老師漫畫作文

時間：2021-03-03 08:32:54 漫畫我要投稿

關于老師漫畫作文合集10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師漫畫作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關于老師漫畫作文合集10篇

老師漫畫作文篇1

　　張老師是我們班的英語老師。她愛美，每天都穿著不同的衣服，花樣百變，甚至她每天的鞋子都不一樣。我很喜歡她！

　　但是，你們不要以為愛美的人脾氣都不好，張老師對我們很好。她說話溫柔，聽著就像你躺在一張柔軟的床上一樣舒服。她不僅愛美，而且長得也美。她一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃；她那高鼻梁，挺拔的像山峰；她那上揚的嘴角，讓人覺得可親可近。

　　有一次上課，張老師在講題，她讓我們開火車回答問題。輪到下一個女生了，但那個女生似乎發了呆，張老師敲了兩下她的桌子之后，她才醒過來，但是她不知道講到哪道題，于是兩眼直直的望著張老師，生怕老師批評。張老師板著臉，看來原本要批評幾句的，結果，她竟然用幽默地口吻說：你是覺得張老師好看，是嗎？謝謝！張老師臉上笑盈盈的，突然話鋒一轉，講到第十九道題，下次上課認真聽講，不要再開小差了。你看，張老師可愛吧！

　　現在你一定知道她是一個很愛美的人了吧。我們班還給張老師取了一個雅號叫愛美女王。

老師漫畫作文篇2

　　我相信每個人的心中都有一位“漫畫老師”吧！我的心中也藏著一位讓我印象最深刻的老師。她就是我們的班主任——柏老師。這位老師已經陪伴我五年了！她不僅有著烏黑的頭發，細嫩的皮膚，而且在她身上還有著許多值得我學習的優點。

　　記得一年級爸爸送我進班級時，第一眼看到的就是柏老師，她穿著打扮非常整潔。那時，我根本不知道我的同學們都叫什么名字，十分緊張。但是，柏老師親切地帶著我們全班進行自我介紹，至此，我的小學生涯正式開始了。

　　在二年級的時候，我還很天真，是柏老師的“小尾巴”。記得有一次，我犯錯了，受到了柏老師的嚴厲批評，所以下課都不敢去找老師玩兒了。后來，我發現，柏老師只是在我犯錯誤的時候嚴厲，當我改正過后，她還是非常喜歡我。

　　二年級的時候我只有兩、三個朋友，但三年級我擁有了更多的朋友，因為我變得開朗了，是柏老師的鼓勵讓我變得勇敢。很多時候，每當我去老師辦公室找老師聊天，老師都會給我好吃的！

　　上了四年級，有一次我被人欺負了，下課的時候去告訴了柏老師，她非常生氣，帶著我找到了那個欺負我的人，讓他給我道歉呢！我知道老師是愛護我的人。

　　五年級了，無論是上課還是下課，我們班的同學都會幫老師拿東西呢！馬上就到畢業的年級——六年級了！我相信，在畢業的時候全班同學都會忍不住流淚，因為大家都舍不得柏老師，舍不得我們一起度過的難忘時光！

　　柏老師，您辛苦了！即使我畢業了，也會常來母校看您的。謝謝您的教育與照顧！

老師漫畫作文篇3

　　蔣老師是我們的數學老師，中等個兒，臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農民伯伯，不停地在我們心田上種下理想的知識；他又像清潔工人一樣，用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

　　蔣老師的眼睛特別明亮，就像從太上老君的火爐里練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道，簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風耳，講臺下的每一個同學說悄悄話他都能聽見，我真是服了他了。

　　蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴厲，他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”，我脫口而出“老師愛我”，蔣老師就說“你不聽話，我不喜歡你了。”我們聽完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的`課堂變得輕松快樂。

　　蔣老師，您就像一位音樂家，能撥動同學們大腦里每一根智慧的弦，彈奏出優美的樂章；您還是一位導游，總能把我們引向正確的道路；您更是一位魔術大師，使幼小的我們瞬間變得高大強壯。

　　這就是我的老師，我最愛的數學老師——蔣老師。

老師漫畫作文篇4

　　暑假里，我待在家，整天打游戲、吃零食。媽媽嫌我，嫌我，非常嫌棄我。一天，媽媽神秘地對我說：“小宇啊，你不是喜歡打游戲嗎？我送你去學編程，天天可以打游戲。”

　　“還有這好事，我去，我去！”我一蹦三尺高。

　　就這樣，我入了老媽的坑，來到了編程組。

　　那天，媽媽送我到學校，我來到教室見到了教我們編程的趙老師。趙老師的頭發烏黑光亮，粗粗的眉毛下有一對有神的眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。

　　同組的陳若宣小聲告訴我，趙老師帶領隊伍獲得過國家大獎，他們都對老師佩服得五體投地，因為老師名字里有一個“龍”字，所以送他外號“編程一龍”。我有點不信：打打游戲，也能拿大獎？

　　說話間，老師打開電腦，和我們的電腦對接，對接完，開始打程序。只聽鼠標“噠噠噠”的聲音，一眨眼間，顯示器上已經顯示出了一百來字。那速度、那氣勢，一下就震住了我。怪不得陳若宣叫他“編程一龍”呢！“一龍”果然不是浪得虛名。

　　從此，我就安心跟著趙老師學習電腦編程。

　　猜猜，如果你上課走神了，趙老師怎么對付你呢？走到你身邊，揪耳朵？不對。用惡狠狠的眼睛盯著你？不對。大喝一聲，讓你站起來？還是不對。

　　“啪”，你的電腦會突然黑屏！黑屏就是什么都沒有了。什么都看不見了，還上什么課。遇到這種情況，我就會嚇得瑟瑟發抖，只好收起小心思，等待趙老師重新點亮我的小電腦。

　　“編程一龍”是不是很牛？

　　現在我樂得待在媽媽給我挖的坑里。因為趙老師教會了我很多知識，我知道了編程可比打游戲有趣多了。

老師漫畫作文篇5

　　他是我們的數學老師，因為他姓劉教學方法獨特，而且劉和“牛”同音，所以同學們都愛豎著大拇指叫他“牛”老師。但我一見了他就想笑，瞧！他有著一對蠟筆小新的濃眉，下面有著一雙丹鳳眼，“牛”老師的眼睛小小的，但別小瞧了他，上課時，他的眼睛像鷹眼一樣銳利，掃視著每一位同學，“牛”老師的眼睛一掃就知道誰在玩東西，不專心聽講了！他的嘴巴旁邊有一顆“幽默痣”，每當他說話時，那顆痣就晃動不已，很搞笑。

　　一天拉鈴了，但全班還沉浸在歡樂的海洋里，“牛”老師神不知鬼不覺地來到教室門外，悄悄地從門外伸出一個頭，偷偷的觀察著我們的一舉一動。同學看“牛”老師來了，嚇得臉色煞白，連忙靜息！有些不知情的同學還在說話，旁邊的同學用眼神提示他，又把食指豎著放在嘴中間，鎖緊眉頭悄悄地“噓”了一聲！講話的同學緊張地一看，原來是“牛”老師來了，嚇得雙手直發抖，急忙坐端正！

　　“牛”老師背著手，慢慢地走了進來，眼睛睜得老大地說：“這是菜市場嗎？好熱鬧喲！來，賣點菜給我好不好？”“今天我們學第一盧皓揚一頁，喲，帥哥，你好專心喲，我看你怕是鉆的腳板心喲！”頓時全班哄堂大笑。

　　“牛”老師又大聲地說：“盧皓揚，上來，領獎！”小盧的臉通紅，低頭邁著沉重的步伐，腳像注了鉛似的走上了講臺，難道老師真的要打小盧嗎？大家氣都不敢喘，“牛”老師拿著戒尺在空中晃了三下，威力很強，盧皓揚咬緊下半唇，臉嚇得煞白。之后劉老師把手搭在小盧的肩上，語重心長地說道：“你很聰明，但卻沒用在學習上，要把這天賦變成自己的財富才行。有了知識才是自己的真本事！”小盧重重地點了點頭，看來他真的知道錯了。

　　劉老師就是這么“牛”，這么幽默，又有獨特的教育方式的老師，我們都喜歡他！

老師漫畫作文篇6

　　我的老師，有的認真、細心，有的嚴厲開朗。其中讓我最難忘的是英語老師趙老師。

　　趙老師大概30多歲，臉圓圓的，戴著一副眼鏡。她的個子不高，有點胖胖的，看起來十分可愛，從遠處看，就像一只大熊貓，她笑起來像一個彌勒佛。下課時經常和我們打成一片。

　　我們的趙老師教我們的記單詞很有技巧。就讓我給你講一講吧。

　　有一次上英語課時，趙老師為了讓我們記單詞更快，他就舉了一個例子spring(春天)，她說：有一條蛇（S），放了一個屁（P），滋溜一下鉆到草叢(r)里(ing)。班上同學聽了哈哈大笑，我們輕輕松松的記住了這個單詞，而且印象很深刻。趙老師見我們笑成這樣，他如法炮制又講了幾個單詞，從此我們再也不怕記不住單詞了，因為趙老師她有法寶。

　　趙老師也很嚴厲，有一次上英語課鈴聲響了，只見趙老師如模特一般走進教室，她放下教案。帶著她那招牌式的微笑，喊著上課！起立！大家邊喊邊站起來。趙老師開始上課了，他說把書搬到49頁，這時我們班有兩個同學似乎在議論什么，趙老師多次用眼神提醒他們，他們還是在旁若無人的聊天。這時我注意到，趙老師的臉上的表情已經發生了微妙的變化，可是他們還渾然不知，聊得不亦樂乎，趙老師憤怒值已經達到了十級。只見他豎起眉毛，瞬間變成了一個怪獸，河東獅吼般大喊著：給我閉嘴。頓時整個教室都安靜了下來。

　　這就是我們既害怕又風趣幽默，講課時又有特色的趙老師，他有時溫柔細膩，有時霸氣十足，有時和藹可親，有時聲色俱厲。似乎有他的陪伴，我們的學習既有效率，又更輕松了。

老師漫畫作文篇7

　　“哈哈哈……”安靜的上課時間，突然從五年級二班的教室里傳出了歡笑聲！原來是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。

　　“劉姥姥”是我們班的班主任——劉老師。她是一個幽默，寬容，友好但有時會很嚴格的老師。

　　劉老師有著一頭到耳朵的卷發，黑黑的。一雙有神的大眼睛，高高的鼻子，一張紅紅的常常帶著微笑，讓我們開心的嘴巴大小適宜。

　　我很喜歡劉老師，是她讓我愛上了閱讀和語文。劉老師是在我三年級時成為了我們的語文老師和班主任，在第一學期第一單元的測試卷上，劉老師給我寫下了：多積累，才能妙筆生花。這句話，讓我受益匪淺，愛上了閱讀；在語文課上，劉老師會用她的幽默給我們帶來知識，供我們積累。課上的小練筆也跟有趣，不僅能讓我學到寫作文的方法，也能聽到同學們不同的思和見解，就這樣，我更愛語文了。

　　在四年級的時候，又一次，因為沒有背會書，我被留在了學校，背完書后，本以為會被劉老師狠狠地批評，可劉老師溫和的告訴我：“在學校這么快就背會了，還不如在家背，這樣不就不需要被留在學校了嗎？”從那之后，我再也沒有被留過校。

　　老師就像是陽光，我是需要陽光的小草；老師就像是海水，我是需要海水的小魚。我愛我的班主任，語文老師——劉老師。讓我們一起做聽話的孩子，讓“劉姥姥”少為我們操心吧！

老師漫畫作文篇8

　　叮鈴鈴，第二節的下課鈴打響了。

　　同學們一下子沖出了教室，個個都笑逐顏開，他們都在談論下節體育課要干什么。只聽見上課鈴聲一響，我們一擁而下，來到了樓梯口。可我們卻都大吃一驚，只見徐老師一把將同學們推到教室里，大聲宣布：“怎么?你們還想上體育課?人家六班從來都不上的!”同學們個個撇撇嘴。

　　“而且今天體育老師有事，你們還想上?”徐老師一臉嚴肅，嘴角拉下，一副“你敢上嗎?”的表情。同學們在下面議論紛紛：“人家六班每次都上體育課，老師就會吹牛。”“就是，想占課就直說，還說什么有事!”我暗暗罵道：“你個徐大媽，每次都占我們的體育課，干脆直接叫徐占課好了!”

　　徐老師在上面滔滔的講著計算公式，唾沫橫飛到無精打采的同學們頭上。同學們都在暗暗罵著徐老師，我一把從課桌里拿出一本漫畫書看了起來，還有許多同學們在底下吃著小零食，做著小動作，說著悄悄話……我們毫不猶豫地一齊無視徐老師。

　　終于我們的行為好像把徐老師給激怒了。只見他把一只油筆丟向了一個看漫畫書看的入迷的同學，他頓時被打得眼冒金星。徐老師把書一把扔到講臺上，眼里仿佛噴著火，眉頭皺成了倒八字，大吼道：“誰再做別的事，我就把他扔到外面去!”

　　同學們被嚇得連忙直起了腰桿，雙手放在課桌上，個個頭上頓時被驚出了冷汗。我連忙把漫畫書扔到了地上，擺出一副炯炯有神的樣子，冷汗瞬間汗濕了全身，空氣似乎被凝固住了，靜寂的教室里只聽見了我們緊張的心跳聲，“砰砰——砰砰——”是什么讓我們不敢說話?是徐老師的吼聲;是什么讓空氣都凝固住了?是徐老師的吼聲;又是什么讓我們如此恐懼?還是徐老師的吼聲。

　　就這樣我們老老實實的聽完了這節課，頓時感覺收獲頗豐。

　　雖然徐老師是一個愛占課的老師，但是正是因為他的占課提高了我們集體的學習成績，讓我們班一直名列前茅。

老師漫畫作文篇9

　　每位同學都有自己最喜歡的老師，我也不例外。

　　那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭，有些人可能已經知道是誰了，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學老師——徐老師。

　　平時徐老師是戴著帽子的，但當他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時特開心還允許同學們摸一下，還美滋滋地說：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟著你，保你下次考滿分。”

　　記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說：“以后科學課上誰做小動作就剪光他的頭發，就像我這樣。”說完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做著小動作，不一會兒就被徐老師發現了。大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作里。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭發，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學嚇得可不輕啊！繼而，大家哄堂大笑起來，有幾個同學笑得連腰都直不起來了。

　　這樣的事情在之后的科學課上經常發生，徐老師總會變著花樣來“教訓”上課做小動作的同學。慢慢地，同學們再也不敢犯迷糊了，一個個都挺直身子認真聽講，我們班的科學成績也突飛猛進。這全是徐老師的功勞呀！

　　徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎？

老師漫畫作文篇10

　　在我的英語補習班上，有一位和藹可親而又嚴厲的老師，她就是我們的“糖果”老師。

　　“糖果”老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡，長長的頭發高高扎起一個馬尾，四周有些泛毛。她的身高大約175cm，她一直說自己很矮，但我卻認為她比我媽媽高多了。老師的英文名字叫candy，意思是糖果，所以我們都叫她“糖果”老師。

　　“糖果”老師不僅外貌還能特別，而且上課的方式也跟其他老師有所不同。

　　有一次，我們學習各種各樣的動物。“糖果”老師怕我們學習起來太單調，又記不住。于是便從家里帶來了前一天專門買的動物模型。“糖果”老師給我們每人發一個小動物，又給我們每人一張相應的動物單詞卡，然后一個一個教我們讀。當我們全都會讀的時候，便讓我們每人拿著自己的動物模型和單詞卡片到講臺前造句。最后，還給我們每人發一張紙，讓我們圍繞自己手上的動物寫一段話，寫的越多越好。快下課時，“糖果”老師把幾張寫的優秀的紙貼在了教室后面的黑板上，當我看到我自己寫的也展示在黑板上時，心里美滋滋的！

　　雖然我現在已經不上“糖果”老師的課了，但是她永遠是我心中最好的老師。

【關于老師漫畫作文合集10篇】相關文章：