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畫漫畫的作文300字

時間:2024-09-01 13:08:46 漫畫 我要投稿
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畫漫畫的作文300字精華【9篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的畫漫畫的作文300字9篇,歡迎大家分享。

畫漫畫的作文300字精華【9篇】

畫漫畫的作文300字 篇1

  我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來,像一樣風一樣,數學老師—王老師。

  王老師身材中等,帶著一個不大不小的金框眼鏡,每天都喜歡穿著皮鞋,長褲和襯衫。

  記得有一次王老師讓我回答問題,我心里想:“蒼天啊,保佑我吧,希望我別回答錯。”時間不等人,我又被老師叫了名字,我慢慢吞吞的站了起來,我把我的答案說了一遍,只不過我說的聲音很小,王老師并沒有說我,而是說“回答的完全正確,不過下一次聲音再大一點就更好了!边@時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵,在這以后我在王老師的上課,積極的回答問題。但是有一次我上課開小差,王老師提問我,我沒有回答上來,王老師并沒有說我,而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理,從這以后再也沒有發生這樣的`事了。

  這就是我的老師—王老師。

畫漫畫的作文300字 篇2

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,上課鈴打響了,一位老師笑瞇瞇的走進了教室。她,便是我們的語文老師:肖老師。

  肖老師長著一張鵝蛋臉,兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上,笑起來的時候兩個酒窩特別迷人。她的.嘴雖然不是很紅潤,但講起話時卻是那么的甜。肖老師喜歡把棕色的長發盤在頭頂上,旁邊時不時的留幾縷頭發,顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋,每次都衣冠整潔地站立在大家面前。

  肖老師很溫柔、也很細心。有時候她會對我們發脾氣,有的時候又溫柔可親,有時像個仙女般教導我們上課、寫作業,有的時候又會特別地表揚我們。

  有一次,肖老師發現我的課業任務太重,在班里又承擔了很多雜七雜八的事務,影響到了我的學習,便把我叫了過去,說:“語默,你要是覺得太累,班里的事情可以請同學們幫你分擔一下,沒關系的,不用自己強撐著”。當時我便有點吃驚,然后肖老師又補充道:“其實班級事務是次要的,更應該放在心上的是你的學習!”還推薦了幾本書給我閱讀!我感激地對肖老師說道:“我知道了!我會把一些事務分擔給同學們的,謝謝肖老師!”說完我愉快地走出了肖老師的辦公室。

  這,就是我們溫柔可親的肖老師。

畫漫畫的作文300字 篇3

  我喜歡看漫畫,《父與子》、《老夫子》……等漫畫集我都看,但是這些漫畫都不曾讓我得到教育,惟獨那一幅漫畫,讓我至今難以忘懷。

  這幅漫畫的主人公是一個小女孩,這個小女孩長得眉清目秀,很討人喜歡。另一個主人公是一個有頭份臉的小男孩,長得可愛極了。故事的情節是這樣的:小女孩和小男孩一起放學回家,在路上有說有笑的,突然間,小女孩停住了,小男孩回過頭去看看。只見小女孩愁眉緊鎖,直直的盯著一個垃圾桶,無奈的搖了搖頭,大聲叫道:“現在的人呀,真是的,這垃圾桶都里自己這么近了就是不愿意扔進去!”小男孩看了看,眼球一轉,說道:“我們把垃圾撿進去再貼個條吧!”小女孩答應的點了點頭,接著他倆就忙了起來。小女孩把垃圾撿進去,小男孩則掏出一張紙在紙上寫下六個大字:文明——只差一步。它們分別做好自己的事,就又開始踏上回家的'路了。

  看了這幅漫畫,我不由的感覺我好“無恥”!我開始對自己的所作所為而感到痛悔莫及。在衛生兩字面前我羞愧難言,在這個世上我無地自容!文明,只差一步,只要邁出那一步,只要不偷懶,那么,文明將在世界永存!

畫漫畫的作文300字 篇4

  她,火眼金睛,盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子,她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

  要說她的特點,那可數不勝數。比如記憶力好,上課招式多等等,不過最讓我敬佩的.是那雙“火眼金睛”。

  記得有一次,她正在給我們上語文課,小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上,沖到小朱身旁,提高嗓門道:“把你手中的玩具拿出來!毙≈鞊u搖頭,掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱,露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕,小朱就像打了敗仗的士兵低著頭?蛇t遲不肯“投降”。老師伸出雙手,往小朱的抽屜里一翻,沒幾秒就找到了,這雙火眼金睛,不愧稱之為精準的“掃描儀”。

  還有一次,我們正在考試,掃描儀就正低著頭改作業。不知是什么時候,小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛:“小李,不要偷看哦!”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了,她走到小李身邊,拿起紅筆,在試卷上寫上扣10分。瞧!“掃描儀”掃描的速度也太快了吧!從那以后,同學們再也不敢偷看了。

  我喜歡這個精準的“掃描儀”,正是因為她的負責,不僅帶給了我們無窮的知識,也讓我們的學習習慣更加的完善。

畫漫畫的作文300字 篇5

  有一位老師,她有著方便面似的卷發,一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

  馬老師很溫柔,像一個溫柔的.天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。

  以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。

  馬老師的課很搞笑,上課時,同學們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。

  上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。

  這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

畫漫畫的作文300字 篇6

  很久很久以前,有兩只可愛的小狗,它們是孿生兄弟。

  有一天,它們經過了兩面哈哈鏡,哥哥站在凹鏡前一看,鏡子中的自己高大威猛,風度翩翩。哥哥心想:我如此高大,如此強壯,完全可以去人類世界闖一闖,搞個事業創一創,我可能就是第二個比爾.蓋茨!于是它告別了弟弟,去人類世界創業了。

  俗話說:自信是走向成功之路的第一步。一點也沒錯,因為照過了凹鏡所以哥哥每天都信心十足,它的'創業之路可以說是芝麻開花——節節高。

  相反,弟弟照了凸鏡后就想:原來我這么矮小,這么軟弱,我還是呆在家里吧。從此,它自拋自棄感覺自己什么都不會。

  十年后,哥哥已經開著豪華寶馬車,嘴里叼著雪茄,在商業界達到巔峰了。而弟弟了,是越來越懦弱了。“弟弟,你要對自己充滿信心,不要太自卑!备绺鐚Φ艿苷f著,并且把它的凹鏡送給了弟弟。沒多久,弟弟也成了一名成功者。

  這個故事讓我知道了:要有一個正確的自我認識;不因高大而驕傲,不因矮小而自卑;相信自己,就一定能成功。

畫漫畫的作文300字 篇7

  如果給一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師,或是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的音樂老師,還是“怪招”迭出,課后跟同學們打成一片的體育老師,而我選擇的是每天板著臉,非常嚴厲的數學老師。

  我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅潤的嘴巴,看起來就非常嚴厲。

  數學老師有三樣法寶,來管我們。

  第一樣:“如意棒”,你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對了,那就是教鞭,有一次,有些人沒有完成小練,老師的“如意棒”就來打了,只聽“啪”的'一聲,“如意棒”重重的打向那個人,那個人痛得把手縮了回去,又聽更響的“啪”聲,把我嚇了一跳,下次再也不敢不寫作業了。

  第二樣:“如來神掌”,我們老師的如來神掌,一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印,有次,又有人不寫課堂作業,老師的如來神掌“啪”的揮過去,那個人連忙用手揉揉自己的臉,我想:一定很痛。

  第三樣:捏耳神功。又有一次,有些人沒完成黃岡小狀元,老師用手捏著那個人的耳朵,把他給捏上講臺來了,霎那間耳朵就通紅通紅的。

  數學老師的法寶真管用,雖然她很嚴厲,但是包含著對我們濃濃的受,我愛我的“漫畫”老師。

畫漫畫的作文300字 篇8

  最近我看了一則漫畫,主要內容是這樣的:

  從前,有四個人。其中的兩個人體魄強健。還有兩個人,一個是瞎子,一個是瘸子。有一天,他們四人來到天神面前。天神對他們說:“誰先打開幸運之門,誰就能實現自己的愿望。”四個人聽了特高興,都想親手打開幸運之門,實現自己的愿望。于是,兩個體魄強健的人“嗖”的一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的,有時還摔一跤。瞎子就更不用說了,不僅走路磕磕絆絆,而且還會撞到樹呢!這是,兩人尋思著改怎么辦。就在這時,瞎子摸索著來到瘸子面前,說出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子,瘸子告訴瞎子方向,他們就這樣出發了。這時,另兩個人早已到達了目的地。但他們有因要第一個打開幸運之門而打起來了。瞎子和瘸子也到了,他們倆沒有搶著開門,而是一起打開了門。

  讀了這個故事,我明白了不管自己的力量有多大,總沒有眾人的力量大。在競爭中,團結合作和取長補短是獲得成功的必備條件。因為世上沒有十全十美的`人,每個人都有無能為力的時候。如果我們能接受別人的幫助,同時在別人遇到困難時伸出援助之手,那么我們就能取得圓滿成功。最后,請大家記得“團結力量大!

畫漫畫的作文300字 篇9

  從一年級到五年級,我們一共換了四個班主任,陳趣、候笑、王暖、田嚴,四大家,給我印象最深刻的還是剛上小學時接觸到的第一位班主任陳老師。

  陳老師長著柳葉眉,一張鵝蛋臉,長長的頭發,薄薄的嘴唇,老師不僅長得年輕美貌,口齒伶俐,而且普通話和教學方式時一流的,文能到了,武老師舉起粉筆行云流水,如果誰被打倒流星筆彈他就真倒霉。

  陳老師不僅暖還嚴,有一次一位同學的的作業沒交,他把哪個同學叫到辦公室,拿起生字本氣急敗壞的撕了,讓他把生字抄十遍,回到班里這個同學哭了,一邊哭一邊寫。

  記得還有一次,老師讓收集關于秦國的資料,老師問我們收集的情況時,有一個同學不敢看老師的眼睛,最后老師讓我們坐蹲了一節課,這就是陳老師嚴厲的時候。

  陳老師也有暖的.時候,有一次,老師提出了一個問題,我們都爭先恐后的舉手回答這個問題,老師叫到其中一個同學,這個同學頓時卡克了,陳老師也沒批評這個同學,而是和藹的對他說:以后上課一定要好好聽講。

  陳老師真是一位嚴暖的好老師。

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