漫畫作文

時間：2021-02-27 11:17:11 漫畫我要投稿

【實用】漫畫作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的漫畫作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】漫畫作文九篇

漫畫作文篇1

　　爸爸媽媽正要吃飯了，媽媽捧著一盤香噴噴的菜來到餐桌旁。禿頭黑胡子爸爸瞪大了眼睛，朝四周望了望，又指了指兒子的位置，問媽媽兒子去哪了，媽媽指了指書房，爸爸便跳下凳子，向書房走近。

　　剛打開房門就看見兒子正懶洋洋地趴在地上，用手托著腮幫，腳不停地踢著，看著特別悠閑。爸爸叫了一聲，兒子就聽話地站起身，向餐廳走去。

　　兒子剛走出房門，爸爸就因為好奇，對書瞅上了一眼，想看看兒子在看什么書。沒想到越看越有勁。

　　餐桌上的人又少了，好不容易兒子回來了，爸爸又不見了。

　　媽媽立刻生氣得把眉毛皺了起來，命令兒子去把爸爸找回來。

　　可兒子剛到房門口，眉毛也跟媽媽一樣皺了起來。原來爸爸去把兒子的書拿去看了。況且也像兒子一樣悠閑地看了起來，邊看還邊哈哈大笑。簡直和兒子當時的樣子一模一樣。

　　瞧，這奇葩的一家子多么有趣啊！

漫畫作文篇2

　　漫畫是一種常見書籍，但是，它有時又像是一個“蛇蝎美人”。我們看著它，津津有味，可是你不曾想，它沒準正在貪婪吸取你的腦汁呢！

　　最近我愛上了一部漫畫---《環游世界歷險記大全》。第一次閱讀，我便對它情有獨鐘，甚至深深地愛上了它，整天沒日沒夜地看，近乎癡迷，知道發生了一件事……

　　那天下午午間閱讀時間，我禁不住誘惑端出藏在書包里的漫畫書細細翻看起來，漸漸地，自己仿佛走進了書中的世界。誰料到楊班長卻“嗅”到了漫畫書的氣味，機敏的她眼睛一斜，一對火眼金睛在班級內四處搜索。迫于無奈，我只好不情愿地從漫畫書中走了出來，悄無聲息地收起我的漫畫。

　　正當我暗自慶幸的時候，班長居然請來姚副班長一起找，當時向我借漫畫的同學紛紛都趁機把書放進了書包里，拉起拉鏈，悄無聲息，沒人查覺到異樣。你肯定認為這件事本應該就這么了結了吧？然而事與愿違呀！

　　這時，陳老師突然悄無聲息地走了進來，楊班長和姚副班長見勢在他耳邊說了幾句話，倆人雙眼還不時盯著我。陳老師隨即眼睛一扶，說道：“誰有帶漫畫，給我交出來，快，如果讓我發現的話，你就等著領一份‘小禮物’吧！”

　　我心想，算了吧，反正那漫畫我已經看完了，收了頂多只會費點錢而已，最后好幾本書都乖乖落入老師手里……

　　可當天夜里，我做了一個噩夢，夢見我站在懸崖之上，下面是滾滾的熔漿，一個巨大的書神站在我面前，旁邊是一本撐天的漫畫，它對我說：“你為什么要把我交給老師？你為什么不能給我自由？讓我把你帶到漫畫書的世界吧！哈哈！”接著這個巨人狠狠一甩手，險些將我拍落入懸崖峭壁下面的滾滾巖漿當中。

　　我當即被驚醒了，太可怕了！那天夜里我久久無法入眠，甚至一度覺得床頭邊上有一道書神用力拍打留下的抓痕，想來是夢境太真實的緣故吧！看著書架上剩下的幾本漫畫書，我陷入了沉思：雖然我沒了很多漫畫書，但我收獲的卻比我失去的多得多啊！漫畫書對小學生來說，太容易上癮了！

　　第二天，我便把剩下的漫畫書也扔了。

漫畫作文篇3

　　一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢！

　　爸爸和兒子只好把那條魚養在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當爸爸把大魚倒進那條魚的嘴巴里時，它還發出了一連串的怪聲音，爸爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。爸爸對兒子說：“我們不得不用手推車運魚給他吃。”于是爸爸往手推車里大把大把的裝大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。

　　直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當他來到養魚地方的時候，爸爸尖叫道：“天啊！不養了！養不了了！”往房子那邊一看，“啊！”兒子也忍不住尖叫道：“不養了！”原來那條魚已經大得把房子也撐破了。

　　后來，父與子才知道原來自己以前養的是鯨魚啊！

漫畫作文篇4

　　小時候我喜歡畫畫，也畫得不錯，于是就打算長大當畫家。這是我最初的理想。

　　三年級后，語文課上開始強調“寫作”，老師要求我們多看作文書，于是書柜上的書一本本地多了起來，這其中很多都是作文書。我發現自己喜歡分享別人的故事：或是悲傷的，或是搞笑的，也可能是優美的……于是，我動搖了自己的理想：“作家不錯，我也想當！”

　　現在，小學快畢業了，我的理想漸漸明晰了——當個漫畫家！因為它既能體現我畫畫的天賦，又能發揮我寫作、編故事的才能。誰不愛那些圖文并茂的動漫作品呢？

　　我十分愛好看漫畫，并嘗試著自己畫漫畫。慢慢地，我發現了一個現象：在同學們愛看的漫畫書中，有很多是日本的漫畫，比如《哆啦A夢》《蠟筆小新》《櫻桃小丸子》等。我把中國的漫畫和日本的漫畫對比了一下，確實是日本的漫畫比較好看，他們的人物形象比較可愛。

　　我很不服氣：為什么中國那么多畫家，畫的漫畫卻比不上日本的呢？

　　這更堅定了自己要成為漫畫家的決心，我要專門為將來的小朋友畫屬于中國小朋友的漫畫。我對自己說：“加油，葉慧慧，把當漫畫家這個理想變成現實。”將來我的漫畫一定要在杭州的動漫節上展出，中國的漫畫也要讓日本的小朋友好好看看，讓世界的小朋友好好看看。老師教育我們說：小學畢業了，你們應該做一個有理想的人。我在心里堅定地回答：“我要把我們中國的優秀文化用漫畫的形式表現，傳遍世界！一顆為將來的孩子們畫出優秀中國漫畫的種子在我心里種下了，發芽了！”

　　【楊老師的話】

　　在小作者的心里，樹立理想的過程多么坎坷呀，從打算當畫家的最初理想到三年級時的一次動搖，至小學快畢業時理想逐漸清晰，到最后真正樹立一個響亮的目標——“要把中國的優秀文化用漫畫的形式表現，傳遍世界”，如此跌宕起伏的心理變化牽動著每一位讀者的心，也道出了大家年少時微妙的蛻變歷程。“文似看山不喜平”，小作者對于理想的曲折描述讓這篇文章多了幾分吸引力。在描述中，小作者對“要畫出優秀的中國漫畫”這一響亮的目標樹立過程潑墨如水，以長線條、重描述呈現，體現了小作者詳略得當、重點分明的寫作技巧，實屬難得。同時，文章的題目《我的漫畫“生芽”》采用諧音方式，總結了小作者的心路歷程，新穎別致、不落俗套，讓人眼前一亮。文章最后一句體現點題效果，顯示出文章結構的圓合之美。

　　在敘述堅定理想“要畫出優秀的中國漫畫”這一部分時，小作者多采用內心語言描寫的表達方式，略為單薄了些。情感的起伏必定以豐富的形式呈現，除了語言，還有動作、神情等，除了正面描述，還有側面表達。如果小作者能將這一過程描寫得更為具體、細膩些，必能造成故事情感的強大氣勢，會生動許多。

漫畫作文篇5

　　一天晚上，辛苦勤勞的母親將香噴噴的飯菜端到了飯桌上，并大喊道：“開飯了！”父親剛想拿起筷子來大飽口福時，卻被一向團結的母親攔了下來：“兒子不在，怎么能吃飯呢？”

　　于是，母親讓大胡子父親去找兒子過來吃飯，挺著將軍肚的父親幽默的說：“那好吧！不過你可要給我留下這碗讓我垂延三尺的美餐呀！”說完，這位了解兒子內心世界的父親直奔兒子的書房，他相信兒子正在書的海洋里遨游，開門一看，果然如此。于是，父親便把母親的“旨意”轉告給兒子。調皮的兒子用手擋在嘴邊，悄悄的告訴父親：“我的大腦比肚子更餓，只是‘母命難違’，我只好領命而去了。”說完，兒子一步三回頭的走向飯桌。

　　可是，父親卻沒有回到飯桌前。他心想，這是什么書？能讓兒子這么入迷，于是，他湊上前去想一睹為快。母親又讓兒子去把父親找回來。兒子走回房間卻意外的發現父親正在如癡如醉的看那本書呢！

　　看來，這位慈祥、幽默、和藹可親的父親和那位調皮、聰明、可愛的兒子都是書的粉絲。他們之間真是心有靈犀——一點就通呀！

漫畫作文篇6

　　作業做完了，閑來無事，想了好久要干什么，最后決定畫一幅漫畫。

　　我提起筆，開始畫了大大的耳朵，小小的眼睛，一張櫻桃小嘴……終于畫好了，我看了看，人不人，鬼不鬼，再定睛一看，這正是我老媽的“漫畫版”。

　　一看這大大的耳朵，就想起了她的來歷。那天，我和同學準備去買一大袋零食，可是我們聊天的話被媽媽聽見了，中午我正準備出門，就被抓了回來，還被關在房間，我氣不過，給老媽畫了一對大大的.順風耳。

　　再一看，畫上老媽的眼睛，畫得非常大，也有一個來歷。有一天，我寫好了作業，給老媽檢查。老媽叫我自己先查，我查完了告訴老媽全對，可老媽拿起來簡單地看了幾眼，便告訴我“警”字上面是個“敬”字，我拿起來一看，發現是我錯了，自從那次以后，我終于知道老媽的眼睛是千里眼了。

　　說起老媽那甜甜的嘴，也有一個不小的來歷。聽奶奶說，媽媽的這張嘴可是以前村里最甜的，每次媽媽上課幾乎所有問題都是媽媽回答的，每次媽媽的老師想哭也是媽媽讓老師變開心的，我小時候睡不著的時候，也是她講故事給我聽的……

　　終于畫好了，我得意洋洋地看著我的這幅畫，想著我媽媽看到后的表情會是怎樣時。就在這時，我背后有一股涼風飄來，往后一看，原來是老媽回來了。

漫畫作文篇7

　　我看過許多漫畫，可我覺得最有趣的還是我們語文書上一幅《父與子》的漫畫。

　　故事主要講了在晚飯的時間，一家人發現孩子還沒上餐桌，父親便去屋里叫兒子。這時，兒子正津津有味地趴在地上看一本書。當兒子去客廳時，父親無意間瞄了一眼那本書。兒子上餐桌了，可這時人齊了嗎？沒有。那還缺誰呢？父親。于是，兒子又去找父親，可他打遍了很多房間也沒找到，當他走到書房時發現，父親正在入迷地看著之前那本書呢！于是，兒子又來叫父親去吃飯……

　　看完這篇漫畫，我首先是發出了會心的微笑，這是一本多么有趣的書啊！之后，我又從中感悟到了一些道理：書，怎么才能引人入勝呢？是需要幽默，有趣。生活也是這樣，你只要為人幽默，開朗，就像那本引人入勝的書，別人一看你十分有趣，自然愿意與你交往。反之，如果你為人內向，古板，嚴肅，別人一看你，自然就會聯想到一些枯燥無味的書，誰愿意去讀本枯燥無味的書呢？這樣的話，別人與你的交往自然就會少很多。同樣，你寫作文時，要是你給作文添加一些“引人入勝”的成份，別人在讀你的文章時，就會有一種“越讀越想讀”的感覺，自然會喜歡這篇文章。但如果你的作文就是干巴巴地記流水帳，別人讀上一兩段，就會覺得文章十分乏味，自然就不想讀了，也不會給你一個好的評價。

　　一幅漫畫，都會我們這么多的道理，這也應正了一句名言：欲要看究竟，處處細留心。

漫畫作文篇8

　　冬天來了，天氣特別寒冷，小湖里的水都結成冰了。爸爸帶著兒子和兒子的好朋友小娜去滑冰，他們都穿著冰鞋在湖面上滑來滑去的，兩個小朋友手牽著手開心的在湖面上滑著。

　　滑冰的人可真多呀！其中就有一位大哥哥也在滑，只見他雙臂交叉，傲氣十足，好像在告訴所有人，他的技術是最棒的。

　　兩個小朋友滑得非常開心，砰砰的聲音，他們撞到了一個人，撞到了那位傲氣十足的大哥哥。幾個人同時摔倒了，他們摔了個四腳朝天。大哥哥爬了起來，只見他瞪著眼睛，兇巴巴的對著兩個小朋友大吼，你們沒長眼睛啊！你們會不會滑呀？不會滑還在這兒瞎沖亂竄的。兩個小朋友嚇得直哆嗦，連忙說：對不起，對不起。滾一邊去，大哥哥說。兩個小朋友嚇得轉身就溜走了。

　　爸爸看見兒子摔跤了，就滑了過來，還沒等到兒子邊，就聽這位大哥哥叫罵自己的兒子。心里非常不愉快，只見爸爸飛快地滑到這位大哥哥旁邊，爸爸用溜冰鞋在冰面上寫了一行英文字，就很快地追上兒子他們了，拉著兩個小朋友開心的滑走了。大哥哥看到這樣湖面上寫著：愛慕虛榮的家伙，氣得臉通紅通紅的。說：竟然敢這樣說我，真是氣死人啦！看著爸爸拉著兩個小朋友開心的在那里滑來滑去，對著他們大吼，你們太過分啦！

漫畫作文篇9

　　今天，我向前桌借了一本漫畫書，書的名字叫《偷星九月天》。這本漫畫書主要講了調皮可愛的女孩竟然是江洋大盜，保安公司的少爺竟然變成了女傭“灰姑娘”……

　　《偷星九月天》顧名思義是有九個神偷，名字分別是一月天、二月天……八月天、九月天，每個人都有一個神奇的第七感，這個第七感是個非常厲害的武功。

　　看到這，你肯定會覺得我是一個不務正業的人吧。我可并不覺得是這樣，我們每天都要早睡早起，天還沒亮就去上學了，一路上，只有那還沒下山的月亮為伴。到了學校，什么美術課呀、體育課呀……凡是我們感興趣的，一律不上，什么英語課呀、科學課呀、語文課呀每天起碼上3遍，就算不上，也是讀啊讀，背啊背，算啊算，寫啊寫，連每節課僅有的課間10分鐘時間，也被老師壓堂給壓沒了。好不容易到了中午放學時間，又被家長給安排在課后班，在那里，吃過午飯連口氣都不讓你喘一下，就開始做題，又是“隨堂練”，又是“課時先鋒”。不知道有多忙呢。就算是再聰明的小孩，從一年級上到六年級，得到的將不再是畢業證，而是“癡呆癥”了。

　　終于挨到下午放學了，哎，今天又得上英語班。上完之后，回家草草地扒了一口飯，又得寫作業，那可真是“寫完作業后，已是午夜時”。就算沒有英語班，下午放學后，寫作業也得需要很長時間，吃過晚飯，又得被媽媽買的文山題海給壓趴下了，這不，現在我正在寫媽媽留的作文呢。

　　看到這兒，你才知道我的苦衷了吧，如果你和我一樣，那么趕快忙里偷閑，苦中作樂一下吧！

　　我愛看漫畫書，但我一定會合理安排好時間，既不耽誤學習，又能看我喜歡的書，做一個快樂又聰明的好孩子。

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