螞蟻作文

時間：2024-09-24 17:23:31 螞蟻我要投稿

[優(yōu)]實用的螞蟻作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的螞蟻作文5篇，歡迎大家分享。

[優(yōu)]實用的螞蟻作文

螞蟻作文篇1

　　在一個遙遠(yuǎn)的地方，有一個動物王國，王國里住著一只比大樹還高還大的螞蟻。這只螞蟻走一步，其他動物就得跳一下。就好像在玩蹦蹦床，一蹦一蹦的。所以螞蟻覺得這個森林里它是最大的，它是一個巨無霸。沒有任何動物可以跟它相比，所以很看不起其他的'小動物。

　　一天，在森林里找蟲吃的老母雞，正專心致至的在草叢中找食物，巨無霸看到后，大聲嘲笑說：“你的食物都在我的腳底下了，你找不到你的食物了。”說完還把這一片區(qū)塊亂亂踩一通，老母雞氣呼呼地走了。

　　巨無霸看老母雞走了，更加趾高氣揚了，它又來到了果園里，看到一只小白兔正在一棵蘋果樹下跳上跳下的摘蘋果，但是不管他怎么跳，就是摘不到，巨無霸又?jǐn)[出那很討人厭的笑臉，譏諷地說：“小矮子，你摘不到蘋果的，”邊說還邊摘蘋果咬著吃，“等你摘到蘋果，我都把整棵樹的蘋果都吃完了，哈哈哈……沒用的小矮子”小兔子聽了后氣的兇狠狠地瞪了一眼大螞蟻，無奈地走了。

　　巨無霸的所作所為讓整個森林里的動物都很討厭它，還被宇宙宙斯看在了眼里，宙斯心想：“不能再讓它這樣了……”于是宙斯使出了法力，把巨無霸變的很小很小，比一般的螞蟻還要小，它再也不能像以前那樣高大有力了，之前被它嘲笑的小動物們都來找它算帳了。它后悔不已。

螞蟻作文篇2

　　今天，媽媽給我上了一堂生動的生物課。主題是：螞蟻搬糖。

　　吃完早飯后，我跟著媽媽一同來到院子里。媽媽看見院子里有幾只螞蟻正在搬運食物，便來了興致，叫我回去拿一勺糖，并讓我把糖撒在地上，觀察螞蟻如何搬運食物。

　　不一會兒，一群黑壓壓的螞蟻就蜂擁而至：有的很小，仿佛要用放大鏡才能看清，估計它們是嫌搬食物太費事，干脆趴在糖上吃個痛快，一動不動；有的稍大點，先是不相信有天上掉餡餅的事，猶猶豫豫，確信是好吃的糖后，抱起糖就開跑，仿佛有誰跟它搶似的；有的個頭很大，在糖堆里縱橫，仿佛是它的地盤。

　　我看見一只稍大的螞蟻在搬運糖，糖塊比它身體還大，它搬運起來毫不費力。我好奇地跟著它，想看看它的家在哪里。這只螞蟻一路狂奔，翻山越嶺(小石堆)，過橋(小樹枝)爬坡，過了很長一段路，還沒到它的家。我想對這只螞蟻來說，這個路程大概相當(dāng)于中國到美國那么遠(yuǎn)的距離了。我以為它累，會休息，但是它沒有，而是分秒必爭、馬不停蹄地往家里趕。我想當(dāng)年那些給楊貴妃送荔枝的車馬也不過如此吧。終于，它幾乎是連滾帶爬地到了家門口，一頭鉆了進(jìn)去。我想，它一定會說：“朋友們，看我?guī)裁椿貋砹?”

　　一會兒，洞口出來了更多的螞蟻，一致朝糖堆奔去。它們來來回回地搬了很多次，到下午我出去看的時候，還有螞蟻在搬運，不過已沒有先前體力那么好了，我看見有只螞蟻休息了好幾次，估計是累得不行了。這次從天而降的'美食，夠它們享用一陣了。

　　螞蟻真是太厲害了，可以輕易搬動比自己身體重好幾倍的東西。它們是多么奇妙呀。這讓我贊嘆大自然的神奇，更讓我感嘆這些看似弱不禁風(fēng)的螞蟻的力量。

螞蟻作文篇3

　　一天，小螞蟻要去看望外婆。他走啊走啊，遇到了一條小河，他想：我怎么才能過河呢？就在這時候，一陣風(fēng)刮起，一片小樹葉從樹上飛了下來，他問：“小螞蟻，你怎么了？”

　　小螞蟻說：“我要去看望外婆，可是我沒辦法過河。”

　　小樹葉說：“小螞蟻，我來幫你過河吧！”

　　小螞蟻奇怪地問：“你怎么幫我過河呢？”

　　小樹葉說：“你去拿兩根小木棍，我自有辦法。”過了一會兒，小螞蟻把小木棍拿回來了。

　　小樹葉又說：“你把我放在河里，站在我身上，用兩根小木棍劃到河對岸去。”小螞蟻照小樹葉說的做了，順利地渡過了河。他向小樹葉表示感謝，說了聲再見。

　　小螞蟻終于見到了外婆，心里真高興啊！

螞蟻作文篇4

　　暑假的一天下午，我閑著沒事兒，在家門前磕起了瓜子。

　　我磕瓜子，磕得比較粗魯，有時瓜子仁掉在地上，都懶得去撿拾它，難怪媽媽叫我毛糙小子，我真是名副其實啊。

　　不大工夫，一包小小的瓜子被我“消滅”了。我起身離開時，抖落身上的瓜子皮。這時，我低頭看到掉下的瓜子仁旁邊有幾只螞蟻，可能是它們嗅到了瓜子仁的香味。其中一個大螞蟻想搬動一整個瓜子仁，搬了幾下沒有搬動，然后就走了，我以為它放棄了這份美食，可誰知，它竟然喊來了它的小伙伴，想一同收拾那些殘羹美食。螞蟻們傳遞信息的動作很特別，擺動著它頭上的`觸角，好像告訴伙伴發(fā)現(xiàn)了什么。這不，有幾個螞蟻匆匆趕來，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，于是它們像餓極了的孩子，不住地啃食那些瓜子仁的碎屑，它們吃得好香呢。

　　過了一會兒，我回家去喝水，并且把這一消息告訴了爸爸，爸爸從房間里拿出一枚放大鏡，高興地遞給我，說，好好觀察吧，說不定哪天作文會派上用場的。

　　這放大鏡太給力了！螞蟻們被我看得一清二楚，這時候大螞蟻也來了，它不是指揮大家搬運，而是親自下手，參與作戰(zhàn)，一個不行，換倆。兩個不行，換仨。不大一會兒，它們就把這里的美食運得一干二凈，我從內(nèi)心佩服這些具有合作和團(tuán)結(jié)精神的螞蟻們！我循著它們的運輸路線，又來到它們的老窩，發(fā)現(xiàn)它們遇到了一個嚴(yán)重的問題：瓜子仁這么大，螞蟻窩口這么小，怎樣才能把食物運到窩里呢？只見它們爬上去，把到瓜子仁啃成碎片，然后再一一運到窩里去。這些小螞蟻真聰明啊！

　　我想：如果大家都像螞蟻那樣，有了困難共同想辦法解決，那生活一定會更加有趣和美好。

螞蟻作文篇5

　　春天來了，天氣又變得陽光明媚，許多小動物也蘇醒了。今天，我外面散心時發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動物螞蟻。

　　幾十來只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的.幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！

　　我看著看著，突然想用它們做次實驗，不過這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。

　　這個實驗很簡單，找來幾粒熟米飯，一粒單獨放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來了，但抬不起來了，沒辦法，只能回去了。可讓我震驚的是，那粒米飯周圍出現(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆螅议_始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會計算數(shù)字？

　　雖說這樣，可我又有點不死心，這也許是巧合，我得再做一次實驗。

　　這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。

　　這三次實驗讓我看到了螞蟻的團(tuán)隊精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來？看來，我們得好好學(xué)習(xí)，長大后親自破見它！

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