漫畫的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫的作文，歡迎大家分享。

漫畫的作文1

　　古人云：“天道酬勤”。可是，有的人卻并不這么認為。

　　從前，有一個人種了一棵小樹，第二天正拿著水壺準備澆水時，突然發現小樹后邊竟然有一個人影。呀，原來有人!只見那個人靠著小樹，正在打瞌睡呢。“咦，你在干什么?”澆水的人問。“沒看見我在等著乘涼嗎?”那人抬了抬眼，十分不耐煩地說道。澆水的人看到這個情形后十分無奈，聳了聳肩，搖了搖頭，轉身走了。小樹還沒有長大，只有長成大樹才可以乘涼。可是，這又要等多久呢?

　　在生活中其實也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”呢?就是指這些人并不是找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上進，就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆水讓樹生長，妄想等著小樹長大后乘涼。這些坐享其成還想一步登天的人看似占了一些便宜，但是那些腳踏實地，努力耕耘的人往往能收獲更多。

　　所以我們不能學習那些等待“乘涼”的人妄想不勞而獲、坐享其成，而是要相信一分耘耘一分收獲。只有努力學習，努力工作，才能完成人生目標，實現人生價值。

漫畫的作文2

　　我的語文老師兼班主任是一位糊涂老師，也是一條變色龍老師。他有一雙小眼睛，一個大鼻子，一張小嘴，一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發。他身高1。75米，經常穿白襯衫和黑褲子。

　　有一次，是一次語文考試后講評試卷。有一位叫某某某的同學，老師叫他去拿試卷，報了他的分數。老師批評了他。我呆了一會兒，發現他正趴在桌子上哭呢，老師好幾次走過某某某身邊，直到有一次老師在某某某旁和藹可親的說老師批評你是你怎么怎么樣，勸解起來了這個同學。某某某起來以后老師幫他擦掉了眼淚，又幫他講了試卷的錯題，我的老師是不是變色龍？

　　有一次老師在給我們講課，老師寫了一個“低”字。我猜老師一定是想寫低字，然后寫錯了。等我想完，一位同學糾正了老師的錯誤。老師又寫了一個錯別字，老師就說你們怎么一點兒面子也不給老師留面子。哄堂大笑起來。老師說“我又糊涂了。”，你們說我的老師是不是很糊涂？

　　但是我們都喜愛王老師，不止他是變色龍又是糊涂老師，他更真心的關心我們，鼓勵我們，也很好玩！

漫畫的作文3

　　你覺得“老譚酸菜”是什么呢？是酸菜？還是牛肉面？其實她是我們的老師！沒想到吧？

　　譚老師是我們班的班主任，她天天穿著裙子，高挺的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。天天上課板著臉，看起來嚴肅極了。可是一下課，她就變成了一個搞笑的老師，愛和同學們開玩笑，說自己是“老壇酸菜牛肉面”，還會把她的搞笑經歷告訴我們，比如她老是擔心她的兒子以后會娶了媳婦忘了娘，哈哈哈……

　　譚老師被同學們“友好”地稱為“加作業魔王”！她開始會布置很少的作業，然后就看我們的表現，每次她都會用她的“無敵千里眼”去“掃描”我們的一舉一動，如有任何“不軌”行為，在她提醒三次后，我們仍沒有改善，她就會一臉壞笑地追加更多地作業，然后我們就危險了，這就是譚老師“加作業魔王“的由來。

　　譚老師也是個“牛人”，她除了有精準抓到我們搞的每一個“小動作”的“超能力”外，她負責教授我們語文課，當我們的班主任，處理很多事情，下班回家還要照顧自己的小孩子，她還有精力把我們的優秀作文發表到她的公眾號上，簡直就是一個“女超人”。

　　這就是我們的班主任譚老師，一個既嚴厲又搞笑的“加作業魔王”！

漫畫的作文4

　　我有一個特別的同學，他可有趣了。他就是我的好朋友——李文韜。他長著一頭烏黑的短發和一雙小眼睛，還有一個肉乎乎的鼻子。

　　他很搞笑。有一次，我問他如果我掉到河里了，他會怎么樣？結果他回答：“我會往河里丟粽子”。還有一次，我問他大炮的聲音是什么樣的？他說：“嘣吧嗶！”笑得我前仰后合的。

　　他也有些膽小。有一次上數學課，數學老師讓我們寫作業。可是李文韜想上廁所，他卻不敢跟老師說。只聽到他囁囁地說了兩次，老師都沒聽見。于是我幫他跟老師說了。

　　他有的時候脾氣有些大。有一次下雨，我和他一起洗手，我先洗完了，就想開個玩笑，把他的雨傘拿走了。結果沒想到他氣呼呼地走回了教室，說：“再等兩天我就原諒你！”

　　他也很文靜。下課了以后，我的另外兩個好朋友檀江旗和李思成都在操場上玩兒，只有他和我在教室里畫畫。

　　他學習很好，有很多次考試他都能考高分，還有上學期的期末考試，他都比我考得好，拿了第二名。

　　他不但學習名列前茅，玩游戲也技術高超。他對游戲樣樣精通，什么《重裝上陣》啊，《我的世界》啊，他都會玩兒。《我的世界》就是他教我的呢。

　　這就是我的同學李XX，一個有趣的朋友。

漫畫的作文5

　　今天，我在書上看到了一副寓意深刻的漫畫。

　　一天，天氣晴朗，小明和小紅在放學回家的路上看到了路旁有一個垃圾箱，垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，蒼蠅嗡嗡的亂飛，臭氣熏天。同學們看到都繞著跑開了。“我們把地上的垃圾收拾起來放到垃圾桶里吧?”小紅乞求的看著小明。“好呀!”可他們環顧一周也沒發現可以利用的工具。難聞的氣味熏得他們只想吐，顧不了那么多了，他們挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一點兒一點兒的丟進了垃圾桶。雖然累的滿頭大汗，可他們心里美滋滋的。“還少了點什么東西?”這時小明從書包里拿出了筆和紙，在紙上寫下了“文明，只差一步”貼在了垃圾桶的醒目處。路過的行人看到這一切，向他們豎起了大拇指，小紅和小明紅著臉笑了。做好這一切，他們背起自己的書包高高興興的回家了。

　　通過這幅漫畫我受到深深地教育，明白了保護環境，其實和我們每一個人息息相關，有時一個微小的舉動就是我們在保護自然環境。讓我們攜起手來，為保護環境、保護我們美麗的家園兒。

漫畫的作文6

　　在今天，我看了一幅讓我發人深省的漫畫。

　　這幅漫畫中一位男子坐在樹底，而另一個人過來澆水。澆水的那個人問男子干什么?那個男子回答等著乘涼，這所謂先人植樹后人乘涼。

　　這個漫畫中坐在樹下的男子是一個想要不勞而獲的人，他妄想著樹葉會自己長出來讓他乘涼。而那位澆水的人看上去像一位園丁，他憨厚老實。不去罵那個男子也不趕走他，正是因為這樣一位男子才會一直坐在樹下等乘涼，也會更加放肆。

　　我們生活中不也有這樣的人嗎?比如說一些同學，他們每天作業都空著，等著老師給他答案。這不就是那種想不勞而獲的人嗎!比如說那些買彩票的人，他們沒日沒夜都泡在買彩票的地方。妄想買彩票中了個大獎，回家吃喝不愁。但到最后呢，還不是把家底陪光了!

　　這時候我又想到了那位男子，那些泡在彩票里的人不就像男子一樣嗎?他不經歷成功之前的風雨就不會懂得自己會有多么快樂!

　　俗話說要練驚人藝，需下苦功夫。我們要像漫畫中的園丁一樣，用自己的雙手去打造自己美好的生活。

漫畫的作文7

　　李樂的一天，老王在院子里溜達，許多蒼蠅圍著他團團轉，讓他覺得很煩。于是，他回屋拿噴霧器，裝好ddt，狂噴蒼蠅。一邊噴一邊說：“該死的東西，你讓我心煩。”我看到蒼蠅晃晃悠悠地落在地上。老王看了一眼倒在地上的死蒼蠅，卻不理他們，轉身回屋。

　　這時，老王家正在找吃的老母雞走了過來。它發現地上的死蒼蠅，一下子把它們全吃了。

　　過了兩天，老母雞跑到窩里下了一個蛋。母雞下完雞，咯咯地笑起來。老王聽到這個消息，跑到雞舍，看到雞已經下了蛋。他喜出望外，手舞足蹈，笑得合不攏嘴。他對自己說：“他的雞下的蛋都是綠色食品！”

　　他連忙把雞蛋拿回家，放在鍋里煮，放在碗里，用勺子舀起來。邊吃邊想：“自己雞下的蛋真香。”但是吃啊吃啊，不知怎么的，他的肚子越來越痛，他突然倒在地上，口吐白沫.

　　原來他家的母雞吃了老王毒死的蒼蠅，下了毒蛋。老王吃了毒蛋后引起食物中毒，真的自食其果。

　　這表明保護環境是多么重要。如果我們不保護環境，我們將受到懲罰。

漫畫的作文8

　　手機有多重要，才能讓大人玩上癮，這幅漫畫來說明。

　　只見小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴里嘀咕著“手機，你還我爸爸媽媽！”再向旁邊一看，龐大的手機，把爸爸媽媽的好奇心引來了，他們一頭扎進手機里就再也沒出來。手機還有表情，他的眉毛立的幾乎筆直，眼睛里閃爍著怒火，嘴巴邪惡一笑，好像做了什么“好事”。再去別的地方看，只見大家都一頭鉆進手機里，沒有出來。

　　我們生活中也有許多人對手機有癮，每當我們勸他時，他就在一本正經地胡說八道：“古人常說機不可失，失不再來，古人了解我們：手機是不可失去的，失去了文件信息就回不來了。在我們的生活中改不了的，也有許多。”

　　這幅漫畫就諷刺了那些沉迷于手機，無法自拔的人，如果那些人受到了教訓，那我們的生活會有所改變，變得歡快，變得熱鬧，變得豐富多彩。這又有什么不好呢？說不定就有那一天，手機悄聲無息地統治了所有人的生活，這樣好嗎？

　　其實手機也不重要，并不是少它就不行，只不過大人會被小說、電視劇……吸引；小孩會被多彩的圖畫、好玩的游戲所吸引。但只要能控制住自己，其實手機也不那么重要了。

漫畫的作文9

　　“你干什么呢？”是什么聲音呢？原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢！是不是很好奇呀？快隨我一起來看看吧！

　　一大早，山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進教室，我覺得老師似乎在想：今天穿了一件新衣服，真開心呀！而此時在外面，有一位同學過了一節課才來，同學們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然，她沖到那位遲到的同學身旁，高高地抬起了手臂，在空中掄了一圈，猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾，像是過年時聽的爆竹聲那樣，山竹老師仿佛在想：這小子，來這么遲是想造反了嗎？接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學：“說，為什么來這么晚？”她的眼里流露出無限憤怒的目光，像是一只獅子似的。

　　那位遲到的同學低下頭說：“我在來學校的路上遇見了一位奶奶提著重物，我幫她提了一段路，陪她等待公交車的到來，所以才來這么晚的！”“哦？是嗎？”山竹老師的目光中透著一絲驚喜，并用清脆的聲音說：“下次注意點。”我心想：唉？今天山竹老師怎么了？臉變得真快，一會怒發沖冠，一會溫柔可親，真是像極了一位優秀的演員呀！

　　天吶！山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師，深深地受著同學們的喜愛。

漫畫的作文10

　　在一條川流不息的馬路上，三毛和二毛父子倆停下車，要去護欄對面的百貨大樓買東西。可是它們遇到難題了，公路中間有柵欄，需要到北面200米處繞行，這可把父子倆難倒了。突然，二毛靈機一動，說：“走！兒子，咱們去翻護欄。”

　　兒子把手高高舉起，使勁的搖手，說：“爸爸！不要啊！這樣做不對，是違反交通法律法規，要走人行道，你這樣做很危險的！”二毛不聽，只見他輕輕一躍，跨過了護欄，這時圍觀的人越來越多，我聽見有人說：“唉！雖然社會文明程度提高了，但還有一些人不遵守道德法規，簡直是社會的敗類，跳梁的小丑！”

　　警察趕來了，給二毛戴上了手銬，三毛留下了悔恨的淚水。

　　這個故事告訴我們：衡量一個人真正的品德，是看他在沒有人發覺的時候做了些什么，更何況這是在光天化日之下，竟如此瀟灑的跨躍護欄，置生命危險而不顧，真是愚昧。如果家長如此示范，鋌而走險，如此教育孩子，就會把孩子引入歧途。

漫畫的作文11

　　今天我在語文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。

　　他寫了在一個早晨，小紅和小強背著書包去上學。他們在上學的路上走過一個垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時，小強也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。

　　讀了這一則漫畫我深受感動，也想起了自己：記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之后順手扔進來綠化帶。接著一臉扔了六七個，全部沒有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過我幾次，但我還是不由分說的扔了出去。

　　看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風。那樣的話高青縣一定會干干凈凈沒有一點污點。所以我決定，要做一個文明不亂扔垃圾的人。

　　這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。

漫畫的作文12

　　漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。

　　最近幾天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是在一個冰天雪地的`冬天里，在一個車站的旁邊有一個提示牌，上面醒目地寫著母子上車處，但是，這局提示牌格格不入的是，四位高大的身體強壯的男子霸占了這個母子上車處，而真正的母子，目光無助地看著這四個男子，心安理得地坐在母子上車處。

　　看到這，我既氣憤又奇怪，心想這些人就是日常隨處可見的假文盲嗎?這分明就是以前的欺負弱的，中華美德傳承了幾千年，就讓他們這樣毀成一片塵土。

　　想到這里，我又想到了現實生活中是不是也有類似的假文盲呢，我一問他人才知道，在我們現實生活中也有這樣的自私的和缺乏同情心的假文盲，如：有人在坐公交車的時侯占著老、弱、病、殘、專用座位，有需要幫助的人上車了，沒有位子坐，他們就裝睡，裝沒看見。

　　看完這幅漫畫，我知道了一個啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著想的人和這種行為都十分可恥。

　　所以我們應該要行動起來，傳承優良中華美德，平時，以身作則，多做善事，讓假文盲越來越少，讓世界更加美好。

漫畫的作文13

　　游老師是跟我一樣，帶著眼鏡，長得粗壯有力的帥小伙，我看來那身材怎么說好呢，又像是壯，又象是胖，遲鈍時就像一個呆崩憨憨，那樣子就像一只大胖熊。別看他很憨老師一但發現某一位學生不講紀律，那后果不堪設想，可不是被罵那么簡單，他會讓你抄兩次今日，嚴重會請家長過來。

　　因為老師姓游，所以我們都會這么稱呼他牛油果老師，游泳老師和旅游老師，老師也很喜歡我逗他。之后我們發現他一笑，對我們來說，鐵定沒好事發生。并且老師的“秘密武器”，既不是作業，也不是，而是眼神被他盯上，無處可逃。

　　老師最大特點是力氣，教我們學習，就像巨人抓小矮人一樣輕輕松松，對于老師而言，一輛汽車，就是一粒米飯，只要他發現我們被欺負，那個人，就感受到絕望。絕對會被揍得鼻臉腫，爬在地上起不來。

　　這就我的游老師！

漫畫的作文14

　　“你們在干什么？”李老師一拍桌子大吼道，除了那幾個沒掃完的其余全部做端正了，垂著頭聽著李老師的訓話，而這位李老師，她不僅是語文老師，更是我今天介紹的主角。

　　你可別覺得李老師性格像爆竹，隨時都會被點燃，其實呀，李老師的臉就像六月的天說變就變了，是經常讓我膽戰心驚，如果讓李老師全程不說話只變臉的話，那絕對是精彩絕倫的川劇變臉。

　　李老師有著像小月牙般的眉毛，笑起來就成一條細線的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴唇，一切都是恰到好處。

　　我們的語文老師不僅性格讓人琢磨不透，不過人那是有好多優點的，比如愛讀書愛學習等等。

　　語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。

　　對了，李老師可不是一毛不拔的鐵公雞，我們后面的那些書架、書可都是李老師買的。

　　這就是我們的漫畫老師李老師，也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。

漫畫的作文15

　　有一對雙胞胎小狗，他們倆一個叫大黃，一個叫小黃。由于他們都覺得自己很強大，結果關系很不和諧，互相瞧不起對方，結果。

　　有一天，他倆又相遇在了游樂園里，但是，他們并沒有和好。還跟以前一樣都說自己強大，于是他們倆就決定比一比鏡子里的自己。

　　他們各自找到了一面鏡子，分別是凹透鏡和凸透鏡，但是大黃和小黃認為這個鏡子，就是普通的鏡子。于是，就拿著這個鏡子里的自己來作比較。

　　大黃站在凸透鏡前，看到鏡子里的自己又高大，又威猛，鏡子里的自己簡直就是美男狗，大黃得意洋洋地笑了。

　　而小黃則站到了凹透鏡前，看到鏡子里的自己又瘦又小，猶如一個廢物，一瞬間臉上就晴轉多云了。

　　從此以后，大黃總覺得自己比小黃強大，走路的時候總是趾高氣揚，雙手背后，叼著香煙，一副不可一世的樣子；而小黃總覺得自己啥都不行，大黃一腳就能把它踩扁一樣，每次見到大黃都要避讓三分呢！

　　這個故事告訴我們一個道理：不能被表面現象所改變自己對自己的看法。

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