可愛的螞蟻作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的可愛的螞蟻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的螞蟻作文1

　　有一種動物，不僅團結，而且還是天氣預報員，你知道它是誰嗎？我告訴你，它就是可愛的小螞蟻。

　　小螞蟻全身烏黑，像穿著黑盔甲的勇士，又像一顆很小很小的黑寶石，六只纖細的腳帶動著小如芝麻的身體爬著，頭上的觸角一搖一晃，顯得十分活潑可愛。

　　小螞蟻很團結。一天，我到竹園里觀察小螞蟻的行動。不一會兒，洞里出來一只螞蟻，它急匆匆，這聞聞，那嗅嗅，好像是出來覓食的。我一直跟蹤觀察，順手拿出一個面包，分成四塊，放在離它 不遠的地方試探。小螞蟻好像聞到了面包的香味，很快跑了過來。我蹲下來仔細觀察它的舉動，只見螞蟻頭上的觸角擺動了幾下，難道在做標記？然后，它快速往回跑，原來是跑到蟻巢報信去了…… 不一會，來了一大群螞蟻，他們有組織有紀律，領頭的還是那只報信的小螞蟻呢。他們是來搬運面包來了！

　　我在一旁看得更起勁了。它們先分工，組成四個大兵團，每個兵團負責搬運一塊面包。每個兵團中都有幾個首領，來回跑動，大概是在指揮隊伍吧！待一切工作準備就緒，“指揮官”也加入到搬運 隊列中。小螞蟻用前腳緊緊抓住面包，后腳蹬著地，仿佛使盡全身力氣，上百只螞蟻搬著一大塊面包慢慢地往前移動，密密麻麻，像給面包鑲嵌了一道黑色的邊，面包在地面上此起彼伏，非常有趣。別 看它們身體小，力氣大著呢，團結起來就能把比它們身體大好幾倍的面包搬回自己的家，難怪人們把小螞蟻稱做“大力士”。

　　說來也奇怪，螞蟻還會預報天氣呢！一天，我又到竹園玩，突然看見一只小螞蟻正在專心致志地向前爬，心想莫非它們又出來覓食了？再往后一看，只見它們排著長長的隊伍，如同一支千軍萬馬，浩浩 蕩蕩的大軍，仿佛在搞長途拉練。我放一塊餅干在它們身邊，沒想到，它們卻看都不看一眼，徑直朝前爬。我突然想起媽媽說過：如果螞蟻排著長長的隊伍，搬著食物往高處爬，那螞蟻就是在忙著搬家 ，說明天快要下雨了。不一會，真的下起了傾盆大雨。

　　親眼看到小螞蟻的活動，我感慨萬千。不僅為小螞蟻的“先知先覺”，預報天氣而驚嘆；也為小螞蟻“團結、奉獻、拼搏”的精神感動、欽佩！

可愛的螞蟻作文2

　　每次出去玩都會看見大大小小的螞蟻在地上爬來爬去，像是很忙的樣子。有的小得像一粒黑芝麻；有的又大得像一顆大米；還有的背上竟然長著一對翅膀，可惜不會飛。仔細觀察，每只螞蟻都分成頭、胸、腹三部分。圓圓的腦袋上長著一對觸角，細長的胸部上長著三對足，腹部是圓圓的，看去就像一個大屁股，樣子挺滑稽的。

　　有一次，我們在山道上，看見兩只螞蟻在爬來爬去，我就從包里拿出一片餅干，掰下一小塊，放到它們身邊。聞到香味的小螞蟻，很快就找到了餅干。它們本想搬回去，可是心有余而力不足，它們怎么努力也不能把餅干挪動一步，無奈之下，只好回去搬救兵，回去時還不忘帶一小點回去呢。不一會兒，一支隊伍浩浩蕩蕩地來了，還有幾只大大長長的螞蟻在矮矮的蟻群中格外醒目。爸爸說那幾只是監工，哪只小螞蟻敢偷懶就會挨揍。只見這支隊伍圍著食物開起來慶祝大會。一會兒排成圓形，一會兒換成三角形，一會兒變成了直線，甚至還圍著餅干跳舞呢。過了一會兒，慶祝大會開完了，每只螞蟻都摩拳擦掌，想把這片餅干搬回去。可餅干太大太重。它們束手無策，只能采取化整為零的策略把餅干一點一點搬回老巢。真是“蟻”多力量大呀！

　　螞蟻都能齊心協力，我們也應該學會團結合作。

可愛的螞蟻作文3

　　一天晚上，媽媽在陽臺捉了三只螞蟻，把它們放在塑料盒里，并拔了幾跟草放在里面。我看見了，便認真的觀察起來。

　　這幾只螞蟻長得又大又胖，個個都身強體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來快極了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是螞蟻王國的大王吧。它們在盒子里爬來爬去，似乎對這樣的環境很不滿意。也許它們不愛吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察著螞蟻的動靜。過了一會兒，一只螞蟻發現了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點，便拖著沾滿油的身子心滿意足地離開了。在回去的路上，它發現了同伴，邊用觸角碰碰對方的觸角，好像在說：“好朋友，剛才我在那邊發現了超大的食物，可香了，你快去嘗嘗吧！”那只螞蟻聽了這番話，口水都流出來了。它飛快地奔跑起來，找到了那個地方，“大口大口”地享受起這美食來。我納悶極了，心想：這兩只螞蟻發現了食物，為什么不去通知另一只螞蟻呢？難道是因為它們找不到小螞蟻？這時，媽媽走過來，說：“孩子，媽媽剛才捉螞蟻時弄死了一只，可能那只螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩只螞蟻聞到了這氣味，以為它是死的，也就不理它了。”聽了媽媽的話，我連連點頭。

　　通過這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會有所收獲。

可愛的螞蟻作文4

　　一天，爸爸神秘地對我說，要送給我一件很特別的禮物。我以為是什么好玩的玩具，打開一看，原來是個透明的盒子，里面裝著藍色的像果凍一樣的東西，上面還有一群黑黑的小不點。仔細看， 才知道是一群大螞蟻。它們長得比這里的螞蟻大的多，黑黑的頭上長著兩根觸角，只見它們快速地跑來跑去。爸爸說：“別小看它們，這些螞蟻會造地下宮殿呢？”我半信半疑，便把它們放在了書房里 。

　　過了幾天，我突然發現，藍色的東西下面出現了一條小隧道。我很好奇，于是坐在陽臺上，捧著盒子仔細觀察著。只見一只只螞蟻都在不停地忙碌著，有的用腳扒著藍色的東西，有的用頭頂著藍色的， 好像要把它們拱起來。有的上上下下來回搬運著，有的還會用觸角和其他螞蟻打招呼。我用放大鏡對著它們看，原來它們正在進行著艱巨的任務——建造它們的地下宮殿，現在已經挖了不止一條隧道。 經過它們的不懈努力，藍色東西上已經出現了很多條相通的隧道，真的有點像宮殿。

　　我像發現了新大陸似的，舉著盒子去給姐姐看。姐姐很吃驚：“你怎么把螞蟻養這么大了？”“爸爸給我買的，它們是會造宮殿的螞蟻呢，你看這是它們挖的隧道？”我說著指給姐姐看。姐姐想看看這 群可愛的螞蟻，我們便輕輕地把蓋子打開，誰知道這群螞蟻特別機靈，好像得到了信息一樣，飛快地往外跑。我和姐姐“啊！”一聲叫起來，忙把蓋子給蓋住。幾只跑出來的螞蟻在桌上四處亂竄，像在 探路。最后還是阿姨過來，幫我們把螞蟻放回了盒子里。還告訴我們：“螞蟻是群居的，它們有著嚴格的分工，它們是世界上力氣最大的大力士，因為它們能舉起自己身體很多倍的重物。挖地道只是它 們的日常工作之一。看這些螞蟻好像不是普通螞蟻，一般可以成活三到六個月呢。好好觀察它們吧！”

　　你們看，螞蟻是不是很有趣、很可愛呀！只要觀察就有發現，我想我要學習螞蟻的互相團結、不斷堅持。

可愛的螞蟻作文5

　　我在公園的草地上發現了一只隊伍，這支隊伍組成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，哦，原來是一只螞蟻大軍，他們正在忙碌著。正好作文班老師讓我們帶螞蟻，我忍就抓了一只裝在瓶子里。

　　透過瓶子，我仔細地觀察。我發現了螞蟻的眼睛是很隱蔽，聽老師說還是復眼呢。螞蟻身體分三部分：頭部，胸部，腹部，就像三個小黑球。他有六只腳，細得就像線頭一樣，可走起路來卻很快。有的時候，它還會用兩只腳去撫摸它的兩根觸角，就好像在給自己梳頭一樣。

　　上課啦，老師讓每個小組的螞蟻放到同一個盒子去觀察。我發現了一個有趣的現象，兩個不同組的螞蟻竟然會打架。它們打架的時候，兩個觸角互相糾纏在一起，你打我，我打你，仿佛在摔跤。你瞧，一只螞蟻已經趴在了另外一只螞蟻身上，而另外一只螞蟻也不甘示弱，正奮力地蹬著后腿呢。只見一會兒大螞蟻占上風，一會兒小螞蟻占上風……打得不可開交，我真擔心它們會受傷。后來大概是它們打累了就各自退出了。

　　可是這是為什么呢？后來老師告訴我們，因為每一窩的螞蟻都會有不同的氣味，當它們相遇時，可以嗅到彼此身上的氣味。如果不是自己同一窩的螞蟻，就會向對方發起挑戰。這時，它們仿佛在說：“這是我的窩，不是你的。”你覺得是不是很有趣？

　　不管干什么事只要要認真仔細觀察，總能發現一些有趣的現象。

可愛的螞蟻作文6

　　螞蟻是一種大家都熟悉的小昆蟲。前不久，就有一窩螞蟻定居在我家小院里，我對他們充滿了好奇。

　　小螞蟻很可愛小小的身體，黑得發亮。它大大的腦袋上長著一對惹人喜愛的觸角，要是小螞蟻相遇，他們就會用這對觸角來交談。

　　螞蟻的食物是十分豐富的，米粒、饅頭渣、餅干塊兒或死去的小動物的尸體等。他們都喜歡吃，而這些東西他們都能很容易的就找到。

　　螞蟻很勤奮，整天從早到晚不停地忙著尋找著食物，吧找到的食物都放起來等待著冬天的到來，如果一只螞蟻發現了食物，而自己又搬不回去，他就會回到家把自己的兄弟姐妹都找來，把香噴噴的食物齊心協力的搬回去。

　　有一次，我在螞蟻洞附近放了一塊小饅頭。不一會，就被一只聰明的小螞蟻給找到了，他不停的繞著這快饅頭快轉，也許是在觀察什么，一會小螞蟻試圖想要把饅頭快給搬起來，但是它的力量太小了，自己試了好幾次也沒有搬起來，于是他就爬回了洞里，不久，帶著一大群螞蟻從洞中不斷的鉆出來，小螞蟻在最前頭帶著那群螞蟻急急忙忙的向著饅頭快走來一眨眼的功夫，饅頭快邊上就圍滿了黑壓壓的一群小螞蟻，它們爬來爬去的，在饅頭快上取下一塊比自己大好幾倍的饅頭快叼在嘴里，一個接一個的小螞蟻不斷地把一小塊一小塊的饅頭快送回洞里，不一小會，一塊饅頭快就被黑色的“大力士”給搬回了洞中。

　　螞蟻的力量雖然小，但是團結的力量使他們變得強大，團結的力量使他們變得神奇，團結的力量更能使他們搬動一只比自己大十幾倍的動物。

　　看到這小小的螞蟻，我恍然心動，多么不可思議啊！他們是多么的頑強，那么的堅持不懈，它們團結的精神值得我們學習。

可愛的螞蟻作文7

　　星期天的早晨，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個，在院子里吃，吃著吃著，有些玉米粒掉在地上，不一會兒，招來了小螞蟻。先是一只，迅速來到玉米旁，只見它用細小的前足碰碰玉米，然后轉身回去了。我正感到奇怪時，那只螞蟻又出現了，身后還跟了一長串螞蟻，原來它是回去招兵去了。它們有的搬，有的叼，有的拖，真熱鬧。我正看得高興忽然想起書上說過螞蟻的嗅覺很靈敏，這是真的嗎？我來試試看。

　　于是我從抽屜里拿出一個衛生球，茌螞蟻周圍畫了一個長方形的框，把螞蟻都包圍在里面，這時一只螞蟻叼著玉米粒來到白線附近，突然，它丟下嘴里的食物茌白線旁轉動著，觸角不停地擺動著。一會兒沖向白線又退回，再沖出，又遐回，像遇到了什么危險，顯得驚慌失措。

　　過了一會兒，圈里的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地想沖出重圍。可結果都相同，沖到白線旁，被難聞的氣味趕回來，在圈里團團轉，不時地用觸角互相碰撞，傳遞著什么信息。

　　又過了一會兒，不知是衛生球的氣味揮發了，還是那只大螞蟻準備自我犧牲了，只見它沖到白線旁，并沒有放慢速度，而是一口氣沖出“包圍”,其余的螞蟻也隨著大螞蟻的線路沖了出去。

　　多么可愛的小精靈，我心中暗暗贊嘆，它們遇到困難，勇敢地去面對，最終取得了勝利，我們在學習中不也應該具有這種精神嗎？

可愛的螞蟻作文8

　　在我家院子里，我很多螞蟻洞，我非常喜歡這些螞蟻洞里的小螞蟻，因為我喜歡它們那種友愛、互相幫助的精神。

　　有一次我在外面玩，發現一片破菜葉上有一條大青蟲，我就把大青蟲夾起來，放到小螞蟻的家門口，然后走到一旁觀看，心想：這回可有“好戲”看了！出來巡邏的小螞蟻發現這條大青蟲后，仿佛看到了美味佳肴的午餐，饞的都快流口水了。于是小螞蟻就勇敢的撲上去，用她們那強壯有力的小鉗子死死的夾住大青蟲。可是力不從心，大青蟲發現后一個翻身，兩只小螞蟻被摔了下來。它們商量了一會兒，一種小螞蟻去通知其他的小螞蟻，另一只小螞蟻去攻擊大青蟲，目的是為俄了拖延時間。你們知道嗎，小螞蟻傳遞訊息的方法是非常有趣的，他們不想人類那樣說話，而是用觸角傳遞訊息的。小螞蟻只要和另一只螞蟻的觸角一碰，就可以把訊息傳給對方了，那只小螞蟻去傳更多的小螞蟻。不一會，大青蟲就被趕來的螞蟻軍隊團團圍住了。可大青蟲還想掙脫，就是用絕招翻來覆去，可它做夢都沒有想到，自己越是這樣就越倒霉，摔下的螞蟻個個都被激怒了，一次下子夾住大青蟲，不一會大青蟲就動彈不得了。小螞蟻高高興興的背著“午餐”回家了。

　　團結友愛，還能預報天氣呢！ 一次，我捉到一只蚱蜢，想送給螞蟻當點心吃，剛走到小螞蟻的家門，發現小螞蟻各個都往上面的家搬，這是怎么回事，難道要下雨了嗎？對了，我曾聽別人說過，螞蟻搬家就是要下雨了。呀！我家外面還曬著東西呢，我忙跑回去把東西一收，沒一會，天真下起大雨來，小螞蟻的天氣預報可真準啊！

　　這么可愛！我喜歡小螞蟻！

可愛的螞蟻作文9

　　放下書包,我平躺在空曠的草地上,讓嫩綠的'小草撫摸著我的小手，讓微風親吻我的臉頰。

　　我感覺有小東西在我手心里爬來爬去，就像在給我撓癢癢，又像在和我打招呼。定眼一看，原來是小螞蟻。小螞蟻有點不耐煩地對我說：“你看你真是的，你的手擋住了我回家的去路，害得我要翻山越嶺了！”

　　小螞蟻真有趣，小小的你引起了我的注意，我不得不仔細地打量著你：小小的身子就像一個小昌號，穿著一件黑衣裙，一雙又黑又亮的黑眼睛，像嵌著兩顆黑寶石一產，閃閃發光，頭頂上長著一對又細又長的觸角，滑滑的身子下六條細細的小腿，不住地爬來爬去，難怪搞得我癢癢的呢！

　　我對自己不經意的魯莽深感不安，趕緊拿出身旁書包里沒吃完的小面包，撕下一小片，放在小螞蟻回家路上的前面，輕聲地說：“小螞蟻，對不起啦！這點東西算是我給你道歉的禮物啦！”小螞蟻的嗅覺可真靈敏，徑直地來到了面包屑的跟前，先是撓著食物走了兩三圈，然后毫不客氣地撕咬起不，可是小螞蟻太小，面包屑比它大好多倍呢！小螞蟻一餐肯定是吃不完的，不一會，小螞蟻停止了撕咬，似乎想起了什么，對著小面包噢了幾下后，扭頭就走了，我納悶起來：就算你不接受我的道歉，也不應該和一頓豐盛的大餐過意不去呀！

　　不一會兒的功夫，小螞蟻又回來了，而且還領了一大群朋友來了，他們成群結隊，像軍人一樣浩浩蕩蕩地來到了我的“禮物”面前，我似乎聽懂了它的說話：“你的禮物我們收下了，我們準備把它運回家去呢！”不一會兒，面包屑上布滿了密密麻麻的小螞蟻，它們拖的拖，拉的拉，小面包屑真的開始移動了，它們拖著我送的禮物，唱著歡樂的歌，朝家的方向走去……

　　真是團結力量大呀！望著這些可愛的小螞蟻，我不由地感嘆起來，你們真是值得我好好學習呀！

可愛的螞蟻作文10

　　可愛的螞蟻

　　星期天，我信步走在路上。突然間，看到小路旁幾個螞蟻窩周圍都加了一圈土。這些土，以螞蟻窩為中心，緊堆在四周，我仔細一看，不少螞蟻還在從窩里往外銜土粒呢。它們在忙碌著，在不怕勞累的不停地上上下下，真是盡職盡力。

　　這時候，老師已經過這里（我和老師一個村），我們一起觀察起了螞蟻：只見那些螞蟻，不聲不響，來來往往，它們從窩里出來的，都在嘴里銜著一粒土塊，輕輕地把土塊放在窩的旁邊，然后就急匆匆地在返回窩里。偶爾有兩只小螞蟻相遇，就互相碰撞一下觸角，老師告訴我，這是它們友好的打招呼。忽然，從窩里爬出了一只黑黑的小螞蟻，吃力的把一塊比它還大大概兩倍的土塊拉了出來。

　　我有點驚異了。

　　只見這只螞蟻把土塊拉上來，放下休息了一會兒，又去拉起那土塊，可在它面前的是一座雄偉的“喜馬拉雅山”，它大概是要把這土塊拉到外邊去，可是努力了幾次，由于土堆松軟，沒拉過去，恰巧一只大螞蟻要回洞中，于是小黑螞蟻便迎上去，和大螞蟻碰撞了幾下觸角，大螞蟻心領神會，馬上來到土塊旁，用牙齒咬住土塊，和小螞蟻齊心協力把土塊運到了土堆的外邊，然后都急匆匆的回到了窩里。到窩里去以后怎么樣了，我們就無從所知了。

　　我不禁問老師：“螞蟻為什么要在自己的窩周圍對這么厚這么高的土堆呢？”

　　老師告訴我：這是下雨前的征兆，螞蟻怕雨水灌了它們的家園，所以下雨前就在它們的窩旁邊銜上土，筑成厚厚的土墻，雨水就灌不了它們的窩了。

　　我不由得贊嘆：螞蟻多靈敏啊，多團結啊，征服自然的決心和行為多么讓人欽佩啊！”

　　我被螞蟻的行為感動了，繼續看著這些大自然的小精靈在創造著奇跡。

可愛的螞蟻作文11

　　小螞蟻是一群可愛的小精靈，每天吃過晚飯，我都去樓下觀察螞蟻。我拿了放大鏡，拿了幾塊餅干跑到樓下，把餅干分成好幾小份，放在地上，等待觀察時機。

　　過了一會兒，觀察時機終于來了。我悄然無聲地拿出放大鏡，仔細觀察它。我發現，螞蟻有三節身體，腳長在第二節身體上，頭大大的，嘴巴長著夾子，頭上還有一對觸角呢！

　　瞧！這些螞蟻走火入魔似地沖向我放在地上的餅干，像一群“偵查兵”，迅速集結。它們左嗅嗅，右聞聞，左扛扛，右推推，可是餅干是紋絲不動。奇妙的事情發生了，有只螞蟻竟很快轉身去和其它的螞蟻碰觸角，好像在說“前面有食物，你快去通知大家來搬吧！”然后，一大群螞蟻便爬出洞來。它們黑而細的腿有節奏地跑了過來，伸出它們的“大鉗子”拖住餅干，抬的抬，推的推，扛的扛，拉的拉，慢慢地往前移動，一步兩步三步……終于把餅干搬進了洞里。

　　小螞蟻的嗅覺也是非常的靈敏。我在離螞蟻洞口10米，15米，20米的地方各自放了一塊餅干，然后又離那塊餅干15米的地方又放了一塊餅干，20米后又放了一塊兒。擺好以后，一群螞蟻被吸引了過來，它們加快整齊的步伐，一起向我的第一塊餅干“進軍”，過了一兩分鐘螞蟻們就爬滿了餅干，黑乎乎的，好像螞蟻給餅干做了一件黑色外衣。遠遠看去，你一定會以為那團黑黑的是一塊臟東西。走進才發現，原來是一堆螞蟻圍著我的餅干。突然，螞蟻們好像收到了號令，迅速奔向我的第二塊餅干，左聞聞，右嗅嗅，那樣子別提多可愛了。接著，它們又沖向了我的第三塊餅干……

　　這次觀察讓我大開眼界，“勤勞的搬運工”給我留下了深刻的印象，它們這種不怕困難，團結協作和堅持不懈的精神，將讓我受益無窮。

可愛的螞蟻作文12

　　放學回家，我來到螞蟻的洞穴邊，連一只螞蟻的影子也沒看見，真有些失望。我扒開洞穴的泥土，無數只螞蟻匆匆跑出來，四處亂竄。我抓了兩只螞蟻放進瓶子里，用放大鏡觀察小螞蟻。

　　小螞蟻真可愛！你看，它有頭、胸、腹三個部分組成。圓圓的胸像一顆小芝麻。頭上的觸角向一對鉗子。如果發現食物就用處叫碰碰來傳遞信息。它們的眼睛像兩顆紅寶石嵌在頭上。黑黑的身子像三顆芝麻組成的。有的螞蟻是黃色的，媽媽告訴我那時母的，每過兩個月，就會產卵。

　　小螞蟻可挑食了。我愛螞蟻的洞穴邊放了幾粒米飯，一直螞蟻聞到了米飯的香味，轉身回頭，用鉗子是的嘴巴咬住米飯。米飯紋絲不動。它掉頭回到洞口，用觸角碰了碰另外的幾只螞蟻。我一臉看了半個小時，有些不耐煩了。過了一會兒，一大群螞蟻像征戰的大部隊整齊的從動力出來，迅速的來到我方的米飯處，只見他們齊心協力把大米抬走。啊！我可愛的小家伙豎起了大拇指。我在螞蟻的洞口邊放了一片白菜葉，小螞蟻走過來，聞了聞，轉身就走了，我看了一個多小時，連一只螞蟻也沒看著，原來小螞蟻不愛吃青菜。

　　螞蟻建住宅很講究。它們喜歡把住宅建在松軟的泥土里和小小的縫隙里，里面沒什么豪華家具，但墻很光滑、衛生。螞蟻大部分全是蟻卵。蟻卵是白色的，像一粒粒米飯，我知道小螞蟻是怎么繁殖后代。

　　小螞蟻有些讓人討厭。如果要下雨了，它們就會帶著未出生的兒女，搬到自己的新家里。小螞蟻真是一個預報天氣的好能手。

　　我喜歡小螞蟻。那種團結合作的精神，深深打動了我。

可愛的螞蟻作文13

　　要打掃衛生了，“居住”在花盆中的螞蟻因此成了不速之客，沖洗了好幾遍，還是沒有趕走它們。不僅如此，它們還明目張膽地爬出來，搬運它們的糧食。這不，我們班的小朋友又圍在一起，“欣賞” 著搬運糧食的螞蟻隊伍，七嘴八舌地議論著。他們入迷的神情吸引了我，忍不住也湊了過去。

　　只聽見一個孩子在問：“螞蟻又怎么會排隊呢？”馬上有人應答：“它的大王叫它們排隊的。”又有聲音問：“哪個是大王呀？”“我們怎么聽不見它們說話的聲音呢？”……他們對螞蟻充滿了好奇和 疑惑。看來，我要抓住孩子們的興趣點，給予他們適當的幫助。于是，我開始解答他們的疑問：“螞蟻同伴們是不會迷路的，它們沿路排放出一些粘液，別的螞蟻就會順著粘液的氣味，排起隊伍往前走 。”見我也參加了討論，他們的興趣更濃厚了，問題也隨之產生：“那螞蟻怎么說話呢？”我反問：“你們仔細看，螞蟻來來去去地爬著，它們會怎樣呢？”戚一晗興奮得叫了起來：“看，它們會碰頭 。”我又問：“為什么碰頭呢？”孩子們啞然了。我便告訴他們：“螞蟻碰頭就是一只螞蟻和另一只螞蟻在說話。它們頭上有一對觸角，通過觸角進行交談。”孩子們被我的講解吸引，更仔細地觀察起 螞蟻來。馬李陽雀躍著：“看，螞蟻搬了這么大的一塊餅干。”我不失時機，馬上又問：“哎呀，螞蟻這么小，怎么能搬這么大的餅干呢？”他們歪著腦袋想了起來。吳鎵彬輕輕地說：“大概是它們人 在一起多，力量大吧！”我連表揚他：“對了，它們團結起來力量大，就能搬很多食物了。所以，我們小朋友之間也應該團結友愛，互相幫助。”

　　在短短的休息時間里，從孩子們的興趣出發，讓孩子們真正獲得他們自發生成問題后的知識，所以我們要時刻關注孩子，并賦予他們隱性教育。

可愛的螞蟻作文14

　　俗話說的好：“團結力量大。”可是在生活中，有哪些人能真正做到團結呢？今天我要帶你們認識的這位，既不是聰明的人類，也不是兇猛的獅子，更不是龐大的鯨魚，它是——螞蟻。

　　一天，我和同學們買了一些薯片到樓下面玩，一不留神，把薯片弄掉了。正當我們氣餒的時候，我發現了驚人的一幕：幾只螞蟻跑了過來，它們在薯片的下面吃力的頂了頂，可是薯片的壓力不是幾只小螞蟻能承受的。然后，小螞蟻們迅速回去了。

　　我心想，人們都說螞蟻很堅強，從不放棄，但今天是怎么回事兒呢？我正思索著，突然看見幾只螞蟻從洞口出來時，后面還跟著一支螞蟻“大隊”，螞蟻大軍們爬上薯片，幾只在前，幾只在后，還有一些在下面，螞蟻們拍好“隊形”后，便出發了。

　　下面的螞蟻們舉起薯片，一步一步地向前挪動，周圍的螞蟻們也不甘示弱，不停的推搡，經過它們的努力，這個“龐然大物”終于被它們搬到了洞口。正準備抬進洞里時，我心里又納悶了：洞口只有這么小，這薯片又這么大，螞蟻們怎么才能把它搬進去呢？正想著，令人驚訝的一幕再次出現在我眼前：螞蟻們先迅速地薯片給咬碎，再一塊一塊地搬進洞里，可以看出它們是多么地不易呀！

　　螞蟻搬食物讓我不由自主地想到了運動會上運動員們拔河的情景，他們腳抵著腳，鼓足勁兒，齊心協力，最后給自己的團隊拿下了榮譽。你說，它們如果不團結，能取得勝利嗎？

　　通過螞蟻搬食物，使我悟出了一些道理：只要團結一致，就能取得最后的勝利，讓我們齊心協力，一起團結奮進！

可愛的螞蟻作文15

　　星期五晚上，媽媽給我帶回來一個螞蟻家園，它象一個長方體的盒子，里面有藍色透明的膠一樣的東西，媽媽說那叫“海藻酸鈉”，螞蟻就在里面建設自己的家園的，很好玩的。果然，第二天，小螞蟻就挖出了好幾條“隧道”，哇，我好喜歡可愛的小螞蟻哦。

　　媽媽說凝膠給螞蟻提供了維持生命的水份和營養物質，也是螞蟻做窩的材料。所以，不用喂食、不用洗澡，螞蟻可以在螞蟻家園中生活很長時間。它們在里面開“隧道”清晰可見，我可以從各個角度清晰地看到螞蟻互相交流、挖掘隧道等各種生活狀態，看不清楚還有放大鏡呢。

　　我喜愛植物和小動物，養過小花啊，小草啊，蔥和大蒜啊，小動物也養過小烏龜啦、小金魚啦、小鳥啦。我也很喜愛昆蟲，上幼兒園時養過蠶寶寶和螳螂。

　　其實，我尤其喜歡小螞蟻，可從沒養過它們，它們太小啦，不知道怎么去養，不過，我經常蹲在院子里的螞蟻洞前，觀察小螞蟻，它們的活動很有趣，我看它們搬家，看它們打架，看它們用觸須來交流，常常令我著迷。它們整天忙碌著，它們很勤勞，很有力氣，更很團結。它們喜歡群居生活，動畫片中,經常見到它們有組織有紀律的隊伍的浩浩蕩蕩，打敗強大敵人的情節。

　　養一群可愛的小螞蟻，是我盼望很久的夢想。現在，謝謝媽媽的禮物，讓我實現了我好久的夢想，這群可愛的小螞蟻，現在和我親密接觸啦！