我的漫畫老師-寫人作文650字
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的漫畫老師-寫人作文650字，歡迎大家分享。
如果你來我們班做一次民意調查，問我們最歡哪位老師？那十有八九是科學老師。
我們班正在上科學課。
科學老師的聲很大，講課的聲音幾乎一層樓都能聽得見。科學老師講到什么就學什么。比如講到貓就學貓叫；講到狗就學狗吠；講到獅子就學獅子吼。講到魚，因為學不出來，就嘴巴一張一張、身子一扭一扭地。總之，科學老師講課手舞足蹈、有聲有色。
科學老師正在講地球。手在地球儀上輕輕一撥，地球儀就迅速地轉動起來。
老師問：“地球像什么？”
我們班的大力一直都想當足球明星，所以他說：“地球像足球。”
科學老師覺得足球是被用來踢的，人們居住在地球上，地球不是用來踢的。科學老師沒再表揚他，讓大力坐下。
我是一個舉手大王，不管想清楚沒有，我都要舉手。現在我又舉手了，一直舉到科學老師的鼻子下，科學老師不得不提問我。結果我沒有想清楚地球像什么。我的同桌扭過頭來笑我，坐在前面的王明也扭過頭來笑我。我一看王明的頭就想笑，昨天xx媽給王明去剪頭，頭發剪得長長短短。我突然又有了新的靈感，說：“王明的頭，像地球，有山、有水、有河流。”
全班同學笑得人仰馬翻。科學老師決定不再討論地球像什么。但也不知道他還會說些什么來。
科學老師講地球的公轉、自轉。
地球繞太陽公轉需要一年的時間，所以才有了春夏秋冬。地球除了公轉，還有自轉。繞地軸轉一圈24小時，所以才有了白天和黑夜。
王明對我說：“經常頭暈，原來是地球干的好事。”
“王明，你說什么呢？”科學老師問。我幫王明回答說：“王明經常頭暈，說是地球干的好事。”
科學老師說：“唉！王明啊王明，你頭暈怎么能是地球干的好事呢？”我幫王明搶著回答：“地球除了公轉，還有自轉，轉著轉著就轉暈了，所以他才頭暈。”全班人笑得翻天覆地。
剛好下課鈴聲響了。“下課！，”科學老師說，“真是服了你。”
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