中的一員。當(dāng)時(shí)，何欣穎和我一樣，都僅12歲。在2008年11月12日，何欣穎的父親在某煉鋼廠打工的時(shí)侯，一桶高達(dá)一千多℃的滾燙煉鋼水，從頭頂潑到地面。這場突如其來的一桶煉鋼水，不僅燒傷何欣穎的爸爸90G的皮膚，也剎那間澆滅這整個(gè)家庭的希望和棟梁。當(dāng)時(shí)的和欣穎僅不過是個(gè)一個(gè)年齡僅有8歲且剛上三年級的孩子，妹妹也只有5歲，上幼兒園中班。何欣穎用愛撫平爸爸那恐懼的心理并拉出在死亡邊緣掙的爸爸。何欣穎從不喊累，她既照顧著爸爸又認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽我們班同學(xué)說，何欣穎的作業(yè)不僅僅做的美觀，作業(yè)做錯(cuò)，主動寫出錯(cuò)的原因，并向老師表示抱歉。她每次都把家里掃得干干凈凈，一塵不染每個(gè)四角都不愿意放過。每每記者問她為什么要將家里打掃得干干凈凈呢，她含著眼淚，堅(jiān)定的說“爸爸的傷口不能接觸任何臟東西，所以我必須保證家里衛(wèi)生。她這樣單純不禁讓人眼流熱淚。她妹妹的洗漱，穿戴，梳頭發(fā)……都由何欣穎負(fù)責(zé)，家里的一日三餐也都由何欣穎負(fù)責(zé)。她最不擅長的是炒菜、做飯，欣穎總是擔(dān)心自己的“廚藝”不好，會把妹妹照顧得營養(yǎng)不良。所以她想出一個(gè)方法――在自己會做的每道菜里，都加上雙份雞蛋。當(dāng)記者問她時(shí)，她會說“我上網(wǎng)‘百度’過，雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，營養(yǎng)非常豐富。有這雙份雞蛋，妹妹一定能茁壯成長，像其他孩子一樣長得高高大大的
更可貴的是，何欣穎同學(xué)還要做一名醫(yī)生，她要救死扶傷，醫(yī)好爸爸。挽救更多像她這樣的家庭。
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