螞蟻的啟示作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的螞蟻的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示作文1
螞蟻,大家都耳熟能詳吧?從螞蟻這小小的生物中,我卻能學到許許多多。
小時候,我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上總有幾只螞蟻。我拿來小水壺對地上的螞蟻灑水。當時的我以為螞蟻會被淹死。誰知,小小螞蟻竟努力的劃起水來,直到上岸為止。這下我可不高興啦!擰開蓋子把一壺水澆向螞蟻。正當我為自己的“成果”高興時,螞蟻們聚在一起,送同伴出“洪水”,把自己留在“洪水”之中。這下我愣住了。螞蟻的勇敢和團結、勇于奉獻的精神在我心中樹立起了榜樣。還記得我們四年級學的《生命的壯歌》嗎?其中的螞蟻們也有這團結、勇于奉獻的精神呀!“螞蟻搬家”想必許多人都見過。螞蟻們之所以能搬起比它們重幾十倍的東西,是應為螞蟻們有集體榮譽感、樂于助人,即使是能力相當的同伴,它們也會毫不猶豫的去幫忙。螞蟻也是“立刻派”。每每入夏,螞蟻們就忙了起來。它們不會“冬天的事兒深秋做”。有些人還不如螞蟻,什么事一而再,再而三的'拖,到了最后來發愁:“呀!這個事我忘了做,那個忘了寫……”看來,我們也要做“立刻派”的一員呢!有個諺語是這么說的:“螞蟻撼大樹——自不量力”。也許那一天,撼大樹再也不是螞蟻們的夢想了。
螞蟻,小小生物就給了我很多啟示。這些啟示,也教了我許多做人的真諦。
螞蟻的啟示作文2
我們班上的一個同學給我講了這樣一個故事:他給一個魚缸里放了一些泥土,然后捉了幾只螞蟻放在瓶子里的泥土上面,然后把蓋子蓋上。過了幾天,他又去看魚缸發現螞蟻不見了,而且那土很硬,螞蟻應該進不去呀?他把土撥開,竟然發現螞蟻就在泥土里邊。原來,起初螞蟻只是撥開一點點,就這樣一直撥那一個地方的泥土。一天過去了,兩天過去了,三天,四天,五天過去了,螞蟻終于挖出了一個洞。
螞蟻的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恒,所以能把堅硬的泥土挖開。如果我們也能像螞蟻那樣,還有什么事情做不成呢?
我國古代的史學家談遷,從小刻苦好學,博覽群書,尤其喜愛歷史,立志要編寫一部真實可信的'明史,可是由于他的家境貧寒,沒有錢買書只好四方借書抄寫。有一次,為了抄一點史料,竟帶著干糧走了一百多里路。經過20多年的奮斗,6次修改,談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》
還有瑞曲著名的化學家諾貝爾,他為了發明炸藥,弟弟被炸死,爸爸被炸成殘廢,但他毫不氣餒,終于發明出威力強大的炸藥。
我們要銘記螞蟻給予我們的啟示:目標專一,而不三心二意,持之以恒不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。
螞蟻的啟示作文3
我做好家庭作業,閑著無聊,就跑到樓下玩,無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。
我跑回家,拿來半個饅頭,放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了,它用觸須碰了碰饅頭,繞著饅頭爬了一圈,就走了。我心里產生了一個疑問:螞蟻
為什么不把饅發現頭吃掉而是爬回去了呢?這個問題使我百思不得其解。我懷著好奇的心情蹲在那繼續觀看。不一會兒,一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出,向著饅頭的
方向爬來。我想,帶頭的那只螞蟻應該就是最早發現饅頭的那只。只見它們蜂擁而上,沒一會就把這座饅頭大山團團包圍。它們妄想把整個饅頭大山搬回老窩,可是饅頭大山紋絲不動。也許是
它們交流過了,知道搬不動,就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。
這辦法還很有效,只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了,搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的.螞蟻半路碰見了,就立刻幫助它們。就這樣,它們在饅頭和洞穴之間忙碌的奔跑著,沒過多
久,這饅頭大山就被搬了個精光。我現在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里,原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
螞蟻的這種為群體著想,互相幫忙的精神是值的我們每一個人學習的!
螞蟻的啟示作文4
一只奄奄一息的大青蟲在最后時刻艱難地蠕動著,身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來爬去,似乎想等大青蟲動彈不得的時候搬回家。但是大青蟲對它來說,實在是太龐大了,他無能為力!
我目不轉睛的盯著它們,想看看事情最后究竟會怎樣發展呢?只見螞蟻一會兒從青蟲的頭部推拉,一會兒從青蟲尾部推拉,螞蟻使出了吃奶般的力氣,大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的`龐然大物呢!
奇怪的事情發生了,小螞蟻不停的甩動著自己頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢?不一會兒,只見成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上,來到大青蟲周圍。原來螞蟻是去“搬兵”,它招呼同伴靠頭上的那對觸角。大部隊一到,有的推,有的拉,有的搬,還有的扛,經過螞蟻們的努力,大青蟲順利的被搬運到了巢穴里。
我知道,就靠一只螞蟻根本不可能搬動一條大青蟲,但是當很多只螞蟻盡往一處使勁的時候就凝固成了一股強大的力量—團結就是力量。
從此以后,我學會了團結合作,互相幫助,這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。
螞蟻的啟示作文5
今年清明節期間,我無意間發現了一個有趣的自然現象——螞蟻部隊“大行軍”,在這次大行軍中,我有很多有趣的發現!
這幾天,天氣都不怎么好!陰雨連綿,好不容易雨才停了下來。下午,太陽從云縫里露出了難得的半邊臉!樓下廣場上的人也多了起來,來去匆匆。正當我抬頭看樹上的嫩芽時,不經意間發現腳下不遠處黑壓壓的一片螞蟻大軍,原來他們在搬家“大行軍”。
于是,我蹲下來仔細觀察它們的'隊伍,它們個個都顯得很忙碌,移動速度很快,頭上兩只觸角不停地轉動。它們有的在隊伍中來回穿梭,有的拖著受傷的同伴,吃力地向前挪動,有的在隊伍前面探路,還有的三四只一起抬著比自己身體大好幾倍的食物,向前拖動!我仔細觀察了它們這一支運糧大軍,才發現它們從力所能及到齊心協力,再到組織有序,好像這一切都是事先安排好的!沒有哪一只螞蟻在偷懶,沒有哪一只螞蟻不竭盡全力,也沒有哪一只脫離隊伍。它們的目標好像很簡單,就是將食物放在最安全的地方!其中有一只個頭小的螞蟻好像累壞了,另一只稍大一些的螞蟻馬上補充上來,繼續進行著它們的搬運行動。第三只個頭很大的螞蟻飛快地跑過來,把那只累壞了的螞蟻迅速地拖走了,可能是送到醫院治療了吧!我看著眼前這團結、友愛、互助、體貼的一幕,感覺真是妙趣橫生,無比震撼!
望著眼前這一群團結、可愛的螞蟻們我在想:螞蟻這種團隊精神如果用在我們學校、同學之間,那會怎么樣呢?我在想:我們將是最棒的團隊!
螞蟻的啟示作文6
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天,一只小螞蟻不知什么時候爬到我的腳邊,正在繞著一只死蟑螂轉。轉了幾圈,它便試圖將那只死蟑螂搬回家中,可是沒有成功。
于是,他很快地跑走了,我以為小螞蟻是知難而退,可是不一會兒,那只小螞蟻領來了許多較大的`螞蟻。那些螞蟻發現這兒有食物,便立刻歡快地忙碌起來。十來只螞蟻一起扛著較大的蟑螂,可忙活哩!
我的興致越來越濃,一直注視著這有趣的一切。瞧呀!螞蟻們傾巢出動,列成一字長蛇陣,向著“戰場”進發!一到目的地,它們便紛紛動手往洞穴里搬。啊!這支“運糧軍隊”,浩浩蕩蕩的,多么壯觀啊!
螞蟻雖小,卻這么團結,并且又是那樣齊心,行動一致,真值得我們學習!這次觀察讓我們明白了:做人要團結,團結力量大!
大自然真是我們的好老師!只要我們肯學,天天都會有所收獲的。
螞蟻的啟示作文7
大自然界中有許多奧秘,如果我們用心觀察,就會從許多動植物身上得到非常多的啟示。有一次,我就從螞蟻身上得到了啟示……
有一天,我放學到家時,由于我肚子太餓了,我就拿了一塊夾心餅干,有滋有味地吃了起來。
吃的時候不小心掉了一塊餅干碎,一開始沒發生什么,可是過了一會兒,有一只芝麻大小螞蟻來到餅干碎旁,打量著這餅干碎,然后就走開了。一會兒,它招集了一群螞蟻過來了,那場面真是嚇到我了。螞蟻們齊心協力,有些在推、有些在抬、還有些在底下頂著,接著,輕松把這塊餅干碎抬走了。
螞蟻的這種精神真值得我們學習。如果在各種集體活動中,我們能像螞蟻一樣,團結一致,那將會是事半功倍。
正如有一天,我們學校舉辦了拔河比賽,一開始,看對手都是力氣很大的大哥哥大姐姐,本以為我們輸定了,可是結果并非我想的`那樣。“嘟……!”老師一吹口哨,雙方開始用上了吃奶的力氣,兩隊不分上下,難解難分。這時,對方對伍不團結了,聽到他們個個都在說自己的戰略最好,就這樣他們起了內哄,于是我們趁此機會,一起用力一拉,我們隊勝了。
俗話說得好:“人心齊,泰山移。”只要我們齊心協力,集合眾人的力量,一定可以戰勝一切困難。
螞蟻的啟示作文8
你們有想過生命是什么嗎?今天我發現了答案。
記得有一次,我去奶奶家。我帶著一塊面包跑向公園去玩。我正在跳房子的時候,發現了一團黑黑的點點。我好奇地跑過去看了看,原來是一群螞蟻。可我想:媽媽以前不是說螞蟻的力量很大嗎?不是要去搬食物的嗎?可它們怎么在悠閑地散步呢?會不會它們找不到食物啊?
想著想著,我把手中的面包掰出一小塊,然后放在離螞蟻群不遠的小樹旁。螞蟻們似乎聞到了氣味,立刻往小樹旁爬去。爬到面包旁時,它們背起面包,整齊地往洞里走去。我仿佛聽到了螞蟻們喊著口號:“一二,一二一,一二一二,一二一!”也許是因為好奇心,我又撕了塊面包,小心翼翼地放在了不遠的小樹旁。螞蟻們好像又意識到了有面包,整齊地爬到了小樹旁,再次背起面包,往洞里爬去。我越發的覺得有意思,再試了試,一次,兩次,三次……螞蟻們總能努力不息,想要把面包搬回洞穴。
就在這時,我深深地感動了!因為我從螞蟻的身上發現了不是所有人都擁有的.東西——團結與堅持不懈的精神。我似乎也朦朦朧朧懂得了生命的意義——團結、堅持!
螞蟻的啟示作文9
一天早上,我正在社區里玩耍,突然我發現蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會成為一個小捐贈者!所以我上樓拿了一個裝糖的瓶蓋,但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著,但我沒有多想,所以我把它給了蟻群。
啊,啊,太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發現里面有水。他們一個接一個地向前沖。突然,水中布滿了螞蟻的尸體。這時,一件奇怪的事情發生了。從災難中幸存下來的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來,帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎?
所以我帶著疑問去查資料。哈哈,原來如此。因為當螞蟻找到食物時,它們會在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經過時,它們會被吸引,死去的螞蟻不會交流。因此,帶有信息素的身體自然會被同伴帶走作為食物。
這件事激發了我的'想象力。如果每個人都攜帶一個小的信息屏幕,并且每個項目在將來都涂上信息油,當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時,項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。
螞蟻的啟示作文10
螞蟻是一種奇特的生物,別看它只有米粒那么大,據說它在恐龍時期時,它因為身材小巧玲瓏而存活至今。我非常喜歡觀察螞蟻,并從螞蟻身上得到了一些啟示。
螞蟻外出尋覓食物時不管走得多遠都不會迷路,這是為什么呢?原來是因為螞蟻一邊走一邊從腹部分泌出一種“氣味線”,當螞蟻要回巢時,螞蟻就會順著從肚子里分泌出來的“氣味線”爬回巢內。將來我要發明一種鞋子:它可以一邊走一邊定位,你只要設定一個地方,它就可以指示你來到那個地方,如果你想回到起點,它就能原路返回起點。
螞蟻還可以不受地心引力的影響,在墻上隨心所欲地爬行,這是因為它的六個足上都有一個小小的`吸盤,可以緊緊地吸在墻上,不會掉下來。將來我要發明一種“吸盤鞋”,這種鞋的鞋底上有很多細小的吸盤,可以像螞蟻一樣飛檐走壁。
螞蟻的巢很奇特,四通八達,到處都是圓圓的通道,將來我要發明一種房子,內部結構和螞蟻的巢一樣,到處都是通向各個房間的通道。
以后我一定要從螞蟻身上得到更多的啟示。
螞蟻的啟示作文11
星期天,陽光明媚,微風習習。我在小院里捉蝴蝶時口袋里的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說:“掉就掉了,不管怎樣我還有很多呢!”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊,跑啊,終于捉住了第一只,我高高興興回家時卻發現掉糖的地方周圍圍上了三只小螞蟻。
“想把糖帶回家,就憑你們,真是自不量力。”我笑著說。
笑完了它們我就回家放蝴蝶。可是當我出來時,它們干了一件讓我極為震驚的事!短短幾秒鐘,一大群螞蟻就知道了這有食物,立刻來幫忙。
“難道它們派了一只螞蟻去報信?可螞蟻也不可能跑這么快呀?又不是兔子。”我自言自語道。
“算了,算了,再看一會兒吧,我就不信小小螞蟻能那么神。”我搖搖頭說。
“小螞蟻是怎么告訴同伴的.呢?算了,我還是回家找書來解答我的問號吧。”我嘆了口氣說。
回到家里,我找出了百科全書,終于讓我知道了螞蟻的小秘密。
答案是:螞蟻是一種群居動物。只有有一只螞蟻找到了食物。它就會用觸角發出信息,叫朋友們一起來把食物帶走,其它的螞蟻可以用它的氣味找到它。
小螞蟻的秘密我終于揭開了。其次不明白了一個小道理:團結就是力量!
螞蟻的啟示作文12
我之所熱愛生活,是因為生活給了我許多啟示。
有一次,我一個人在家無聊,就跑到公園里去玩。突然,我發現了一些小螞蟻在搬東西,便想逗一下它們。我把它們抬著的東西又放回了原來的位置,螞蟻看見它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了,不但沒有放棄,也沒有一點怨言,又跑到了剛才發現東西的'地方把東西又抬著回去。當它們快搬到家時,我又一次把東西拿了回去,而且放到了更遠的地方。
這一次,我以為螞蟻們不會再去理那些東西,抬那些東西的了。可沒想到,它們依舊堅持著,沒有一點兒放棄的意思。
最后,我被螞蟻這種頑強的精神打動了,便不在捉弄它們了。我想:這也許就是堅持的力量吧!螞蟻——它對我無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是,我又聯想到:三年級下冊有一篇課文,叫《生命生命》,螞蟻和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事促使我進行了深刻的反思,并從中受益匪淺。以前,我總是做題做累了就不做了,而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗,永遠堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此,何況我們充滿智慧的人呢?于是,我學著螞蟻和飛蛾的樣子——堅持,堅持……
螞蟻的啟示作文13
在日常生活中,發生許許多多的事情,有大事有小事,這些事情給我許多的啟示。
有一天陽光明媚,媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時候,忽然我看見有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑,我把蛋糕屑提起來,但螞蟻還是不肯放手,結果一起被我提起來,扔進了垃圾桶里,我觀察了一會兒,看見又一群螞蟻正朝著我的方向爬過來,讓我更加有了興趣,它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來,就在它們快要搬走的時候,我又把蛋糕屑放進了垃圾桶里,它們又開始搬,我又反復了幾次,可螞蟻還是沒有放棄,從螞蟻身上我發現了一個啟示,螞蟻都有這樣堅持不懈的`精神。生活也是這樣:比如學空竹的時候,老師新教了一個花式,我練久了了就不想練了,我就會想到螞蟻那種堅持不懈的精神,我想:我為什么不能向螞蟻學習這種精神呢?然后我又繼續開始練了。在拔河比賽的時候,我又想到螞蟻它們那種團結的精神,我心想:我們為什么不能跟螞蟻一樣團結起來呢?團結起來力量大的精神得到了啟發,終于我們贏了。
我們要做一個堅持不懈的人!
螞蟻的啟示作文14
我是一個喜歡思考,善于發現的人,不管是在家,在學校,還是在大街上,我都會主動地去發現有趣的事。盡管不是驚天動地,但我依然十分興奮,因為畢竟是我自己發現的嘛!一次偶然的機會,對螞蟻的觀察,使我得到了一個啟示——團結起來的力量真大。
一天,我放學回到家,發現院子里的墻角有一個螞蟻洞,我既開心又好奇,心想它們是從哪兒來的?什么時候來的?自從那天以后,我每天做完作業都要拿一些米粒去喂它們。每次,一只螞蟻出來找到米粒,便回到洞口用觸角碰另一只螞蟻的觸角,另一只螞蟻又傳給下一個……越來越多的螞蟻圍了過來,螞蟻們開始搬米粒了:有的`兩只搬一個,有的三只搬一個,最后把全部米粒運回洞里。
我不禁想到了我和朋友們踢足球。記得那次開始的時候,我方中鋒為了搶功,自己單刀直入,結果被人搶球,所以我們以比分3:0落后。于是,我們總結經驗,決定各自做好自己的崗位,不要為了搶功而不合作。后來,我們的前鋒擺成例三角形,中鋒擺菱形,后衛擺一字形,還有記得用技術去傳球,一個傳一個。雖然下半場開始時有一點不習慣,但后來,我們打得越來越順,左前鋒還梅開二度呢!最后,我們以3:3追平了對方。做事要像螞蟻一樣團結才能成功,搞個人主義就會失敗。
觀察螞蟻,給了我的啟示,讓我懂得了一個道理:團結一致,合作才能共贏。而足球比賽更印證了這一點。
螞蟻的啟示作文15
生活中,一些微不足道的東西卻會給我們帶來啟示。
一天,我在水池邊洗手,忽然發現一只螞蟻“落水”了。我想看它是怎么逃脫的',就一眨不眨地盯著水面。只見螞蟻撥動六條腿,快速地游著。而它的腿似乎有一種魔力,讓螞蟻不會下沉。一分鐘后,螞蟻已經爬到了盆壁,它順著盆壁爬上去,很快爬走了。
我看得目瞪口呆,因為螞蟻腳上的那種可以使它不沉的魔力使我吃驚。我心想:螞蟻可以在水上“行走”靠的是腳,如果我發明一雙“水上行走鞋”,那么人穿上這種鞋,也可以在水上走路,甚至跑步。
這種鞋采用特種塑膠制成,鞋兩邊有許多氣囊,只要一按按鈕,氣囊馬上自動充氣。這種氣囊可以更換,可以拆下來,還可以清洗。氣囊有三種樣式:50kg、100kg、150kg。供大家選擇。鞋有許多型號,而且很輕很輕。輕到一歲的孩子用一只手就能拎起。
雖然這雙“水上行走鞋”現在只是一種想象而已,但未來,一定人人都有一雙“水上行走鞋”。這就是仿生學的力量與產物——水上行走鞋。
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