漫畫(huà)的啟示作文15篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)的啟示作文1
從小讀書(shū)的時(shí)候，老師就告訴我們“勞動(dòng)最光榮”。直至今日，還深深地記著并執(zhí)行這句話的人，卻越來(lái)越少了，就好比語(yǔ)文書(shū)上的這副漫畫(huà)。
漫畫(huà)中，一位叔叔剛剛種下了一棵筆直筆直的小樹(shù)，正提著一個(gè)水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著鴨舌帽、鼻梁上架著一副眼鏡的“斯文”大哥哥悠閑自得地靠在小樹(shù)上休息，小樹(shù)瘦弱的`枝干被他壓得“駝背”了。叔叔感到很奇怪，疑惑地問(wèn)：“你在干什么嗎？”大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“等著乘涼！”
這就是漫畫(huà)《不勞而獲》的內(nèi)容，它引起了我的深思：畫(huà)中這位大哥哥，怎么不想想，這棵小樹(shù)的枝干還沒(méi)有自己的胳膊粗，而且只有稀稀疏疏的十幾片葉子，怎么可能遮住太陽(yáng)光呢？他不想著怎么幫助小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，只貪圖自已享樂(lè)。這種不勞而獲的想法，讓我想到了一則寓言《守株待兔》：一個(gè)農(nóng)夫在田里干活的時(shí)候，看到一只兔子從森林里跑出來(lái)，撞到了樹(shù)樁上，折斷了脖子氣絕身亡。他急忙放下手中的農(nóng)具，把那只兔子撿回家，美美地吃了一頓。飽餐之后，他腦子里就想：那么好吃的兔肉，怎么才能天天吃到？哦，對(duì)了，只要每天在那邊守著，不就可以天天都能撿到一只兔子嗎？于是他天天等候在樹(shù)樁旁邊，日復(fù)一日，結(jié)果一只兔子也沒(méi)等到，田地也荒蕪了，自已也成了一個(gè)大笑話。
其實(shí)，在我的身邊也有類似的人，就如我同班同學(xué)宋某某，他也像那位乘涼的大哥一樣，總想不勞而獲。有一天，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，他回到家以后自已不思考，直接在作文書(shū)上抄了一篇。第二天，他的作文被老師當(dāng)范文在課堂上讀，讀到一半的時(shí)候，一位同學(xué)突然站起來(lái)揭穿了他：“老師，這篇作文我看過(guò)。”緊接著一大批同學(xué)也紛紛站出來(lái)指責(zé)他，老師不僅把他的作文批了零分，還狠狠地訓(xùn)了他一頓。這真是偷雞不成蝕把米呀！他應(yīng)該懂得知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦努力的結(jié)果，人生在勤，不索何獲！
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”是啊，勤勞是一個(gè)多么美好的字眼，讓我們把不勞而獲的想法拋之腦后，把勤勞的思想銘記在心，讓我們用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的明天吧！
漫畫(huà)的啟示作文2
今天，我看到了一幅讓我感受至深的漫畫(huà)——樹(shù)下乘涼的人。這是一幅非常具有諷刺性的漫畫(huà)。
它講得是在春天晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的時(shí)候，正好到了植樹(shù)節(jié)，一位體壯的人找了塊兒平地，拿著大鐵鏟，左手上還拿著一個(gè)水桶和一棵小樹(shù)。他先拿上大鐵鏟，在地上挖了一個(gè)小坑，又把小樹(shù)放進(jìn)坑里，把土填上。就剩下水沒(méi)弄了，于是，他又拿著水桶去打水。不一會(huì)兒，他就打好了水，回到了小樹(shù)旁邊，只是這時(shí)，小樹(shù)細(xì)小的枝干旁坐著一位高大的.人。小樹(shù)上頭，就只有幾根枝干，枝干上有著四五片葉子，靠在小樹(shù)上，小樹(shù)有些彎曲了，那個(gè)種樹(shù)的人說(shuō)：“你干什么？”靠在樹(shù)上的人卻回復(fù)道：“等著乘涼。”
看完這幅漫畫(huà)后，我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，那個(gè)人為什么不自己種樹(shù)并照料？為什么要不勞而獲呢？為什么要坐享其成，靠在別人的樹(shù)上乘涼？我明白了：這個(gè)人是坐享其成的人，他不配乘涼。
在生活中，我們也有許多這樣的人，就像那些整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小學(xué)生，他們每天都不愁吃，不愁穿，自己沒(méi)有事情了，也不會(huì)幫忙做一些家務(wù)，就玩手機(jī)，寫作業(yè)的時(shí)候，自己不看一下題就直喊不會(huì)，要家長(zhǎng)幫忙教，家長(zhǎng)講題還不聽(tīng)，只是在一旁說(shuō)嗯嗯，最終什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，教得不順心了，還要跟家長(zhǎng)吵架，這難道不是不勞而獲嗎？
不僅在生活中，在學(xué)習(xí)中也有這樣的事例。就比如說(shuō)上學(xué)期快統(tǒng)考的時(shí)候，我每天中午就寫完作業(yè)了，下午來(lái)了學(xué)校，有人一見(jiàn)我就問(wèn)我：“作業(yè)寫完沒(méi)寫完？借我抄抄。”我不想借他，他便想辦法搶偷，趁我不注意便給他偷走了，我檢查作業(yè)時(shí)，一大群人就圍成一圈，問(wèn)我要答案，我特別為難，心中憤怒至極，你們就不能自己寫嗎？
繼續(xù)回到漫畫(huà)里，這種行為很恥辱，不勞而獲，不自己動(dòng)手的行為是恥辱的，不能學(xué)習(xí)這種行為。
漫畫(huà)的啟示作文3
《論語(yǔ)》道：“君子喻于利，小人喻于利。”一天早晨，我來(lái)到學(xué)校晨，拿出語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意間翻到了語(yǔ)文園地八，一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)出現(xiàn)在我眼前，看完后讓我陷入無(wú)限的深思……
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，天上飄著雪花，在公交車站旁，豎著一塊紅色的提示牌：母子上車處。牌子的旁邊站著四個(gè)身材魁梧的男人：第一位大腹便便，穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的大皮襖，挺著一個(gè)將軍肚，目光下垂，看起來(lái)好像是一位老板；第二位好似一位軍人，披著一件大軍衣，帶著軍帽，雙眼緊閉，一副旁若無(wú)人的樣子；第三位個(gè)子有些矮矮的，帶著一頂鴨舌帽，腳蹬一雙蹭亮的皮鞋，應(yīng)該是一位教授；最后一位則披著一件白大褂，帶著口罩，無(wú)疑是一位醫(yī)生。而他們身旁，站著一位頭裹絲巾，提著重重的旅行包的婦女，還抱著一個(gè)孩子，驚訝地看著他們。而這四位男人卻無(wú)動(dòng)于衷，絲毫沒(méi)有要禮讓的`樣子。
看完了這幅漫畫(huà)，我思緒萬(wàn)千。多么可笑啊！那么大一個(gè)牌子豎在他們眼前，不知道這個(gè)地方是母子上車出嗎？難道這四個(gè)男人不識(shí)字？不，他們知道，他們只是為了自己快點(diǎn)上車，為了自己的利益，不遵守社會(huì)規(guī)則，假裝是文盲，毫不理財(cái)那對(duì)十分弱小的母子！
在生活中也有這樣的現(xiàn)象，并且發(fā)生在我身邊。星期六的上午，我乘車去姑姑家，上了公交車，一片嘈雜，我好不容易擠了進(jìn)去，卻看見(jiàn)一位強(qiáng)壯的男子坐在老、弱、病、殘、孕的專座上，旁邊緊緊站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺，還提著一個(gè)大麻袋，而這個(gè)年輕人卻悠閑的看著抖音，沒(méi)有任何要讓座的舉動(dòng)，一站接著一站，這位白發(fā)蒼蒼的老人有些站立不穩(wěn)了，可這位臉不紅，心不跳的年輕人依然沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)霸占著老人的位置，毫無(wú)愧疚之心，旁邊那么大一個(gè)標(biāo)識(shí)牌，他卻視而不見(jiàn)，這不正是假文盲嗎？
在社會(huì)中，我們不能做假文盲，正如俄國(guó)屠格列夫說(shuō)過(guò)的：“人需要有一個(gè)犧牲自己私利的心。”我們不能因?yàn)樽约旱睦妫テ茐纳鐣?huì)規(guī)則，破壞社會(huì)的風(fēng)氣，我們要懂得奉獻(xiàn)，不能自私自利，這樣才能不做假文盲！
漫畫(huà)的啟示作文4
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了一幅耐人尋味的漫畫(huà)。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《承諾不堪一擊》這幅漫畫(huà)。它有兩幅圖，分別描述了兩個(gè)這樣子的畫(huà)面：在第一幅圖上，一個(gè)男人非常驕傲自信地仰著頭，伸著食指，說(shuō)著“承諾”兩個(gè)字。這兩個(gè)字的外面還有一個(gè)近似的一個(gè)圓圈，看上去也像是一個(gè)氣球。在這個(gè)“氣球”的左邊，還有一只正在飛的鳥(niǎo)兒。第二幅圖上，這個(gè)男人一臉不可思議的樣子，用手捂著嘴巴。因?yàn)檫@個(gè)好像氣球一樣，包圍著“承諾”二字的東西真的像氣球一樣不堪一擊，被這只鳥(niǎo)兒的嘴巴給戳破了。這“承諾”二字真的像氣球一樣脆弱嗎？不，并不是。這都是因?yàn)檫@個(gè)男人說(shuō)到不做到，不遵守自己的諾言。
我看到這幅漫畫(huà)時(shí)驚訝極了！因?yàn)樗谝凰查g顛覆了我對(duì)承諾的想法。我沒(méi)有想到，表面上堅(jiān)定而又自信地說(shuō)出的承諾，卻是這么的脆弱的，不堪一擊的。這信誓旦旦說(shuō)的話，卻是一個(gè)又一個(gè)的謊言。看了這一幅漫畫(huà)，我沉默了。我在心里面默默地說(shuō)道：承諾是一件嚴(yán)肅的事情，不要輕易許下諾言。我們每一個(gè)人都應(yīng)該說(shuō)到做到，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力去兌現(xiàn)。自己做出的承諾不能讓它這么不堪一擊，違反我們自己的諾言。
生活中，這些“不遵守諾言”的人，可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮。比如說(shuō)：有的人約好一起去圖書(shū)館看書(shū)，結(jié)果一個(gè)人按時(shí)按點(diǎn)到了，另一個(gè)人卻不想去，找各種理由推脫。在假期里，有的同學(xué)承諾好要先將作業(yè)完成，再做自己想做的.事情。可他們說(shuō)得出，做不到。說(shuō)的和做的完全不是一回事，將自己當(dāng)初做的承諾都拋之腦后了。班級(jí)里，有的同學(xué)答應(yīng)老師，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多看課外讀物，可還是在家長(zhǎng)不在的時(shí)候，肆意地玩、看電子產(chǎn)品，把承諾丟在了九霄云外……這些人不遵守諾言，讓承諾變得不堪一擊，讓人唾棄！
《承諾不堪一擊》這幅漫畫(huà)諷刺了那些不信守諾言的人。我們一定要做一諾千金的人，不能成為那些“說(shuō)得到，卻做不到”的人。只有信守承諾，才能贏得別人的信任。（指導(dǎo)老師：周劍芳）
漫畫(huà)的啟示作文5
今天，我看到了一張漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容使我念念不忘，給了我一個(gè)深刻的啟示。
這則漫畫(huà)向大家講述了一件在生活中很常見(jiàn)的事：在一輛公交車上，一大群人焦急不安地站著，他們多半是些帶著孩子的婦女，上了年紀(jì)的老大爺和一些帶病的患者。可讓人匪夷所思的是，在一旁坐著的，竟是一些年輕的、健康的青年!他們是那樣的悠然自得、若無(wú)其事。這不禁讓人產(chǎn)生了疑惑：難道他們都沒(méi)有看到身旁那些痛苦的、疲憊的婦女老人嗎?為什么就沒(méi)有一個(gè)人愿意站起來(lái)讓座呢?
坐在第一排的.男人翹著二郎腿，雙手交叉著，縮著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己那一塵不染、烏黑油亮的皮鞋看。瞧他的打扮，就能知道他應(yīng)該是公司里職位較高的經(jīng)理吧!看他那瞧不起人的態(tài)度，就能猜到他可能在想：像我這么高級(jí)的大人物，起來(lái)給別人讓座，自己站著，豈不是太丟臉了?
坐在這男人旁邊的女性，懷中抱著寵物小狗，馬尾辮梳得高高的，鶴立雞群，格外出眾。她的打扮無(wú)不顯露著一種貴氣。目光朝窗外看，仿佛外面有什么美景似的，車?yán)锇l(fā)生了什么都跟她沒(méi)關(guān)系。像她這么嬌貴傲慢的，又怎么會(huì)給別人讓座呢?
第二排的女子故作輕松，嘴里哼著小調(diào)，男子的目光飄忽不定，就是心虛呀!婦女懷中的孩子又哭又鬧，婦女不停地哄著，勸著，可哭聲依舊“驚天動(dòng)地”。年邁的老人用手不停地捶著背，“哎呦”、“哎呦”地叫著。
車子顛簸得很厲害，可就是沒(méi)人愿意起來(lái)讓座。
婦女因路很崎嶇，不小心撞了一下那女性懷中的小狗，那女性兇狠的目光立即向婦女投去，唾罵聲也馬上傳開(kāi)了，真是太沒(méi)素質(zhì)了!
這張漫畫(huà)不就描繪了生活中的一個(gè)畫(huà)面嗎?我就發(fā)現(xiàn)了好多：有次我坐公交車，就看見(jiàn)了一個(gè)孕婦;她挺著她的肚子，艱難地站著。我環(huán)視四周，他們都望著窗外，有人還吹著口哨。我看他們都這么無(wú)視這位孕婦，我便起身讓座。雖然他們都向我投來(lái)了贊許的目光，但我還是很瞧不起他們。
如果人人都能這么文明，心中充滿善意，那整個(gè)世界將會(huì)變得很美好!
是啊，文明行為就是一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，如果人人為這個(gè)社會(huì)做一件文明小事，那么明天會(huì)更好!
漫畫(huà)的啟示作文6
最近我看了一幅漫畫(huà)，名字叫做《假文盲》，作者是華君武。看完之后，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，車站的一個(gè)通道高高地立起了一塊鮮紅的牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”，但在這站著的并不是母子，而是四個(gè)所謂的大男人。他們身穿棉衣，腳穿皮鞋，衣著得體，一看就很有文化，一定能讀懂牌子上的字，然而他們不僅對(duì)牌子上的字視若無(wú)睹，反而還仗著自己身強(qiáng)力壯，把一名穿著單薄，抱著一個(gè)小小的嬰兒的女子擠到了一邊。母子那單薄的衣裳，根本擋不住那刺骨的寒風(fēng)。那個(gè)母親膽怯地看著這幾個(gè)大男人。這幾個(gè)大男人有的將雙眼閉上，雙手插進(jìn)口袋里，一副事不關(guān)己、理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼樱挥械陌欀碱^，仿佛這里不是母子上車處，而是男子上車處，而那名女子才是最不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的人。更可笑的'是，其中一個(gè)人戴著一副眼鏡，也許人前還是一個(gè)備受尊敬的男士，此刻卻干出如此沒(méi)有道德的事情。這些人有的心里可能在想，我有權(quán)有勢(shì)，憑什么不能站在這里；有的人心里可能在想，他們都能站在這里，那為什么我不能站在這里。
看完這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這幾個(gè)大男人這么做是不對(duì)的。這里是“母子上車處”，是母子上車的地方，不是男子上車處。這幾個(gè)男人不但不給母子讓位置，還把人家母子擠走，真是太不應(yīng)該了。最讓人氣憤的是，他們假裝文盲，霸占母子上車處，真是厚顏無(wú)恥，他們算什么大男人，算什么男子漢！
這幅漫畫(huà)讓我聯(lián)想到了生活中一些不遵守社會(huì)公德的現(xiàn)象。有些健康的人就坐在公交汽車上的老、幼、病、殘、孕座位上，然而無(wú)論當(dāng)他們身邊站著多么需要幫助的人，他們也不肯站起來(lái)，把座位讓給有需要的人。有些人在圖書(shū)中，即使頭頂掛著“靜”的牌子，他們依舊我行我素，大聲吵鬧，四處走動(dòng)跑動(dòng)，影響大家的讀書(shū)環(huán)境。還有些人就因?yàn)榘唏R線遠(yuǎn)了點(diǎn)，可他們就為了一時(shí)快捷，就翻過(guò)欄桿去橫穿馬路，這樣不但自身有生命危險(xiǎn)，而且還嚴(yán)重影響了交通，這樣純粹是損人不利己呀！
我希望當(dāng)人們看到這幅漫畫(huà)之后，能夠做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人，方便自己利益大家。畢竟就算制定的規(guī)則再全面，但如果沒(méi)有人遵守的話，那么這條規(guī)則也毫無(wú)用處！
漫畫(huà)的啟示作文7
我喜歡讀漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)總能通過(guò)它特有的表達(dá)形式向我們傳遞著各種各樣的故事、訊息和道理。漫畫(huà)有時(shí)能讓我們會(huì)心一笑，有時(shí)也會(huì)讓我們陷入思考。今天，我看了一幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象。
“呼，呼……”寒冷的北風(fēng)呼嘯著。在一個(gè)冬天的傍晚，所有回家的人都穿著厚厚的棉衣有序排著隊(duì)在公交車站等車，期待著能早點(diǎn)回到溫暖的家里吃口熱飯，喝口熱湯。大家三三五五的輕聲聊著家常，有說(shuō)有笑。可有一處地方，卻格外的吵鬧。只見(jiàn)一個(gè)抱著孩子的婦女站在一塊提示牌下面對(duì)著她旁邊的幾個(gè)男人說(shuō)：”你們沒(méi)有看見(jiàn)這牌子上寫著什么嗎？”站在最前面的胖男人應(yīng)聲答道：“不就是個(gè)破牌子嗎？有什么重要的，我可是要去談生意的，如果被你搞雜了，你賠得起嗎？”婦女答到：“可這兒是母子上車處，你們?cè)趺础ⅰD女話音未落，只見(jiàn)第二個(gè)男人就破口大罵：“是又怎樣？不是又怎樣？你管得了嗎？”緊接著第三個(gè)戴眼鏡的矮男人也開(kāi)始幫腔那兩個(gè)行為極差的'男人：“就是，就是，別的地方那么多人，你居然還不讓我們站這里，這地是你買下的嗎？”第四個(gè)戴著口罩的高男人也加入了他們：“對(duì)啊！有沒(méi)有良心呀？”婦女面對(duì)他們的“連環(huán)轟炸”，只得無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
正如漫畫(huà)中一樣，這個(gè)社會(huì)上總是有會(huì)一些這樣的假文盲，明明看見(jiàn)了“請(qǐng)勿吸煙”卻偏要吸煙；明明看見(jiàn)了“請(qǐng)勿亂扔垃圾”，卻偏要將垃圾扔在地上；明明看貝＂小草也是有生命”的提示牌，卻還要亂踩；明明……嚴(yán)重破壞了城市的文明建設(shè)。
中國(guó)自古就是文明古國(guó)，從孔孟開(kāi)始就教人謙卑，講禮儀。而現(xiàn)代城市的美麗需要我們?nèi)?ài)護(hù)它的一草一木，一磚一瓦；現(xiàn)代城市的文明建設(shè)更需要我們從每個(gè)人的言行舉止做起，這些都是作為一個(gè)文明市民應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們勇敢向不良行為說(shuō)“不”！
漫畫(huà)的啟示作文8
假文盲這篇漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)啟示：不能像假文盲那樣成心看不見(jiàn)標(biāo)牌上寫的是什么，要善于觀察牌子上到底寫的是什么？
語(yǔ)文課上，我看到了一幅漫畫(huà)，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，他們有人像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長(zhǎng)得高高的，就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見(jiàn)自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識(shí)淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的`，可憐的婦女，她抱著一個(gè)小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)有些可笑，可仔細(xì)一想，這幅漫畫(huà)挖苦了這些假文盲，他們假裝不識(shí)字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會(huì)上，不僅僅只有漫畫(huà)上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫(yī)院里雖然有標(biāo)有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場(chǎng)里，明明標(biāo)著，此處禁停可偏偏有人為了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開(kāi)快一點(diǎn)，而拼命按喇叭
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現(xiàn)在的文明社會(huì)，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們成心不理會(huì)社會(huì)公德。而我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的，高素質(zhì)的文明人。
漫畫(huà)的啟示作文9
有一天，一位婦女背著沉重的挎包，頭上裹著頭巾，雙手抱著孩子，準(zhǔn)備到車站乘坐公交車去奶奶家。
她來(lái)到車站，望著“母子上車處”愣了神。驚愕地發(fā)現(xiàn)，牌子下面竟然有幾個(gè)大男人排著隊(duì)。望著此景，有點(diǎn)疲憊的她兩腿有些微微顫抖，不由自主的后退了兩步。她以為自己看錯(cuò)了，揉了揉自己的眼睛，再看了一遍……這牌子上確實(shí)寫著“母子上車處”呀，他們?cè)趺凑驹谶@里排隊(duì)呀？！是我看錯(cuò)了，還是他們……
那位婦女想想也不對(duì)。瞧他們的打扮，個(gè)個(gè)衣冠楚楚的都跟紳士似的，不可能連這五個(gè)簡(jiǎn)單的中文字都不認(rèn)識(shí)。是他們沒(méi)看見(jiàn)？也不可能！那五個(gè)大紅字多醒目啊！只要不是“瞎子”，都能看得見(jiàn)……這位婦女仔細(xì)打量起這幾個(gè)人來(lái)。
先看排在第一位的那個(gè)男子，長(zhǎng)得胖乎乎的，大衣筆挺，腳上的名牌兒皮鞋被他擦的锃亮，一看就是個(gè)老板。他雙手插入衣兜，看上去滿臉心安理得的樣子……再看第二個(gè)人吧，他頭戴翻皮帽，身穿厚厚的棉大衣，微瞇著雙眼，挺滑稽的。第三個(gè)人還真有點(diǎn)滑稽，個(gè)子不高，“昂首挺胸”，戴著一頂時(shí)髦的帽子，身穿一件潮流羽絨服，深度的鏡片下透出一雙“傲視群雄”的眼睛。看他還挺高興的，嘴里還哼著小曲兒呢。其實(shí)最滑稽的`是第四個(gè)人，他個(gè)子挺高，穿著價(jià)格不菲的皮大衣，頭發(fā)燙的油光水亮的。戴上了一個(gè)超大號(hào)的口罩，幾乎看不見(jiàn)臉……
這位婦女看了這情況之后以為這兒真的已經(jīng)不再是“母子上車處”了，“難道是我走錯(cuò)了？但是我前面來(lái)的時(shí)候也沒(méi)看見(jiàn)這兒有改造通知啊。”她一邊自言自語(yǔ)，一邊在附近走了一圈兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)附近立著改造通知，就連一點(diǎn)兒改造過(guò)的痕跡也沒(méi)有，那么……
社會(huì)上，有的時(shí)候也會(huì)發(fā)生類似狀況，這種狀況在現(xiàn)實(shí)中也不乏其例：有一次好婆帶我趕去醫(yī)院要輸人凝血因子VIII，在地鐵站等候無(wú)障礙電梯。但是，無(wú)障礙電梯被某些人占用了，我和好婆只能一等再等。要知道，無(wú)障礙電梯旁都貼著告示……但是，有時(shí)候的無(wú)障礙電梯簡(jiǎn)直就跟商場(chǎng)里的電梯一個(gè)樣兒了……
我認(rèn)為啊，大家必須要遵守公共道德，尊老愛(ài)幼、禮讓三分、盡量幫助需要幫助的人。可以先人后己，發(fā)揚(yáng)守序、謙讓、友善的文明美德！
漫畫(huà)的啟示作文10
漫畫(huà)，能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓人有所思考。最近我看到了一幅非常有意思的漫畫(huà)，華君武先生的《假文盲》，“假文盲”顧名思義就是假裝自己是文盲。我先來(lái)給大家介紹一下這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)車站大家排隊(duì)上車的情景。有一個(gè)告示牌上面寫著“母子上車處”，但在這里排隊(duì)的卻是一群穿著大衣，手插在口袋里男士。而告示牌的旁邊卻站著一位懷里抱著小嬰兒，身上還挎著一個(gè)大包的年輕媽媽。她眼巴巴地看著這一群占用了綠色通道的男士，眼神流露出辛苦和哀怨。
看了這幅漫畫(huà)，我非常氣憤，對(duì)這一群男士的行為感到深惡痛絕！很顯然，他們都想著快點(diǎn)上車搶占座位，所以道貌岸然地?fù)屨贾G色通道，對(duì)旁邊真正需要這綠色通道的抱嬰女士卻視而不見(jiàn)，他們眼里只有自己的便利沒(méi)有別人的需求和痛苦，他們實(shí)在是太自私了！他們真的沒(méi)看見(jiàn)告示牌嗎？真的不識(shí)字，真的是文盲嗎？不是的！他們只是在假裝沒(méi)看到，假裝不識(shí)字，他們不是文盲，他們是——“假文盲”！他們是一群缺乏社會(huì)公德心和缺乏愛(ài)心的偽君子！
這是一幅十分沉重的漫畫(huà)；這是一幅極具諷刺性的漫畫(huà)；這也是一幅耐人尋味的漫畫(huà)。
在我們身邊有許多像這幅漫畫(huà)中的男士們一樣的“假文盲”。公交車上有一排寫著“老弱病殘抱嬰者專用”的座位，卻總有些年輕力壯的小伙子或大姑娘霸占專用座位，他們翹著二郎腿，對(duì)旁邊真正有需要的乘客視而不見(jiàn)。在高鐵上，有一個(gè)“列車員專用座”，但我卻看到經(jīng)常有乘客坐在上面，列車員卻靠在車廂上。公園里的草坪旁，明明寫著“請(qǐng)勿踐踏，小草也有生命”，很多人卻依然大大咧咧地踩在綠茵茵的草地上擺著各種姿勢(shì)拍照……這些人就是華君武先生這幅漫畫(huà)的真實(shí)寫照，他們是一群假文盲，對(duì)公共場(chǎng)所的告示視而不見(jiàn)，或搶占不屬于自己的'公共資源，或破壞公共環(huán)境！他們學(xué)的知識(shí)，他們所受的教育都去了哪兒？他們比真正的文盲更可怕！他們是素質(zhì)教育的文盲。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，讓我看到了這個(gè)世界有時(shí)候缺少一種看不到摸不著但感受得到的東西，那就是“愛(ài)”。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，每個(gè)人都有社會(huì)責(zé)任感和公共道德心，那么這個(gè)世界會(huì)變的更加溫馨和美好。
漫畫(huà)的啟示作文11
在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？不，他們不是，他們只是沒(méi)有公德心、自私自利的假文盲。
第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫(huà)里，連現(xiàn)實(shí)生活中也常有出現(xiàn)：在需要幫助的人還站著時(shí)，愛(ài)心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有“禁止踐踏”的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的'人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在醫(yī)院的事。在我四年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽正在外婆的住院室外等待著，這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來(lái)安靜的住院部里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的“禁止大聲喧嘩”和“禁止吸煙”的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說(shuō)完，他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛(ài)的溫馨大家園。
漫畫(huà)的啟示作文12
一個(gè)寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹(shù)上，“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖，大家都加快了腳步，想早點(diǎn)回家吃香噴噴的飯菜。
這時(shí)，看見(jiàn)有四個(gè)壯漢在那里等火車，可是，在他們站牌的右上角寫著一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見(jiàn)這五個(gè)字嗎？
第一個(gè)壯漢似乎是一個(gè)大老板，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來(lái)了一個(gè)中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷里還抱著一個(gè)小孩子，正在望著他。可他卻裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，仿佛是在說(shuō)：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”
站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的皮鞋，手塞進(jìn)口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)的軍人。或許他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見(jiàn)。沒(méi)想到軍人也有當(dāng)“文盲”時(shí)。只見(jiàn)那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉(zhuǎn)移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著一頂鴨嘴帽，穿著一件大棉襖，還戴著一副很有藝術(shù)氣息的`眼鏡，看上去像是一個(gè)科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說(shuō)：“別看我，要不是有我們科學(xué)家，你們的生活該怎么樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著口罩，雖然看不見(jiàn)他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著這么厚的衣服，帶著口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排后面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……
這樣的“假文盲”現(xiàn)象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會(huì)公德心的人，那么世界將會(huì)變得更美好。
漫畫(huà)的啟示作文13
我最近看到一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)。第一眼看到這個(gè)漫畫(huà)。我就被漫畫(huà)中人物搞笑的形象逗得哈哈大笑，但笑過(guò)之后，又讓我開(kāi)始安靜的思考。
這個(gè)漫畫(huà)首先映入眼簾的是正中標(biāo)紅醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，順著牌子往右看，卻是幾個(gè)趾高氣昂、身強(qiáng)力壯的年輕男子站在專屬的母子上車通道，而一對(duì)真正的母子被迫悄悄站在牌子的另一邊，無(wú)助、委屈地盯著這些雙手插進(jìn)口袋，一臉理所當(dāng)然的男人們。看到這里，你也一定氣憤極了，認(rèn)為這些人沒(méi)有公德心，連標(biāo)語(yǔ)都看不懂。但仔細(xì)瞧瞧，這些男人們一個(gè)個(gè)身穿高領(lǐng)大棉衣，腳蹬黑皮鞋，一看就是斯文受過(guò)教育的`人，這樣的人怎么可能不識(shí)字？一個(gè)二個(gè)就算了，但眼前明明就是一長(zhǎng)條隊(duì)伍，這么多人不守規(guī)則竟連一個(gè)人都沒(méi)站出來(lái)制止。再深入地想，這些人為什么要假裝自己看不見(jiàn)如此明白的標(biāo)語(yǔ)，裝自己是不識(shí)字的“假文盲”呢？就是因?yàn)樗麄兲运剑粸樗酥搿＠蠋熣f(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待弱勢(shì)群體，決定了一個(gè)國(guó)家的文明程度。帶著孩子的母親生活中固然不容易，好容易打開(kāi)的快速通道還被他人占領(lǐng)，生活中有很多相同的事例，告訴我們離高度文明還有很大差距。
這樣的“假文盲”是不是隨處可見(jiàn)呢？比如看著“禁止停車”標(biāo)識(shí)還在隨處停車的司機(jī)，看著“老弱病殘專座”標(biāo)識(shí)卻為了一時(shí)舒服堂而皇之坐下的正常乘客；看著“禁止吸煙”標(biāo)識(shí)卻熟視無(wú)睹吞云吐霧的人；還有看著“禁止采摘”旁若無(wú)人隨摘隨丟的人……。多得數(shù)不勝數(shù)，他們都是“假文盲”。
為什么社會(huì)上會(huì)有這么多“假文盲”呢？是因?yàn)檫@樣做不但不會(huì)受到懲罰，反而只會(huì)自己有好處。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人這么做了，后面的人也會(huì)跟著效仿。我們?cè)撛趺醋瞿兀课覀冏约翰荒軌蛞驗(yàn)橐患核接腿プ觥凹傥拿ぁ保吹讲皇匾?guī)則的人我們要及時(shí)提醒，敢于做第一個(gè)“吹哨人”，而當(dāng)我們一開(kāi)始就提醒，后面跟風(fēng)的人也就會(huì)自然減少。如果大家都任由“假文盲”泛濫，我們這個(gè)社會(huì)將沒(méi)有秩序，弱勢(shì)群體沒(méi)有受到保護(hù)，一些傳統(tǒng)美德也會(huì)蕩然無(wú)存，一個(gè)沒(méi)有素養(yǎng)的國(guó)家也終將被別人看不起。
我真心希望漫畫(huà)中的母子能夠堂堂正正站在“母子上車處”優(yōu)先上車，享受社會(huì)應(yīng)該給予的尊重和禮遇。
漫畫(huà)的啟示作文14
在一個(gè)寒冷的日子里，一位婦女抱著一個(gè)和他一樣衣衫襤褸的嬰兒來(lái)到車站。正著急回家，卻看見(jiàn)一個(gè)一裝華麗的大男人站在那母子上車處下。
那位婦女想，難道那人是一個(gè)文盲?唉，算了不跟他爭(zhēng)了，我還要回家呢，反正就一個(gè)人不愛(ài)吃邊走了過(guò)去，誰(shuí)知還沒(méi)走到。我還要回家呢，反正就一個(gè)人不礙事。邊走了過(guò)去，誰(shuí)知還沒(méi)走到。又走來(lái)了三個(gè)衣著華麗高大結(jié)實(shí)的男人把她的位置給占了那些男人不但沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感還泰然自若地站在那里，忽然風(fēng)大了風(fēng)繚亂了婦女的頭發(fā)。把婦女手中的嬰兒吹的大哭。
婦女一邊哄孩子一邊把祈求的目光投向那個(gè)身著名牌的大官，那大官的衣服洗得透亮，一看就不像是一個(gè)文盲，可面對(duì)于眼前的這位婦女，面對(duì)母子上車處這塊大牌他慚愧了嗎?不。不他沒(méi)有他無(wú)動(dòng)于衷。那婦女把失望的目光投向了另外一名軍人，大家都知道軍人是為人民服務(wù)的，曾經(jīng)有多少軍人為了人民解放而犧牲呢?可眼前的這位軍人呢?不但沒(méi)有給那位婦女讓開(kāi)位置，還閉上眼睛裝作看不見(jiàn)，當(dāng)那位婦女把目光看向其他人時(shí)。仍然都是一副高高掛起的樣子要為可憐的婦女只好站在一邊。
在這里我實(shí)在看不下去了，我不明白，為什么那幾個(gè)大男人會(huì)在大庭廣眾下做出這樣的事?難道他們真的是文盲嗎?不，不，不從他們的.穿著和眼神中一眼就看出他們是知識(shí)分子可他們?yōu)槭裁催B基本的道德都不遵守?他們太自私了!難道他們真要這樣才能感覺(jué)到快樂(lè)嗎?他們的知識(shí)也許比人家豐富，他們的地位是比人家高上可他們的心靈比魔鬼還要丑陋啊!
中國(guó)是禮儀之邦，從古至今外人都認(rèn)為我們是一個(gè)十分文明的國(guó)家，可是來(lái)到了我們國(guó)家后又是怎么樣的情況呢?隨地吐痰，隨地扔垃圾，坐車逃票真是讓外國(guó)人“刷目相看”，有句名言叫小人喻于利就是指這些假文盲。讓我們從今天開(kāi)始做一個(gè)文明的人，杜絕“假文盲”這一現(xiàn)象讓這種不良行為永遠(yuǎn)消失!
漫畫(huà)的啟示作文15
一個(gè)叫《假文盲》的漫畫(huà)使我倍受啟發(fā)，也使我想起了許許多多陌生的人。
圖上是這樣畫(huà)的。四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人強(qiáng)勢(shì)地站在“母子上車處”：第一個(gè)男人身材高大，他把手插在褲兜里，他強(qiáng)勢(shì)的站著；第二個(gè)男人又高又瘦，還閉著眼；第三個(gè)男人有些矮，彎腰弓背，戴著一副眼鏡；最后一個(gè)男人戴著口罩，像是生病了。而在“母子上車處”的一旁，站著一位抱著嬰兒的母親，她眼巴巴的望著那群男人，眼中充訴著無(wú)奈。
“母子上車處”為什么會(huì)站這么多身強(qiáng)力壯的男人？他們想做什么？為什么旁邊的只能站在一旁，而不站在“母子上車處”？那些男人為什么這么做？一看完這幅漫畫(huà)，我的心中就充滿了疑惑，并思考著這些問(wèn)題。
設(shè)“母子上車處”，是為了方便一些帶著孩子坐車的母親能更快速的上車，并與人群分離開(kāi)來(lái)，保障孩子們的安全。而圖上的那群男人卻蠻橫地站在“母子上車處”，讓一對(duì)母子站在旁邊。難道他們都是文盲？看不懂“母子上車處”的字牌？他們當(dāng)然不是。他們是自私的，只顧著自己的享福，貪圖“母子上車處”人少、上車快速，而不走人多、擁擠、緩慢的普通的上車處，他們憑著強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)了母子上車的通道，卻不顧及其他人的想法。甚至有一對(duì)母子想要從“母子上車處”上車的時(shí)候，他們也不會(huì)把通道讓給這對(duì)母子。“假文盲”，說(shuō)的就正是他們這些自私自利的人，他們多么可恥，多么可恨！
這幅漫畫(huà)揭示了社會(huì)上許多的“假文盲”，并諷刺、批評(píng)這種做法。在生活中，我們也時(shí)時(shí)刻刻能看到“假文盲”的`身影。在醫(yī)院的“緊急搶救通道”上，醫(yī)生在拖著搶救床沖向通道，然而卻還有一些并不是醫(yī)生的閑人乘坐這個(gè)電梯；在地鐵里專門設(shè)有的“老、弱、病、殘、孕專座”，有人并不屬于這幾種人，但圖自己能坐著，就占了座；在公交車上，設(shè)定好的前門上后門下，有人卻貪時(shí)間快，故意違反……這種行為實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，讓人十分厭惡。
其實(shí)如漫畫(huà)中的這種“假文盲”所處可見(jiàn)，他們擾亂了社會(huì)秩序和安寧，我們應(yīng)該全力抵制這種“假文盲”的行為，并停止他們的腳步，不再做一個(gè)真正意識(shí)上的“假文盲”。
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