精選漫畫老師作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的漫畫老師作文5篇,歡迎大家分享。
漫畫老師作文 篇1
在教過我的老師中,我印象最深的是我的數學老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長發,高挺的鼻梁,高興的時候面如桃花,生氣的時候頭上會頂起“一團火”,同學們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數學課堂上,有了她的存在,我們總會在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責任心的教師,課下總會和我們打成一片,嘻嘻哈哈,是我們的大伙伴。可是,李老師偶爾也會突如其來地來一場不定時“炸彈”,給我們來個措手不及。有一次,上課時,老師突然問了一個高難度的問題,同學們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭,可是老師見我神情自然,仿佛胸有成竹的樣子,就叫到“宮同學,你來回答這個問題吧!”我一臉發愣,感覺好像有多少雙眼睛盯著我看,我滿臉通紅,結結巴巴地說出幾個數字,眼神漂浮不定,老師好像看出我緊張,對我說:“看來你還是不確定,那要好好聽了。”老師并沒有責罵,反而還耐心地為我講題,這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了,原本喧鬧的教室,頓時安靜下來,李老師板著臉走進了教室,只見她怒發沖冠,狠狠地把教科書往講課桌一扔,我們就知道又犯錯了,同學們大氣都不敢喘一下,個個都低著腦袋,眼睛都不敢直視李老師,老師巡視一番后緊接著就是一陣“河東獅吼”,當我們都認識到自己的錯誤,老師才開始新知識的講授。課堂上李老師又恢復了那位和藹可親的大姐姐模樣。
漫畫老師作文 篇2
他英俊瀟灑,他和藹可親,他幽默風趣,他才華橫溢。他有時也會很嚴厲,他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。
他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑,他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞,他更是一個才華橫溢的好老師。
在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會做的事。現在人嘛,說一些好聽的話就行了,詩嘛,不過是學了就背背,不學就不聽不看。可是郭老師的一節別開生面的課,讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯,記得在那堂課之前,郭老師讓兩位同學畫了兩幅關于飛來峰和廬山的畫。很多同學不理解,郭老師卻神秘的說,第二天你們就知道了。到第二天來到教室,一進門就看到了在黑板上的畫,一幅高聳入云,那是飛來峰;一副神秘莫測,那是廬山。在這兩幅畫中,我深深的感受到了美。開始上課了。“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”在朗朗書聲與黑板上的話的回憶中,我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞,愛上了國學,愛上了語文。
雖然我和郭老師相處的時間只有短短兩年,但他高大的形象卻永遠印在了我的心里。
漫畫老師作文 篇3
從認識招老師的第一天開始,我就喜歡她了。一頭卷發,一副金邊眼鏡,還有滿臉優雅從容的笑,神奇地讓我們的眼睛不由自主的跟著她的節奏,同學們都說她會魔術。
招老師是一個名副其實的“故事達人”。在她的課堂里,我們總能津津有味的聽著各種故事:有介紹中國古代的歷史人物的,也有現代的杰出貢獻的名人,有介紹殲20戰斗機的厲害,也有家鄉美食的制作方法,有名著里的精彩片段,也有她生活中的小感動……
我們就特別喜歡聽老師講她去旅游的一些經歷。前幾天,老師跟我們講起了她去重慶的見聞,隨著老師生動的講述,我知道了重慶火鍋源于朝天門碼頭,是河邊的纖夫水手最先吃起來的,分隔的九宮火鍋盆是為了吃多少算多少,各自付款,經濟劃算。火鍋的材料是便宜的牛內臟。我還知道現在九宮格不再是分隔的障礙,而且吃重慶火鍋有“過油”的做法,燙食材的湯底是加牛油的,熟了的食物,就要過一下碗里的素油,既保持食物的新鮮,也不油膩,當聽著老師描述那辣得出汗但是滿口鮮嫩的感覺時,我們都不由自主地咽著口水……
招老師也是一個實至名歸的“怪招達人”。在語文課堂上,招老師經常教育我們,腰要挺直,精神才能集中,聽課的效果才能理想。今天的課上,招老師一邊生動傳神的講課,一邊眼睛一掃,哪些同學在課堂上沒打起精神,趴在桌子上或用手撐著腦袋的同學馬上被收入監控范圍,老師攝像頭般的眼睛沒有讓這幾同學打起精神。于是,招老師“怪招”出來了,她微微一笑,說:“運動員進行跑步比賽前一刻,他們要做一個預備跑的動作,口號聲一響,就沖出去。你們猜猜,有同學在課堂上托著頭或者趴在桌子上,是預備——干什么?”然后,老師神秘一笑。課室馬上沸騰起來了,有同學搶著說:“是預備開小差”,也有同學捂著嘴笑嘻嘻地說:“肯定是預備——睡覺。”周圍的同學哈哈的笑起來,還有的捂住肚子笑出眼淚了。我偷偷轉身看看,仿佛看到有幾個同學,很尷尬地笑著,大多數同學在這過程中腰不知不覺挺得直直的。從此以后,只要同學們的精神一松懈,招老師只要一句:“準備——”我們都把腰挺得直直的,集中精神了。
你說,我們的語文老師是不是像魔術師一樣呢?
漫畫老師作文 篇4
她是一位光榮的人民教師;她是一位對學生諄諄教導的益友;她是一位對工作認真負責的老師。是她把我領進了學校的大門,是她帶領我在知識的海洋中遨游,是她把我從無知的幼兒變成知書達理的少年……她就是我們班的班主任兼語文老師——遲老師。遲老師留著長長的黑發,悠悠地飄著一股股清香,一陣清風吹來,她的長發徐徐的往后飄著,十分迷人。櫻桃似的嘴巴講出來的全是道理。時間久了,這些道理,仿佛為我的學習和生活打開了一道門,讓我身臨其境,使我邁向成功的.道路。
遲老師的大眼睛炯炯有神,每次上課時,她的眼睛都會說話。記得有一次,遲老師正在上課,忽然,坐在最后一排的郭騏源小朋友展示了一下他的“飛毛腿”,結果被遲老師的“火眼金睛”給逮到了。這時,遲老師兩手叉腰,面帶微笑地看著郭騏源小朋友……全班同學的目光也都注視著這位犯錯的小朋友,郭騏源不好意思地笑了。
上課時,遲老師就像一個“幽默大師”,仿佛是我們最好的朋友。每次聽她的課,總有意想不到的收獲,課堂上更是笑聲不斷。她總會抽出一些時間,給我們講幽默的笑話,逗得同學們哈哈大笑。她還會在課堂上為我們的大腦輸入一些搞笑的故事,讓同學們愉快而輕松地上課。
遲老師不僅幽默,還很有愛心。有一次,我和幾位同學在玩耍時,有一位同學不慎將手劃破,遲老師知道了,馬上帶著這位受傷的同學去止血,并貼上了創可貼,當時我們非常感動。我們真為有這樣一位關心、體貼我們的老師而自豪。
遲老師,您是靈魂的工程師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
漫畫老師作文 篇5
我們有一位老師,姓賈,別人都叫他“假”老師。
賈老師很好笑,有一次,我們班的施景耀把“fun”給拼錯了,老師就對他說:“施景耀,你知道嗎?智商是一個好東西,你值得擁有!”老師說完,我們班哄堂大笑,施景耀也笑出了聲!我們的賈老師不僅批評學生好玩,連上課也很有趣呢!
老師為了給我們講一個過去式,用我們班的田昊天來舉例,老師說:有一次田昊天去坐飛機,坐著坐著,田昊天突然犯惡心了,便拿出裝零食的袋子往里面吐,有人見了趕緊去要袋子,沒想到回來時,所有人都吐了,那個人就問田昊天他們怎么了?田昊天回答說:“我看他們都捂著鼻子,我不想讓他們一直捂著鼻子,就……就就把我吐的東西又咽了回去!”那人聽完,也吐了出來……。老師說完,我們就認識過去式了。
賈老師上課生動,下課我們想干什么就能干什么,賈老師很和善。有一次,我們班劉浩然和田昊天玩五子棋,劉浩然輸了,賈老師給田昊天一個“黑虎掏心”,把我們弄得笑聲不斷。有時賈老師下課會和我們打成一片,有一次我們玩彈筆,施景耀正好從我們面前走過,該賈老師來彈了,劉浩然遞給老師一根沒有懟回去的筆,老師沒注意,使勁一彈,那根筆凌空而起,在施景耀的褲子上畫了一道“優美”的弧線。老師對施景耀說:“對不起啊,景耀,你的褲子被我弄成了‘開檔褲’!”
賈老師給我們取了“雅”號:施景耀是“小鈴鐺”,劉浩然是“哇哈哈”,田昊天是“大板牙”等等。
我喜歡我們的“假”老師,你們呢!
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