螞蟻小學(xué)生作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的螞蟻小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻小學(xué)生作文1
今天，爸爸帶我去看螞蟻搬食物，讓我注意細(xì)心觀(guān)察和認(rèn)真思考。
我們拿了幾粒饅頭渣，來(lái)到了一個(gè)大樹(shù)下，看到那里有許多找食物的螞蟻。我們把饅頭渣放在地上，蹲在旁邊看螞蟻如何搬食物。
一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒饅頭渣，搬了搬沒(méi)有搬動(dòng)，它在周?chē)洲D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了更多的饅頭渣，便趕緊回家報(bào)信去了。
不一會(huì)兒，許多螞蟻一個(gè)接一個(gè)急急忙忙地來(lái)了，螞蟻的隊(duì)伍就象一條小長(zhǎng)龍，里面還有幾只大個(gè)的螞蟻，我想那一定是螞蟻中的指揮官。它們到了饅頭渣旁就開(kāi)始忙起來(lái)了，小一點(diǎn)的饅頭渣，一只螞蟻搬起就走；大一點(diǎn)的就兩只螞蟻一起上，一個(gè)前邊拉，一個(gè)后面推；更大一些的就三只或更多的螞蟻共同努力，一起把食物抬起來(lái)往前移。整個(gè)搬運(yùn)場(chǎng)面就象是一個(gè)繁忙的工地，每只螞蟻都十分賣(mài)力，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有偷懶的。一會(huì)兒，饅頭渣就被螞蟻搬完了。
我看到螞蟻搬食物的過(guò)程，感到十分驚奇，也想到了很多。這些饅頭渣要靠一只螞蟻來(lái)搬，根本是不行的，而一群螞蟻卻很快就搬完了，我們現(xiàn)在參加“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，單靠幾個(gè)同學(xué)努力也不行，只有全班的同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，才能取得好成績(jī)。
螞蟻小學(xué)生作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時(shí)，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀(guān)察的作文，也許這是一個(gè)很好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時(shí)，就用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足，一個(gè)小腦袋，一個(gè)身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個(gè)洞穴，腦袋里就起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會(huì)兒，它就鉆出來(lái)一個(gè)小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀(guān)察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線(xiàn)，用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!
為了滿(mǎn)足我的好奇心，媽媽給我買(mǎi)了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看，一回家我二話(huà)不說(shuō)先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書(shū)。終于我在第九十八頁(yè)找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書(shū)上說(shuō)螞蟻是靠那三對(duì)細(xì)小的足，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。
螞蟻小學(xué)生作文3
有一天，我放學(xué)回家，偶然發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀(guān)察，原來(lái)，這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。螞蟻們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，一定會(huì)通知自己的伙伴，我就親眼見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是一群一群的。
那天，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅躺在地上，好像是死掉了，螞蟻就圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了兩圈后，走開(kāi)了。我覺(jué)得奇怪：難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎？后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)洞。不久后，洞里面就出來(lái)了一大群螞蟻！它們一起走到蒼蠅身旁，用力地把蒼蠅搬了起來(lái)，嗬，力氣還蠻大的嘛！到了洞口，它們變得很為難了：蒼蠅太大了，塞不進(jìn)洞里。
我想：這下可大有看頭了，接下來(lái)，一定很精彩。我趕緊回家拿了放大鏡。天哪，它們居然在用自己腳上鋒利的小刺對(duì)蒼蠅進(jìn)行“手術(shù)”：一割一道痕，在一割肉就下來(lái)了。它們把蒼蠅的肢體解得七零八落，沒(méi)塊都跟洞口差不多，這目測(cè)能力還不錯(cuò)嘛！“手術(shù)”結(jié)束后，小螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)地把蒼蠅的肢體一塊一塊地抬進(jìn)洞里。不一會(huì)兒，蒼蠅就消失在我的眼前了。太陽(yáng)也下山了，我也該回家了。
螞蟻力氣雖然很小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定會(huì)變大。
螞蟻小學(xué)生作文4
星期天下午，我做完了作業(yè)，就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩，媽媽同意了。 七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說(shuō)不出名字的，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我撥開(kāi)一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來(lái)，用一根小棍子撥它，原來(lái)是一只死蜻蜓，干干的，看來(lái)死了一段時(shí)間了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的，它就急匆匆爬走了。 不一會(huì)兒，那螞蟻帶來(lái)了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來(lái)，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒，又有一些螞蟻趕來(lái)幫忙，蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來(lái)，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見(jiàn)，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當(dāng)啊！ 團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻真是太有趣了！
螞蟻小學(xué)生作文5
有一次，我在公園散步，無(wú)意中在草叢里看見(jiàn)了兩只螞蟻，它們一會(huì)爬那兒，一會(huì)爬這兒，似乎在尋找什么，我認(rèn)為它們?cè)谡沂常阌幸恢淮笊n蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì)，一只越爬越快，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去促它，因?yàn)槲乙纯催@只螞蟻究竟要干什么。 它鉆進(jìn)一個(gè)小洞，啊!我不禁地叫了起來(lái)， 這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了地點(diǎn)。 它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎么能帶回去呢?我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今 天終于可以大開(kāi)眼界了!只見(jiàn)它們把食物分成兩半，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道作戰(zhàn)多年，馬上安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。 看到這個(gè)場(chǎng)景我被鎮(zhèn)住了，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該去團(tuán)結(jié)，真是“人心齊，泰山移”。
螞蟻小學(xué)生作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始新的一天工作時(shí)，螞蟻家族也忙碌起來(lái)，大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進(jìn)一片茂盛的樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來(lái)它是毛毛蟲(chóng)大哥呀！它向我介紹了
它的家族，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的城堡，還用佳肴盛請(qǐng)了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們：你好！高貴的玫瑰，你昂起頭來(lái)，是想讓我們一起舞蹈嗎？你好！香氣凜然的桂花，你的花香迷人無(wú)比，是想把我們吸引至此嗎？你好！悠悠的梅花，你舒展開(kāi)懷，是想讓我們聆聽(tīng)你的故事嗎？
玩了半天，我們才想起原來(lái)我們是出來(lái)尋找食物，用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的。毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)聽(tīng)了之后，便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇！這可真是豐富呀！都是我們螞蟻家族愛(ài)吃的呢！太感激了，我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看，所有的毛毛蟲(chóng)都有多么地開(kāi)心啦！
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲(chóng)大哥將我們送出了門(mén)外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來(lái)了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對(duì)我投來(lái)了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲(chóng)大哥了！
螞蟻小學(xué)生作文7
今天中午我在家吃中飯。開(kāi)飯了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看原來(lái)是一群小螞蟻。“算了，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我大搖大擺的走開(kāi)了。
睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)那群螞蟻是一邦強(qiáng)盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個(gè)精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網(wǎng)之魚(yú)，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間，終于想出了許多殺蟻絕招。
第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無(wú)動(dòng)于衷，失敗。
第二招——超級(jí)誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待了半小時(shí)。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤了。只見(jiàn)一大群的螞蟻蜂擁而至，它們?cè)诘案馍峡窨兄Ｎ页脵C(jī)殺螞蟻個(gè)措手不及……成功。
俗話(huà)說(shuō)“擒賊先擒王”此話(huà)一點(diǎn)都不假，消滅螞蟻也一樣，當(dāng)然先把蟻王給滅了。我把外婆的螞蟻藥拿來(lái)消滅螞蟻。跟灌水一樣將螞蟻藥灌入蟻穴，此時(shí)的螞蟻已經(jīng)被我一窩端了。
我拿著螞蟻藥，在其它蟻穴旁亂弄，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見(jiàn)了，連忙逃命，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你居然比我們還很，我們還是三十六計(jì)走為上計(jì)吧！”
螞蟻小學(xué)生作文8
4日5日星期五晴今天，我在翻過(guò)去的書(shū)時(shí)，看到自然課本的《螞蟻》一文，不禁聯(lián)想到許多關(guān)于螞蟻日常生活的知識(shí)。
我已經(jīng)知道了螞蟻種類(lèi)繁多，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤勞勇敢。但我心中還有一個(gè)不解之謎，就是螞蟻是怎樣打哈欠的?我決心破開(kāi)這個(gè)“謎”。我來(lái)到一處地面較洼的地方，等候瑪蟻睡覺(jué)打哈欠。原來(lái)螞蟻睡覺(jué)還要把腳拉到身邊啊!咳，怎么還不醒呢?我快沒(méi)耐心了。太好了，一只螞蟻醒了!我仔細(xì)觀(guān)察它是怎樣打哈欠的它先輕松愉快地伸了伸六只小腳，然后哆哆嗦嗦抖抖身子，再把伸長(zhǎng)了的腳尖兒哆嗦一下，我以為哈欠這就完了，就等候另一只螞蟻，準(zhǔn)備證實(shí)一下是真是假，沒(méi)想到它把嘴巴使勁兒張大，又合上，完全與人打哈欠相同呢!我又耐心等起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一只較大的咖啡色螞蟻睡醒了。它同剛起來(lái)的那只小螞蟻睡醒后的動(dòng)作完全一樣。它也是先輕松地伸小腳，再哆嗦抖抖全身。張大嘴巴再合上，它們打哈欠可真有趣！就這樣，螞蟻們一個(gè)個(gè)“起床”了。實(shí)驗(yàn)證明出了這一真實(shí)現(xiàn)象。了。我高興極了，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，終于明白了，螞蟻是先哆嗦身子和腳尖，再像人們一樣打哈欠的呀!今天我高興極了!
螞蟻小學(xué)生作文9
我是一只小螞蟻我們的身子小小的，黑黑的，我們靠?jī)蓚�(gè)觸角傳遞信息。你猜一猜，我們是誰(shuí)？
對(duì)了，我們就是非常勤勞的螞蟻，每次找到食物，都會(huì)邀請(qǐng)好朋友一起去搬食物品嘗，被人們稱(chēng)為最團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)物。接下來(lái)，讓我?guī)銈冞M(jìn)入螞蟻王國(guó)吧！我們生活在這座“王宮”里—幾棵大樹(shù)里。每個(gè)“城堡”都有專(zhuān)門(mén)的士兵看守，分工非常明細(xì)。如果要進(jìn)入螞蟻王國(guó)，必須要有“國(guó)民通”卡，我們也趕上了信息時(shí)代呢！看，我們的將軍回來(lái)了，在這么多同類(lèi)螞蟻中間，那只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接他了。我們的生活多姿多彩，每天都會(huì)去聽(tīng)甲蟲(chóng)音樂(lè)家的演奏會(huì)，還會(huì)一起玩游戲，跳舞……我們的食物偵查員回來(lái)了，我得趕快回去工作了，它用觸角碰我們的觸角，是想告訴我們∶那邊有食物，快點(diǎn)去搬回來(lái)品嘗吧！我們?cè)趦啥岩肮鄥蚕抡业搅耸澄铮鞘菐讐K餅干。我看到這么美味的食物，口水都掉下來(lái)了。我趕緊回去告訴朋友。我們的將軍帶領(lǐng)著食物搬運(yùn)工。每一只螞蟻都辛勤的工作著。我們一邊唱著歌一邊搬運(yùn)。我們把食物搬回王國(guó)，受到了國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)，大家一起品嘗著勞動(dòng)的'果實(shí)。
我很樂(lè)意與你成為朋友。歡迎你們來(lái)到螞蟻王國(guó)游玩。
螞蟻小學(xué)生作文10
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
螞蟻小學(xué)生作文11
螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對(duì)足集中在胸部,一對(duì)天線(xiàn)似的觸角長(zhǎng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周?chē)奈浵伣涣鳎孟裨谡f(shuō)：“嗨！伙計(jì)，叫大家過(guò)來(lái)幫把手。”沒(méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀(guān)察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼樱忍鹨贿叺娜龡l足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀(guān)察過(guò)螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線(xiàn)，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
螞蟻小學(xué)生作文12
一天，我在樓下吃小蛋糕，一不小心把一小塊蛋糕掉在地上。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一只螞蟻?zhàn)叩竭@塊蛋糕前，我好奇地蹲下來(lái)認(rèn)真觀(guān)察，這只小螞蟻圍著撒落的蛋糕，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，只是看了看就走回洞里，我心里疑惑地想：難道這只螞蟻不想吃蛋糕？甜食不是很受螞蟻喜愛(ài)的嗎？我覺(jué)得疑惑，想要探個(gè)究竟，于是我趴在螞蟻的洞口認(rèn)真觀(guān)察。這時(shí)洞口有了動(dòng)靜，一只，兩只，三只、、、、、、
接著來(lái)了一大群螞蟻從洞里出來(lái)，這時(shí)我才明的，原來(lái)螞蟻去匯報(bào)消息了，把洞里所有的兄弟姐妹都叫出來(lái)，集合所有的力量把這塊龐大的蛋糕搬回洞里去一起吃。我接著盯著這些螞蟻看下去，視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到這蛋糕前，只見(jiàn)一只螞蟻一邊走一邊和兄弟們?著觸角，好像是在商量著怎樣分工把這塊蛋糕抬回去。緊接著，我見(jiàn)它們并不是亂來(lái)各忙各的，而是排起隊(duì)來(lái)，從蛋糕處一直到螞蟻洞。我明的了，它們以傳遞的方式來(lái)搬運(yùn)，前面一只螞蟻把一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕傳給下一個(gè)，下一個(gè)又把蛋糕傳下去，就這樣不停地往下傳。不一會(huì)兒，就把一半的蛋糕抬回去了。
呀！我知道了螞蟻有著這種團(tuán)結(jié)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，齊心協(xié)力做好每件事情的精神。如果我們?nèi)祟?lèi)都能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，世界會(huì)變得更加美好，螞蟻是我們的榜樣。
螞蟻小學(xué)生作文13
在我五歲時(shí)的一個(gè)夏天，我很愛(ài)吃冰激凌，所以，我也因此發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事——螞蟻搬家。
那天，我正津津有味地吃著冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，我看著它用觸角觸到冰激凌化成的水時(shí)，我突發(fā)奇想——看螞蟻搬家。
我立刻就做，我把一些餅干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁邊看起來(lái)。那只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，把餅干屑圍起來(lái)，一只搬一小塊，在那里慢慢蠕動(dòng)著。我覺(jué)得它們搬食真有趣。
我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個(gè)想法，它們是怎樣搬運(yùn)比它們大的食物呢？于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”，把我最喜歡的糖拿來(lái)，放在蟻洞前。來(lái)了一只螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開(kāi)一點(diǎn)，這一移離蟻洞遠(yuǎn)了，那只螞蟻搬不動(dòng)，又把“大部隊(duì)”叫來(lái)一起搬。我看著它們推的推、拉的拉，忽然，我發(fā)現(xiàn)一直有一只螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那只螞蟻捏死了，這時(shí)候，整個(gè)“大部隊(duì)”都亂了，個(gè)個(gè)到處閑逛，只留下幾只螞蟻在一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著那塊糖，我突然明白了，原來(lái)，那個(gè)是一位“指揮官”。接著，螞蟻洞里又爬出了一只螞蟻，這只螞蟻一來(lái)，整個(gè)部隊(duì)又齊心協(xié)力地一起搬了，原來(lái)螞蟻們也有修補(bǔ)候補(bǔ)“司令員”啊！
從這次觀(guān)察，給了我兩個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事都可以成功，當(dāng)然，有一個(gè)“總指揮”是必不可少的了。
螞蟻小學(xué)生作文14
暑假熱到連老鼠出來(lái)都會(huì)昏倒在外面，所以我大部分的時(shí)間我都會(huì)吃點(diǎn)冰來(lái)消暑。
記得那時(shí)，我在打電動(dòng)玩具，我口渴了，便想去拿果汁，突然，不知道腳絆到了什么東西，就跌倒了。原來(lái)是一片弟弟丟在地上的餅干，哇！旁邊有一群螞蟻，我跟著螞蟻，發(fā)現(xiàn)了蟻窩，嚇得連地板都不敢趴下去，就先用椅子把蟻窩關(guān)起來(lái)，后來(lái)，我去把椅子打開(kāi)來(lái)看，那些螞蟻好生氣，我就被嚇跑了，可是因?yàn)槲液芎闷妫?以又去看螞蟻跑到哪里去，我當(dāng)起柯南了。
于是，我就好奇的研究蟻窩，想著說(shuō)不定還會(huì)看到蟻王呢？我真的想好好了解一下蟻王屁股后面那一大坨的東西。那是因?yàn)樗麘言袉幔窟�是太胖了呢？要不然會(huì)是他的行李嗎？于是，我就一直觀(guān)察。
突然有一只兵蟻，他咬弟弟的手指，弟弟“哇！”了一聲，我就用OK繃貼弟弟的手指，還拿出手電筒看看里面，我就看到里面有好多螞蟻寶寶，這時(shí)，妹妹躲在棉被里，爸爸說(shuō)太夸張了吧！等我去上廁所時(shí)，哇！原來(lái)排水孔那邊也有一只一只的螞蟻爬上來(lái)了，嚇得弟弟連廁所都不用上了，爸爸在旁邊看了一直笑。
那次發(fā)現(xiàn)蟻窩，讓我的暑假不會(huì)無(wú)聊，從那天起，我就開(kāi)始尋找新的東西。
螞蟻小學(xué)生作文15
螞蟻是一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。全身分為三個(gè)部分：頭、胸和腹。身子黑溜溜的，有一對(duì)觸角和六條腿。腿上長(zhǎng)著鋒利無(wú)比的小尖刺，你別看它小，作用可大呢！
一天，我在公園的大樹(shù)下找到了一個(gè)蟻丘。看見(jiàn)蟻丘里的螞蟻在忙忙碌碌進(jìn)進(jìn)出出。突然，我看見(jiàn)有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很的蒼蠅，奇怪的是，這只螞蟻并沒(méi)有把這只蒼蠅抬回蟻丘，而是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去最后回到了蟻丘，我想：什么回事，它為什么自己不是把蒼蠅抬進(jìn)去呢？過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一支強(qiáng)大的“螞蟻軍隊(duì)”整整齊齊排著隊(duì)從蟻丘里出來(lái)了，它們合力把蒼蠅抬到蟻丘，哇，原來(lái)它們的力量可大啊！可是蒼蠅太大了，進(jìn)不去了，它們居然想出一個(gè)辦法，用身上最有力的“武器”腳上的尖刺，把蒼蠅“解剖”，把它五馬分尸，割成一塊一塊的肉，然后排成“一”字形的隊(duì)伍，分工合作一個(gè)一個(gè)，有秩序地把蒼蠅肉抬進(jìn)了“家”。
這時(shí)想到螞蟻會(huì)天氣預(yù)報(bào)，立刻跑回家把衣服收下來(lái)，很快雨嘀嘀嗒嗒下了起來(lái)。媽媽表?yè)P(yáng)我了不起，學(xué)會(huì)了善于觀(guān)察、勤于思考。
在生活中我們都要像螞蟻一樣，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)的。
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