螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文

時間：2021-03-02 17:03:23 螞蟻我要投稿

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文1

　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機最后讓我茅塞頓開。

　　記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發現地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉了轉，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動，這只小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進，但就是這龐大的巨人還就是一動不動，似乎在說：“哈哈，你這個不識好歹的小不點，你就是推不動我的，還就是別白費勁了吧！哈哈哈哈。”可這只堅持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時我心里想：也沒有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過，走進一看，讓我大吃一驚的就是帶隊的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家抬。

　　就在這時，我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務必會被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務。

　　就是啊，團結就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”如果我們人人都為班群眾作貢獻，班級的力量就會更大。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文2

　　螞蟻，這么微小而常見的動物，很多人不喜歡，我也一樣，但是，有一天，有件事情讓我徹底改變對螞蟻的看法。

　　那天，我在樓下院子里一邊啃面包一邊看書，有幾塊面包屑掉在地上．我剛想去收拾干凈的時候，突然發現一個會動的小黑點在面包屑旁邊“徘徊”，哦，原來是只螞蟻。我的好奇心上來了，想看看這只螞蟻到底想干什么！只見它走到面包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的面包屑，吃力地挪動了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然后小螞蟻盯著那塊美味猶豫了很久，轉身就爬走了。這時，我心想，它不會是放棄了吧！也說不定去喊救兵，想著想著，小螞蟻果然回來了，可是這次來的不是一只，而是一群呀，越來越多的螞蟻迅速地趕來，原來剛才的小螞蟻是回去通風報信了，只見一群螞蟻艱難地將面包屑抬起，開始把美味朝著它們的家挪動，可是每走幾步路，它們都會停下來，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運，就這樣，大家齊心協力地搬運，步步緊跟，絕不掉隊。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。螞蟻雖然渺小，但團結起來力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。

　　后來我又聽人家說，螞蟻也非常友愛，從未見過同類的螞蟻有過爭斗。有同伴受傷了，它們就不辭辛苦，不顧危險，拼命地扶同伴回家去療傷。這樣渺小的動物，有這樣偉大的互助精神，真讓我大吃一驚。

　　這種精神往往令我們人類自愧不如。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，做任何事情都不會成功；在一些突發事件中，在受傷者等待救助的時候，有的人卻冷眼旁觀，難道這地球上的人類，還不如這渺小的螞蟻？這實在是值得我們好好反思。

　　螞蟻的團結、友愛、互助的精神，非常值得我們借鑒。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文3

　　在大自然界中，有許許多多的事物都曾給我們過很多啟示。比如：蜘蛛在饑寒交迫的時候，一次又一次修補被風刮破的網，那是告訴我們做任何事不能半途而廢，要堅持不懈；臘梅在寒風中傲然挺立，那是在教我們要勇敢面對困難。像這樣大自然對我們的啟示還有很多很多。

　　在一個陽光明媚的星期天，我正拿著一塊涂有黃油，不時散發出一股奶香味的面包在院子里玩。我邊吃邊跑有不少的面包屑掉在了地上。過了一會兒，我偶然發現在我掉的面包屑旁邊，總有一大群螞蟻圍著。“為什么這些螞蟻不自己一個人獨享美味？”“這些螞蟻為什么每次只搬那么少食物呢？”好奇心驅使著我，一定要親自蹲下來看個究竟。

　　首先，有兩三只螞蟻發現了這些面包屑。然后圍著轉了幾圈，又用鼻子聞一聞。在一塊嘰里咕嚕的討論了一會，可能是在計劃怎么把美食搬到家里的吧！過了一會他們討論完了，派了兩只螞蟻在這兒守著，其余的快速向洞口的方向爬去，好像是要去報告洞里的領導自己找了一份美食呢。

　　又過了兩三分鐘，由一只大頭螞蟻領隊的第一支隊伍匆匆地趕了過來。它們推的推，拉的拉，但還是搬不到洞里。沒辦法，它們只能在那里唉聲嘆氣。可這時第一小隊隊長“大頭蟻”飛快的跑到了洞里。過了不久以一只小頭螞蟻打頭的第二支隊伍也匆匆的趕來了（大頭螞蟻也在其中），它們和第一小隊一塊兒。有的在前面拉，有的在后面推還有的在底下扛。我呢，則幫它們喊著口號“一二一，一二一，一二一”最終它們把面包屑齊心協力的搬回了洞里。我蹲在旁邊不停的拍手叫好。

　　看到這里，我被小螞蟻這種團結一心的精神所感動，并從中懂得了做任何事情都要團結一心，俗話說的好“團結力量大”。做事只要大家團結一心，就一定能成功。

　　大自然真是我們的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文4

　　以前，爸爸常對我說：“困難像彈簧，你弱它就強。”我原以為這是爸爸對我說的繞口令，一時也沒明白是什么意思，漸漸地就把它忘在腦后了。

　　有一天，爸爸帶我去遼化小長城玩，那里山清水秀，景色優美，有許多游人來此開心。我們玩了一會兒，爸爸便說：“看那萬和鐘樓，多高啊，站在那上面向下看風景一定更美麗，我們向上爬吧！”我看了看，說：“太高了，我不想爬。”爸爸說：“不高，只有365級，你數一數數就到了。我勉強答應了。

　　這正是勝夏時節，太陽火火地照著大地，我一步一挨地向上登，爬到一半的時候，我感到又累又熱，連氣都喘不勻了。汗水一個勁地淌下來，我便說：”不爬了，不爬了，我太累了。要爬你們自己爬吧。“說完，我便跑到一邊乘涼去了。任憑爸爸怎么商量，我也不理。

　　突然，臺階上的一幕把我吸引住了。一只小螞蟻正背著一只大蒼蠅向臺階高處爬。蒼蠅的身體比那只螞蟻大了好幾倍。螞蟻托著它都很難，更何況還要爬樓梯呢。但小螞蟻還是頑強地向上爬，一次、兩次……它都摔了下來。有一次，離臺階就差幾厘米了，可它又一次摔了下去，蒼蠅重重地砸在它的身上。好半天，小螞蟻才從它身下爬出來。它沒有停留，果斷地咬住蒼蠅再次向臺階頂攀登……終于，它爬了上去。

　　我默默地看著這一切，看著小螞蟻消失在石階上的蟻洞中。我的心一下子震動了，我想，小螞蟻都這么厲害，我又怎么能夠退縮呢？再大的困難我也要爬！我站起來，說：”爸爸、媽媽，我們繼續向上爬吧！“爸爸滿意地點點頭。

　　于是，我們繼續前進。腿酸了，我也咬著牙挺著。終于，我爬到了山頂。向下望，遠山，樓群，盡收眼底，風景果然很美。我情不自禁地喊起來：”我成功了！“

　　山風微微地吹來，我欣賞著遠處的風景，這時，爸爸走過來，扶著我的肩膀，說：”你看，困難像彈簧，你弱它就強啊。“我忽然明白了這句話的道理，是啊，每個人都會面臨一些困難，如果沒有勇氣戰勝它，那它就會變得越來越強硬。相反，有決心有勇氣的人，卻會得到最終的成功。小螞蟻都明白這一點，人不更應該做到嗎？

　　我感謝小螞蟻，感謝爸爸的話，他們讓我鼓起勇氣向前走。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文5

　　叮鈴鈴的下課鈴響起，我拉著好朋友朱雨瑄的手，像離了弦的箭似的竄出了班級。我和朱雨瑄分別科學和語文考試失常，忍受不了班級同學投來的異樣的目光。特別是我，身為副班長，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下樓梯，在空曠的操場上靜立著……

　　澄澈的藍天碧空如洗，上面猶有幾片雪白的云彩在上面游蕩。“咦!那是什么?”光顧著看天，竟沒留意到地上有一小片黑乎乎的東西。“不用看了，那是螞蟻。”朱雨瑄的聲音在我耳邊響起。我伏下身，近距離地看著那一大片的螞蟻。它們正在以十分緩慢的速度行進著，我順著它們前進的方向看去。“那不是昨天邵光遠踩死的黃蜂嗎?”的確，不遠處有一只碩大的黃蜂，估計是蜂王吧!那只黃蜂樣子凄慘，碩大的身體竟不規則地斷裂成兩半。

　　只見螞蟻已離黃蜂不遠了，我知道，它們要把黃蜂帶回去，但正沉浸在失敗之中的我怎允許別人勝利?撿起一根手指粗的樹枝，橫擋在螞蟻前方。只見一只較大的螞蟻，碰了碰另兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻會意，一只飛快地往回跑，另一只則帶領著一支螞蟻小分隊，與大螞蟻兵分兩路，從樹枝兩側繞了出去。大約十幾息的時間，兩支小螞蟻分隊便如眾星拱月般將大黃蜂圍在中間，伸出它們的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黃蜂抬走。我拾起一塊小石頭壓在大黃蜂身上，頓時，黑壓壓的螞蟻們倒下一大片。

　　忽然，不遠處又有一列如“1”的黑色不明生物奔了過來。我定睛一看，呵!又是一批螞蟻，奔跑速度較慢，可見是從遠處趕過來的。其中，中間有兩只螞蟻抱著兩顆玉米粒吭哧吭哧地跑著，顯然，它們是來支援黃蜂下的螞蟻的。過了一會兒，它們就走到了黃蜂身邊，舉起瘦弱的小胳膊，奮力將大黃蜂抬了起來，然后一步一步地往回走著……

　　是什么讓螞蟻們有這樣的力量?它們不是雄獅，沒有龐大的身軀;不是巨龍，沒有騰空飛翔的本領;不是大象，沒有很大的力氣……那是什么讓它們一次又一次地面對挫折和困難卻好不放棄呢?對，是勇氣，是團結，更是它們對成功，對目標，對勝利的渴望……

　　螞蟻都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失敗嗎?在哪里摔倒就在哪里站起來!我站起身，緩緩走回教室，下定決心要學習螞蟻那不服輸的精神!

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文6

　　“今天的收獲滿滿的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會問：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經過是這樣的。

　　中秋小長假，我出去玩，發現了一個螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀察螞蟻的想法。

　　我蹲下身來，手拿著一根小樹枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細端詳了一時，總結出一些規律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間小；另一種是從前到后越來越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。

　　我不僅總結出螞蟻的不同的體型，還發現了它們具有相同的顏色以及外形。仔細觀察，不難發現，螞蟻們都擁有一身烏黑發亮的盔甲，長長的觸角與足部像幾條細細的黑線。

　　有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動，像是站崗的哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應該是蟻寶寶吧；大多數的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內活動筋骨。

　　過了一小會兒，龐大的螞蟻隊伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發現了。只見，螞蟻們迅速在月餅旁散開，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個挨著一個地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著隊，“空手而歸”地走回蟻穴。

　　俗話說得好，“螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。”連如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運糧食，真讓我贊嘆不已，我們人類又有什么理由不多花點時間去學習呢？

　　“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來的一幕，就是剛才開頭出現的一幕了。小螞蟻大學問，螞蟻你真棒！

　　同學們，讓我們用視覺去欣賞，用聽覺去感受，用行動去發現生活中的點點滴滴吧！

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文7

　　動物身上的啟示有很多，比如小鳥身上的，蝴蝶身上的，螞蟻身上的……在此我就來說一說我從螞蟻身上得到的啟示。

　　清明假期，我和爸爸媽媽一起去野餐。我們下了車，拿出準備好的東西，才鋪好野餐毯，放上豐盛的食物。一只“不要命”、“自尋死路”的螞蟻爬了過來。一看，二話不說地就把螞蟻舉在空中，企圖把它摔死，可它落在地上后又活蹦亂跳起來，驚訝得我目瞪口呆。后來我又試了好幾次也沒能把螞蟻摔死。最后我不得不向這個事實屈服，把徒勞無功的“摔”改成“捏”才干掉這只令人厭惡的螞蟻。

　　螞蟻死了，可我的心中卻“生”出來一個新的問題：螞蟻為什么摔不死呢？回家后我就迫不及待地打開電腦搜了一下相關資料才明白：原來螞蟻本身重量就輕，再加上空氣阻力，兩個因素加在一起，螞蟻就變成摔不死的“大俠”了。

　　這時我的腦子里突然閃出了一個奇思妙想，那就是發明“螞蟻”牌“摔不死片”，簡稱“摔不死”。外形就和普通的藥片沒兩樣，可是功效就大不一樣了。它的功效之一就是可以把人的身體變化成一只體積同樣大小的螞蟻，變成螞蟻的時候你也可以說話，日常生活一點也沒有受到影響，唯一有變化的是你的體重，原來重50千克的人就會成了5/10毫克，100千克的人就會變成1毫克重，而且吃過藥后，身體上還會長出一對翅膀，在墜落時會自動扇起來，提供上升的力量。而且前兩種辦法都失效的話，還有一個保底的辦法——造出“人工音障”，音障就是指某個物體移動的速度接近音速時，前方的空氣來不及避讓而組成一堵結實的云墻，假如墜落的速度不在音速時，在下方造出一個音障，就可以減少落地時的重力加速度，從而增加存活的幾率。這樣三重保護，人就絕對摔不死了。給高空施工的人們用，就可以減少施工的死亡率。

　　我相信在不就的將來，這種藥片一定可以被創造出來。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文8

　　寒假，媽媽送給我一個奇特的禮物——“螞蟻工坊”。我迫不及待地把它拿了出來。哇！這個螞蟻工坊真是太美麗啦！螞蟻工坊是一個透明的盒子。里面裝滿了藍色的凝膠。凝膠上面有五六只日本螞蟻。

　　這些螞蟻與眾不同。它們的身體是黃黑色的。它們有一張巨大的嘴巴。我把這個螞蟻工坊放進我的生物角里。第二天，我又觀察起螞蟻工坊。哇！螞蟻已經挖了一個五厘米的小洞了！這些螞蟻與眾不同，他們的身子是黃黑色的。他們有一張巨大的嘴巴。我把這個螞蟻工坊放在了我的生物角里。第二天，我又觀察起了螞蟻工坊。螞蟻已經挖了一個五厘米的小洞了！這些螞蟻太厲害了！小小的螞蟻體長不過一厘米，卻可以在一夜之間，挖一個比自己的身體長五倍的洞。

　　我仔細地觀擦著這些螞蟻。啊！原來，他們是分工合作的呀！有的在用嘴巴挖泥膠，有的則負責把泥膠運到洞口處。原來螞蟻也懂得分工合作，團結就是力量的道理呀！他們也非常地堅持不懈，如果它們不一直干活，能在一夜之間挖出比自己長幾倍的洞嗎？

　　螞蟻這種團結就是一種力量，就是一種堅持辟邪的精神，我在小時候也見到過。

　　有一次，我不小心把一小塊蛋黃掉到了地上。幾只螞蟻發現了，趕緊爬過來。可是，他們實在太小了，根本搬不動。于是，其中的一只爬到了墻上。用他的觸角告訴同伴們。他們又來到了蛋黃旁。雖然這次螞蟻多了。可是它們還是搬不動。我心想，這群螞蟻也太笨了！也不知道自己是多小，真是自不量力！可是驚人的事發生了！他們把蛋黃分成了數小塊，每只螞蟻嘴里叼著一小塊蛋黃，浩浩蕩蕩的回了蟻巢。螞蟻是多么的聰明呀！

　　一只螞蟻，力量很小。由于食物體積太大，自己無法搬運。但如果是一群螞蟻，大家團結一心，就能成功！我們人類不也是一樣嗎？只要我們團結一心，世上就沒有什么事是做不了的！

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文9

　　“頭大身子小，長著倆觸角。穿著黑披風，力氣真不小。”它就是名副其實的大力士——螞蟻。

　　雖然螞蟻的個頭小，但是它的力氣卻大得驚人！書上說，獅子、老虎、黑熊這樣的猛獸只能馱得動比自己重一倍的東西，可是螞蟻能毫不費力地舉起比自己重七、八倍的東西！螞蟻真是力大無窮。

　　一個炎熱的夏天，游泳過后，我在路上買了一個大面包，一邊吃一邊往家走。在樓下的草叢里，我看見黑壓壓一片的螞蟻正在運著一只大毛毛蟲。面對新奇的事物，我總是少不了好奇心，我很想知道螞蟻是如何搬運食物的，于是，我故意把面包渣弄到了地上。

　　剛開始時，螞蟻們像受到突然攻擊似的四散開逃，看到沒有危險，螞蟻們才開始小心翼翼地向面包渣靠攏。當它們發現“不明墜落物”是更好的食物時，大喜過望，好像它們找到了巨大的“糧庫”。螞蟻們麻利地背起面包渣，不一會兒就消失得無影無蹤。

　　地上還有幾只螞蟻正因為沒有搶到食物而急得團團轉。我“大發慈悲”，把一大塊面包放到地上，饒有興趣地看著螞蟻們。只見它們迅速地靠攏在一起，飛快地鉆到了面包底下，艱難地抬起了面包，它們似乎喊著整齊的口號，一步一步地向前走。我被這小小的螞蟻震撼了，傻乎乎地呆在了原地。

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，這力量要比鋼還強！”眾人拾柴火焰高，總人劃槳大船開。雖然我還遵守著“自己的事情自己干”這條原則，但是今后如果遇到了不易解決的難題，我一定會請人指教，畢竟“人多力量大”這條道理是我親眼所見的。團結，往往能克服任何困難。團結就是勝利！

　　評語：生活處處皆學問。小作者用心觀察，生動細致地描述小螞蟻搬運食物的過程，并由此感悟到“團結”的重要性，并以此來指導生活，真是生活的有心人。習作結構嚴謹，條理清晰，注意抓住細節進行生動描述，不失為一篇佳作。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文10

　　今天是星期日，陽光明媚，清風徐徐。早飯后，我把小書桌搬到我家后院里做課外作業。院子里的花草樹木沐浴著和煦的春風，顯得生機勃勃，你瞧，垂柳已經吐出了嫩綠的新芽，桃花正含苞欲放，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，那歌聲真是好聽。

　　做了一會兒作業，我感覺有些疲勞，想放松放松一下，于是漫步在風景優美的小院子里。忽然，我發現有好幾只螞蟻圍繞著一塊面包渣在不停的打轉轉，它們嘗試著想把這塊美食搬回家，可是這塊面包碎末兒對于小小的螞蟻來說，可就是“寵然大物”了。我好奇地蹬下身下，看它們怎樣把這塊面包末兒搬走。經過好一會兒的努力，那塊面包渣兒還是紋絲不動，也許是著急，螞蟻們總是圍繞著面包渣子轉圈，觸角不停地擺動著。忽然，有一只螞蟻匆匆離去了。我想，這只螞蟻可能是畏懼困難而逃跑了吧。

　　“可惡的逃兵。”我在心里想著。可是，過了一會兒時間，我又發現來了一大群螞蟻，它們形成一條線，像一排整齊的隊伍向這塊面包末兒奔來。我一下子明白了，原來離開的那只螞蟻是回家去搬救兵去了。看到“救兵”的到來，螞蟻們似乎非常高興，它們的觸角不停地擺動著，而且越來越歷害。我從課外資料中了解到，螞蟻相互傳遞消息靠的是觸角，觸角擺動的越歷害，說明遇到的情況越特殊。這時螞蟻們擺動觸角，可能是在告訴它們的伙伴，“我們終于找到了又大又美的食物。”一大群螞蟻圍著那塊面包末又開始搬運起來，真是“人多力量大”呀，面包末兒終于動了起來。

　　面包末兒緩緩的'移動著，我的目光也跟隨著螞螞隊伍移動。經過螞蟻們的不懈努力，它們終于把食物擺到了洞穴門口，又慢慢地移進了洞里。

　　看到了螞蟻搬運食物的“驚險”而又緊張的過程，我的心怦然一動：我們人在生活中也會遇到這樣和那樣的困難，只要像螞蟻一樣，不言放棄，團結一心，和衷共濟，就沒有戰勝不了的困難。

　　在學習上，我難道不應該有螞蟻這種堅持不懈，迎難而上的精神嗎？

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文11

　　有一群快樂的小螞蟻生活在一個美好快樂的家庭里，可是有一天，它們的家里突然著起了大火，就連周圍的野草也燒著了，它們從家里跑到了門口，急得團團轉，其中一只螞蟻說：“咱們沖過去吧，說不定還能沖出去幾只呢。”另一只螞蟻說：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣沖出去的話，那就是沖出去幾個燒死幾個。”那只螞蟻說：“現在迫在眉睫，就管不了那么多了。”那幾只螞蟻就沖了出去。

　　過了一會了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一只螞蟻說：“我過來了，我過來了，你們也試一試吧。”就這樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經被燒得不成樣子了。這時一群小螞蟻誕生了，現在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠處有一個“小池塘”，它們驚喜不已，幾只公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點水，在跑回來的時候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點水來灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當這只螞蟻馬上就要出去的時候，火又著了起來，這只螞蟻急忙往回跑，那只公蟻又要去弄水了，這一次去了三個公蟻，每個人拿了二片樹葉，這次把樹葉里放滿了水，回來把水都倒在了火上，可是不一會，大火又上來了，就這樣，全部的公蟻都出動了，用樹葉把水運來往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時候，這個“小池塘”已經干了，水被用光了，這時，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團團轉，有的頭發都急白了，有的急得病了，有的都已經急死了，這可如何是好啊？又有一只公蟻說：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然后說不定還能過去哩！”有幾只公蟻走在最前面，可是進去以后就再也沒出來，最后，大家想了一個辦法，它們這些大的把小的圍在里面，自己在外面，然后就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓后代活著，這樣子還能讓生命繼續傳下去，我們螞蟻是死不了的。

　　我從螞蟻身上得到了啟示，因為它們團結，這樣才能讓螞蟻繼續活下去。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文12

　　人類很聰明，可是動物也有腦子，枯葉蝶的迷彩服，刺猬身上的武器，黃鼠狼的盾牌……在這里，我最佩服的算不起眼的螞蟻，螞蟻給了我許多啟示。

　　暑假的一天，我做完作業，出門時，看見門旁有一團黑黝黝的東西，仔細一看，原來是一群螞蟻在和一只體形巨大的毛毛蟲斗爭。我暗想：這些小螞蟻真是自不量力，以卵擊石。戰爭開始了，只見一只只小螞蟻個個精神抖擻，有的在不停廝咬，有的用腳亂踢，有的揮動手臂，用力打著……這只大毛毛蟲痛苦地掙扎，準備調頭逃跑，幾十只螞蟻一起拉，把毛毛蟲拉倒在地上，漸漸地，若大的毛毛蟲不再動彈。這只龐然大物在小小的螞蟻眼前死去了，它們三個一群，五個伙，有的馱，有的推，有的拉……忙得不亦樂乎。終于，螞蟻把這只毛毛蟲抬回去了，螞蟻團結的力量難道不值得我們學習嗎？

　　有一次，我故意扔下幾粒大米在院子里，一只小螞蟻馬上發現了美食，它圍著大米轉了轉，又用觸角碰了碰，似乎是覺得安全后就背著一粒大米朝家走去，我腦袋上畫問號——一臉疑惑，為什么螞蟻可以搬這么重的東西？我上網查了查，哦！原來螞蟻是個大力士，可以搬比自己重幾百倍的東西。我繼續觀察著螞蟻，不一會兒，這只螞蟻率領了一群螞蟻來運食物。小螞蟻的力量難道不驚人嗎？小螞蟻的分享品格難道不值得大家學習嗎？

　　還有一次，我看見一只大螞蟻和一只小螞蟻，我故意向它們潑了一盆水，然后在一旁看好戲了。只見這只大螞蟻把小螞蟻背在身上，奮力向前爬動，大螞蟻已經奄奄一息了，還是不肯放棄，我被這種精神感動了，這代表著什么？是勇氣，是愛，是勇氣和愛讓大螞蟻犧牲自己，我連忙救了這兩只螞蟻，來補救自己的過錯。

　　在花園里，我擁有了一朵小花，在大海里，我擁有了一條小魚，在螞蟻的身上，讓我懂得了許多。

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文13

　　今天，天氣真熱，窗外連知了的叫聲都聽不到。平時歡蹦亂跳的小鳥早就不知藏哪兒去了。路上也不見行人的蹤影。我坐在大樹下乘涼，盡管手中的扇子不停的扇動，可豆大的汗珠還是順著臉孔流了下來。

　　咦，那堆黑乎乎的東西是什么？我的目光落在地上，哦，原來是群螞蟻。它們在干什么呢？我挪到蟻群的旁邊，仔細一看，原來這群螞蟻在搬一塊比它們丁點兒身體大上幾百倍的小蛋糕。它們能行嗎？我有些懷疑。

　　于是，我開始認認真真地注視它們的行動，只見它們正齊心協力地想把蛋糕抬走。有的在前面領路，有的在用頭頂著，有的用嘴咬著。。。。。。

　　眼看這支浩浩蕩蕩的軍隊即將把食物抬回洞中，我心血來潮，想把蛋糕拿回原處，以為那些"小東西"一定會放棄了，但出乎意料的是，它們又重新返回原處，組織起隊伍再重新開始。這我才認識了它們。它們小小的身體不是代表渺小和無能，而是代表著毅力和剛強！那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我馬上跑過去看。哦！原來是螞蟻在搬家。我建議說："我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服。"有一個小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動彈不得，躺在那兒一動不動，其實，它們并沒有死，正在死里逃生呢！我們緊接著又把第二杯水倒下來，螞蟻便更加不知所措了。可是，它們并沒有認輸，沒有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡直就像一群小英雄。

　　就在這時候，我得到了一個啟示，也明白了一個道理：人類要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅持到底，才能取得成功！

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文14

　　人類的生存依賴于大自然，小小的螞蟻也給我們帶來生活的啟示。

　　有一天，我走在放學的路上，看見路邊有人家不小心掉落的一大片面包，我仔細一看，有只螞蟻在圍著面包嗅來嗅去，又試著想把面包扛起來，可面包紋絲不動。螞蟻不甘心的走了，我好奇心大發，有好吃的螞蟻居然會放棄？！我跟著小螞蟻的移動路線，見它快速來到了路邊一個不仔細趴下來看根本不會發現的小洞前，和洞口的螞蟻用觸角擺動了幾下，好像在傳遞信息，接著，很快蟻洞里一個接一個的螞蟻出現了，一下子，蟻洞周圍就像一小片黑地毯，密密麻麻的螞蟻看得我頭皮發麻。

　　第一只螞蟻帶領螞蟻大軍浩浩蕩蕩想面包出發。來到面包旁，很多螞蟻鉆到面包底下，一部分螞蟻在面包四周，可面包還是紋絲不動，一小群螞蟻居然卸下了邊上的一小塊面包扛走了，更多的螞蟻加入了戰斗中，面包終于向著蟻穴的方向移動了，途中陸陸續續地還有螞蟻趕過來支援，面包很快就搬到了蟻穴的洞口，我正替它們發愁怎么把這么大的面包拿回家，只見螞蟻們已經開始給面包解體了，無數只螞蟻叼著面包屑運進蟻穴，進進出出的螞蟻揮動著觸角忙碌著，一片豐收的景象。

　　還有一次，我們到鄉下的農家樂玩，在農家樂游樂場的旁邊，圍了一堆人，我們也跑過去湊熱鬧，原來是大人們在堆放木材的路邊發現了一個很大的大螞蟻窩，據說這些大螞蟻會咬木頭，所以大人們拿來干草燒蟻穴，在蟻穴的一周都圍上了干草，用鐵棍捅蟻穴，并往蟻穴里到了點汽油，火光中，只見里面的螞蟻黑壓壓的到處亂轉，但還是逃不出火海，被燒死了，火熄滅以后，大人用鐵棍再查看蟻穴，居然發現了一個螞蟻結成團很結實的小蟻球，外面的螞蟻都已經燒焦了，大家用木棒費力的把它拆開，里面居然還有活著的螞蟻和蟻王，真是太神奇了！

　　螞蟻雖小，但它們齊心合力、舍己為人地精神一直啟示著我在人生的道路?a href=/a/xihuan/ target=_blank class=infotextkey>喜歡锨敖?br />

螞蟻的啟示700字_四年級作文_小學作文15

　　這個初夏的一天，我在路邊散步。駐步之余，我偶然在腳邊看到幾只小小的，黑色的小生靈，螞蟻。那一刻我的心弦突然顫動，仿佛回到了那個夏天……

　　好幾年前，我還是個扎著羊角小辮的小女孩兒。有一次簡單的測驗，我的卷子上卻意外的沒有看到鮮紅的滿分，而是觸目驚心的紅叉叉。我在同學們的嘲笑中流著淚跑回家，在奶奶家門口卻沒有勇氣推門進去。奶奶一直“重男輕女”，不喜歡我，好在我還有成績在家的地位勉強能上升，但這次……

　　我落寞的走在街上，爸爸媽媽都在忙工作，只好把我交給奶奶，如果他們沒那么忙，我也許就不會那么累了吧？我怔怔地想。

　　重重嘆口氣，風兒拂過臉頰，我摸摸臉，淚痕早已干，貼在臉上很難受。我坐在一棵楊樹下，回想著嘲諷的語句又抽泣起來。

　　這時，旁邊一團黑乎乎的東西吸引了我，我好奇的望著他們，哦！是一群螞蟻！它們正往一個方向移動著，我順著方向望去，啊！那里有一塊手掌大的面包！我驚訝極了，懷疑螞蟻們是否能將食物運回去，不禁又探頭去看，完全忘記了我的傷心事。

　　只見一只稍大的螞蟻圍著面包轉了一圈，與另一只螞蟻碰碰觸角，那一群螞蟻仿佛突然得到命令似的，爭先恐后的撲向那塊面包，啃咬起來。不一會面包小了一圈。螞蟻們稍稍休息了一下，又干起來，不過，這次他們是將面包抬起來！只可惜，嘗試幾次后，螞蟻們沒有抗動面包。我失去興致，自言自語：“放棄吧。”然而令我沒想到的是，一只螞蟻迅速撤離，十幾秒中后，身后跟來了數十只浩浩蕩蕩的螞蟻！它們將面包圍住，齊心協力，那塊面包竟移動起來！

　　螞蟻們用了十幾分鐘將對于它們來說的龐然大物征服了，并運回了家。我心里暗暗為他們歡呼，爾后情不自禁的想：我呢？我是不是應該向他們學習這種面對苦難毫不退縮的勇氣和下定決心就要做的精神呢？

　　我的心靈被震撼了。

　　一路小跑回家，奶奶在做飯，我鼓起勇氣拿出試卷，意外的是奶奶只是摸摸我的頭說相信我。

　　我重拾信心，餓狼一般拼命補習、學習。又一次測驗，我拿到了滿分。

　　是的，螞蟻卑微，卑乎其小，但他們的品質不值得我們學習嗎？我們應該敬重卑微。

　　感謝螞蟻帶給我的啟示。

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