魯迅的作文

時間：2024-10-09 10:02:21 魯迅我要投稿

魯迅的作文[共15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的魯迅的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯迅的作文[共15篇]

魯迅的作文1

　　今天，我做了個夢，在夢里，我遇到了魯迅先生，并且和他暢談一番。（開門見山，引出主題）

　　我們在燭光依稀的房間對起話來：“魯迅先生，我想請教您一個問題，希望您能給我講講您是如何成為一個成功的人的。”

　　魯迅先生和藹可親地對我說：“嗯，孩子，我的成功在于珍惜時間，因為我相信時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。在我的一生中，我時時刻刻都在和時間賽跑，當別人去喝下午茶時，我就獨自一人坐在角落里看書；當別人找我聊天時，即使是最好的朋友，我也會毫不客氣地對他說：‘哎，你又來了，就沒有別的事好做了嗎？’……在這些生活的點點滴滴里，我可以說是問心無愧了。”

　　聽了魯迅先生的話，我若有所悟，但內心仍有疑問：我都像先生說的這樣做過，但為什么沒成功呢？（過渡自然，起到了承上啟下的作用）

　　魯迅先生似乎看出了我的心思，便語重心長地說：“孩子，你可能是珍惜過時間，但你堅持的時間又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要經過歲月的'見證，永恒的認可。而我的成功也不是一朝一夕的，我的成功是我堅持一生才得到的。在我的一生中，我沒有放棄過任何能抓住的時間。你是21世紀的孩子，我想你應該知道，在我臨終前三天我還替別人翻譯了一本蘇聯小說的序言，現在你應該領悟到成功的要訣了吧！”

　　我聽了先生的話，茅塞頓開，明白了先生成功的“捷徑”——珍惜時間，并且持之以恒。我也要像魯迅先生那樣，不但要珍惜時間，還要持之以恒，這樣我也一定會有所作為的。

魯迅的作文2

　　第五天，我們來到浙江省紹興市，聽說這個城市呀，不光GDP指數高，還有許多古遺址呀，好看的景點什么的，于是，我和爸爸媽媽來到這兒一探究竟，到底這個“Perfect城市”真的像百度描寫的那樣，像網友描述的那樣嗎?

　　首先，我們來到了文明中外的蘭亭，在此解釋一下，蘭亭并不是一個叫蘭的亭子，蘭亭的得名呢，其實是東周時期的勾踐在此種下了蘭花，所以叫做蘭亭，有人可能會問，“蘭”字解釋了，那“亭”字怎么解釋呢?“亭”指驛站，也就是說，蘭亭，其實是指種滿了蘭花的驛站。也就是說，蘭亭其實就是一個不出名的小地方，只不過是越王用來種花的地方，和御花園沒什么兩樣，再說了，越王是東周時期的人物，不可能中間沒有什么人去把蘭亭“捧”紅，而這個人是誰呢?這個人既是書法家，也是位詩人，他就是文明古今中外的王羲之，是他，邀請了四十二位朋友去蘭亭的曲水流觴喝酒，大家可能聽不懂，如果你聽懂了，說明你的智商很高和推理能力很強，所謂“曲水流觴”其實就是一條無名小溪，然后因為它與其他四十二位朋友定的規則縮短就是“曲水流觴”，“曲水”是指彎彎曲曲的小溪，而“流”呢，是指漂流在某地，“觴”就是指古代用牛角做的杯子，合起來其實就是，杯子漂流的一條彎彎曲曲的小溪。我還對幾個景點印象特別深，我來給大家一一介紹一下，首先是鵝池，鵝池呢，相傳王羲之最喜歡的動物是白鵝，所以王羲之專門養了一池子的白鵝，然后在給這個池子提名的時候，相傳上面的“鵝”字是王羲之寫的，而下面的“池”字是王羲之的小兒子王獻之寫的，所以這個寫著“鵝池”二字的石碑，又稱父子碑。還有就是祖孫碑，那是一面雙面的石碑，正面是康熙皇帝在執政年間認真臨摹的`《蘭亭集序》一詞，其行楷體極為秀麗，而反面呢，是康熙皇帝的孫子————乾隆皇帝在執政年間給《蘭亭集序》題的詞，我想，乾隆皇帝在那時并不是再建一個石碑，而是把字留在陰暗面，他也是個皇帝呀，那么，他就是表達了對爺爺的尊敬。

　　觀賞完蘭亭清秀的風景，也該吃午飯了，雖然我一向不寫流水仗，可是這一天的午飯餐廳實在是有歷史，而且飯菜可口。這個酒店叫做咸亨酒店，是中華老字號，它建于1894年光緒年間，是魯迅親戚開的一家小酒館當時的秀才孔乙己代言過這個酒店。

　　吃完午飯，我們來到魯迅故里，我一進去，看見了魯迅以前住過的臥室，我第一次知道，什么叫做“大戶人家”，魯迅的臥室少說也有十幾平米吧，那時候，這么大的房子，可謂是“富上加富”啊!

魯迅的作文3

　　關于你的記憶在我的童年就開始流淌，一向延續在我的成長道路上。也許你的身影并沒有從一開始就博得我的敬佩，以往覺得你沒有什么不一樣，也就是一個文人用他筆述寫著那個時代，那些往事。

　　在我還未灑脫一身稚氣時，拜讀你的文章，我曾有過這樣一段暗想：你的文采也可是如此嘛，文章沒有用華麗的詞藻，沒有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動在你的文字中。

　　于是，你的光芒沒有在那個時候于我的心中閃爍，然而，時間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個嶄新的你在不久后就出現了。

　　成長讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實，你的愛國，你的無所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕……你就這樣被銘記——魯迅。親眼目睹為準繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學家與革命家在此刻并現。

　　你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過“二丑藝術”；用凸起的頰骨，罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。

　　你創造了孔乙己和阿Q，以此來喚醒麻木的世人，來告誡你生活著的社會。可謂舉世渾濁你獨清，眾人皆醉你獨醒。應對他們腐朽的靈魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎等，表面上道貌岸然，或是封建道德的假道士、假道學，或是不學無術的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴厲的批判，你的思想給黑暗的社會帶來了新的曙光。

　　毛主席評論你：魯迅在中國的價值，據我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的'圣人，魯迅是新中國的圣人。我深信這樣的評價是準確的。你的思想影響著世界的昨日，今日和明天……每當想起你，我便有了前進的力量。無論前沿的道路有多么坎坷，我都不再畏懼。因為有你，我能夠挺起胸脯，大步向前。

　　也許評價你的人已經太多了，你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微，但這是心底的聲音，是我的情感之言。

　　魯迅先生，愿為你的思想喝彩，你的行動喝彩。你耳濡目染的文字里，有著最為深沉的感召力，成長中的我會細細領悟，去體會你筆下的涌動，震撼。

　　魯迅，我心中的魯迅。

魯迅的作文4

　　我的家鄉在紹興，這里是個名人輩出的地方。有詩人陸游，文學家魯迅，俠女秋瑾……，今天我來說說魯迅故里吧。

　　有一天，我們去魯迅故里，一走進故里，人不多不少，越往里走越能聞到一股臭臭的味道，那一定是臭豆腐的味道。我拿了一串涂上甜醬，啊！真好吃，原來，臭豆腐聞起來臭吃起來特別好吃，再來一串。我發現一旁的幾個外國游客也來品嘗我們的家鄉的特產，他們一邊吃，一邊豎起大拇指，太好了，我們的特產連外國人都喜歡吃，不愧是一串寶貝。

　　沿著長長的小路，尋找著魯迅爺爺的足跡。我們來到了三味書屋。這是魯迅小時候的`學校，那是魯迅爺爺小時候的課桌，上面刻了一個早字，他的父親生病了，他給父親買藥，受到了批評，在課桌上刻了一個早字，他把這個早字牢牢的記在心中，他就沒有遲到過。

　　我們又去了其它地方，那是旅游的勝地，吸引了中外游客。我坐在烏篷船里，吃茴香豆爸爸喝黃酒，讓人感覺悠閑自在的生活。

　　烏氈帽，霉干菜，黃酒……都是紹興的特產。

　　我愛我的紹興，更愛美麗的魯迅故里！

魯迅的作文5

　　魯迅，是偉大的文學家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。他時常穿著一件中式長衫，他有一頭刷子似、直豎著的短發，他嘴唇的上面有著“一”字型、濃密的胡子。

　　看完周曄寫的《我的伯父魯迅先生》中“笑談‘碰壁’”和“救助車夫”這兩部分，我覺得他是一個愛憎分明的.人。他救助車夫的時候沒有一點兒高高在上的樣子，而是半跪著耐心地幫車夫包扎。知道車夫即使受傷了，也會繼續工作，所以在包扎完后，不僅把剩下的藥給了車夫，還拿出了一些錢給車夫。他對待勞動人民是那么地慈祥、同情、熱愛。在“笑談碰壁中”，我得知魯迅曾經用過一百八多個筆名，盡管多么地苦難，他還是堅持用筆和敵人們斗爭，毫不懼怕敵人。他對待敵人是那樣痛恨。

　　在看完臧克家筆下的《有的人》后，我覺得他是一個偉大的人。他對人民無私奉獻，而那些像反動派的人卻猶如行尸走肉似的;他全心全意地為人民服務，而像反動派的人卻作威作福、橫行霸道;他為人民而戰斗、為革命而獻身，而像反動派的人卻是活著只為自己，死后還想留名;他捍衛人民的利益，而像反動派的人卻侵害人民的利益;他始終都為人民們鞠躬盡瘁。魯迅逝世已經八十周年了，人民很想念他，想念他，想念他……

　　這就是他的精神。每當我念起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”時，我都會想起魯迅，想起那個憂國憂民的魯迅。

魯迅的作文6

　　今天，我讀了《與美同行》這本書，書里講了許許多多的美人、美事。其中，給我印象最深刻的就屬《惜時如金的魯迅》這個故事了！

　　這個故事使我深受啟發：魯迅先生特別珍惜時間，視時間為生命。并且不管他身體多么不好，依然抓住每一分每一秒去學習。

　　記得魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。”他把別人喝咖啡。聊天的時間全部用在了學習和工作上。想想魯迅是這么珍惜時間和充分的利用時間，就成了世界著名的文學家。思想家。革命家，為后代留下了寶貴的.文化。而我們自己：做事。學習總是拖拖拉拉，無所事事，時間就從我們身邊悄悄溜走，根本不珍惜時間。記得暑假里老師布置的作業我總是等到開學前一天才能完成。老師也不止一次的教導我們不要浪費時間。可我們總是把老師的話當做耳邊風，左耳進右耳出。心想：不珍惜時間有什么大不了的，時間還長著呢！可當我讀完這個故事后，我不禁感到懊悔不已。如果我們勤奮努力，好學不倦時間就像故意為我們放慢腳步，當我們和著時間的節拍，積極主動的學習，會發現學習過程中的趣事就好像是天上的星星那樣光彩閃耀，我們的收獲也會像海里的魚兒一樣數不勝數。

　　我以后要更加好好利用時間，加倍的努力學習。長大以后做一個跟魯迅一樣的名人，把他的精神傳承給祖國的下一代！

魯迅的作文7

　　記得曾有人說過，魯迅先生是中國第一位“文體家”。何為“文體家”？我想，“文體家”們的一個標志就是他們在抒發自己所思所感之時，不會忽視自己的表達技巧：用何體裁承載？如何遣詞造句？怎樣鋪排情節？而當一個“文體家”老練如魯迅，他的這些技巧卻是無形而有形了——書這頭，你正為跌宕的情節、精妙的比喻而按自己長——書那頭，魯迅老先生的小胡子下也為這一安排染了一層笑意。一個常常被我們忽略的問題，是魯迅選擇敘事的角度——也許這一方面的用心已太深地融入了作品了。

　　雖然魯迅那龐大的作品系統里所選用的敘事者，即文章中的“我”，千種萬樣：有主人公、有親歷者、有敘述者、有的甚至通篇無“我”，但我覺得只需分為兩類則好：一類是記憶中溫情的“我”；另一類是現實中尖銳的“我”。

　　先說前者，典型的例子便是《社戲》、《故鄉》，再往前溯還有《從百草園到三味書屋》等。這些文章中，魯迅的題材往往是自己童年在農村的生活經歷，因此這“我”也大多是誠實可考的自己。近年來常有人說要“還原魯迅”，那個脾氣有點倔卻不難相處的魯迅；那個快樂時會“打個旋兒”朋友滿天下的魯迅；那個閑來時翻翻美學對女人衣飾評頭論足的魯迅——我覺得可以從讀這些文章開始。這樣的文章里，魯迅是鮮活、熱乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳樸的農村土地上：在那兒的水里劃船，在那兒的夏夜看戲，在那兒頑皮也在那兒淡淡惆悵。一方面，這文章中溫情的“我”摘掉了魯迅頭上那頂“反封戰士”一類的大帽子，給我們看一張淺笑著回憶往昔的臉，讓讀者由病態的“敬怕”魯迅轉而愛戴魯迅；另一方面，我想，也只有這溫情的'魯迅中的“愛”，才是他斗爭的動力源泉——為了這土地和土地上的父老鄉親。

　　而另一種“我”卻是使魯迅終究成為魯迅了——否則他不過是亂世中文字了得的好隱士。這一種“我”來自魯迅天生的敏感、洞察，使其有一種冷嘲熱諷于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，雖說敘事者是小伙計，但字里行間仿佛還有另一個“我”——作者自己：這個“我”不僅僅看老板的白眼、看孔乙己的窘態、看眾生的丑相，甚而看小伙計如何一步步地加入取笑、厭惡孔乙己的行列，加入世上的惡俗。另有一篇《示眾》，如朦朧詩句，沒有小說中常有的那個“我”，只有散點透視成的片段——但這“我”卻又無處不在——或者解開一片虛偽給讀者看看，或者輕笑兩聲眾生的愚昧，或者苦痛于敏銳的作者捕捉到的絕望。

　　若這要懂魯迅，我想首先得懂他筆下之兩種“我”：一種如每個凡人溫情而眷戀，叫我們愛；另一種有他的偉大，高瞻遠矚于時代之上，叫我們敬。

魯迅的作文8

　　他矮小，身高只有一米五左右，但他的鐵肩卻掮起了“地獄城頭”那扇黑沉沉的閘門，引領著人們向日出的東方奔去；他瘦弱，長眠時體重不到七十五斤，但發自他內心的充滿悲憤和愛憎的吶喊，卻喚醒了無數正昏昏欲睡于“鐵屋子”里的國民……而這個人，就是——魯迅。

　　“魯迅”這個名字似乎代表了太多太多：思想家、革命家、文學家……經過這次課堂單元中關于“認識魯迅”與課外生活中的實踐，使我更加走近了魯迅！

　　魯迅先生生平的光榮事跡數不勝數。在他的筆下，一部部文學作品從而誕生：《吶喊》、《朝花夕拾》、《阿q正傳》、《狂人日記》、《祝福》、《彷徨》、《野草》……一個個鮮活的人物：祥林嫂、孔乙己、單四嫂子、高爾礎仿佛躍然于人們的'眼前。

　　魯迅是偉大的！他關愛著新一代的青年，這些年輕的靈魂，這些微緲的希望！他是一個猛士，像傳說中帶領人們沖破黑暗，用心肝化作火炬，用自己的熱情去復燃那些死了的火種！“救救孩子！”魯迅先生的吶喊仿佛又在耳畔響起……

　　走近魯迅先生！偉大的魯迅先生，讓我們走近你！走近你！

魯迅的作文9

　　春節期間，爸爸帶我到北京游玩，我在那里參觀了魯迅故居。

　　魯迅是我國偉大的思想家、革命家和文學家，1881年9月25日生于浙江紹興。魯迅生前曾在許多地方居住過，所以現在魯迅的故居有紹興、上海、廣州、北京等多處，我們參觀的是北京的魯迅故居，也稱為魯迅博物館。

　　故居位于北京阜成門內宮門口二條19號，魯迅曾在1924年至1926年在這里住過。一進大院，先看到的是魯迅先生半身漢白玉雕像，沿著小路向西走，就到了魯迅故居。

　　魯迅故居是一個標準的北京四合院，院子不大，北面的正房是魯迅和原配朱安、魯迅母親居住的地方。正房西邊的房間為朱安臥室，東邊是魯迅母親的臥室，中間餐廳北面是魯迅先生的臥室兼工作室，房間很小，只有一個很窄且簡陋的木板床，床上鋪著草席，床下有一個很大的網籃。除床外，還有一把舊藤椅和一張木制的寫字桌，桌上有一個小鬧鐘和一盞帶玻璃罩的油燈。在這個魯迅稱之為“老虎尾巴”的狹小空間里，魯迅創作了《野草》、《彷徨》、《華蓋集》等大量著作。院子的南面是魯迅先生的書房兼會客室。院子中間，是80多年前先生親手栽下的'兩棵白丁香，因為天氣寒冷，丁—香樹還沒有發芽、長葉。東西廂房是放生活用品的地方。滑著院子西邊的小門繞過后邊，就是后院：院子中央，是魯迅先生親自打的井，井的四周已經圍上白色的柵欄，院子北邊還有一叢魯迅先生手植的黃刺梅。

　　偉人的故居非常簡樸，這令我非常感嘆。我們今天的條件比魯迅還要好，我們有什么理南不好好學習和工作呢？

魯迅的作文10

　　嚴肅剛毅，精神抖擻，這或許就是我們所認識的魯迅吧！但以《朝花夕拾》這本書中，我看到了他的情。

　　“我現在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這都是我對于父親最大的錯處。“這是魯迅先生后來回憶自己在父親臨死前的行為而不禁感嘆的，表達了自己對父親無說的愛，以及對自己的行為無比后悔。

　　在對一個不是生母卻勝似生母的長媽媽的描寫中，魯迅先生雖然表面上寫了她十分迷信，但是實際上卻表達了對她深深的愛，由她為自己而想盡一切法子去買《山海經》來表達了自己對她的敬意，字里行間都體現了魯迅先生的情，更有在最后魯迅先生對長媽媽的祝福“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

　　當然，魯迅先生的情并不僅僅只在自己的親和自己所熱愛的人那，更存在于中國所有的勞苦大眾。正是因為他有這樣的情，他才可以一直堅持下去。他以筆為武器，像一把鋒利匕首，狠狠地插入敵人的胸中，像一把優秀的手術刀，治療人民的病處，像一塊塊磚頭，筑成了人民心中的長城。

　　因為魯迅先生的情，所以他會不顧身份，跪著為人民服務，他會時時刻刻為進步青年著想，他才會一直有勇氣，有決心，在曾經那個污濁的`社會屹立起來，成為所有人的一顆“北極星”，永遠為人民指引方向。

　　或許有的人會說，我們也有情，為何就比不上魯迅先生呢？不！你那只不過是為自己著想，而從未沒有為他人考慮，你只知道收獲的喜悅，而不明白奉獻的快樂！

　　我們，不！所有人都應有魯迅先生那樣的情，心中只有他人，從來只為他人考慮，我們身邊才會出現一個又一個“魯迅先生”！

　　我明白了魯迅先生的情……

魯迅的作文11

　　喜歡有“年代感”。帶著崇敬去參觀了魯迅、茅盾兩位大家的故居。

　　魯迅故居在新街口的西南。已建成了氣勢龐大的魯迅紀念館。并成為北京愛國主義教育基地。

　　一進展廳，便被設計者的獨具匠心吸引。整個墻面全是由魯迅所寫過的文章題目組成。不愧是大家啊！似乎感覺沒有他沒寫到的。從每一個題目中便知其文章的涉及內容之龐大，涉獵內容之廣。就連曾用過的筆名僅在上海參觀“魯迅故居”和“茅盾故居”

　　都有幾十個之多。令人嘆服！

　　從這里，了解了更多關于他的故事。尤其家庭變故對其影響。從而悟到面對挫折時人性的不同彰顯。更是認識到挫折是增長閱歷、增加心理成熟以及承受能力的的最好鍛煉方式。

　　看到先生在日本讀醫學院時，成績以丁與丙居多且排名并不靠前時。更覺得其可愛。上天會給每個人在某方面極有天賦時，會將另外天賦給予別人。一如瓊瑤文學課是一百分而數學卻常為零分一樣。

　　展廳旁邊的故居實際上是其母親和名義上的妻子朱安的住所。

　　他在此僅住了兩年。一個雅致的'四合院。

　　院內是他自己親自栽種的白丁香。紅墻、綠樹和灰瓦。以及主屋內的布局——母親與朱安分居東西兩間，他自己住在后面一間。

　　魯迅先生所住的房間窗后是個小花園。白墻和綠樹掩映著。中間用木板圍著一口井。很是安靜。讓人不由得聯想到先生家鄉紹興的那個南方小鎮。

　　在這遇見一快樂的管理員。自豪的給我們介紹著我們往常少有機會聽到的有關與先生有關的、由對先生崇拜繼而研究先生的人們的一些發現。和隨著年代的久遠而逐漸揭開的鮮為人知的一面．．．．．．

　　茅盾先生故居位于東城區交道口南后圓恩寺胡同１３號。胡同里很安靜。

　　曾去過茅盾先生在烏鎮的故居。有棵很大的銀杏樹。據說是唐代的。很滄桑。還清晰記得第一眼看到時腦中出現的“胡楊樹”的感覺。

　　展廳內感覺印象深刻的是茅盾先生當文化部長時所留下的記憶。

　　二位大家相同之處均為父親早逝，都是三十多歲離開。均由寡母養大。親事都是當時由母親欽定。不同的：魯迅先生一輩子沒接受朱安。茅盾先生卻是與夫人恩愛一生。

　　歷史是一面鏡子。有機會與孩子一同參觀名人故居。既是旅游也是增長知識。感謝為保護這些文物而辛苦工作的人們！

魯迅的作文12

　　前些天，媽媽向我推薦一本書——《小學生魯迅讀本》。雖然我是土生土長的魯迅故鄉人，但還是對書中描寫的百草園、三味書屋、看社戲等場景充滿了好奇。今天媽媽終于要帶我去游覽魯迅故里了，我高興地歡呼雀躍。

　　來到周家老臺門前，白墻黑瓦透著江南特有的韻味。這里門面并不大，木漆的大門琉已脫落，顯得有些破舊，只有廊下掛著一排古色古香的大燈籠似乎宣告著喜慶的氣氛。大門上掛著一個橫匾，上面刻著“魯迅祖居”四個字。

　　邁進高高的石門檻，一眼就看到了氣派的德壽堂，堂內非常寬敞，正廳的中央掛著一大幅福祿壽的古畫和一副對聯，兩旁柱子上有一副綠底黑字的楹聯，花架上各放著兩盆花，我叫不出名字，但看上去十分高貴典雅，給整個廳堂增添了一份威嚴。

　　從德壽堂的右后方往里走，是一個四四方方的.天井。穿過長長的廊沿，紅漆的柱子，雕花的窗欞，古色古香，富有江南韻味。我依次參觀了書房、佛堂、閨房、繡房和廚房。其中我最喜歡書房，抬眼望去，書房里邊墻上懸掛著“墨蘭齋”的匾額，左右各擺放著好幾個書柜，有一個書柜上還標注著宋史、明史、元史等字樣，我猜想那是專門用來存放史書的吧。從書房的陳設中不難看出，魯迅先生的祖輩就一直是書香門第。

　　參觀好魯迅祖居，我又走進了聞名于世的三味書屋，相傳三味書屋是當時紹興城內一所頗負盛名的私塾。魯迅 12 歲開始到這里讀書。果然，里面濃濃的文化氣息把我深深地吸引住了。書屋的正中間掛著書有“三味書屋”的匾額，下方掛著一幅蒼勁的《松鹿圖》，給人以莊嚴肅穆之感。每張書桌上都放著筆墨紙硯，仿佛還能聞到魯迅小時候奮筆疾書的墨香味。聽媽媽講有一次魯迅遲到了，老師嚴厲地批評了他，魯迅銘記老師的教導，在書桌上刻了個“早”字。從此他再也沒遲到過。

　　走出三味書屋，媽媽又帶我來到了魯迅故居，我也終于在這里見到了心心念念的“百草園”。與我想象中的百草園不同，這里并不是一塊大草坪，而是一個大菜園，里面種著各色蔬菜，只有圍墻邊上的一排百年老樹，透露出歷史的痕跡。但這里卻是魯迅筆下，他童年時的樂園。站在這里，我仿佛看到了他聽蟋蟀唱歌，和閏土一塊兒嬉戲，大雪紛飛時雪地鋪鳥的情形。

　　這次魯迅故里游，讓我走近了這位家鄉名人，了解了更多他的故事。魯迅，是我們中國，更是我們紹興的名人之一。我作為魯迅故鄉的一名小學生，我為生活在這樣的城市而感到無比的自豪！

魯迅的作文13

　　魯迅，一位在黑暗反動勢力的壓迫下絕不妥協的頑者，一位棄醫從文，拿起筆桿，挑起拯救整個民族靈魂重擔的革命家，一位中國文學史上赫赫有名的巨匠。

　　“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”面對社會的黑暗，命運的坎坷，這位猛士，這位硬骨頭的中國人，不向惡勢力低頭認輸，義憤填膺，奮筆疾書，表達自己的激憤與不平，用自己強有力的嗓音發出“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”的吶喊。于是，浴血奮戰，懷著滿腔救國熱情，與黑暗勢力戰斗，與反動勢力反抗到底。

　　“這世間本沒有路，走的人多了，也便成了路。”在黑暗的年代，你愿做第一個開拓者，為民族同胞開拓一條光明的大道。本在海外學醫，即將成為救死扶傷的大夫的你，在目睹國人一次次的麻木之后，毅然選擇棄醫從文，用你那熱血沸騰的心去喚醒每一個昏睡麻木的同胞，用你手中的筆桿去聚合這個離散衰落的民族。于是，你敢于直言，敢于用手中筆批判當代統治者的腐敗與無能，敢于抨擊出賣祖國，甘為漢奸的文人墨士，用你那“我以我血薦軒轅”的真情去感染每一個迷失方向的同胞。

　　“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會有的。”懂得時間寶貴的你，會珍惜生命中的每一分，每一秒，即使臥病在床的你依然會日復一日，焚膏繼晷地創作文學作品，你用盡全力要在有生之年，給后人留下更多啟迪人心的作品，創造無盡的精神財富。于是，你極力推崇白話文改革，你寫《阿Q正傳》、《彷徨》、《吶喊》……反映當代人民正處于水深火熱之中，苦不堪言，揭示了那個人吃人，黑暗無比的社會令人驚顫，號召有志之士同心協力點燃文學革命之火，照亮國人民主革命之路，改變這黑暗吃人的社會。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”崇高而無私的你是社會的傭仆，你默默地為人民服務，無私奉獻著。嚴厲強勢的你對待學生、青年是和藹的，熱心的，是一位慈祥寬厚的長者。于是，你用一絲不茍的態度替青年學生看稿子，交流心得，仔細閱讀每一封寄來要批改的`書信，即使最后重病在身，時日不多的你依然堅持在那古老破舊的書桌上批稿子。

　　雖然現在你已逝去，但你所代表的民族精神，你所具有的崇高品質，你所獨到的文學見解，必將被人們一代代薪火相傳，感動每一個后人，流芳百世。

　　時光荏苒，社會在不斷變化，進步著，新的時代需要新的精神風尚知道，但愿魯迅這般勇敢無畏、惜時樸素、艱苦奮斗的民族精神生生不息，愿社會涌現更多的“魯迅”流傳百世，造福于民。

魯迅的作文14

　　10月27日星期日晴

　　魯迅先生曾經說過一句名言，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的，”我們英語老師不但很好的傳承了這句名言，還將它精準的運用到了她的教學中。一節課40分鐘，本已難熬至極，在英語老師的掌控下，將會更更更更加的難熬。這可不是我有意夸大，我之所以這么說，可是有目共睹的。普通老師講課都是每秒鐘一個字，最多也就是每秒鐘兩個字，而英語老師，卻有著與常人不同的語速，比之“中國好舌頭”華少的語速每秒八個字來說，慢了點兒，可是也達到了每秒鐘四個字。這樣的語速讓我們苦不堪言，因為這樣一算，正常的一節課就變成了兩節課的時間，我去！

　　時間就像海綿里的水，魯迅的傳人在不知不覺中就會把時間擠出來。此時已經打下課鈴了，可是我們的英語老師還是一副若無其事的模樣，她依然安然無恙的，鎮定自若的，毫無反應的，專心致志地上著她的課，仿佛對周圍的'一切置若罔聞。我們著急，她淡定，最后沒辦法，我們只好選擇等待。這一等可好，終于下課了，四十分鐘的一堂課，硬是被老師擠出了四十七分鐘，一群要小便的同學奮力地沖出教室，爭分奪秒，場面真是悲壯，結果……嘿嘿，只見他們前腳剛出教室，隨后上課鈴“鈴鈴鈴”響了起來，“呵呵，同學們好，我們繼續上課啦！”OH，MYGOD！

　　魯迅先生，您真是太偉大了，您的傳人無敵了！嘿嘿，別說我多事，如果所有老師，都成了您的傳人，同學們的下場將會怎么樣呢？

魯迅的作文15

　　這是一個溫和的下午，淡白色的陽光透過玻璃窗射進來，夾雜一點金色，這是最適合午睡的時間。

　　魯迅是被一種濕滑微癢的感覺驚醒的。睡了太久使他的眼皮略顯干澀，他慢慢地睜開眼睛，看見的第一件東西是一顆高高翹起的油亮的青春痘。這使魯迅想起了在日本看到的清朝留學生頭頂油光可鑒的發辮。他想抬頭看看。可是，就像教科書中其他靜默的圖片一樣，這位偉大的戰士如今也只能稍微動一下眼睛。透過淡淡的油墨，他看到了青春痘的主人，一個男孩。男孩手里拿著支筆，正在給他畫上胡子。中國偉大的文學家、思想家、革命家，就在這樣一個下午，被驚醒了。

　　魯迅在“青春痘”的書包里，和其他的書本擠在一起，萬分感慨地看著外面的世界。街道不復破敗，生活不復拮據，人們不復辛勞，馬路上也不復長衫與短褂。魯迅忽然很想寫點什么——寫給他的閏土，寫給他的祥林嫂，甚至還想寫點什么給阿Q，想告訴他們終于有一個光明的日子來了。如果他現在能動的話那該多好，魯迅開心地想著。他待在書包里，隨著“青春痘”走過了城市中的大街小巷，默默而欣喜地看著周遭天翻地覆的一切。

　　但是，他看見了五花八門的店鋪，也看見了店鋪門前的濃痰廢紙；他看見了琳瑯滿目的商品，也看見了展示窗中的象牙、皮草；他看見了風景如畫的街區，也看見了垃圾桶旁的流浪貓狗；他看見了川流不息的馬路，也看見了跌倒老人的求助目光……魯迅很想皺一下他那又濃又粗的眉，可是就像書中其他的圖片一樣，他在掙扎中動彈不得。他忽地想念起他的`少年閏土來，想念起可愛可敬的藤野先生來，他甚至想念起阿Q來……如果可能的話，魯迅想，他想寫點什么。這個世界的人衣食無憂，卻少了點什么——自信力？不。他信力？也不。他們看上去是如此的滿足，卻又如此的貧窮，就如同他曾經所在的那個淹沒著人們的吶喊與彷徨的社會一樣。他們到底缺失了什么呢？他思考著。

　　他一直都在思考，在“青春痘”課堂上的呼嚕聲中思考，在“青春痘”球場邊的吶喊聲中思考，在“青春痘”書箱中的鼻涕紙旁思考，在“青春痘”書包里的游戲機旁思考……直到有一天，“青春痘”拎著他來到火盆前——高考已經結束了。

　　魯迅望著眼前跳躍的火光仍在想，他有寫點什么的必要了。寫什么呢？魯迅思考著，一直都在思考，看著越來越近的火光，一直都在思考……終于，在隨著一股青煙飛升的片刻，他想到了：原來，盡管社會變了，人們還是如此的麻木，一種掩蓋在物質豐富之下的麻木，一種更加可怕的麻木。

　　魯迅漸漸飄散開去，但他還是盡力掙扎著在已經破碎的心中吶喊著：救救孩子！

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