小螞蟻作文15篇（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小螞蟻作文，希望能夠幫助到大家。

小螞蟻作文1

　　有一只小螞蟻，它非常想去天上看看。

　　有一天它去找魔法師，它對魔法師說:“老師，我想去天上看看，您可以幫我把通天大樹的種子，種成大樹嗎？我好爬上去看看天空。”魔法師說：“可以。”魔法老師快速的把種子鐘成了一棵通天的大樹。小螞蟻高高興興的爬到了樹上。但是，天突然變了，陰云密布，刮起了大風(fēng)，因為小螞蟻身體很輕快要刮跑了，但是小螞蟻還是堅強的往上爬，風(fēng)不刮了，但是小螞蟻又遇到了困難。小螞蟻遇到了黃蜂，黃蜂想要蟄它的臉，小螞蟻拿出了隨身帶的“蒼蠅拍”把黃蜂拍死了。小螞蟻快到天上的時候發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的.腿受傷了，小螞蟻拿了一塊布，把布包在了它的腿上，因為小螞蟻力氣很大，它把小鳥抱到了樹葉上休息。小鳥對小螞蟻說：“謝謝你小螞蟻�！毙∥浵佌f：“不客氣，咱倆做朋友吧�！毙▲B很樂意的同意了，它們做了一個最好的朋友。小螞蟻說：“我去天上看看，你在這里等我。”說完小螞蟻就繼續(xù)往前走。到了天上，它看見了太陽，月亮，白云，它自語自語的說：“天上真美呀！”看完了，小螞蟻把小鳥送回了家。

　　小螞蟻回了家，對媽媽說：“我今天遇到了很多困難，但是我還是解決了，我還幫助了小鳥，我倆成了最好的朋友：”媽媽說：“好孩子，你真勇敢.”

小螞蟻作文2

　　星期六下午，我正在樓頂上的花園里喂魚，喂著喂著，忽然我看見旁邊的假山上有一條細細的黑線正在緩緩移動。我悄悄地走過去，仔細一看，原來是些小螞蟻在搬我剛才喂魚時候不小心灑在假山上的一些面呢，我想：“這么小的螞蟻難道可以抬起是它體重許多許多倍的面條嗎？”但結(jié)果卻和我的想法恰好相反，一只螞蟻先跑到面的.旁邊觀察了一下，看看是否有危險，那只螞蟻圍著那些面轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)沒有危險，于是它又跑回螞蟻群告訴了其他的螞蟻們沒有危險，螞蟻軍團就向面條前進過來了。那些螞蟻來到了面條旁邊，我看見一只螞蟻用力地抬起面條，終于抬了起來，可那只螞蟻才走了幾步，面條就掉了下來。這時，來了一只螞蟻，接著又來了一只第二只，第三只……這時螞蟻全都去幫那只螞蟻抬面條。他們終于把面條抬起來了，還一步一步搬向洞穴，它們好像一邊抬還一邊說：“加油！加油！馬上就要到家了！”

　　螞蟻不僅是搬運能手，還擁有堅硬的身體。

　　有一次，我捉住了一只螞蟻，我想：“這些小螞蟻從天上落下來會摔的粉身碎骨嗎？”于是我站在一個木椅子上，用手把螞蟻高高舉在半空中，突然我的手一松，螞蟻重重摔到了地上，我想：“完了，完了，螞蟻肯定死定了！”但是，這螞蟻摔到地上后翻了個身，就逃的無影無蹤了。

　　我終于知道了，螞蟻是那么的團結(jié)，并且還擁有那么堅硬的身體，觀察真的太有趣了。

小螞蟻作文3

　　有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。于是我蹲下身子仔細觀察：發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭上有一對觸角，上面還有一個小圓點，就像兩根小火柴。它的頭小小的，形狀很像一只微型饅頭，上面長著一張像鉗子一樣的嘴巴。它的胸是橢圓形的，胸上有三對足，能讓螞蟻快速爬行。腹很大，上面有兩條花紋。

　　看到這些可愛的小螞蟻，我想：給它們找點吃的吧！我捉了一條大青蟲。我把大青蟲放在螞蟻的面前。一只小螞蟻上前研究了一下就走了。應(yīng)該不會是不要吃吧？我不禁這樣想。過了一會兒，我看見先前發(fā)現(xiàn)青蟲的螞蟻不斷地用觸角碰另外螞蟻的觸角。原來螞蟻的觸角能傳送信息！接到信息的'螞蟻們就陸續(xù)走到大青蟲面前。先是有一些小螞蟻來了，之后，大螞蟻也來湊熱鬧了。它們狼吞虎咽地用鉗子一樣的嘴巴咬，痛得大青蟲扭來扭去，連滾帶爬。可是，小小的螞蟻們就是不松嘴。如果你拿小棒去撥動一下青蟲，那些螞蟻們就會四處逃開。但是，稍過一會兒，又回到這里來了。畢竟這里有多么大的誘惑啊！不一會兒，青蟲身上黑壓壓的爬滿了螞蟻，都看不到青蟲的顏色了。看了好久，我的腿都酸了。媽媽告訴我：即使是很小的食物它們也不會馬上吃掉的，而是一起搬到它們的洞里去儲藏起來。

　　看見這些勤勞的小螞蟻，我想：如果每個人都有著這般強大團結(jié)而勇敢的精神，那么這個世界就會變得更加美好吧？

小螞蟻作文4

　　我走在小路上，走著走著看見了許多小螞蟻。它們好像在搬運羽毛，天變冷了，估計是想讓它們的窩更暖和些吧。

　　我停下了腳步，觀察著小螞蟻們搬東西。我又想看看小螞蟻吃不吃山楂片，所以我掰了一小塊扔過去，它們嘗了嘗，似乎在說：“真好吃！”

　　我又給了它們一點餅干碎片，它們盯著餅干，一會兒前進一會后退的猶豫不決，我想它們應(yīng)該已經(jīng)吃飽了吧。這時，我似乎聽見小螞蟻們討論著要不要吃掉餅干。我看見它們隨后把羽毛和餅干搬進窩里了。

　　螞蟻窩上凸下凹，上面還留了一個洞。螞蟻們都住在自己的窩里，不會使用別的螞蟻造好的窩，因為這些窩里面已經(jīng)有很多螞蟻了。它們有時會在“大門”旁邊立一個“牌子”，我猜是以防幼蟻偷偷溜出“大門”吧。螞蟻窩大部分是用泥土做成的吧！我路過的`這個螞蟻窩還有一些部分是由一點雜草和小石頭搭起來的，有些窩為了建造得更加牢固，還使用了一些木頭。呀！螞蟻本身個頭不大，卻能造一個如此大的窩，真是太不可思議了！

　　這就是我眼中的螞蟻：有六只腳，一對觸角，一個頭，一個胸，一個腹！

小螞蟻作文5

　　星期天的早晨，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個，在院子里吃，吃著吃著，有些玉米粒掉在地上，不一會兒，招來了小螞蟻。先是一只，迅速來到玉米旁，只見它用細小的前足碰碰玉米，然后轉(zhuǎn)身回去了。我正感到奇怪時，那只螞蟻又出現(xiàn)了，身后還跟了一長串螞蟻，原來它是回去招兵去了。它們有的搬，有的`叼，有的拖，真熱鬧。我正看得高興忽然想起書上說過螞蟻的嗅覺很靈敏，這是真的嗎？我來試試看。

　　于是我從抽屜里拿出一個衛(wèi)生球，茌螞蟻周圍畫了一個長方形的框，把螞蟻都包圍在里面，這時一只螞蟻叼著玉米粒來到白線附近，突然，它丟下嘴里的食物茌白線旁轉(zhuǎn)動著，觸角不停地擺動著。一會兒沖向白線又退回，再沖出，又遐回，像遇到了什么危險，顯得驚慌失措。

　　過了一會兒，圈里的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地想沖出重圍�？山Y(jié)果都相同，沖到白線旁，被難聞的氣味趕回來，在圈里團團轉(zhuǎn)，不時地用觸角互相碰撞，傳遞著什么信息。

　　又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大螞蟻準(zhǔn)備自我犧牲了，只見它沖到白線旁，并沒有放慢速度，而是一口氣沖出“包圍”,其余的螞蟻也隨著大螞蟻的線路沖了出去。

　　多么可愛的小精靈，我心中暗暗贊嘆，它們遇到困難，勇敢地去面對，最終取得了勝利，我們在學(xué)習(xí)中不也應(yīng)該具有這種精神嗎？

小螞蟻作文6

　　森林里的大樹密不透風(fēng)，好像一把撐開的綠絨大傘，天藍藍的，一片生機勃勃，那里還住著許多動物和小小的螞蟻。

　　有一天，一只小螞蟻和它的同伴要過河，可是它太小了，下去就會被淹死的。小螞蟻求旁邊的大樹幫忙，小螞蟻說:“大樹爺爺，您能把一片樹葉送給我嗎?我想用它過河�！贝髽錉敔旤c了點頭說：葉子不能當(dāng)船，用我干枯的樹枝吧。說完便扔下一枝干枯的`樹枝，小螞蟻叫上自己的同伴，一起從草叢里找出樹枝，它們搬起一根樹枝滑走了。一個小浪快要來了，小螞蟻心里很害怕，還好有驚無險，小浪過去了。它向大樹爺爺招了招手，說了句“謝謝您幫助我們！再見大樹爺爺！”

　　第二天，小螞蟻看見一只松鼠在樹洞里整理松子。忽然一陣風(fēng)吹過，松子又亂了，松鼠垂頭喪氣地說:“好不容易搭好了，怎么又亂了呢?”小螞蟻飛快地爬上去，對松鼠說:“我們一起整理吧�！彼墒蟾吲d地點了點頭，它們把一個個整理好的松果放進一個樹洞里，用樹葉蓋住。過了好一會兒，它們才整理完，松鼠很高興，小螞蟻說:“小松鼠，你以后有什么需要，可以找我來幫忙。”松鼠微笑地說:“謝謝�！�

　　小螞蟻回了家，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要做一個善良，喜歡幫助別人的人�！卑职謰寢屝α�，嘴角上揚，形成一個優(yōu)美的弧形。

小螞蟻作文7

　　某天，一個人無聊的站在陽臺上。看著窗外的風(fēng)景，偌大的世界，那么溫暖。卻又那么蒼涼

　　忽地，一只小小的螞蟻，進入我的視野。它一步步的走著，好艱難。每一步都是那么的吃力，它那背上的過冬的食物，猶如一個大大的.包袱，似乎快要將它壓得喘不過氣來了。但它卻依舊那么走著，走著漸漸的消失在我的視野中。

　　生活中，有很多人像螞蟻一樣，不曾想過放棄，即使有再大的困難，也要昂起頭走下去。

　　父母是一只螞蟻，孩子在學(xué)習(xí)上的屢屢失敗，回家后的陣陣沉默。也未曾說過要放棄，只是每每說同樣的一句話：“我們相信你，你一定會成功的。加油”，就算換來的是孩子的不理解，甚至是那摔門而去的背影，卻還是一如既往的笑著，相信著，她一定會有出息的。

　　螞蟻給世界的，是擁抱陽光的溫暖。

　　農(nóng)民工也是一只螞蟻，整天奔波的螞蟻。我的大姨夫是一名農(nóng)民工，小時候有些覺著他很窩囊。可是，長大后才知道，他的職業(yè)比什么還要偉大。我曾經(jīng)勸過他，這么危險的架橋工作，您還是別做了吧。他伴隨他那淳樸的笑聲回答著我：“雖然危險，但是我很滿足”，他，也不曾說過放棄。那些城市的高樓大廈，不也是那些默默無聞的人的勞動成果么？

　　螞蟻真的很小很小，但它們又真的很大很大。

　　螞蟻給世界的，就如同空氣。無法觸及，卻又不能失去。

　　螞蟻給世界的，應(yīng)該是更深沉的思考。

小螞蟻作文8

　　我家的窗臺上有一群可愛的小螞蟻。它們有一雙雙黑色的觸角和黃黃的.身段，小屁股一扭一扭的十分可愛。

　　每天，它們都很早就起床來吃我為它們準(zhǔn)備的冰糖和糖果，它們都簇擁在糖果的周圍，幸福而又陶醉的吃著這些美食佳肴。你們看——它們你擠我我擠你地分 享著美食，還不時地發(fā)出沙沙的聲音。有時候它們吃飽了，還剩下一大塊糖果。這時候它們就齊心協(xié)力的把這塊大糖果變成小顆粒，然后一粒一粒地運進洞穴里，你 們看它們干得多賣力�。∮袝r候我故意害它們，用一滴水隔斷它們，它們很快就兵分兩路，好像互相打招呼了一樣，急急忙忙的往回趕，等風(fēng)平浪靜后它們又一起搬 東西。

　　這幾天我上學(xué)了，沒有時間為它們準(zhǔn)備“螞蟻牛奶”了（注：螞蟻牛奶是牙膏水加糖制成的）。我想它們沒有美食了肯定搬家了。今天老師出了這個題目，我 一放學(xué)就趕快回家看看它們可在。沒想到它們并沒有搬走，還在窗臺上悠閑的走來走去，我把手指觸碰一下它們，一只膽大的小螞蟻還親吻我的手指頭呢！多么可愛 的小螞蟻，多么可愛的黑精靈！我得繼續(xù)為你們準(zhǔn)備美食了！

小螞蟻作文9

　　螞蟻是一種細小的動物，分為頭、胸、腹三節(jié)身體。它的外形有些有趣，一只扁扁的嘴巴像鉗子似的，一個圓滾滾的腦袋黑呼呼的，一對細細的像雷達一樣的觸角輕輕地搖擺著，還有胸腹部都是又大又圓。

　　別看螞蟻那么細小，可評測的力氣可大著呢！別說是扛一克二克的'東西，就是它體重50倍的東西，也能應(yīng)付得了。把一枚一分硬幣放在它身上，它立刻扛了起來，一角硬幣也是如此，一元硬幣呢？它也微微地抬了起來。如果螞蟻像人類那么大，也許可以把一個小屋子抬起來哩！真是大自然的大力士呀！

　　螞蟻不公力氣非常大，它還是多么盡職。

　　螞蟻們每天都會定時去找吃的，如找到可吃的東西，它從不會自己獨吞，而且先確認一下那個東西，再把它嘴巴夾住，運回洞穴，給同伴分享，如東西很大，螞蟻也會盡力自己運，不讓同伴受苦，在巢里的螞蟻會照顧蟻后和幼蟻，從不背叛這個團體。有別的蟻群來進攻，螞蟻們一定會出擊，把對手打得屁滾尿流，落茺而逃，不敢再來。螞蟻真是一種有趣的動物，我不敢再踩螞蟻了。

小螞蟻作文10

　　寫完作業(yè)了，我下樓去玩。在樓道里我看到了幾只大螞蟻和小螞蟻。它們就像螞蟻一家，爸爸媽媽在教孩子們怎樣尋找食物。這時我想：捉弄一下幾只小螞蟻。于是我把腳輕輕地放在小螞蟻的附近，一動不動的站著。不一會兒，一只小螞蟻看見了我的鞋，以為上面有食物，就迅速地往上爬。當(dāng)它剛爬到我的`鞋面上時，螞蟻媽媽看見了，把這只小螞蟻拉了下來，好像對小螞蟻說：“那上面沒有吃的�！�

　　小螞蟻跟在螞蟻媽媽的后面走呀走，好奇心使我不由自主地跟在小螞蟻的后面。小螞蟻越走越快，它們不會是聞到了事物的味道吧。果真它們來到一個只留下了一小點果凍的果凍盒旁邊，不由分說迅速地鉆了進去。不一會兒，一只螞蟻出來了，匆忙地走了。又過了一會兒，很多螞蟻來到了盒子里。這時我明白了，剛才出去的螞蟻是回家找伙伴一起來吃果凍的。此時果凍盒里變成了黑黑的一層。螞蟻們吃得可真香��！

　　小螞蟻一點也不自私，有吃的大家一起分享。它們可真是一個團結(jié)的大家庭呀！

小螞蟻作文11

　　天氣晴朗、陽光明媚。一天，小螞蟻樂樂出去找食物。

　　樂樂一邊走，一邊找食物，突然，她聞到了一股香味就爬過去，一看，是一塊大骨頭。樂樂就想：“嘿嘿，找到了這么一塊大骨頭，趕快搬回去！”樂樂使出全身的力氣來搬骨頭，可是骨頭一動也不動。

　　于是，樂樂就用頭上的小觸角發(fā)出信號，不一會兒，從四面八方就跑來許多小螞蟻。樂樂向小螞蟻們說明了情況，小螞蟻們聽后就一起來搬骨頭，樂樂和小螞蟻們不停的唱著歌，不停地為自己加油打氣。

　　終于走了一部分的.路了，它們還在繼續(xù)往前走，忽然聽到了旁邊有什么動靜，就趕快抬著骨頭躲了起來。

　　這時，它們再仔細一看竟然是一只狗，“怎么辦，怎么辦？”小螞蟻們著急了。時間一分一秒的過去了，就在這時，樂樂想出來一個辦法，說：“我們先派幾個人把骨頭搬到山洞里去，再用石頭堵住洞口，這樣不就行了嗎？”于是，螞蟻們就行動了，危險終于過去了，螞蟻們又開始行程了。

　　可是，不一會兒，它們又遇到了一條小河流，這不，就連樂樂也沒有辦法了。螞蟻的隊伍里有一對兄弟，它們叫聰聰和明明，它倆想出了好辦法：先把骨頭放在河流上面，然后讓小螞蟻們過去，再把骨頭拿上岸，聰聰和明明的辦法真管用。這時，它們這對兄弟的口號響了起來：“聰聰和明明，合起來就聰明！”

　　最后，它們終于把骨頭帶回家了，在一起吃了豐盛的晚飯。

小螞蟻作文12

　　我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，就在爺爺奶奶家邊的墻角下。

　　我抓住一只螞蟻仔細端詳起來，發(fā)現(xiàn)它是由三個“小芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的小芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的全身亮亮的，像涂上了一層漆一樣。它的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕的搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗，時常不由自主的一張一合。它的腿細細長長的.，一共有六條，細腿和身子一樣，也是黑褐色的。因為腿很長，所以跑起來十分快。

　　我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它碰了碰肉，又退了回去，就這樣反復(fù)了好幾次。不一會兒又來了三只螞蟻，排著隊從洞里來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。一個小時后，我再來觀察時，發(fā)現(xiàn)那塊肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現(xiàn)在被弄濕了，大半個洞口被濕濕的細土堵住了。這時，從洞里出來了許多螞蟻，還有的螞蟻從那塊肉上爬下來，他們不停地從洞口爬出來爬進去。不長時間，洞口就暢通了，螞蟻們又可以輕輕松松地從洞里進進出出了。

　　今天我親眼所見，螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的。

小螞蟻作文13

　　一只小螞蟻迷路了，怎么也找不到家了。按說，小螞蟻一路上留下來許多氣味，但是，路上經(jīng)過了好多輛農(nóng)用拖拉機，后面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最后來到了一片麥田里，不知道家在哪里，哭了。

　　瓢蟲姐姐看到了他，關(guān)心地問：“你在哭什么？”小螞蟻說，我找不到家了，瓢蟲姐姐問：“你的家在哪里��？”“我的家在路邊的—堵土墻邊，姐姐快幫我找找吧�！逼跋x姐姐展開美麗的.翅膀，在麥田周圍飛了一圈，沒發(fā)現(xiàn)小螞蟻的家。

　　再想想辦法！

　　這時候，他倆看到了一只蜻蜒：蜻蜒問清楚了事情的經(jīng)過，就對他倆說：”你們在這里等著，看我的。”于是，蜻蜒抖開翅膀，啊，他可比瓢蟲飛的快多了，他，飛過麥田，飛過一片桃樹林，終于看到一堵舊墻下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽，他們向蜥蜴打聽，向蚜蟲打聽，向路過的金龜子打聽，都說沒見到小螞蟻。

　　蜻蜒想：真是個團結(jié)和睦的大家族��！于是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪里。蜻蜒在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對他們說，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來。”說完，向遠處飛走了。

　　不多會兒，蜻蜒背上馱著小螞蟻，和瓢蟲姐蛆一起來了。小螞蟻高興的撲在媽媽的懷早哭了。

　　螞蟻媽媽拿出最好吃的點心，招待蜻蜒和瓢蟲姐姐，大家好高興��！

小螞蟻作文14

　　今天在奶奶家看見的這一幕，讓我悟出了一個道理。

　　當(dāng)時，我正在院子里玩耍，忽然看見地上有一個小黑點慢慢地移動著。出于好奇，我俯下身子，低下頭，終于看清了真正面目——原來是一只小螞蟻。只見這只小螞蟻跑到了面包屑前，抱起面包屑，一溜煙地爬回了蟻巢。過了一會兒，它又出來了，繼續(xù)尋找食物，將其帶回蟻巢。

　　看著它這么努力地工作，我不免有種想幫幫它的沖動。于是，轉(zhuǎn)身跑到屋里，拿了一塊面包，輕輕地弄下來一小塊，放到地上。小螞蟻看見了，急忙跑過來，圍著面包塊團團轉(zhuǎn)。哦！我好像弄得太大了，小螞蟻面對比自己大好幾十倍的面包，好像在想——怎么才能背回去呢？片刻之后，它灰溜溜地跳回了蟻巢。

　　呵呵，是不是搬不動？放棄了？！可接下來出現(xiàn)的一幕，卻大大出乎我的.意料之外。小螞蟻進蟻巢沒多久，一大群螞蟻就從蟻巢中蜂涌而出，原來小螞蟻不是放棄了，而是去搬救兵了。不過，雖然螞蟻很多，但面包塊對它們來說，簡直是龐然大物，要想搬起來，又談何容易呢？

　　我還是太低估它們的實力了——螞蟻們像有人在指揮似的，圍著面包一個個地成排站好，步調(diào)一致地用力搬起面包塊，黃黃的面包周邊環(huán)繞著黑乎乎的蟻隊，那節(jié)奏，分明在一起發(fā)出強大的聲音——加油！加油�。【瓦@樣，面包塊在慢慢地向著蟻巢移動……

　　這件事，讓我悟出了一個道理：眾心齊，泰山移。我們只要團結(jié)一心，就一定能夠獲得成功！

小螞蟻作文15

　　“哇，有螞蟻！”我說，“會不會咬人啊�！薄安粫�”徐莊嚴(yán)說。接著他就把螞蟻帶回了教室。這只螞蟻有個大大的頭，真可愛。還有兩個彎彎的觸角，再加上幾對細細的腿、一個胸和一個大大的.腹部，形成了一只可愛的小螞蟻。徐莊嚴(yán)把螞蟻放在手上，那小螞蟻在他的手里就像找不到路似的，東張西望。我們看它這么可愛就叫它“小可愛”吧！徐莊嚴(yán)把手縮緊，連忙說：“小可愛，不要走出去哦，餓了，不要咬我的肉，回家給你面包吃！”站在邊上看他玩螞蟻的人都被徐莊嚴(yán)和小可愛給弄地笑個不停，有些人還打起了嗝。我看見這只小可愛，就叫徐莊嚴(yán)給我玩兒玩兒，徐莊嚴(yán)一口就答應(yīng)了。我讓小可愛走到我手上，小可愛小手小腳的害地我癢死了。

　　也許是我手上有汗臭吧，小可愛就是不肯在我手上好好地呆著，偏要跑來跑去。我就和小可愛作對，你往哪邊我就把那邊擋住，哈哈！兵來將擋，水來土淹。累壞了的小可愛就在我的手心躺下來。頓時，安靜了的教室有熱鬧起來。在徐莊嚴(yán)旁邊玩螞蟻的人也越來越多。有人提議去再捉只螞蟻玩玩，恩這個提議好，我們馬上行動，小螞蟻就像知道了秘密似的，一只也不肯出來。 “丁零零，丁零零。”上課了，看來學(xué)校的鈴聲也更我作對，我們還是得馬上趕回教室上課啊！

　　到了下課我再到徐莊嚴(yán)座位旁邊想玩的時候，可他卻說小螞蟻死了……

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