媽媽，你用愛溫暖了我作文

時(shí)間：2022-01-30 14:34:14 媽媽我要投稿

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媽媽，你用愛溫暖了我作文

　　篇一：

　　母愛是生病時(shí)心靈上的安慰，是遭遇挫折時(shí)精神上的鼓勵(lì)。母愛是不可缺失的，更是極為重要的，因?yàn)橛袗郏澜绮艜?huì)變的`豐富多彩。每個(gè)母親對(duì)孩子都很關(guān)心，我的媽媽也一樣。

媽媽，你用愛溫暖了我作文

　　記得有一次，早上都還是晴朗的天氣，到了下午竟下起雨來了。我皺了皺眉頭，因?yàn)闆]有帶雨傘，所以放學(xué)還不知道怎么回去了。雨又下了幾節(jié)課，而且越下越大。到了放學(xué)的時(shí)候，我多么想讓媽媽來接我啊。我在等候區(qū)內(nèi)等啊等啊，突然在雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的不能在熟悉的身影。

　　呀，是媽媽！我開心的跑了過去，我來到媽媽面前時(shí)，看到媽媽手中沒有拿任何的東西，就問：“媽媽，你就帶了一把傘嗎？”媽媽說：“我怕你等著急了，不過二個(gè)人打一把傘也可以。”

　　我們倆走在大路上，開心的聊著今天在學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。我向媽媽看去，發(fā)現(xiàn)媽媽的大部分身子都在外面淋著。我又悄悄的把雨傘向她那邊推了推。又走了一段路，我發(fā)現(xiàn)雨傘又回到了原處。

　　此時(shí)的我心中暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，用我的一顆赤子之心來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛，直到永遠(yuǎn)！

　　晚上回到家，媽媽會(huì)陪我做作業(yè)，幫我簽字。我實(shí)在想不出來的題目，都會(huì)耐心的給我講解。睡覺的時(shí)候我一會(huì)就睡著了，被子也沒有蓋好，媽媽就會(huì)起來幫我把被子蓋好。

　　媽媽的愛像溫暖的陽光呵護(hù)著我，我愛你媽媽！

　　篇二：

　　“下雨了，馬上就要放學(xué)回家了，怎么辦？”同桌對(duì)我說到。你家不是離學(xué)校很近嗎？該說這句話的不應(yīng)該是我嗎？我有些無語的說到。想著想著，突然一抹記憶從腦海里滑過，好像當(dāng)時(shí)也是這樣……

　　“哎！放學(xué)了。”我興奮的說到。“不過，怎么下雨了啊！”我突然望向外面，此時(shí)烏云密布，天空中下著小雨，好像在為等一會(huì)的大雨做準(zhǔn)備。“哎，你來了啊！”突然，一位同學(xué)走過來，她就是每天和我一起回家的同學(xué)。“嗯，我們走吧。”我看到她很開心，幸好不是我一個(gè)人回家。“喔，我有事不能和你回去了，今天我爺爺來接我，你先走吧！”她抱歉的說道。轟隆隆，我突然覺得五雷轟頂，老天，你怎么能這樣呢？“好的，沒事。我先走了。”我失望的說到。“等一下，這把傘給你，拜拜。”她突然說道。我接過了傘，瞬間跑的無影無蹤。

　　“哎！哎！哎！”我一路上一直在嘆氣。路人都用一種看神經(jīng)病的表情看我，我沒理睬她們。過了一會(huì)兒，終于走到車站。今天的車站格外的冷清，我想可能是因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑∥艺驹谀莾旱溶嚕墒擒囈恢辈粊恚稚嫌譀]有太多的錢。路上的行人漸漸少了，車輛也漸漸少了，好像沒人注意到我。天空的雨越下越大，好像下不完似得，一顆顆豆大的雨珠落在“我的傘”上，發(fā)出“滴滴答答”的響聲。還有些調(diào)皮的雨珠竟落到我的書包上和衣服上。我連忙去找躲雨的地方，可是沒有一個(gè)能完全躲雨的`地方。我等了又等，還是沒有車，不會(huì)是最后一輛吧！真慘！

　　“小姑娘，要坐車嗎？”突然我身旁出現(xiàn)了一位大叔，對(duì)我和藹地說道。我頓時(shí)覺得充滿了希望，我現(xiàn)在只想回家。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他似乎充滿了光，我從他的眼里看到了，呃，錢？哎，我就知道不靠譜。我說了一句“大叔，我沒有太多的錢。”在我認(rèn)為他要走了的時(shí)候，他突然嘆了一口氣。“沒事，看你這么小，就便宜你吧，20，怎么樣？”我摸了摸口袋，里面有30元錢，我高興極了，回家嘍！“好，給你20元錢！”“那你要去哪里啊！”他說道。“xx村。”“那么遠(yuǎn)啊！”他的眼神暗淡了下去，似乎在后悔，不過很快就沒有了。“大叔，你在后悔嗎？”我不知怎的把自己的想法說了出來。“你這小姑娘，我雖然想要錢，但我也懂得助人為樂呀！放心，我會(huì)送你的。”他有些不滿的說到，不過這句話卻溫暖了我。我知道，這就是愛。就像一個(gè)父親對(duì)孩子的愛。我不禁感動(dòng)起來。

　　雖然是陌生人，雖然有“路見不平，拔刀相助”這句話，但你卻是用愛溫暖了我，感動(dòng)了我，而且也記住了這段記憶。

　　篇三：

　　世界上有幾千幾萬但合起來都是一種愛，母愛。

　　在我很小的時(shí)候，家里很窮，只有一個(gè)小木屋。父親整天都到外面找工作，母親則在家為我縫衣服，到了幼兒園母親為了能讓我在幼兒園能吃飽穿暖，到了凌晨幾點(diǎn)才睡。終于我們家買了新房子，母親再也不用那么累的為我縫衣服了。

　　到了小學(xué)，我才知道什么是母愛，我一回家就把生活用品亂擺，母親沒有責(zé)怪我，他們以為我還小還不懂事，母親一早上就用搓衣板子洗衣服，有一次母親的手上磨出了血泡，但母親卻當(dāng)這件事不存在，繼續(xù)洗衣粉，到了五年級(jí)我才懂得什么叫做母愛，當(dāng)母親的'手流血的時(shí)候，我卻不聞不問，當(dāng)六年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)急速下降，母親看了我的成績(jī)，就用衣架打我手，教了我錯(cuò)題的正確方法。

　　到了后來才明白母親之所以打我就因?yàn)樗麗畚也艜?huì)的我，讓我牢記這次教訓(xùn)，不要再讓我打“瞌睡”，要讓我的大腦活動(dòng)起來。

　　到暑假了，母親帶我去了我的老家，那里有一大堆枇杷，還有一些帶滿了刺的草，那里還有一些樹上帶著些刺的樹。

　　有一次，我在那里玩耍的時(shí)候一不小心把手刮破了，那時(shí)候我還小，在那里哭了起來，母親找到了我，親切的說：孩子你怎么了？母親一看到了那傷口，連忙把我抱到了醫(yī)院里去，打了破傷風(fēng)針，我在那哭個(gè)不停，母親說：不哭了，不哭了，這一次經(jīng)歷使我終身難忘。

　　母愛如水，父愛如山。母親的愛是必不可少的，父愛也是如此，每一個(gè)孩子都需要要這倆種愛。

　　篇四：

　　你是我心中最溫暖的太陽，你是我心中最純凈的清泉，你是眾神之中最美的繆斯女神，你是我心中最好的老師。

　　我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但一見到老師就不敢張揚(yáng)，雖然沒犯錯(cuò)，但是心里還是忐忑不安，巴不得能立馬溜走。自從見到了秦老師，我總是會(huì)停下匆匆前進(jìn)的腳步，恭恭敬敬地說句：“老師好！”

　　秦老師是我三年級(jí)的班主任，是個(gè)和藹可親的女老師。她留著一頭長(zhǎng)卷發(fā)，個(gè)子不高，身材也不胖，皮膚白凈，雖不及傾國(guó)傾城般的艷麗，但也頗有小家碧玉的風(fēng)韻。

　　夏天的一節(jié)體育課下，我仍不肯回位休息，依舊在走廊里打打鬧鬧。上課鈴一響，我拔腿就向教室沖去，走路不看路，“梆”的一下撞在門上，頭雖疼，但無大礙，頭發(fā)卻散了下來。上過體育課后頭發(fā)本就松，這一撞，不掉才怪！

　　我哀怨的瞪了一下門，無奈的拾起頭繩，跺了跺腳，跑進(jìn)教室。那堂課是秦老師的課，我上課從來不會(huì)做小動(dòng)作，然而那天實(shí)在是太熱，頭發(fā)又長(zhǎng)又厚，悶得實(shí)在是難受，于是我就趁老師掉過頭去板書時(shí)搗鼓頭發(fā)，奈何手實(shí)在是太笨，扎了幾回都沒弄好，最后，只得作罷放任它到放學(xué)。

　　下課時(shí)，秦老師點(diǎn)名讓我跟她過去，我立即緊張了起來：怎么辦，老師要懲罰我嗎？老師那么和藹的人應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧？但為什么不在教室里說呢？難道怕我在同學(xué)前丟臉？我自己在這一直胡思亂想，自己先把自己嚇到了。帶著一肚子的不安和疑惑，我走到了辦公室。

　　照例，敲三下門后我推門而入。“哦，過來吧。”秦老師喚我。我的腳步如上戰(zhàn)場(chǎng)般沉重，然后規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前，老師示意我坐下，我又僵硬地坐下。老師又讓我轉(zhuǎn)過身去，我?guī)еЩ蠛筒话舱兆觥Ｐ睂?duì)面的鏡子可以讓我看見老師的動(dòng)作，只見她拿出了一把桃木梳，抬起手在我頭上翩然起舞。

　　我被這戲劇般的轉(zhuǎn)折弄得不知所措，只好僵硬的'坐在那，老師又拍了拍我的肩膀示意我放松些，我漸漸的平復(fù)下心情，盯著鏡子看。屋外的牽牛花爬上了墻壁，在陽光下靜靜的綻放著，太陽懶洋洋的將光線撒在老師的頭發(fā)上，金燦燦的，安詳又美好。我癡癡的看著老師，仿佛她就是傳說中的繆斯女神，仿佛有一臺(tái)無形的照相機(jī)，拍下了這靜謐的一刻，留在了我的心里。

　　待頭發(fā)扎好后好久，我才緩過神來。“老師你好漂亮！”我由衷的感嘆道。老師聽后捂嘴偷笑，說道：“有人說，古代的女子成年時(shí)，母親都會(huì)幫她扎頭發(fā)。現(xiàn)在我可算是你半個(gè)母親了，閨女！”說完我倆都哈哈大笑。

　　其實(shí)在我心里，老師就是我的再生母親，給予了母親所能教給我的一切，給予了母親所能帶給我的感情：欣喜，感動(dòng)，尊敬，溫暖，體貼，善良……她讓一個(gè)懼怕老師的小女孩變得尊敬老師，讓一個(gè)調(diào)皮的小女孩理解老師，她其實(shí)是將學(xué)生當(dāng)孩子看的。

　　每每回憶起這位值得尊敬的老師時(shí)，我心中滿滿的感動(dòng)，這樣一個(gè)愛生如子的人值得我們尊敬，不是嗎？老師繆斯女神般的身影一直在我心中。

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