漫畫小學作文集合20篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的漫畫小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
漫畫小學作文1
今天,我在課本上看到一幅漫畫,我笑了起來。可笑完后,卻越發覺得這些沒有公德心的人很可惡。
漫畫上描繪了這樣的場景,一個紅牌子上寫了“母子上車處”五個大字,然而一對母子走到那里卻沒有地方站,只能站在一旁。原來是因為有一些“文盲”站在那里。
但怎么會有穿皮襖、戴眼鏡的文盲?我明白了,他們都認識字,卻為了方便占用母子專用的上車通道,讓一旁的母子沒有地方站,還絲毫沒有愧疚感,甚至還覺得那是他們應得的似的.。
其實學校里也有這種人。
比如班級里都有垃圾桶,但還是有很多人懶到不肯挪動一步,把垃圾丟在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾隨手一扔,讓值日生或保潔阿姨去掃。
在社會上也有這種人。
在坐地鐵或公交時,常常會看到一些年輕人坐在那里,玩著手機,站著的卻是兒童、老人、孕婦。然而看見站著的這些需要幫助的人,這些年輕人卻無動于衷。
無論是在學校還是在社會上,這些人都是可恥的,應該受人唾棄的,我們不能做他們這樣的文盲。
漫畫小學作文2
今天,我在不經意間看到一幅漫畫,它像一把錐子,刺痛了我的心。
內容是這樣的:兩個小學生放學回家時,發現一個空蕩蕩的垃圾桶旁,堆積著許多垃圾,引來了一大群蒼蠅在上空飛舞。他們倆皺起了眉頭,兩個人立刻不約而同地忙了起來——一個小學生不顧她那條漂亮的裙子,毫不猶豫地用手把垃圾捧進了垃圾箱;另一個小學生也沒有閑著,拿出紙和筆,寫了幾個醒目的大字“文明——只差一步”。干著干著,他們開心地笑了起來。
生活中,總是有些不愛護環境的人,將果皮紙屑扔得滿地都是。更有些人,假裝沒有看到“請將垃圾入筒”,還是把垃圾隨手一丟。
這幅漫畫讓我明白了:保護環境,人人有責。要從自身做起,從身邊一點一滴的小事做起,還我們一個干凈的`世界。
在以后的日子里,我總是把這幅漫畫銘記心中,念念不忘。有一次,我走在一條街道上,發現人們總是把垃圾扔在腳下,然后置之不理。正好, 我吃完了一袋零食,袋子卻不知扔在哪里。媽媽故意說:“你怎么不扔。”我鄭重地告訴媽媽:“保護環境,人人有責。”“你真好笑”,媽媽指著地上,“你看,地上都是垃圾,你扔一下也沒什么大不了的嗎!”一時間,我竟猶豫起來:扔還是不扔呢?我突然想起了那幅漫畫,最終還是把袋子拿在手中。后來,我看見了一個垃圾筒,便舒了一口氣,把它扔了進去。看到我的這一舉動,媽媽無聲地笑了。
這幅漫畫使我受益匪淺,讓我明白了應時時刻刻保護環境。
漫畫小學作文3
我的媽媽是一個溫和的人,同時也是我最愛的人。
我的媽媽有一頭烏黑發亮的長頭發,一對彎的像月牙的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,一個鷹鉤鼻,一張能說會道的嘴巴。
媽媽也是一個力大無窮的大力士。有一次,她出去買菜,回來的時候我都驚訝得說不出話來了。只見我的媽媽左手提著三大袋東西,右手拎著一個大籃子,籃子里有許多東西。最好玩的是她的頭上還頂著一個袋子,看起來隨時都有可能掉下來。
我的'媽媽非常愛我。從我出生的那一刻起,她就把愛全都給了我。小時候有一次,我半夜發了高燒,她連鞋都沒有換,穿著拖鞋就抱著我去醫院治療。在我受傷時,她會很擔心;在我傷心時,她會安慰我;在我受欺負時,她會怒氣沖沖。
媽媽還是一個體育健將。她經常出去運動,有時也帶我一起跑步,打籃球。才開始,我不懂什么籃球規則,她就耐心地告訴我。慢慢地我也越來越愛打籃球啊!
這就是我的媽媽,一個大力士媽媽,一個運動健將媽媽,一個愛我的媽媽。
漫畫小學作文4
我有一個漫畫包的老師,車老師。
車老師把我從班級三十幾名拉到前十名里,車老師就像漫畫里的老師一樣,車老師有時嚴厲有時和藹,有的時候我在想嚴厲的車老師和和藹的車老師是一個人嗎?車老師看著多和藹啊。
車老師大大的眼睛中閃爍著智慧的光芒,有一次上課,一個同學沒有在認真聽課,而是把手放在抽屜里邊做小動作。車老師可厲害了,這位同學的小小舉動沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學叫了起來,批評道:“現在不認真聽講,以后就不會有好成績,你現在不努力學長大了怎么辦?那時你后悔也來不及了!”那個同學低著頭坐下了。從此以后,他沒有再做過小動作。
我們的支老師雖然嚴格,但她是一位認真負責的老師。
每一次,她都會用最佳的狀態給我們上課,就算她生病了也會努力給我們講課,書上的每一道題,她都了然于心,講的.頭頭是道。如果有題目是我們不了解的,她也會很耐心的給我們講解,她總是笑瞇瞇地,讓大家覺得很可親。
這就是我們那時而嚴格,又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風,是冬日的陽光,我們一定會在她的教導下茁壯成長。
漫畫小學作文5
我的“漫畫”老師是語文老師,她姓張大家叫她張老師。張老師的身高中等,瘦瘦的身材,烏黑的長發,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈“會說話”的大眼睛。高挺的鼻梁,紅紅的小嘴像櫻桃一樣好看,十分漂亮!
張老師最喜歡穿裙子。她穿上紗裙很好看,因為她長的漂亮,所以我覺得她穿什么都好看。張老師有時很溫柔有時很嚴厲。比如我們上課不說話,不做小動作,認真積極地回答問題,張老師就很高興,而且很溫柔的和我們說笑。如果我們上課紀律不好,她就會嚴肅的.批評我們。老師很愛干凈,如果發現地上有紙片,她就會說我們不講衛生。并且隨手把垃圾撿起來。
當我們課堂氣氛活躍時,就苦口婆心的勸說我們要好好學習,我們坐在這明亮寬敞的教室里上課,家長對我們報何大的希望等等。這樣的話語三天兩天的說著,我們都知道老師說我們罵我們,是因為她對我們負責,也是為了我們好,我們也深深地記在了心里,感謝老師。
這就是我漂亮,美麗,溫柔又嚴厲的“漫畫”老師,你們的“漫畫”老師是怎么樣的呢?
漫畫小學作文6
漫畫中,一個寒風蕭瑟的冬晨,在公交車站。幾個穿著大棉衣的男人站成了一排。看他們的樣子,都是有工作,有文化的.人。而旁邊是一個穿著單薄衣服的女子,懷中還抱著她的孩子……
但是最令人注意的是站臺的邊上有一個告示牌,牌子上寫著:母子上車處!那群男人正好站在了母子上車處的通道里,而那對母子卻被擠出了原來本屬于她們的通道。
那群男人是文盲嗎?不!正如漫畫標題一樣,他們是假文盲!
仔細想一想,這社會上假文盲還真多……
公園里明明寫著:不要亂踩踏草坪!可誰不是為了自己抄近道而從草坪橫穿而過?大街上明明是紅燈了,也依然有一些車輛搶在綠燈最后一秒全速沖過去。還有一些人看見菜地里的新鮮蔬菜,不顧“有蛇”的勸告,進去摘農民的勞動成果,結果被蛇咬到,還要責怪農民,向農民索賠醫藥費。這些人還有很多……可能我也是一個假文盲,在我丟垃圾始旁邊就是垃圾桶,可我就要亂扔……
生活中我們每個人都可能是假文盲,我們或多或少都干過這樣的事,但我們要做文明的人,盡量改正。
漫畫小學作文7
我最喜歡的老師是我們班的班主任,語文老師,她姓馮,她經常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛,鼻梁端正,平常總是帶著一副黑色眼鏡框,顯得十分儒雅。
馮老師是一個非常幽默的人,有一次語文老師正在上課,馮老師,讓大家用“非得”造句。這時老師看見有一一名同學正在睡覺,老師并不生氣,不慌不忙的.走到他旁邊,全班同學屏住呼吸,等待著一場風暴來,沒想到的是,老師竟然說:“,你剛才是不是做了一個黃粱美夢?你來給我們講講你做夢的內容是,既然你不說,我再給你一次將功補過的機會,你看看黑板上的“非得”怎么造句?他撓了撓頭,老師說我幫你造個句子,我今天非得睡到放學可,同學們聽了哈哈大笑起來。
我的語文老師不進課幽默,在課下還非常關心同學,有一次上完語文課,有一個同學去接水,不小心被開水燙著,當時語文老師也在接水,語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所,用涼水沖了一會,老師把她帶到了辦公室,用藥膏抹了一下,老師說:“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語文老師,馮老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,卻照亮了別人,也像辛勤的園丁一樣,教授我們知識,我愛我的語文老師。
漫畫小學作文8
在語文書上有一個四幅圖的漫畫。
小夜和小沫在放學的路上,看到垃圾箱的.周圍有許多垃圾,還有一個香蕉皮在蕩秋千!他們皺著眉頭走上前去整理。
在小沫要整理的時候,小夜拿起了紙筆寫著什么,小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫費了九牛二虎之力把垃圾打掃完了,小夜把字寫好了,他寫的是“文明——只差一步”六個大字。小沫想:也對,不然人們再亂扔垃圾我們不可能每天都整理啊!于是小沫向小夜豎起了大拇指。
我看了這只有四幅圖的漫畫后我想道:垃圾箱的周圍的垃圾為什么這么多?連未成年的孩子都知道要將垃圾放進垃圾箱,大人為什么不能多走一步?
文明,大家都把這個詞忽視了,都說很難,其實并不難就像小夜寫的“文明——只差一步!”
漫畫小學作文9
今天,蟲蟲去了郵局,發現有個神秘的包裹,而且還是寄給蟲蟲的,他便拿走回家了。一到家,蟲蟲便打開那個神秘的包裹,突然,發現里面有一封信和一張飛機票。蟲蟲打開了信,哦!原來是公平時代的同學凌林。
蟲蟲上了前往公平時代的'飛機。一上飛機,就看到全是小孩,蟲蟲問空中小姐,原來,這是前往公平時代的飛機,因為蟲蟲是小孩,所以全飛機的都是小孩,連開飛機的都是哦!蟲蟲一聽,立刻提心吊膽起來,蟲蟲想:小孩會開飛機嗎?
終于,小孩開的飛機平安降落在公平時代,蟲蟲的心才放了下來。一下飛機,就看到一群人在飛機場站著,突然,傳來了一個熟悉的聲音:蟲蟲,蟲蟲一看,原來是凌林,蟲蟲便跑了過去,原來,在公平時代,凌林在等蟲蟲所有人都必須來等蟲蟲,有些人上班遲到了,被公司抄了魷魚,那么所有和那個人一個公司的職員全部炒了魷魚,蟲蟲一聽,連忙和凌林跑回了家。
蟲蟲一到凌林家,就看到一大桌好吃的飯菜,排骨、紅燒魚……把蟲蟲饞死了,直流口水,這口水不流不知道,一流嚇一跳!~原來,在公平時代,蟲蟲流口水,全城的人們都必須流口水,這口水一流……媽呀,豈不是洪水泛濫?剛解釋完,哄!一天條洪水從家門口沖進來……
漫畫小學作文10
有價值的漫畫是值得一看的,但有些漫畫又極具諷刺性,就像我下面描述的一幅漫畫:一個寒冷的冬天,四個高大的男人穿著厚厚的羽絨服,走到了母子上車處,理所當然的排隊候車,旁邊的母親穿著一件單薄的衣服,懷里抱著孩子,用無助的眼神望著那排魁梧的男人,然而,男人們卻若無其事地閉著眼睛。
難道他們不認識那幾個醒目的大字:母子上車處嗎?不!他們不敢正視!他們也不敢面對旁邊的母子,他們只能閉上眼睛掩飾自己的過錯,他們可能會想:“我是文盲,這不能怪我!”可他們是真的文盲嗎?不,他們明明識字,只是想在這里圖個方便,優先乘車,他們是假文盲!
生活中像這樣沒有公德心,沒有愛心,沒有道德的假文盲比比皆是。比如:公共場所,寫著不要吸煙,總有人還是吐著縷縷青煙,不管周圍人的感受,只顧自我陶醉;名勝古跡處,標注不要亂涂亂畫,但總有人刻上到此一游……太多太多的`假文盲在破壞著我們社會的文明!我們要阻止這一切不文明的假文盲!
這幅漫畫給了我太多的啟示,它告訴我們要從自我做起,遵守社會公德,用一顆善良和熱情的心,去幫助一些需要幫助的人,讓這個世界變得更美好!
漫畫小學作文11
李星和王麗紅有說有笑地從學校中走出來,到前面的路口,他們就要各回各家了。
突然,一陣惡臭撲來,有幾只蒼蠅也駕著飛機呼嘯而來,他們定晴一看,只見一個垃圾筒旁邊有著堆積成山的垃圾,有的.還流出了黑水。王麗紅眉頭一皺,大喊:“這是誰干的?如此缺德!”“就是,這是哪個不知廉恥的人干的?”李星也滿腔怒火地叫道。
“那我們不如把垃圾撿進垃圾箱吧。”王麗紅號召李星道。“那,那怎么行,它們太臟、太臭了,我可不干。”李星連連擺手,“你也別干了。”
王麗紅也不答話,伸手就去捧垃圾,李星一見,也覺得不好意思,想了一下:“對,我何不寫個警示語呢?”說干就干,李星拿出紙,苦苦思索:寫什么呢?再前進一步就是文明?可還覺得不夠,對,就寫“文明——只差一步”吧。
王麗紅收完垃圾后,李星也把標語貼好了,王麗紅沖他豎了個大拇指,說:“干得好!‘環保小衛士’。”李星撓撓頭,不好意思地說:“這,只不過是小Kees而已啦。”
保護環境,人人有責,光個別人干是不行的,更需要大眾的力量。
漫畫小學作文12
說起漫畫老師,我就想起那美麗、智慧、說話“連珠炮”的美術老師。老師姓何,大家叫他禾苗老師。
禾苗老師,有一張人見人愛的瓜子臉,有一雙靈動的大眼睛,再配上一對柳葉般細的眉毛,讓那雙眼睛里透露著溫柔、嫵媚的氣息。兩眉之間還長了一顆小小的美人痣,美人痣不大,但配在那對細眉之間,是那樣的恰到好處,高挑的鼻梁下面,有一張櫻桃般殷紅的小嘴,那小嘴增之一分則嫌大,減之一分則嫌小,配在那張瓜子臉上顯得俏皮可愛。
禾苗老師,腿比較長,整個人看起來修長、高挑,她非常喜歡穿各種各樣白衣的連衣裙,有紗裙、有職業裙、也有休閑的白裙子。每每看到她都會眼前一亮,特別是穿白紗裙的樣子,讓我感覺她就是仙女下凡。
有一次我正在畫水粉,中午一點多,正是休息時間,所以就我一個人。老師坐在我旁邊,“喋喋不休”的給我指出各種小問題,我雖然有那么一點點煩燥,但我知道老師想讓我畫的更好,更加的.優秀。
禾苗老師每天都會對每個學生喋喋不休,指出各種問題,讓每個人的作品更好完美,所以她的學生每個都很優秀!
老師還是個多面人,妹子,每次看見我們乖的時候眼睛變得笑瞇瞇的,但如果我們不乖時,老師的臉就瞬間烏云密布,再用他那絕技獅子吼,只聽一句:“都給我安靜!”大家都被嚇的愣住了!片刻后便安靜了,從這以后誰都怕禾苗老師的獅子吼。
何老師是一只擁有可愛集一身的小蜜蜂,你喜歡他嗎?
漫畫小學作文13
一天,大雄愉快地走在大街上,忽然他想起要買一本漫畫書。于是他摸了摸自己的口袋,發現只帶了三元錢,這不夠買一本漫畫書啊。怎么辦呢?嗨,干脆向四方的朋友借吧。
大雄向好多的朋友借了,可是一分錢都沒有借到。怎么辦呢?大雄跑回去向多來A夢要了一臺“神奇牌電話機”,他打了號碼是10000的人,說:“我要世界上四面八方都有錢。”放下電話他出去一看,果然地上、花上、樹上到處都有許多的錢。他撿了10元錢,要去書店買一本漫畫書。來到書店,大雄發現買書的人非常多,便問明了情況,原來是他們都在地上撿到了錢而來買書的。
書店老板乘機將每本書的`價格提高了10元,可只有5個人走,大雄又到另一個書店,可是這兒的人更加多了,他心想:這下可糟了。
大雄又跑回了家里,打了號碼是12358的電話。他急沖沖得說:“我要世界變回原來的樣子。”大雄擱下電話時,他已經發現地上、花上、樹上已經沒有一分錢了。他又跑回到原來的那個書店,不見一人在購買書本。于是他才嘆了一口氣,他后悔地自言自語,“還是原來的世界好啊”
漫畫小學作文14
今天,我在語文書上看到一幅漫畫,叫《假文盲》。畫上畫著一個母親抱著孩子,躲在“母子上車處”牌子的后面。看著站在通道中的四個人,而那些人堂而皇之地站在“母子上車處”,對抱著孩子的母親熟視無睹。
這四個人,什么職業的`都有。他們都是接受過教育的人,難道看不懂“母子上車處”這些字嗎?不,他們認識這些字,但對它毫不理睬。即使看見了,也會為了自己方便上車而不理睬。實際上他們就是自私自利,不遵守規則。
其實,在生活中,有許多這樣的事。比如,在公交車上,有些健康的學生和市民為了自己坐著舒服,坐在了“老弱病殘孕”專座上。在電梯中,墻上貼著“禁止吸煙”的圖示,可仍有人置之不理,我行我素地吸著煙。在醫院里,墻上貼著“請勿喧嘩”的標語,可還有人在大聲喧嘩,打擾病人的休息。
我認為這樣是不對的,健康的學生和市民應該把專座讓給有需要的人;在電梯里不應該吸煙,要為電梯里其他人著想;在醫院里應該小聲談話,不打擾病人休息。
華君武的這幅漫畫《假文盲》,時刻提醒我們不做假文盲,要遵守規則。
漫畫小學作文15
我的體育老師姓張,30左右,一米八以上的個子,臉黝黑黝黑的。
他身材完美,有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次,每次一小時左右,練習背部的.引體向上,胸部的平板臥推,腿部的杠鈴深蹲,肩部和手臂的啞鈴推舉,腹部的仰臥起坐。在健身期間,早餐吃2-3個白煮蛋,配合煮雞胸肉、牛奶,再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身,放棄了喜愛的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過后,我們班的同學都胖了,疏于鍛煉,跳繩成績不是很好,33位同學中有10位不及格。一次體育課上,幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子,老師當時氣得來回打轉,好像一只發狂的老虎要找攻擊對象。最后,老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天,張老師和朋友在銀行門口,朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲,話沒說完,就迅速追了過去,追了兩條街,在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀,向張老師扎去。張老師一閃身,掄起拳頭,跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去,正中小偷面部。再一腳,將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師,集完美身材于勇敢正義于一身,雖偶有一點脾氣,卻更顯可愛,絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
漫畫小學作文16
當我開始寫這篇作文的時候,我第一時間想到的就是我又高又瘦的語文老師,呂老師。
呂老師有著一頭烏黑的長發。她的眼晴很好看,就像一顆明亮的.寶石。嘴巴笑起來很好看。她的眼神有一絲可怕。然而顯得她更加好看了。
呂老師寫字很好看,而且也很快。她在黑板上嗒嗒嗒幾下就寫好了一篇小短作文。緊接著給我們一分鐘或兩分鐘來閱讀。閱讀后會問我們這篇作文的起因,經過,結果。
有一次呂老師說:“我們來抽查一下上午背的日積月累,抽到幾號,幾號背。”我聽到后非常緊張。就在心里想“不要是我,不是我。”重復了好多遍。老師每次抽的時候,我都會重復好。我每次學習有困難的時候,他都會輕聲細語詳細的教導我。
呂老師,您是書法家,教會我們寫出更多。您是科學家,帶我們探究許許多多的宇宙奧秘。您是導演,給我們出了許許多多的主意。感謝您,我敬愛的呂老師。
漫畫小學作文17
一天,我在《漫畫》雜志上看到一幅漫畫,上面畫著一棵小樹在中心,旁邊都是木樁,許多人圍著樹觀望。
我們想象得了,如果人們照現在這個速度砍伐樹木的話,過不了多少年,世界上就沒有樹了,廢氣將不會被吸收。氧氣同水一樣,也是有限的,但是,他可以通過一些植物的'葉片來再生。如果地球上的氧氣用光了,我們該如何生存?
還有,我在一本書上看到砍樹和種樹的比例是30:1,意思就是:人們砍伐30棵樹,才會種一棵樹。
我在語文書上還看到一個例子。塞特凱達斯大瀑布,原是世界上流量最大的瀑布,但由于人們的毀害,大瀑布逐漸枯竭,以至于1986年8月下旬,瀑布枯竭,濫砍樹木就是兇手之一。
善待樹木吧!善待樹木就是善待我們自己!為了樹林里可愛的鳥兒,請不要濫砍樹木。愛護森林資源,是我們共同的責任。
漫畫小學作文18
這副漫畫叫“假文盲”。漫畫上畫了六個人,一個婦女抱者孩子,其他是四個男人,他(她)們都在等車。他(她)們都是排著隊,這可能有兩排隊,一個是母子上車處,另一個可能是普通人上車處吧。不過我看見了這副漫畫里的四位男士卻站在母子上車處的地方,然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡簡單單的小漫畫,反映出了人們的素質很低,而且我還看見了,漫畫里的.四位男士都閉著眼睛,對母子上車處的那個牌子視而不見。這四位男士的動作和表情我感到很氣憤,我想著,汽車來了,人們上車時一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦?她手里還抱著一個孩子啊!
我看過一部韓國電影,叫《飛吧!爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質很高,他(她)們上車時都是排著隊,一點都不擠,很互相謙讓。可是看看我們中國人,上車時不排隊,還擠過來擠過去,這樣會讓人摔倒的。
我覺得,應該讓人們的素質提高起來,不要那么不禮貌,不要那么不謙讓,我們應該向他人學習謙讓。
漫畫小學作文19
今天上課,老師給我們看了兩幅漫畫,其中一幅令我有所思考。
這幅漫畫講的是在一塊空地上,有些人想把這里綠化一下,于是便開始了植樹,其中一個看上去像上大學的學生,也來植樹,他擼起袖子拿起一顆樹苗和一把鏟子就開始植樹,過了一會兒,樹植好了,于是放下鏟子去拿水壺,可回來的時候發現有一位成年人坐在小樹旁,把小樹都給壓彎了,這個大學生就很疑惑,便問:"你在這里干什么呢?"那位男人冷漠的回答。"等著乘涼。"他的這一句簡短的話,令我心里五味雜陳,我知道這個大學生的心靈也一定很難受吧。
通過這幅漫畫,我明白了一個道理:做人,不應該像漫畫中的男人一樣,通過投遞取巧,不勞而獲,來得到某種東西或權利,我們應該要向這位大學生一樣,勤奮刻苦,愛護花草樹木,等大樹長大后,在樹下乘涼的應該是勤勞的人們,而那些投機取巧的人,則會付出一定的代價。通過漫畫中的.男人,我想到了小偷,小偷是一個可恥行為。這一類人不勞而獲,將他人辛辛苦苦賺來的錢騙走,不過好人有好報,惡人有惡報,那些惡人都被警察抓進了警局,好人者幸福快樂的過生活。
最后,我希望大家勤奮刻苦,不要變成一個不勞而獲,投機取巧的人。
漫畫小學作文20
五年級的開學第一天,我們早早的坐在自己的位置上等待老師來上課。
大家快看,有一位漂亮的老師走過來了!班上的千里眼同學叫了起來,大家順著千里眼手指的方向隔窗望去。哇!這位老師穿著太時尚了,烏黑柔順的長發,高挑的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡,把那雙明亮的眼睛襯托更加炯炯有神;櫻桃似的小嘴上掛著自信、和藹的微笑。這位老師的輪廓和走路的姿態大家太熟悉了。我心里想到。老師走到我們教室門口,這時清脆悅耳的上課鈴聲響起。
老師走進教室,抬步上了講臺,她鞠了下躬說:同學們,你們好。我們不由自主地站起來,齊聲說:老師您好!同學們請坐。這堂課大家的紀律特別好。教室里是老師的講課聲;同學們的朗讀聲;以及大家做筆記的寫字聲;這些聲音融合在一起就像一曲輕快而美妙的音樂。在這樣的.氛圍里,我們又陶醉在老師的講課聲中。
又到了我們的課堂互動時間,老師讓我們用昆字組詞,班上的喜劇王自告奮勇地站起來,組了一個昆侖虛;老師齒牙春色的說道:君,爾是否還沉浸在三生三世十里桃花的情節里。聽了老師的話,同學們都會心的捧腹大笑。接著老師布置了抄寫、預習、復習等作業,喜劇王又輕輕的唉了一聲,老師和顏悅色地說道:同學們覺得作業不夠豐富嗎?我們把作業再變豐富點吧!大家在這愉快的笑聲中結束了我們的開學第一課。
她講課的語言悅耳得像叮咚的山泉;親切如淅瀝的溪流;激昂得似奔瀉的江河。哈哈,這就是我們的語文班主任老師。
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