假文盲漫畫(huà)的啟示作文（集合11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假文盲漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了著名漫畫(huà)家華君武的一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的行為引起了我的深思。
漫畫(huà)講述了一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，在一個(gè)由兩根欄桿圍起來(lái)的公交站候車區(qū)，立著一塊牌子，上面醒目地寫(xiě)著“母子上車處”，令人費(fèi)解的是站在欄桿內(nèi)的是四名高大魁梧的男子，這四名男子對(duì)寫(xiě)在牌子上的五個(gè)大字視而不見(jiàn)，若無(wú)其事地站在那里排隊(duì)，而一位年輕的母親卻抱著孩子站在欄桿外眼巴巴地望著，她們的眼神里流露出郁悶和對(duì)世界上像這些缺乏社會(huì)公德心的人表示出無(wú)奈。
圖中的四名男子到底是“母”還是“子”？難道真的是文盲嗎？難道他們就不知道遵守公共秩序嗎？其實(shí)每個(gè)人都明白，圖中的四名男子是假裝文盲，是真正損人利己、自私自利的人。
現(xiàn)在，每個(gè)人都享受義務(wù)教育的權(quán)利，文盲越來(lái)越少，然而這種假文盲的現(xiàn)象卻日益增多：在五顏六色的花壇里，明明標(biāo)有“請(qǐng)勿采摘”的標(biāo)語(yǔ)，可有人裝作沒(méi)看見(jiàn)，毫不留情地摘下花朵；在綠油油的草坪上，明明插著“足下留情”的標(biāo)牌，而有的'人明知故犯，視而不見(jiàn)在草坪上隨意踐踏……這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾。
上述的文盲都是沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的假文盲，我希望那些假文盲一定要時(shí)刻清掃心中的垃圾，讓它永遠(yuǎn)純凈如水，美艷如花。讓我們也行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵守公共秩序的文明人，只要我們每個(gè)人從自身做起，約束自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，世界一定會(huì)更加美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文2
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，偶然看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車處的下方。第一個(gè)人穿著帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著眼，正好與指示牌對(duì)齊，穿著老式棉襖，應(yīng)該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他。他們都好像看不見(jiàn)指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細(xì)一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫(huà)中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛(ài)心專座，不總是由身強(qiáng)力壯的年輕人坐著嗎？醫(yī)院里明明寫(xiě)著不準(zhǔn)吸煙，不仍有人視而不見(jiàn)，在那里吞云吐霧嗎？圖書(shū)館里分明不準(zhǔn)高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內(nèi)心的“真”。他們假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車處”，的的.確確是“假文盲”。他們假裝不認(rèn)識(shí)字，違反了社會(huì)道德，也許他們?cè)凇吧宪嚒北荣愔汹A了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì)怎么看他們？社會(huì)上的人們又會(huì)怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文3
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一幅漫畫(huà)，里面有很多人無(wú)視規(guī)矩的存在，這對(duì)他人的利益造成了很大的危害。漫畫(huà)中，一個(gè)母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌子的.后面。四個(gè)男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒(méi)有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫(huà)，你們可能會(huì)感到好笑，并覺(jué)得“只要是個(gè)正常人，應(yīng)該都不會(huì)這樣吧！”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無(wú)意之中都做過(guò)這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫(xiě)著下車會(huì)有危險(xiǎn)。可偏偏卻有那么幾個(gè)人裝作沒(méi)看見(jiàn)，下了車被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫(xiě)著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見(jiàn)年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì)悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫(huà)是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐模袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì)牢記這幅漫畫(huà)給我的啟示，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)則。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文4
今天，我在語(yǔ)文課本上看到一則漫畫(huà)，那則漫畫(huà)讓我深有感受。
漫畫(huà)中的地點(diǎn)是在火車站，火車站專門(mén)為母子準(zhǔn)備了“母子上車處”但是在那個(gè)專用通道有幾個(gè)“假文盲”。第一個(gè)人是一個(gè)長(zhǎng)得很粗壯的中年人；第二個(gè)是一個(gè)像是退伍的軍人；第三個(gè)人像是一個(gè)中老年人，他的手放在口袋里，根本就不注意牌子上寫(xiě)的“母子上車處”；而第四個(gè)人帶著眼鏡，看上去知書(shū)達(dá)理，而連這么簡(jiǎn)單的那幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)？他們難道是文盲嗎？并不是。
而對(duì)于他們的這種行為，我非常不贊同，他們明明認(rèn)識(shí)字，但是卻不肯好好排隊(duì)，不遵守規(guī)則。而那位母女，再那么寒冷的.冬天，還抱著孩子，本來(lái)應(yīng)該在那條“母女上車處”等待上車。但反而被那幾個(gè)男人無(wú)情地?cái)D了出去。
由這幅漫畫(huà)讓我想到了我們生活中的那些事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，公交車?yán)锿蝗蛔呱蟻?lái)一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，她舉著拐杖，慢慢地一步一步往車上走，但是，看到這些情形，車上的人卻當(dāng)做沒(méi)有看到，有的拿起手機(jī)裝作看不見(jiàn)，有的轉(zhuǎn)過(guò)頭看窗外的風(fēng)景，有的還裝作睡著了……他們都無(wú)視那位老奶奶。沒(méi)人愿意為她讓座，這些人的素質(zhì)都非常低，缺乏了公德心。占用著愛(ài)心座位還不愿意讓座。
小區(qū)里的小草們剛剛揮出了腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。而小草的旁邊立著一塊牌子，小草多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。但是那些小朋友興高采烈的在草地上踢足球，放風(fēng)箏。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙聚在一起高興地說(shuō)玩，還有那些為了穿近路而不好好走石子路的人們。
通過(guò)這些事情還有漫畫(huà)，告訴了我們那些“假文盲”是可恥的，我們應(yīng)該遵守規(guī)則，要有公德心！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文5
不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫(xiě)的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的`目光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì)上經(jīng)常看見(jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献麄兩砼詣t站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫(xiě)著老幼病殘專座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫(xiě)著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記住：有一種高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文6
一月二十，沁園春觀漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀完此畫(huà)，令人深思。
在車站里，在“母子上車處”的標(biāo)語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著眼睛，他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標(biāo)語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著那些人，而那些排隊(duì)的人，目不斜視、無(wú)視那對(duì)母子。
他們是盲人嗎？不，并不是！仔細(xì)看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識(shí)分子；有的是官員；更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對(duì)母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣？無(wú)非是多排一點(diǎn)隊(duì)，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫(yī)院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫(yī)院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著“禁止喧嘩，禁止吸煙”的.告示，這不是假文盲嗎？
還有一次，在馬路中豎著“請(qǐng)走斑馬線”的欄桿，但一位母親還帶著自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車在他們身邊飛馳著，令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎？
這樣的人，還有很多：在“請(qǐng)請(qǐng)勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路；在馬路旁的路燈上長(zhǎng)出了許多“牛皮癬”；在公共設(shè)施旁，不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現(xiàn)象能夠銷聲匿跡，使社會(huì)更加和諧。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫(xiě)著“母子上車處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那對(duì)母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫(xiě)著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的`顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文8
在春機(jī)盎然的下午，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻閱間，被一幅漫畫(huà)深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對(duì)母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。這不是母子上車處嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？站在隊(duì)伍第一個(gè)的男子披散著頭發(fā)，穿著大衣；第二個(gè)男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎沉思著什么；第三個(gè)男子戴著眼鏡，縮著脖子；第四個(gè)男子戴著口罩，有黑眼圈，像是一個(gè)病人。他們不敢正視那塊印著母子上車處的牌子。
我看著這幅漫畫(huà)越想越氣，這四個(gè)人真的實(shí)在稱得上是假文盲。你看，他們對(duì)牌子上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但這些不講文明的事情和行為，還時(shí)常發(fā)生在我們身邊：在寫(xiě)有請(qǐng)勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請(qǐng)勿吸煙的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導(dǎo)致環(huán)境被污染；在垃圾桶旁有醒目的.邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環(huán)境就變得越來(lái)越差；在公共場(chǎng)所里掛著一個(gè)大大的靜字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。
在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)利他之心，那么這種假文盲會(huì)漸漸消失，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越文明，風(fēng)清氣正。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文9
一塊顯目的牌子，一對(duì)弱小的母子，一位位強(qiáng)壯的年輕人，卻站在母子上車處，把弱小的母子擠在外面。
一位母親手上抱著孩子，頂著大風(fēng)，來(lái)到車站發(fā)現(xiàn)立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：母子上車處。母親看見(jiàn)后欣喜若狂，自言自語(yǔ)道：“站長(zhǎng)想得真周到啊！”可是，當(dāng)母親看見(jiàn)母子上車處站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人時(shí)，她感到很納悶。難道，他們是文盲嗎？
站在第一個(gè)的是一位穿著皮大衣的年輕人。他雙手插進(jìn)口袋，好像是一位位高權(quán)重的大官。他的視力可真是太“好”了！就連離他一拳距離的幾個(gè)大字都看不見(jiàn)。第二個(gè)是一位穿著軍裝的年輕人，貌似一位軍人。他真是太讓我出乎意料了！我們的軍人可是人民的`子弟兵啊，最基本的品質(zhì)就是要為人民服務(wù)。可他竟然站在母子上車處，真讓我大吃一驚！第三個(gè)是帶著一副眼鏡的年輕人，文質(zhì)彬彬的樣子似乎是一位教授或老師。可是，他也不識(shí)字，連“母子上車處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字都不認(rèn)識(shí)。最后一位年輕人，看他的穿著可能是一位醫(yī)生。他的視力也“不錯(cuò)”，連這幾個(gè)大字都沒(méi)看見(jiàn)。
漫畫(huà)中，這些年輕人的表現(xiàn)跟他們的身份真是天壤之別。他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)上車而搶占母子上車處，真是讓人難以想象。生活中，我也看見(jiàn)過(guò)很多文盲：闖紅燈的，逆向行駛的，占母子專座的等。他們裝成假文盲，使許多人受到了傷害。我真想對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兊淖运剑尪嗌偃耸艿絺ρ剑≌?qǐng)不要再當(dāng)假文盲了！睜開(kāi)你們的雙眼吧！”
我情不自禁地想起劉備說(shuō)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)文明。讓這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)吧！
假文盲漫畫(huà)的啟示作文10
我們每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一名成員，每個(gè)人的道德是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫(huà)《假文盲》后，我了解到了社會(huì)中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫(huà)上，我看到一幅畫(huà)面：在1984年的一個(gè)早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，天灰蒙蒙的。看樣子，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，誰(shuí)不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的`晚餐呢？一個(gè)車站寫(xiě)有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個(gè)人衣著整齊，大概是個(gè)公司干部吧！他肯定認(rèn)識(shí)字，可是他閉著眼睛假裝沒(méi)看到似的。第二個(gè)人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個(gè)人都站在這兒了，我不站白不站。”第三個(gè)人抱著與第二個(gè)人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個(gè)溫暖的地方。第四個(gè)人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個(gè)口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點(diǎn)來(lái)吧！
其實(shí)，生活中人們這樣無(wú)視標(biāo)語(yǔ)的情況隨處可見(jiàn)，比如：公共場(chǎng)所“禁止吸煙”、草坪上“請(qǐng)勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標(biāo)語(yǔ)人們總是視而不見(jiàn)，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個(gè)人安逸，不顧他人方便的不文明現(xiàn)象。我多么希望社會(huì)上的“假文盲”越來(lái)越少，社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。
假文盲漫畫(huà)的啟示作文11
在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著，下著零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里，急切地等待著公共汽車。
一個(gè)身子單薄圍著頭巾的母親抱著一個(gè)小男孩，小男孩喊著要回家，母親抱著孩子到車站上標(biāo)有母子上車處牌子的專用道旁，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)排了四個(gè)人。
第一個(gè)人穿著整整齊齊，頭發(fā)一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發(fā)光。
第二個(gè)人穿著羽絨大衣，戴著現(xiàn)在最流行的帽子，穿戴十分講究。
第三個(gè)人穿著加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶著一個(gè)羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時(shí)尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌。可見(jiàn)他十分富裕。
第四個(gè)人，不但衣冠整潔，還帶著一個(gè)防霾口罩，可見(jiàn)他是多么愛(ài)惜自己呀。
一對(duì)母子的到來(lái)，對(duì)他們沒(méi)有絲毫的觸動(dòng)，他們就那樣若無(wú)其事的把手插在口袋里，擺出一副無(wú)所謂的'樣子。難道他們就沒(méi)有感到一絲的愧疚嗎？
是他們真的不識(shí)字嗎？
不，他們肯定識(shí)字，正是因?yàn)樗麄兪钦J(rèn)識(shí)這些字，才知道這里可以早點(diǎn)上車，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對(duì)母子看成空氣。
但，他們終究逃不過(guò)人們的斥責(zé)。
在我看來(lái)他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫(huà)是對(duì)這一類人最好的諷刺。
希望文明的陽(yáng)光灑滿整個(gè)世界，讓人們感受陽(yáng)光的溫暖，人們都陽(yáng)光向上，積極樂(lè)觀！
【假文盲漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)假文盲的啟示08-03
漫畫(huà)假文盲的啟示作文12-22
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文08-19
漫畫(huà)的啟示假文盲作文11-28
《假文盲》漫畫(huà)啟示作文01-16
《假文盲漫畫(huà)的啟示》作文05-06
漫畫(huà)的啟示《假文盲》作文08-19
假文盲漫畫(huà)的啟示作文11-27
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文[優(yōu)秀]10-16
假文盲漫畫(huà)的啟示作文(通用)03-31