漫畫的啟示作文精選(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的漫畫的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫的啟示作文1
今天我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：從前有一個人，他不愛學習，只喜歡看動畫片，最喜歡的動畫片是《熊出沒》，他想像光頭強一樣長大了就做一個伐木工。
于是他就整天混日子，好不容易等到了高中畢業(yè)，他就回到了自己的家鄉(xiāng)。他回來了之后，就像他之前想的那樣，去做了一個伐木工。有一天，他聽說有一片森林里的樹一棵就能賣到一千元的價格，他就像著了魔一樣，跑向了那處森林。他砍 掉了森林里所有的樹，賺了好多好多的錢，于是他蓋了新房子，買了車子，家里也裝修得富麗堂皇……
后來，突然下了很多天的雨。沒有了大樹的庇護，雨水把森林里的'泥土都沖了出來，形成了泥石流。泥石流沖毀了他的房子，把他所有的東西都沖沒了。他變的一無所有了。大雨帶來的泥石流還把村里的很多房子也都毀壞了，大家都在批評他之前亂砍樹的行徑，他終于意識到了自己的錯誤，知道了保護環(huán)境的重要性。
這個故事告訴了我們兩個道理，第一就是要多讀書多學知識，第二就是要保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
漫畫的啟示作文2
今天，我無意間看到了一篇短篇漫畫。
在這篇漫畫里面，只有兩個小人，一個小人的腦袋上有一撮紅色的呆毛，另外一個小人手上抱著一個毛絨玩具。
有著紅色呆毛的小人忽然說道：“多快啊一年又要結束了。”
接著，他又看向了他身旁正抱著毛絨玩具的小人，問道：“這一年里，你有什么痛苦嗎？”
在他一旁的小人看著他，頓了頓，然后說道：“沒有。”
“哎？”
抱著毛絨玩具的小人笑了笑，對他說道：“痛苦的回憶就不帶進新的一年了，既然帶不走，那么，就是沒有啦。”
當我看到這里時，笑了笑：是啊，就像這個小人說的一樣，既然這些痛苦的回憶帶不進新的一年，又為什么要刻意地去回憶呢。雖然這只是一篇短短八小格的漫畫，畫面內(nèi)容也很簡單，并沒有過多的裝飾，但故事很溫馨，并且還反應了一個道理：既然新的`一年已經(jīng)開始，就讓我們忘掉之前發(fā)生的不愉快的事情，在新的一年里開始新的生活吧！
希望人人都能重新開始。
漫畫的啟示作文3
今天我無意間看見了一幅漫畫，它不但有趣，還引人深思。
有一個大人和一個小孩在一起，大人給小孩示范怎么越過過馬路的這個欄桿。大人越過去以后就被警察抓住了，被批評了一頓。
看完這幅漫畫我很生氣，他怎么能為了便利而不顧生命？自己這樣做就算了，還去教會小孩子這樣翻越欄桿。這么不顧生命，還教小孩不顧生命做危險的事情，這種無視社會公德的人應該受到嚴厲得批評。
但我就想笑，在生活與死亡中間的便利，如果小心，可能可以僥幸通過；如果一不小心，就會給自己和別人的家庭帶來不幸。我想那個人應當知道該選哪個，不過是想貪圖便利、心存僥幸罷了。
還記得三年級時，一次爺爺接我放學回家，他看見走到紅綠燈還有一大段路，就想直接橫穿馬路。他走過去的時候，我立馬攔住了他，并對他說：“你不能過去，會很危險的.。”“唉，沒事。”爺爺直接走上大馬路。我又不敢上去，只好眼睜睜的看著他走到馬路中間，躍過欄桿，然后走向對面。
通過這幅漫畫中我明白了，不能為了便利而不顧及生命安全，也不能自己做錯了事，還教會別人跟著學這些陳規(guī)陋習。
從此以后我再也不會為了貪圖便利，貪圖利益而不顧生命安全，并且教別人也不能這么做。
漫畫的啟示作文4
今天，我在看一本書時無意中看到了一幅漫畫，它引起了我的深思。
這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：有兩個人一起挖寶石的，一個人挖了一會兒就挖到了寶石，拿著寶石就離開了。第二個人呢，他認為第一個人挖的地方一定還有寶石，所以他去第一個人那里去挖，挖了半天也沒有挖到寶石。他卻不知道他自己原來挖的地方下有一塊大寶石，他離成功就剩一點點，卻沒有堅持下去。
這幅漫畫譏諷了這第二個挖寶石的人，這個人明明只要再堅持一下，就可以挖到那顆最大的寶石，卻沒有堅持下去，這是一件多么遺憾的事啊！
看了這幅畫的我不禁想起了我的往事，在我上一年級的時候，我做了一件事，就和這幅漫畫的第二個挖寶石的人一樣，總是就差一點兒就可以成功。這件事情是這樣的：我媽媽說：“只要你把這個漢堡保持一周不吃的話，這個周末我就可以給你買新的自行車。”我高興地答應了。在這周里我過得很艱難，因為漢堡的吸引力太強了，我的鼻子總是聞到漢堡那絲絲縷縷的.香氣，幻想著漢堡那香醇的口感，吞下一口又一口的唾液，心里告訴自己“堅持到底就是勝利”，可是，漢堡總是浮現(xiàn)在我的腦海里，它不停地對我招手“快來把我吃掉吧！”“愛我你就吃掉我！”于是我終于忍不住把它給吃了。于是我毫無疑問地失去了一次換新自行車的機會，我悲痛極了，心想：要不是一時嘴饞，說不定我正在騎自行車著呢！
從這個漫畫當中我體會到了：做事要認準方向，堅持下去，才能獲得自己夢寐以求的寶藏。
漫畫的啟示作文5
今天我看到了一個漫畫，令我氣憤。
上面畫了一個大叔，種了一顆樹苗，回家拿灑水壺，回來就看到一個年輕人躺在樹苗上，大叔問年輕人你在干什么？年輕人回到等著乘涼。
上面這個年輕人想的比較清秀的回報，這是不可能的，只有付出才有回報。你問你上班工作了，就會得到工資，你不上班工作就沒有付出，所以就不會有工資，如果你想不付出，變得回報別人監(jiān)事，你什么都沒有做，只在一邊看，那得到的就沒有你的'份。
從這個漫畫中，我得到了一個啟示，就是有付出才會有回報。
漫畫的啟示作文6
一天，小明和小梅放學一起回家。走出校門走了一會兒，小梅看到一個垃圾桶旁邊堆了很多垃圾，很生氣地說：“現(xiàn)在的人都怎么了？怎么一點道德觀念都沒有？”！”小明回答：“是啊！現(xiàn)在有些人素質(zhì)太差了，別說尊老愛幼，連愛護環(huán)境這樣的小事都做不到，真氣人！”突然，小紅對小明說：“要不我去把這些垃圾撿起來扔進垃圾桶吧！”小明說：嗯！好！這時，小明想：垃圾撿一次，他們就扔一次，我得想一個更長遠的辦法。
突然，小明靈機一動，放下書包，拿出筆和一張紙，工整地寫下幾個大字：文明——僅一步之遙。這時，小美已經(jīng)把所有的垃圾都扔進了垃圾桶。小明拿出雙面膠，把雙面膠貼在紙的'背面，撕掉表面的薄膜。小美拍了拍手，長長的嘆了一口氣，說道：“終于把垃圾都扔進了垃圾桶。”小美還沒回過神來，小明就從小美身邊走過，走到了垃圾桶旁邊。小美不知道小明要做什么。小明小心翼翼地把那張寫著大字的紙貼在上面。小美見？狀，豎起大拇指，笑得合不攏嘴，夸道：“小明，你真聰明，想出了這么好的辦法！”圍觀者。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口。小梅和小明的心里比喝了蜜還甜。
就這么一部短短的動畫片，讓我受益終生：我們要保護環(huán)境，只要努力，就會有所收獲！
漫畫的啟示作文7
今天我看到了一幅漫畫，令我感受頗深。一個皮包瘦骨的男孩，戴著副眼鏡，彎著腰看著手上的階段練習卷子，在他瘦小的肩上，背著一個大書包，里面裝著課外閱讀、練習題等課外作業(yè)，上面還寫著兩個大字—童年。
看到這，我不禁陷入了沉思。現(xiàn)在的孩子每天都被作業(yè)堆包圍著，根本抽不出時間做自己感興趣的`事情，童年沒有了色彩和生機。但這些孩子大多是被父母所逼迫，我曾經(jīng)看過一個視頻，一個孩子為了滿足母親讓他考上名牌大學的虛榮心，整天都扎在作業(yè)堆中，好不容易有機會休息，他想去彈琴，可母親不但不讓，還讓他繼續(xù)學習。后來這個孩子因過度學習，患上了失眠焦慮癥，心理也出現(xiàn)了問題。
學習應該勞逸結合，身為父母，應給孩子適當?shù)男菹ⅰ蕵窌r間，不能盲目追求一個太長遠的目標，孩子也有自己的理想，讓他們?nèi)ハ蜃约合矚g的方向努力，才會有一個多姿多彩的童年。身為孩子呢，也不能太貪玩，該學習時就學習，該玩時就好好玩，要有一個科學的作息規(guī)律。這才是真正的“童年”。
童年是基石，奠定了人生的未來，童年是無拘無束。
漫畫的啟示作文8
今天，我在作文課上看到了一幅漫畫，漫畫的最左邊寫了“地球渴了”這四個字，右邊畫著一個大地球：在太陽的炙烤下，地球變得非常口渴，想喝水卻又沒有辦法，這時烏云遮住了太陽，下起了雨，地球趕緊張開它那張干枯的嘴，著急地咽著雨水，可是它感覺還是很渴，就面朝著那一片烏云，伸出左手想要接住雨水，右手拿了水桶想要大量儲存雨水，可是最終它沒有做到。
看了這幅漫畫以后，我想到現(xiàn)在我們所面臨的.情況：地球的水資源異常短缺，如果地球上沒有水的話，我們又可以到哪里去補充水分呢？近幾年污染嚴重，全球變暖，溫室效應急劇加強，這一切都是我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境所造成的，到最后我們只能自食其果。我們要減少垃圾，廢氣，廢水排放，改掉隨地亂扔垃圾的習慣，做到垃圾分類，更不可以浪費水資源，如果地球被我們破壞了，我們又可以去哪里生存呢？只有我們?nèi)祟愖约褐匾暳耍拍芡Ｖ棺呦驕缤龅牟椒ィ拖褚徊侩娪啊读骼说厍颉分兴f的一樣：如果現(xiàn)在不珍惜這美好的生存環(huán)境，以后就來不及后悔了，世界上沒有后悔藥。
你看，一條條小河里堆滿了成千上萬的垃圾，水中的生物全部死亡，慢慢浮起來，散發(fā)著陣陣惡臭；一棵棵樹倒下了，小動物們失去了賴以生存的家園；氧氣越來越少，二氧化碳越來越多，冰川融化了，海平面上升，很多沿海城市即將毀滅；氣溫越來越高，到處都是熱氣騰騰的感覺；沙漠地區(qū)變得更荒涼了，看不到一顆綠色植物，水土流失日益嚴重，環(huán)境臟亂不堪……我們應該讓這一切停止下來，讓環(huán)境變得更加美好。
在這里，我呼吁大家：讓我們一起減少污染，減少垃圾排放，為環(huán)保，為地球做出自己的一份貢獻，讓自己的家園變得更加美好，不要讓人類對自己所作所為感到后悔。我們應該以身作則，從身邊的小事做起，一起植樹造林，一起垃圾分類，這樣地球才不會覺得口渴。
漫畫的啟示作文9
漫畫給我的印象向來都是開懷大笑的，可是語文書上的這幅漫畫卻引起了我的深思。這幅漫畫就是《假文盲》。
寒冬臘月的一個早晨，天空陰沉沉的，北風呼嘯著。公交車處擠滿了人，一個寫著“母子上車處”的指示牌后面，居然站著四個男人。
站在最前面的男人，穿著牛皮大衣、長褲和皮鞋。離他只有幾厘米的牌子都看不見，他的視力可真是相當“好”啊！站在第二個的男人，比較高，穿著大軍衣、帶著大軍帽。他手插著口袋，看樣子他也是一個“文盲”呀！第三個的男人比較矮，戴著眼鏡，手插著口袋。他的那一身棉襖，仿佛顯得他十分沒有精神。站在第四位的那個男人，站的筆直，帶著口罩。他睜著眼睛，很明顯能看到指示牌，可他又好似沒看到，站在母子上車處的位置上。再看看指示牌的另一邊，一個瘦弱的女子一邊背著一個斜挎包，一邊還抱著孩子，而且那個女人正用著充滿鄙視的目光看著那四位男人。再看看女人手中的.小孩，他的眼睛里充滿了呆滯，仿佛也對這四個假文盲感到不滿。
其實我們生活中也有很多這些“假文盲”。比如：草地上，寫著“禁止踩踏小草”的指示牌，有些人們卻裝作看不見，依然在草地上面野餐、放風箏；公交車上，寫著“老、幼、病、殘、孕婦專用座”的指示牌，但是，仍然有一些年輕健壯的人們在這些座位上坐著。
通過這個漫畫，我想對那些假文盲說：“睜開眼吧！明明知道又為何要假裝呢？醒醒吧！“母子上車處”是為了關愛兒童和婦女而成立的，而不是為了讓你更加方便，快捷。其實你們不僅是假文盲，而且還是一個道德盲！”
不僅如此，我還收獲到了一個啟示：在道德社會上，我們不要學習那些假文盲。我們應當守規(guī)矩，懂文明，做一個公正守法的好少年。
漫畫的啟示作文10
漫畫，是簡單而又生動的，常常會讓人哈哈大笑。而語文書里的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我?guī)砹诵了帷?/p>
寒冷的冬季，刺骨的寒風呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個車站的'人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫著：母子上車處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過來，站到了牌子后面。緊接著，一個頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過來，見到一個男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個人走了過來，見兩個大男人排在”母子上車處”，于是也跟著排起隊來。一位母親帶著孩子走了過來，見幾個大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。
沒想到那四個大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場里，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻出每一份愛心，讓社會更加美好！
漫畫的啟示作文11
今天我看到了華君武的《植樹與乘涼》這一漫畫，令我很有感觸。
漫畫上描繪的是：有一個人種了一棵樹，樹干很細，樹葉稀少，還是個小樹苗，旁邊還放著鐵鏟。當他拿水壺準備澆水時，看到一個戴眼鏡的人正蹲在樹下。靠著樹干，樹干都被他靠彎了。提水的人問：“你干什么？”那人轉身回答說：“等著乘涼。”
看到這兒，我不禁的笑了起來。小樹還未長大，戴眼鏡的男子就干坐在那里等著乘涼，更何況樹上的葉子也沒幾片，這是不是太早了些？他自己不種樹，反而等著別人種的小樹長大乘涼。
俗話說的'好：“一份耕耘，一份收獲。”人之所以有了靈巧的手，有了強健的雙腿，有了聰明的大腦，就是為了讓我們自己動手豐衣足食，讓我們通過辛勤的勞動，依靠自己拼搏努力去取得收獲。那些貪圖舒適，依靠別人就想豐衣足食收獲的人大多只會事與愿違，多年之后，漫畫中的小樹長大時，好多人都會來這里乘涼，還會夸那位種樹的男子，則那位等著乘涼的人，只會覺得自己很失敗。
看了這幅漫畫，我懂得了一個道理：只有付出才有收獲，天上不會掉餡餅。如果只做坐享其成、不勞而獲、等著好處上門的人，就永遠什么也得不到。
漫畫的啟示作文12
前幾天，我看見了一幅漫畫，它給我留下了非凡的印象。
漫畫的內(nèi)容是：一個工人使勁地掄著斧子，還抽著煙，不時從鼻孔里冒出灰色的煙氣。一只啄木鳥對著他的后腦勺一陣亂啄，邊啄還邊說：“這段木頭里一定有蟲……”。
這幅漫畫非常好，意義深厚。它不但說明我們生活的地球環(huán)境越來越惡劣，而且告訴人們地球的生態(tài)環(huán)境已遭到嚴重破壞。這幅漫畫的最大特點就是提醒人們要想讓地球上的水資源、大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、生物資源不斷再生，長期給人類做貢獻，就一定要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境！
這幅漫畫給我的.啟示是：要保護環(huán)境，勸說人們“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方由于遭受人類的破壞而被毀滅。例如：在巴西與巴拉圭兩國的交界處，有一條巴拉那河，河上有一條世界著名的大瀑布——賽特凱斯大瀑布。大瀑布的河水曾經(jīng)緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里！可是，為了發(fā)電，瀑布上游建起了水電站，而且周圍工廠用水毫無節(jié)制，沿岸的森林被濫砍濫伐。現(xiàn)如今，大瀑布已經(jīng)“去世”了。難道我們還能看著那些不懂得保護環(huán)境的人到處破壞環(huán)境嗎？不，我們不能坐以待斃，只有號召人們一齊保護環(huán)境，才能保住地球這個人類的家園。
這幅漫畫給我的啟示，我永遠也不會忘記！
漫畫的啟示作文13
我喜歡看漫畫，因為漫畫總會給我們帶來很多很多的思考。最近我在語文書上看見一幅漫畫，讓我知道文明只差一步。
在我看來，這幅漫畫講的是假文盲。因為我看到了一個牌子，牌子上面寫著：母子上車處，可是有四個高大的人站在牌子下。而一個母親帶著一個不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個人，看上去好像是老干部，身上穿著好像非常貴的衣服。站在牌子下的第二個人，像是當兵的，身穿大衣，頭上戴著帽子。第三個人像是一個教書的.，帶著一副眼鏡。第四個人像是個醫(yī)生，因為他戴著口罩。如果我當時在場，我會走到四個不知臉紅的人的身邊，我會說：“你們沒有看，這是母子上車處，現(xiàn)在是文明社會，希望你們能讓一下。”我再把那位母親扶到上車處。
其實在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的人。比如圍欄上明明寫著不能踩踏小草，可是有的人不但采了，還隨地扔垃圾。圖書館門上明明貼著不能大聲喧嘩，可是有的人還是說話的聲音很大。
現(xiàn)在是文明社會，文明要多一點，丑陋要少一點。
漫畫的啟示作文14
生活中，有形形色色的人，他們各有各的足，各有各的缺。而漫畫《坐在樹下等乘涼》給了我不一樣的啟示。
這幅漫畫中，一位“眼鏡男”坐在地上，抱著腿，靠著一棵剛剛種下的小樹苗，旁邊還有種樹人剛剛用過的鐵鋤。他看上去很悠閑，只是坐在地上，什么也沒有干。這時，一位提著水壺擼著袖子的種樹人，見“眼鏡男”坐在樹下，還把小樹靠彎了，不知他在做什么，心中充滿了疑問，便彎腰低頭問了問：“你好!你靠著小樹做什么?小樹苗都彎曲了!”“眼鏡男”轉過身，笑盈盈地告訴種樹人：“我在等小樹長大，夏天就可以在小樹下乘涼了!”
“眼鏡男”坐在樹下等著乘涼，真是可笑!小樹苗剛剛栽下，他不但不悉心照料小樹，還妄想小樹為他遮陽，真是坐享其成的'人!其實，在現(xiàn)實生活中，也有不少這樣的人。社會上的一些富二代，他們天天開豪車泡吧，不務正業(yè)，只知道享受;一些年輕人，自己不好好工作，總是做一夜暴富的夢;大掃除時，你也會發(fā)現(xiàn)，有些人自己不打掃，等別人掃好了來占個“已打掃”的名義。這樣“等著乘涼”的人還有太多太多。
我們要做那個勤奮的種樹人，一分耕耘，一份收獲，我們要勤奮，懂得付出，就有收獲。
漫畫的啟示作文15
今天我看到一則漫畫叫《截錯了》，其內(nèi)容是一個病人要做截肢手術，手術室內(nèi)醫(yī)生和護士忙的滿頭大汗。終于手術完成了，護士把病人抬到病床上，病人看了一下腳，心里想：醫(yī)生的醫(yī)術真厲害，把截左肢截成了右肢了。病人拿出病歷對醫(yī)生說：“你截錯了肢。”醫(yī)生擦擦汗，只是瞧了一眼，一副事不關己的樣子。
哎，看到這幅畫，我十分震驚。醫(yī)生怎么不關心病人，一副事不關己的態(tài)度。你已經(jīng)構成醫(yī)療事故罪了，要判三年以下有期徒刑。醫(yī)生，你在手術室怎么那么不專心，截錯以后還不道歉，感覺與你不著邊。你這種人是醫(yī)生當中的敗類，令人覺得可悲，從小老師沒教育你嗎，要專心，不能遇到錯誤還不知錯。假如你是醫(yī)生，你會不管不顧嗎？不！你肯定會誠懇道歉的`。假如你是醫(yī)生，你會不負責任嗎？不！你一定會專心做好每一場手術。像他這種醫(yī)生，不值得敬佩！
生活中我們也可能遇到這種醫(yī)生。例如，曾經(jīng)新聞報道過這樣一則醫(yī)療事故，一家醫(yī)院的醫(yī)生們都出去旅游了，有個婦人來醫(yī)院生產(chǎn)，結果護士就充當醫(yī)生接生，孩子生下來沒有哭聲，就宣判孩子沒有生命跡象處理了，這樣一個生命就因為醫(yī)生的不負責任而結束了。當然，我們生活中還有很多好醫(yī)生，例如我們的白求恩大夫，白求恩在抗日戰(zhàn)爭時期救了很多抗日英雄，是抗日英雄們的恩人。
《截錯了》這篇漫畫讓我感受很多，懂得了以后要做一個有責任心，有擔當?shù)娜恕?/p>
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