【推薦】老師漫畫作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的老師漫畫作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師漫畫作文 篇1
她,一頭柔順而美麗的長發(fā),一雙十分靈活的手,一雙炯炯有神的大眼睛,再加上一身時(shí)尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋,她就是我們的潘老師。
潘老師是一位音樂老師。每當(dāng)上課,同學(xué)們在教室里吵鬧,但只要聽到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音,就知道她來了,立刻回到自己的位置上,裝模作樣地等待著她。
在她彈鋼琴時(shí),也不能掉以輕心。不知是什么時(shí)候,潘老師已經(jīng)秒準(zhǔn)了那位正津津有味地講著話的同學(xué)。“給我站起來!”那位同學(xué)被老師驚得魂飛破散了。
正因?yàn)榕死蠋煙o時(shí)無刻的嚴(yán)格看管,所以我們班里邊兒的同學(xué)都不太喜歡她。男生們說:“潘老師就是游戲中的超級大Boss!倍f:“潘老師是一個(gè)可怕的鬼怪!钡覅s不以為然。我覺得,潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來的仙子,她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚(yáng),她兩手快速地彈著鋼琴,腳踩著踏板,配合得十分好。
親愛的潘老師,您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學(xué)們不喜歡您和欣賞您,但我愛您!
老師漫畫作文 篇2
我有一位老師,她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子,笑起來還有兩個(gè)小酒窩,甜甜的。最神奇的是她有一雙會(huì)說話的眼睛?吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候,老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們,好像在說:“我真為你們感到高興,要繼續(xù)努力哦!”
每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話,老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”,總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo),朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的話,馬上閉上嘴巴,認(rèn)真聽講。記得有一次上公開課,我舉手起來回答問題,一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話,靈光一現(xiàn),想起了正確答案并流利地說了出來。這時(shí),老師的眼睛對我眨了眨,好像在說:“你真棒!”
說了半天,擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈,猜對了,她就是我們最親愛的班主任——許老師!
老師漫畫作文 篇3
羅老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任,她中等身材,有著一雙炯炯有神的眼睛,顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣,記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無價(jià)之寶,叫和氏璧,秦王說要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽得入神了,羅老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,比如我們上課說話的時(shí)候,有時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝,她?huì)一遍遍的提醒我們要注意冷暖,并給我們家長發(fā)消息打電話,就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的羅老師!
老師漫畫作文 篇4
一頭烏黑的頭發(fā),她又長又細(xì)的眉毛下兩只眼睛炯炯有神,你猜她是誰?沒錯(cuò),她就是我們的班主任——鄭老師,大家都稱她為“千里眼”,“順風(fēng)耳”。
要說這兩項(xiàng)本領(lǐng),都非常厲害,先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課,突然,她停了下來,皺了皺眉頭,十分嚴(yán)肅地看向小潘的位置。接下來,一陣巨雷響起:“小潘,你又在看課外書?這聲音把小潘嚇得驚魂未定,差點(diǎn)蹦到了天花板,但他還是乖乖地把書送到了老師手里。
再來說說“順風(fēng)耳”。記得四年級有一次,輪到鄭老師管理午休,大家都很怕鄭老師,都認(rèn)真看書或者寫作業(yè),但是還有幾位膽大的同學(xué)像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風(fēng)耳”,只見鄭老師放下手中的工作,輕輕地走到他們身邊,一臉嚴(yán)肅,她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們,頓時(shí)他們都嚇了一跳,再也沒有人敢說話了,教室里立刻安靜的連針落在地上也能聽得到!
這就是我們班主任的兩大神器,“千里眼”和“順風(fēng)耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是認(rèn)真而嚴(yán)肅,讓我們自覺得停下各種小動(dòng)作,讓我們又敬又愛。怎么樣,厲害吧!
老師漫畫作文 篇5
老師教我們語文。每次語文課上她都會(huì)用粉筆在黑板上一筆一畫地,認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。老師常說:“做人要堂堂正正,就像我們的漢字一樣,橫平豎直、撇捺舒展!蔽页3(huì)不由自主地在語文書上模仿她的字跡寫漢字。 李老師眼睛大大的圓圓的,眼珠烏黑烏黑的,初看好像沒有什么特別的,可是你仔細(xì)瞧一瞧啊,嘿,李老師的眼睛會(huì)說話呢!
一次語文課上,李老師正在黑板上板書,有幾個(gè)同學(xué)嗡嗡嗡地小聲講起話來。老師回過頭來,嚴(yán)肅地看著我們,好像在說,“說什么呢?上課發(fā)言先舉手!彼D(zhuǎn)身又在黑板上寫下了四個(gè)大大的漢字——“蒼鷹蒼蠅”,教室里頓時(shí)安靜下來。李老師問我們:“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什么區(qū)別嗎?”我們一下子愣住了。
李老師不緊不慢地又說:“蒼蠅沒有目標(biāo),只知道嗡嗡嗡地原地打轉(zhuǎn)兒;而蒼鷹,有理想、有目標(biāo),能夠通過自己的努力飛向更高更遠(yuǎn)的天空。你們想做誰呢?”同學(xué)們齊聲回答,想做蒼鷹!我一下子明白了:老師是希望我們要有目標(biāo),像雄鷹一樣展翅高飛,千萬不能做一只討厭的.小蒼蠅。 這就是我的語文老師,一位深受同學(xué)們喜愛的好老師。
老師漫畫作文 篇6
一至四年級我的班主任一直是劉老師。
但是到五年級劉老師就不再教我們了,原來,時(shí)光在走,人也會(huì)變,這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。
一開始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息,但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。
肖老師頭發(fā)是盤起來的,眼睛水靈靈的,睫毛長長的,看起來十分溫柔,說話也輕聲細(xì)語的,非常好,她的性格也真的是那么溫柔。但是,如果她生氣了,我們的悲慘情況已不能用語言來描述了,那是末日中的末日,但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!
肖老師還有一大特點(diǎn),大度,寬容,有一次我上課講話被叫到辦公室,被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn)),根據(jù)一至三年級經(jīng)常“光臨”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來看,今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家,果然,在我吃晚飯之際,肖老師電話來了,媽媽趕緊跑到房間里接。我心想:完了,一會(huì)兒來“家法”伺候了,唉,心里好難受!沒想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚(yáng)我,而上課講話只是順帶提醒,那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容,謝謝您讓我免了一次挨打。
以后希望能更充分的認(rèn)識您,溫柔,寬容——這就是我的肖老師!
老師漫畫作文 篇7
洪老師是我的書法老師,因?yàn)樗芎谖液屯瑢W(xué)喜歡叫他“黑煤球老師”。
每周天都要去上書法課,有一個(gè)環(huán)節(jié)最有趣,老師讓我們在紙條上寫出對他的評價(jià),可是我們都不好好寫。有的話個(gè)小豬頭寫洪老師,有的洪老師是個(gè)黑煤球……不過有一位“同學(xué)”寫的是:“洪老師,最白最帥了”到最后我們才知道那張?jiān)u價(jià)是洪老師,他自己寫的。
有一天洪老師對同學(xué)們說:“其實(shí)原來我是很白的,猶如大白紙……”可是還沒等紅老師說完就有一位同學(xué)發(fā)話了:“涂抹黑色墨水的大白紙!币幌伦尤嗤瑢W(xué)都哄堂大笑,就連洪老師也笑了,因?yàn)楹槔蠋熕约阂簿幉幌聛砹恕?/p>
洪老師,是我見過最有趣的老師了。
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