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小螞蟻的作文

時間:2022-10-20 11:41:46 螞蟻 我要投稿

精選小螞蟻的作文八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小螞蟻的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選小螞蟻的作文八篇

小螞蟻的作文 篇1

  今天下午,我和爸爸一起去洗車。到了洗車的地方,爸爸在洗車,我覺得沒意思,就到一邊去玩兒。

  我來到一片土地上,突然看見地上有幾只小螞蟻在四處爬來爬去,我想:它們一定是在找吃的吧!于是,我把正在嘴里嚼的花生咬下了一小塊,放在螞蟻旁邊。果然,一只螞蟻聞到了花生的香味,急忙跑了過去,它一口咬住花生,想把它搬走,可是,這顆花生比它身體大好幾倍呢,只見它急的團團轉,試了好多次,都沒有成功。這時,它突然轉身走開了。咦?它怎么走了呢?哈哈!一定是放棄了,這顆花生對它來說,實在是太重了。

  這時,我看見它跑到一個螞蟻洞口,站了一會兒,只見有十幾只螞蟻從洞里跑了出來,它們一窩蜂似地跟著這只螞蟻來到了剛才被它放棄的花生旁,只見它們圍著這顆花生,一下子就抬了起來,它們唱著歌,邁著整齊的步伐向洞口走去。

  哦!原來這只聰明的小螞蟻剛才是去搬“救兵”了。別看一只小小的螞蟻,也懂得團結就是力量的道理。

小螞蟻的作文 篇2

  我們樓下有一窩小螞蟻,它們穿著黑衣服,頭頂長著一對靈敏的觸角,一雙眼睛又黑又亮,身子像書上的大冒號。

  小螞蟻很愛勞動,也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作,從清晨一直忙到深夜,東奔西跑地尋找食物。有一次,我看見一只小螞蟻在與一只大蟲子搏斗,它死死地咬著大蟲,那蟲子疼得翻來覆去直打滾,小螞蟻也在翻來覆去地打滾,但它就是不松口,經過了好多個回合,終于把大蟲子咬死了。

  小螞蟻之間團結友愛,互相幫助。一次,小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲往家搬。開始它用頭頂著走,頂來頂去頂不住,它又轉過身拖著走,可仍然拖不動,我看著都為它著急;誰知小螞蟻卻想出了一個好主意,回去叫小伙伴來幫忙。路上,它看見同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角,同伴們又互相碰碰觸角,大家都明白了它的意思,就跟著它一起來搬蟲子。來到蝗蟲跟前,它們有的咬著頭,有的咬的身子,大蟲子全身圍滿了螞蟻,推的推,拉的拉,終于把這個“龐然大物”搬回了家。真是團結力量大啊!

小螞蟻的作文 篇3

  一個風和日麗的上午,小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶,小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河,這條小河正好通向奶奶家,小螞蟻嘟嘟靈機一動想:現在是秋天,樹上的葉子會掉下來,正好可以把我帶到 奶奶家去,對!就這么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹葉和一根樹枝,樹葉當成小船、樹枝當成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著不一會就到了奶奶家,小螞蟻嘟嘟把來的經過告訴了奶奶,奶奶說:“你真是個 聰明的小嘟嘟。”嘟嘟開心的笑了。

小螞蟻的作文 篇4

  一天,小螞蟻在池塘邊玩耍,螞蟻媽媽看見小魚跳出水面,燕子低飛,于是說:“小螞蟻,快點回家,要下雨了。”小螞蟻一看天氣晴朗,怎么會下雨呢?小螞蟻說:“媽媽,我再玩一會兒,行嗎?”媽媽一臉無奈,嘆了一口氣回家去了。

  小螞蟻不管媽媽的勸說,仍在那里玩耍。突然烏云密布,一陣大風把小螞蟻吹到了河里,小螞蟻大聲喊:“救命啊!”小蛋殼聽見后趕緊過來,讓小螞蟻爬進去,小螞蟻爬呀爬,終于爬進去了。小蛋殼飄呀飄呀,終于飄到了對岸。小螞蟻說:“謝謝你。”小蛋殼說:“不用謝,不過,以后到河邊玩耍,要小心奧!”小螞蟻點點頭。

  這時,天晴了,太陽出來了,它看到剛才發生的一切,高興的笑了。

小螞蟻的作文 篇5

  有一只小螞蟻老愛說謊話,別人都不喜歡她,媽媽很傷心,竟然生出了一個愛說謊的小螞蟻,***媽心想,如果我能讓我的孩子不再說謊該多好阿,后來***媽聽說有一種果子可以治療說謊,于是***媽到處去找這種果子,有一次,她被一個人扔到了森林里,掛在一棵長滿果子的樹上,她一看,哦,這就是傳說中的能治療說謊的果子,于是,她帶著她的孩子在大森林里建了一個螞蟻洞,每天都吃樹上的果子,小螞蟻愛說謊的壞習慣終于改正了,她在吃樹上最后一顆果子的時候,那果子竟然會說話,果子說:“我是樹上最神奇的果子,我不但能治撒謊,還能說話。”

  小螞蟻和她的媽媽嚇了一跳,她們對果子說:“只有一顆果子了,食物不夠呀,果子說,我可以幫你們實驗一個愿望,她們說,我們的愿望是所有的動物都不說謊,還有吃不完的食物,果了一下發光了,果子說,你的愿望實現了,從此以后,大家都不再說謊了,也有吃不完的食物。

小螞蟻的作文 篇6

  一天上午,我看見一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來看不起這些小動物,于是想找一個機會耍耍它們,當一回"攔路人"。

  我隨手檢起一根樹枝,在螞蟻前面畫出了一道道深深的溝。但他們推的推,拉的拉,沒多久就拖著蒼蠅翻過了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。

  我一計不成,又生一計,用樹枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒招了吧,該投降了吧!誰知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅,不松口,它們腳搭腳,齊心協力,用盡全部的力量翻了個身,托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈,辨明了方向,又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。

  可是我還不罷休,又抓來一撮沙子,把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實實的壓在沙子底下。不一會,小沙堆松動起來,只見一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細細的腿腳。一只接一只,終于這群螞蟻咬著我驚住了,蒼蠅出現在沙堆上,又堅持不懈的抬著蒼蠅繼續向前艱難的爬行著。

  這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學習遇到困難就害怕,碰到挫折就灰心喪氣,做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學習,學習它們那堅持不懈的精神。

小螞蟻的作文 篇7

  星期天,我和弟弟寫完作業,我跟弟弟說我們出去玩吧,我們來到了外面蹲在了一棵大樹下玩,正玩著我看見了一群螞蟻,然后我們就仔細觀察起螞蟻是怎樣覓食的。

  螞蟻來來回回的忙著,我找了一些面包屑撒在地上,很快十幾只螞蟻就聞到了氣味,圍了過來,它們用觸角碰碰面包屑,然后爬到面包屑上,有的馱,有的推,有的拉。面包屑太多,一時拉不完,于是一只螞蟻跑回去搬救兵。不一會兒一大群螞蟻從洞穴里出來了,他們很快就把面包屑全部搬到洞里去了。

  過了一會兒,我又看見一群螞蟻拖著一只蒼蠅來到了洞口。可是蒼蠅太大,洞口太小,怎么搬得進去呢?可是螞蟻很聰明,有的螞蟻去咬蒼蠅的頭部,有的去咬翅膀,過了一會兒,又肥又大的蒼蠅就被咬成數段,拖進了洞里。

  小螞蟻真聰明啊!

小螞蟻的作文 篇8

  每到夏天,我經常在地上、墻上、墻腳邊或樹洞里等潮濕又骯臟的地方看見一群群的螞蟻,它們都有一些相同的現象,總是自覺地排著整齊的隊伍,在匆匆忙忙地搬家、尋找食物。它們有趣的行為引起了我的好奇,我覺得應該思考和研究的是人類相互之間是靠語言來傳遞信息的,可我聽不到螞蟻有說話的聲音。那么,到底是誰在指揮它們呢?它們又是用什么方式進行相互之間的聯系呢?

  帶著這個有趣的問題,我到市圖書館查找了《十萬個為什么?》和自己收藏的《少兒百科全書》中一些有關螞蟻的'生活習性和行為等方面的資料,我了解到螞蟻的集體生活,是靠特殊的"化學語言"來保持聯系的,螞蟻的"化學語言"又稱為激素,它是從螞蟻的肛門排出體外的一種化學物質。我還就此問題咨詢了在醫院當醫生的大姨,知道每個人身上都有一種氣味,自己家的人的氣味更是相近,動物也不例外。那么,螞蟻排出體外的化學物質和螞蟻身上的氣味起到什么作用呢?我采用了觀察法和實驗法,分別在學校的花帶、河堤的草坪、奶奶家門口的果樹下做了幾次這樣的試驗,在離螞蟻窩不遠的地方放上一點糖,一個在外尋找食物的螞蟻"偵察兵"發現了,它在糖粒上停了一會兒,就立刻回窩了。很快,一支長長的螞蟻隊伍就開過來了,而且那些螞蟻們都是很自覺地沿著"偵察兵"走過的路線前進,盡管在它們當中有幾只淘氣的螞蟻離開了隊伍,但它們又很快地回到了原來的路線上。我又在它們通過的路上用小木棍和小鐵鏟鏟出一條小溝,螞蟻爬到溝邊,左試試,右探探,最后還是一個個地爬過去了,找到了原來的線路。接著,我又在路上放了一塊大石頭作路障,擋住了它們的去路,螞蟻們頓時亂作一團,四處亂爬。可是,不到一分鐘,奇跡出現了,一只聰明的螞蟻繞道找到了被石頭隔斷的原路線,螞蟻們又重新排好隊伍前進了。我還做了這樣的試驗,在螞蟻前行的方向前面噴上一些殺蟲劑,結果和原來的情況一樣,螞蟻都是很自覺地排著隊伍跟著它們的隊長繞道離開,接著按原來的路線前進了。在實驗中我還發現,螞蟻的觸角也能起到一些相互聯系的作用,它們在一起的時候,用觸角碰著對方的觸角,起到了替代語言交流的作用。但是,這種依靠觸角來進行聯系的方式,還遠不及依靠排出的激素和氣味要方便、實用得多。

  在做完每項試驗后,我都趕緊用放大鏡去觀察,發現有相同的結果:在螞蟻通過的路上都有一條細細的,幾乎是不被人看得見的痕跡,泥土也被濕潤了,我用手捏了捏,感覺手中的泥土粘粘的。我終于明白,這就是螞蟻們相互之間依靠排出的激素,并且嗅到這激素發出的氣味而自覺地形成長長的隊伍的。同樣,螞蟻在覓食的時候,也是把激素散布在來回的路上,同伴還是根據激素和氣味,就知道到哪里去覓食、把家搬到哪里。這樣,一同前去的螞蟻都散發出同樣的氣味,使來往的路上形成了一條"氣味長廊",成群的螞蟻就是沿著這條"長廊"而忙碌地尋找或搬運食物的。

  我想,既然螞蟻這么聰明,也許還能利用氣味辨別誰是自己的親人。如果有哪只不聽話的螞蟻誤入別的螞蟻的"家"而被發覺的話,那它的命運就悲慘了。事實是不是這樣呢?我還需要再作進一步的研究。

  通過對螞蟻的實驗,我的到了一些啟發,在自然界中,沒有一種動物能夠真正單獨地生活。自由的動物世界里,各種動物也都有自己特有的聯系方式,并且依靠這種方式來進行"語言"上的溝通,達到共同生活的目的。那么,是否可以利用動物這些特有的形為來研究人類的一些基因組織呢?今后,我還要學習更多的科學文化知識,與其他喜歡生物科學的朋友來共同研究這一個問題。

  我相信,人們研究它們,并且掌握它們其中的奧秘,就可以更好地利用這些動物為人類服務,成為人類的好朋友。

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