小馬的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小馬的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬的作文 篇1
有一天，小馬、小雞和小豬一起去一個(gè)村莊玩。
來(lái)到了村莊，小馬高興極了。小馬迫不及待地跑著說(shuō)：“讓我們一起來(lái)玩吧！”小雞、小豬說(shuō)：“好呀！”小豬拿著球，跑向小馬那個(gè)地方。小豬他們玩著玩著，天就布滿烏云，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。小馬就跑向一個(gè)小屋子來(lái)避雨，小馬立刻關(guān)上門來(lái)。小雞和小豬隨后來(lái)到，說(shuō)：“小馬，快開門呀！”小馬回答：“這里已經(jīng)沒有位置啦，你們到別的地方避雨吧。”小雞、小豬就到一棵大樹下避雨。
第二天，小馬高興地走出來(lái)散步，只見小雞和小豬在玩耍，沒跟它打招呼。小馬傷心極了，心想：應(yīng)該是昨天避雨的那一件事吧，所以沒叫我一起玩吧。小馬剛想跑去向他們說(shuō)對(duì)不起。小馬剛想走一步，突然天就響起一陣?yán)茁暎窒缕鹆舜笥�。小馬又跑到避雨的小屋了去，打開門，大聲地叫著：“小雞、小豬快一點(diǎn)進(jìn)來(lái)避雨�！毙‰u、小豬聽到了就飛快地跑向那里。小雞和小豬以為小馬又會(huì)像上次一樣不管它們。小雞、小豬跑進(jìn)來(lái)，小馬就把門頭起來(lái)，自己站在外面。小馬做得一舉一動(dòng)讓小雞、小豬非常感動(dòng)。他們意識(shí)到小馬的用苦良心，就決定和小馬做回好朋友一起玩。
小馬這一種知錯(cuò)能改的精神真值得我們學(xué)習(xí)��！
小馬的作文 篇2
森林里的小馬最驕傲了，他有著像風(fēng)速一樣的四條腿。
一天，小馬看見了小鴨。小馬說(shuō)：“小鴨子，你敢跟我比賽跑嗎？”小鴨子謙虛地說(shuō)：“可以�！毙●R驕傲的說(shuō)：“你和我比賽跑，你一定會(huì)輸�！毙●R又說(shuō)：“一小時(shí)后比賽�！毙⊙耪f(shuō)：“好！”一小時(shí)后……
比賽快開始了，小兔、小貓等小動(dòng)物都在為他們加油。場(chǎng)面非常熱鬧，小狗當(dāng)裁判，只聽“啪”的一聲，小馬就像箭一樣飛出去了，而小鴨子卻跑得特別慢，小馬快要到終點(diǎn)的時(shí)候，它回頭一看小鴨子還沒有趕上來(lái)，就到了附近的草原上去吃草了。小馬又呼呼睡了一覺。
當(dāng)太陽(yáng)快落山的'時(shí)候，小鴨已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，大家為小鴨取得勝利而歡呼的聲音把小馬弄醒了�？匆娦▲喅两趧倮南矏傊校●R后悔不該驕傲，最后低著頭離開了伙伴們。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道要像謙虛的小鴨學(xué)，不能像驕傲的小馬學(xué)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！
小馬的作文 篇3
小馬靈靈和小兔子沙沙是一對(duì)好朋友，不過(guò)下一月就是沙沙的生日，于是，小馬靈靈要送個(gè)又大又紅的大蘿卜。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期天，小馬靈靈到種子店買種子，買了種子以后。小馬靈靈迫不及待的回家種大蘿卜，它先把土壤拋開，然后把種子放進(jìn)去，最后把種子埋起來(lái)，過(guò)了幾天。蘿卜連芽就沒長(zhǎng)出來(lái)。于是，小馬靈靈更加細(xì)心照護(hù)蘿卜， 有過(guò)了一周，終于發(fā)芽了。這下小馬靈靈高興級(jí)了!大聲地說(shuō)“我的蘿卜有希望了!”可是，又過(guò)了一周，蘿卜還是原樣。于是它跑到種子
店，種子店的老板是長(zhǎng)頸鹿聰聰。小馬靈靈生氣地說(shuō)“你為什么騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“我什么騙你，你別血口噴人!小馬靈靈
說(shuō)“為什么用假種子騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“蘿卜在地里，只是它的葉子在上面�！毙●R靈靈聽了臉都紅了。
小馬靈靈說(shuō)“我一定要做一個(gè)有文化的人�！�
小馬的作文 篇4
從前，有一匹驕傲的小馬，總覺的自己是森林里跑的最快的動(dòng)物，最強(qiáng)的動(dòng)物。
有一次，小馬去找小羊比賽，小羊鼓足了勇氣，答應(yīng)了小馬。小馬撒開四蹄，小羊哪兒跑的過(guò)小馬呀！當(dāng)小羊跑到終點(diǎn)時(shí)，小馬早就已經(jīng)到了，“你真是沒用，跑的這么慢，你看我跑的多快呀！”小羊傷心極了，哭著逃走了，小馬見小羊比不過(guò)自己，非常開心，“連小羊都比不過(guò)我，我一定是森林里跑步最快的動(dòng)物，最強(qiáng)的動(dòng)物！”
小馬又去找小野豬比誰(shuí)的力量最大，小野豬雖然很沖動(dòng)，但還是答應(yīng)了。小馬用頭、用腳不停地推著小野豬，小野豬沒辦法，只好認(rèn)輸了。小馬對(duì)野豬說(shuō)：“你太弱了，聽說(shuō)野豬很兇猛，這，也不過(guò)如此嘛！”小野豬傷心地逃走了。小馬大叫了幾聲：“我是最強(qiáng)、最快的動(dòng)物，哈哈！森林里無(wú)人能比的動(dòng)物！”
一天，森林里來(lái)了一位獵人，動(dòng)物們都很怕他，而小馬不怕，硬要闖一闖，動(dòng)物們攔都攔不住，只能依它了。小馬走到獵人屋門口，獵人一下子用韁繩拴住了小馬的腿，還把它當(dāng)坐騎，小馬使勁掙脫了好幾次，但也沒逃出獵人的手掌心。獵人三四天，都不給小馬飯吃，最后，小馬餓死了。
森林里的動(dòng)物們知道了這件事情，大驚失色。從那以后，森林里的動(dòng)物都團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)，再也沒有驕傲的動(dòng)物了。
小馬的作文 篇5
我們班有一個(gè)小馬虎，名叫柯佳。一天，數(shù)學(xué)老師給我們留下幾道應(yīng)用題，作為課后作業(yè)。其中，有一道題問(wèn)：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫了下去�！安缓��！笨录淹蝗缓傲艘宦�，我調(diào)過(guò)頭去，原來(lái)她不小心把35÷5寫成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫了起來(lái)。但可能是由于和我說(shuō)話的緣故，開了小差，又寫成了35X5，然而我們都沒有發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)，老師發(fā)了一部分作業(yè)，還有一小部分的作業(yè)還在老師那兒。“柯佳�！崩蠋熀傲艘宦�，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來(lái)。“你怎么那么馬虎呀？”柯佳拿到作業(yè)本后，仔細(xì)地看了起來(lái)�！安粚�(duì)呀，我記得我寫的就是35÷5，會(huì)不會(huì)是有人給改過(guò)了呢？”她小聲嘀咕著。
以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細(xì)地思考，成績(jī)也越來(lái)越好了。
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