螞蟻學生作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的螞蟻學生作文，歡迎大家分享。
螞蟻學生作文1
夏天到了，荷花開了。
有一只小螞蟻，它坐在一片樹葉上，在河上漂來漂去。忽然 ，它看見一朵美麗的荷花，它高興地跳了上去。開心地玩了起來，玩了好長時間才發現來時坐的那片樹葉不見了。
小螞蟻想想自己回不到岸上去了，就急得哭了。
這時荷花姑娘看見了說：“小螞蟻別著急，我來幫你想想辦法。” 忽然，荷花姑娘看見大象伯伯扛著一根木頭從河邊走過。荷花姑娘就請大象伯伯把木頭橫過來，讓小螞蟻回到了岸上。
小螞蟻連聲說：“謝謝荷花姑娘，謝謝大象伯伯。”
螞蟻學生作文2
秋天到了，北風呼呼的吹者，小螞蟻不顧天氣寒冷，到野外尋找食物，它們要準備冬天的糧食。
找到食物，它們立刻忙碌起來，有的背，有的扛，有的拉，忙得不亦樂乎。發現很大的食物，就會叫同伴幫忙，它們齊心協力，人多力量大，終于把食物拖進了洞，螞蟻的秋天真是累并快樂著啊！
螞蟻學生作文3
星期一下午，我看見一群螞蟻正在搬家。
我看螞蟻們把自己的東西都搬到另一個新家。我還看見一些螞蟻把糖果都搬了進去，我一想這個糖果這么重，小螞蟻們怎么能抬得動這顆糖果呢？
后來我仔細一看，這顆大糖果底下有很多很多的螞蟻。我想，一定是有很多螞蟻的力量都集中起來，才能把這顆糖果給舉起來。到最后螞蟻們終于把糖果搬進洞里了。
看完了這邊，咱們再看看另一邊搬得怎么樣了，我看見一些螞蟻把一堆一堆的土往外拋，到最后，螞蟻們的新家終于做好了。
這個故事告訴我們，我們大家要團結友愛！
螞蟻學生作文4
今天我在100號大院玩螞蟻。
我先在地上找到一塊巧克力，過了一會兒，很多螞蟻來搬巧克力，我用樹葉沾了一點點巧克力，然后，沾上螞蟻，我又用風來吹，吹得螞蟻們東倒西歪，太有趣了。我故意走了，過了一會兒又回來，我發現本來沒有螞蟻了，現在螞蟻又回來了，我又用吹螞蟻、沾螞蟻等方法，等到螞蟻走光了，我也開心地回家了。
逗螞蟻真好玩！
螞蟻學生作文5
今天，我下樓到車庫玩的時候，看見有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的`是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來都沒見過的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問爸爸這是怎么一回事，爸爸說：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會被凍死的，而躲在石頭里就不會被凍死了。”我說：“爸爸，你可真聰明。”
接著，我又下樓到車庫那里，發現螞蟻們都不見了，原來他們都已經又躲進了石頭里，可真有趣啊！
這時爸爸也下來了，聽到了我說的話時，又說：“以后還有更多的秘密等著你去發現呢，只要你做個有心人，你就會發現無盡的秘密。”
螞蟻學生作文6
螞蟻很小很小，如果你不仔細觀察，是不容易看到的。
螞蟻的頭上有兩個觸角，你們知道它是用來干什么的嗎？它是螞蟻之間用來對話交流的。螞蟻的屁股又圓又大，可愛極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的腿是用來搬運食物的。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！
螞蟻們非常團結。每當遇見美食，就會有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長而整齊的隊伍去搬運食物，它們團結合作，很快就把食物搬回了家。
我們要學習螞蟻團結合作的精神。我喜歡小螞蟻！
螞蟻學生作文7
今天早上，我和媽媽一起去跑步。跑著跑著，我忽然看見螞蟻成群結隊地走，我不知道它們在干什么？媽媽告訴我：“那是螞蟻在搬家。”
我仔細觀察，發現螞蟻從一個地方搬到新家去。一個領頭螞蟻在指揮小螞蟻們搬糧食到新家去。媽媽對我說：“螞蟻搬家就是要下雨了。”
我正入迷地看著螞蟻們搬著新家，天下起了蒙蒙細雨，我和媽媽一起迅速地跑回了家。
螞蟻學生作文8
小螞蟻是一種小昆蟲，它有六條腿，有兩個觸角，嗅覺非常靈敏，并且很聰明。今天我在地下灑了一些飯粒，只見小螞蟻們從四面八方紛紛跑過來，圍著小飯粒搬了起來。我一跺腳它們就急忙逃跑了 。過了一會兒，又悄悄地回來了。小螞蟻的力氣可真大呀，能搬動比自己大好幾倍的食物呢！我發現有一只小螞蟻特別聰明，有一粒飯粒自己搬不動，就叫來其他的小伙伴一起搬，一會兒就抬進了洞里 。小螞蟻可真聰明呀！
螞蟻學生作文9
放學，我背著書包往回家的路走，在半路上我看見一群螞蟻在搬家。
我隨手抓了一只仔細觀察。一身又黑又亮的盔甲，一對又細又長的觸角，六只靈活勤快的小腳，組成了可通的一生靈一螞蟻。
我把它帶回家放在瓶子里，媽媽告訴我大自然，才是螞蟻的家，然后我就把它放了。
螞蟻學生作文10
吃完午飯，我沒事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。這時我看見有幾個黑黑的小點兒在地上爬動，仔細一看，原來是小螞蟻。我想今天的日記就寫小螞蟻吧，于是我仔細觀察起來。小螞蟻長著兩個觸角，頭的部位比較大，尾的部位比較小，六只細細長長的腳，觸角是來掌握方向的。
我想和它玩一玩，就給它一粒米飯。它起先很害怕連忙逃走了，過了一會兒，它左望望右望望，看看沒什么動靜，就小心翼翼的碰了碰米飯，就使勁地搬起飯粒，吃力地向洞口爬去。你瞧，這就是又機靈又聰明的小螞蟻，它的刻苦努力的精神，值得我們學習!大家一定要向小螞蟻一樣遇到困難永不退縮!
螞蟻學生作文11
今天，我吃過午飯，坐在院子里。看見一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來細細觀察著它的一舉一動。螞蟻非常可愛。它有一對觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實它爬起來非常的快，它們還非常的團結呢。
螞蟻學生作文12
10月3日，我去蘇州買書，走時卻得到了一份贈品——螞蟻工坊。回了家，我讀了說明書，打算明天去捉螞蟻。
這天，我做了點作業，就去捉螞蟻了。到了公園，我想：只有河邊石頭上才會有又大又健康的螞蟻呀！于是我們先看了看大樹下，就去了小河邊。我和爸爸一看，這些螞蟻只有4毫米長，根本不符合說明書上的要求。但它們又黑又健康，個個跑得都很快。我和爸爸放了一塊糖在地上，誘惑它們上鉤；可上鉤得不多，抓也抓不到……，爸爸說它們是“螞蟻精”，我想：說它們是“螞蟻精”真是一點也不過頭啊！……這次捉螞蟻真快樂！
螞蟻學生作文13
爸爸給我買了一個《螞蟻宮殿》，說讓我觀察螞蟻是怎樣生活的，螞蟻宮殿有喂水區、喂食區、休息區和凝膠挖洞區，還有種植區。
剛開始我給小螞蟻在喂食區放了一小塊蘋果，在喂水區我又給小螞蟻添了兩滴水，爸爸說：“這已經夠給小螞蟻吃一周了，你可不要再給小螞蟻添東西了。”我笑著點了點頭，爸爸又說：“種植區種的草籽，要記得每天澆一次水，這樣草籽才能盡早的發芽，你可要每天認真觀察，注意它們的變化哦！”
我大聲地對爸爸說：“知道了”。
螞蟻學生作文14
今天放學回家，爺爺給我買了一個面包，我不小心掉到了地上，不一會兒，一只螞蟻爬了過來，看了一眼就爬走了，我很奇怪：它怎么不吃了？
不一會兒，一只一只的螞蟻成群結隊地爬了過來，它們搬了半天了沒搬動，我也急得滿頭大汗。過了一會兒，我又看見一只螞蟻又爬回洞里去了，去叫他的同伴一起來搬。在它們的同心協力下，面包就搬到洞里去了。
我想螞蟻那么得小，面包那么的大，螞蟻是怎么會那么快就搬到洞里去的了？原來團結就是力量呀！我們也要像弱小的螞蟻學習啊！
螞蟻學生作文15
世界昆蟲學家就是法布爾，他為了了解昆蟲，每天都花費時間的觀察。不過，我給大家介紹一個容易觀察螞蟻的東西，那就是螞蟻工坊。
它是一個易觀察昆蟲，簡單的正方形養殖小基地。它分為三個部分：植物區、蟻巢區和螞蟻工作區。
植物區是種植植物，美化螞蟻生活的環境。
蟻巢區就是螞蟻生活與休息的地方，還有為蟻后提供產卵的地方，那面里有味食區，這個不用說大家就應該知道吧。
最后一個就是螞蟻工作區，它是讓螞蟻與野生螞蟻一樣建筑蟻巢，而另一個是備用蟻巢就是蟻巢區。
這三個部分是主要的，垃圾區、味食區就是次要的。
螞蟻工坊是我們與螞蟻共享的地方。是讓我們觀察螞蟻的好地方。
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