- 相關推薦
媽媽來聽課作文（精選7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的媽媽來聽課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽來聽課作文 1
今天下午第一節課是數學課。家長都坐在我們后面聽課。
開始上課了，我坐在座位一動不動，就等著季老師出題目。題目出來了，我認真地想著。忽然，我想出了這個題目的答案。可是季老師已經請了別的.同學，我只好默默地聽著。
季老師出了好多題目都沒有輪到我回答。終于，有個題目我認真思考想了出來，可我一直在想這個問題是不是對的，我自言自語的說：“一定要發言一次。”就情不自禁的舉起了手。
季老師看到我舉起了手就請我回答了，我把理解的意思說了出來。大家的想法都跟我一樣，我們很輕松的過了關。接下來的題目對我們一點難度也沒有，后面有一道題我沒有看清要求就認定了答案，結果就答錯了。下次我一定把我的眼睛練成火眼金睛把題目看得一清二楚。
下課了，金老師叫我們先出去，要跟家長們說點話。我很好奇媽媽會對我有什么意見呢？老師跟家長們又會討論點什么呢?
媽媽來聽課作文 2
“明天是家長開放日。”老師說。教室里炸開了鍋：有的很高興，說：“太棒了，太棒了！我終于可以在爸爸媽媽面前來表現表現自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......
第二天早上，學校里課真熱鬧。一雙雙小手拉著大手，都來到了學校。我也是一樣，來到學校后，特別激動�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。今天我身邊的一切都覺得是那么的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來到的教室人份寬敞，兩個班級坐下來也綽綽有余，原來這里就是報告廳呀！來到教室后，也是一片安靜，好像是換了個班級。這讓我覺得十分驚訝。
開始上課了。范老師今天上的課比以前上的任何一節課都要精彩：她說的每一句話都是聲音響亮；她提的'每一個問題都是獨具匠心。同學們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，幾乎每一個問題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長到老師的鼻子下面，讓老師第一個看到。我的腳也情不自禁地都要站起來了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對著我笑呢！我想，下課后他們一定會表揚我的！
不知不覺，下課了。我拉著爸爸媽媽的手走出了校門。我覺得天更藍了，草更綠了，我的心情更好了！
媽媽來聽課作文 3
“佳昕，今天下午要好好玩哦！”早上，媽媽笑著對我說。其實，媽媽還沒有收到老師短信的時候，我就知道了媽媽今天要來學校聽課，所以，我已經做好了心理準備。
時間過得飛快，很快就到了下午，同學們個個都精神抖擻，因為大家都知道，自己的家長要來聽課，我們都很緊張，但是季老師好像更緊張，說話都有一點結結巴巴的.。
開始上課了，同學們都很積極舉手發言，就連平時不怎么愛舉手的張浩程也舉手回答問題了。季老師更是認真講課，上起課來精彩紛呈，同學們同樣也很配合，季老師講到哪個題目，同學們的思路就跟到哪個題目，而且很快就有人舉起手來。季老師出了一道讓我們擺小棒的題目，我做完題目，習慣性地把手舉得歪歪斜斜的，不料，季老師剛好來檢查我的完成情況，我的手差一點就打中了季老師。唉！真糗��！
上完課后，媽媽小聲地對我說：“兒子，你真棒！表現不錯！”今天媽媽來聽的這堂課真是有趣極了。
媽媽來聽課作文 4
今天的早晨天氣晴朗，我一早就起了床，我到了學校就開始吃早餐，吃完了早餐我們就排著隊走到了五（2）班教室。
我們上的第一節課時數學課，老師給我們發了兩張表格。第一張是給組長保管的'，第二張是全班每一個人都有。第一個游戲是尋找寶藏，老師在兩個地方埋下了寶藏，有兩個人找到了。我本來也能舉手的可是我坐的位置太偏了看不見。第二個游戲是轉轉盤的游戲，老師選了兩組，連個組立刻選出來代表出場，個、后來打了個平局，老師讓我們拿出我們每個人都有的紙條來，開始游戲第一局我贏了，第二局我和張瑤琴，打了個平局，第三局我有贏了張瑤琴，老師請我說我有幾顆星，我說：我有三顆星，張瑤琴有兩顆星星，老師請我說：你又什么方法張瑤琴的，我說不出來，是因為我有一點不好意思，老師然讓我回位置了，我一回到了座位就知道怎么說了又把手舉得高高的，可惜老師沒有請我。
下課了我活動了一下，第二課是語文課我感覺我沒有平時踴躍，舉手的次數比平時差，我也不知道為什么。
第三節課是我最喜歡的課就是體育課，體育課我覺得我的表現最好，我跳長繩我是我們那一組跳的最多的，但是我在體育課上有個競爭對手就是丁日涵，我準備超越他，我最喜歡跳長繩了，體育課下課了我就立刻去五（2）班教室去領書包，領完書包就回教室了。
媽媽來聽課作文 5
今天下午，爸爸媽媽們將到學校聽呂老師和我們一起上的數學課。上課鈴聲還沒響，我們就排著整整齊齊的隊伍來到四樓多功能廳。
媽媽和其它的家長早已各就各位了。他們每人手里還有一張紙，我猜一定是記錄我們在課堂上的表現。我可要像平時一樣好好得遵守課堂紀律，讓家長們留下好印象。
我們對家長的到來表示歡迎之后，就開始上課了。
首先，呂老師出了許多的.大橋，有金門大橋、明石海峽大橋、楊浦大橋、白露大橋等，老師是讓我們了解每座大橋的長度。還讓我們根據大橋的長度給橋進行排隊。
接著，呂老師又點擊一下電腦，屏幕上出現了一個百寶箱。要破解這個百寶箱的密碼，需要我們開動腦筋用學過的數學知識進行，在同學們齊心協力的努力下終于破解了密碼。原來百寶箱里藏了一句老師送給大家的話。讓我明白數學其實并不難，只要肯動腦筋就能想出答案。在課堂上我還多次舉手發言。
最后，老師讓我們猜一個羽毛球的價格。通過這些好玩的游戲，我們復習了萬以內的讀寫、組成、近似數等。愉快的結束了這堂精彩的數學課。
媽媽來聽課作文 6
星期天，媽媽要去上課，因為爸爸還沒休息，所以我就跟著媽媽一起去聽英語課。
等我們到了之后，時間還沒到。于是，媽媽就和其他同學聊起天來。我發現，這里所有的學生都是大人，其中一個阿姨的'女兒都已經上高中了。大家雖然工作和學習都很忙，但還是抽出空余時間來堅持學習英語。
不一會兒，老師來了。他是一個外國人，個子很高，當他把手伸直時，都能碰到教室的吊燈了。他上課很有趣，經常把學生逗得笑起來。比如，他在解釋意思是“廣告”的單詞時，因為不能用中文，所以他用英語和用手比劃來解釋單詞的意思，他指著一瓶“農夫山泉”說：“在電視上，有一些人說‘農夫山泉味道有點甜！’”。于是，大家都明白了，禁不住笑了起來。
這節課的時間很快結束了，我學會了幾個新單詞�？匆姶笕藗児ぷ髁诉�在堅持學習，我覺得自己是一個學生，就更應該認真學習了。
媽媽來聽課作文 7
今天我媽媽來聽課啦！我很高興，因為我終于可以讓媽媽聽課，而且，還是在教室里，這讓我很激動。
還有，我們的課程是：第一節：數學，第二節：語文，第三節：體育。
第一節數學，我感到很開心，因為數學老師讓我們跟她玩游戲，數學老師的第一個游戲是：24點，很好玩，我們班沒有一個不會玩24點的，接著，數學老師的第二個游戲是：轉盤游戲，數學老師給了我們每個人一張表格，數學老師的轉盤開始轉了，一二三，轉出來一個數，我們想一想，再把那個樹填在個、十、百、千，的空位里，數學老師在播出三個數，最后和同桌比一比誰的大，大的就是贏的，最后數學老師說：現在咱們來一局比誰小，好不好？我們一起說：好�。�！數學老師又轉出來4個數，同桌又比一比，結果，最后兩局我和我的同桌都打平了，真是不可思議。最后數學老師推薦了幾本書。
第二節課是語文課，唐老師瀟灑的走上講臺，唐老師說：今天我們先來課前一分鐘，原來今天是30號，30號原來是楊楚涵，接著唐老師說：看看這上面的圖畫，你說說是什么意思？有好幾個小朋友舉了手，我也舉了，可是老師沒有叫道我，這節語文課也很快樂。
第三節課是體育課，我很高興因為媽媽可以一起到操場上，我很高興，體育老師說：今天我們來跳長繩，我們是一組一組的，就在這個風和日麗的'時候，我學會了跳長繩，我第一次跳了5個，第二次跳了8個，這是我對媽媽說的話，媽媽說：好棒！還給我豎起了大拇指，我高興的叫起來：耶！！！我還是跳起來的，�。∥艺娴恼娴脑谶@個風和日麗的課程，接著老師吹了一聲口哨，我們就快速的排好了隊伍，可是一下子有散開了，大家都跟媽媽（爸爸）去五年級（2）班那書包了，我也一樣。
啊！這是多么舒適的時光�。�
【媽媽來聽課作文】相關文章：
今天我來當媽媽作文03-15
今天我來當媽媽作文（精選21篇）05-13
今天我來當媽媽作文（精選18篇）05-10
媽媽,讓我來幫你作文（精選100篇）03-27
媽媽的朋友來做客作文（通用22篇）09-29
今天我來當媽媽作文（通用20篇）05-10
今天我來當媽媽作文500字（精選40篇）06-05
幼兒童話故事：“媽媽，我自己來！”04-26