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【推薦】魯迅的作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的魯迅的作文5篇,歡迎大家分享。
魯迅的作文 篇1
魯迅在國(guó)人心中可謂如雷貫耳,我聽(tīng)聞上海有個(gè)魯迅公園,便開(kāi)啟了研學(xué)的最后一次旅程。
一進(jìn)入公園大門(mén),就看到了一尊魯迅的雕像,俯看著我們心中,不禁升起一份敬意。繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)這里是老人的中心,有的老人邁著時(shí)髦的舞步,跳起了拉丁舞,有在舞劍,有的在打太極,這種景象在上海十分罕見(jiàn)。沿著小路,老人們正在談笑風(fēng)聲,不時(shí)路過(guò)過(guò)幾條小湖,湖中小魚(yú)歡快地游動(dòng),垂釣者也是風(fēng)景。
在小路上徘徊許久,來(lái)到了魯迅墓,望著這文學(xué)巨星,心中十分惋惜,石像上依舊是那令人心底升溫的雙眼,如今仔細(xì)瞻仰,布滿(mǎn)了滄桑,他留給我們的是精神上的給予。
沿著公園觀賞一圈后,我們又來(lái)到了魯迅紀(jì)念館,魯迅是我國(guó)偉大的`文學(xué)家,思想家,革命家,他的很多作品都反映了封建社會(huì)的混亂,跟著講解員深入的去了解魯迅,我明白了他我以我血薦軒轅的莊重誓言,從新認(rèn)識(shí)到他的偉大。
家道中落的他飽嘗了人間冷暖,從醫(yī)生到革命者,他感到了同胞的愚弄。從日本到全國(guó)各地,他用文筆寫(xiě)下了一篇篇反封建的文章,我感嘆于他對(duì)革命的忠誠(chéng),奪命單,暗殺,魯迅毫不畏懼。感嘆于他對(duì)友情的留戀,被暗殺后,寫(xiě)下《海上述林》。
我邊走邊看,眼前的是眾多不朽之作,魯迅一生把光和熱奉獻(xiàn)給了祖國(guó),對(duì)自己的身體并不愛(ài)惜,于1936年10月19日與世長(zhǎng)辭。
想魯迅的一生都在用文字救人民于水火之中,他的堅(jiān)持不懈,他的不畏強(qiáng)權(quán),使他這顆巨星在我們心中永不降落。
向前走,忽然感覺(jué)別有洞天,這些巨大的書(shū)墻呈現(xiàn)在我面前,這都是些魯迅的手稿和關(guān)于他的書(shū)籍,魯迅留給我們的是精神財(cái)富,對(duì)他又多了份敬佩。
這是我研學(xué)之旅的最后一次旅程,這魯迅公園讓我了解了它的大,內(nèi)在外在的大。
魯迅的作文 篇2
你把筆一揮,喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無(wú)盡的思索,你彷徨在是非的邊緣,用整個(gè)生命對(duì)世界吶喊,那聲音久久回蕩在人們的心里——一代又一代。
今天我讀了魯迅的作品——《故鄉(xiāng)》,讀了這個(gè)小說(shuō)之后,我知道了黑暗的社會(huì)中,人性會(huì)變得扭曲,也是因?yàn)榱诉@個(gè)社會(huì)拆散了多少對(duì)真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來(lái)說(shuō)吧。他本是一個(gè)讀書(shū)人,可他母親卻給她許了一個(gè)“村姑”就是他最大的無(wú)奈。在《故鄉(xiāng)》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時(shí)的伙伴——閏土。
魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫(xiě)成了一個(gè)對(duì)比,更加強(qiáng)烈表達(dá)了這個(gè)社會(huì)當(dāng)時(shí)的真面目。
小時(shí)候他們的關(guān)系是親密無(wú)間的沒(méi)有主與仆之分。他依然是那個(gè)可愛(ài),見(jiàn)多識(shí)廣的他。我依舊是那個(gè)在高墻深院的我。可是中年閏土中的閏土卻是一個(gè)有五個(gè)孩子的父親,整天掙錢(qián)養(yǎng)家,生活很困難,這時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有之前那樣的關(guān)系要好,因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大了,都明白了自己身份的高低之分。閏土變了,一切變了都變了,都不是我想要的那個(gè)結(jié)果了。
人的'命運(yùn),我覺(jué)得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅(jiān)韌的性格,執(zhí)著的態(tài)度與生活搏斗,可最終仍不費(fèi)力氣摧殘了我們的關(guān)系。
這就是我國(guó)的一位大文豪:一個(gè)身穿樸素的中式長(zhǎng)褂,一個(gè)短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,一個(gè)濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字。……他就是魯迅。
魯迅的作文 篇3
我眼中的魯迅,是一名偉大的民主戰(zhàn)士,是一名極其優(yōu)秀的文學(xué)家、思想家、革命家。他被譽(yù)為“民族魂”,“以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生”。他是一位名副其實(shí)的文豪,在中國(guó)文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。作為文學(xué)家,他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)白話小說(shuō),在其一生中執(zhí)著地用一桿筆喚醒麻木不仁的國(guó)人。其小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》都可說(shuō)是家喻戶(hù)曉。作為作家,他無(wú)畏地用筆揭露舊社會(huì)的黑暗,在發(fā)現(xiàn)國(guó)人的`嗎,麻木不仁后,毅然決然“棄醫(yī)從文”,醫(yī)治人民的靈魂。他一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯等多個(gè)領(lǐng)域都具有重大貢獻(xiàn)和非凡成就
他是一面高高懸掛的精神旗幟,是一位多被后人歌頌的民族英雄,更是無(wú)數(shù)中國(guó)人的精神與信仰。
他無(wú)畏殘酷的敵人,寫(xiě)下一篇又一篇抨擊社會(huì)的文章。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”
他是國(guó)家脊梁。他是一名偉人。他是流傳于每一個(gè)中國(guó)人心里的精神支柱,是文學(xué)信仰。
魯迅的作文 篇4
我們這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)歷史中的偉人的方式,也不過(guò)就是兩種:看別人寫(xiě)他的文字或者是他寫(xiě)別人的文字。那些在歷史中的人也許離我們太遠(yuǎn),唯有文字是永恒且歷歷在目的。于是魯迅,這個(gè)曾經(jīng)名譽(yù)極大,為民肝膽涂地對(duì)敵毫不留情的英雄式人物,就這樣走近了我。
魯迅的文字是極犀利的,哪怕是在溫暖的書(shū)頁(yè)上靜靜呈現(xiàn),也具有讓人靈魂顫栗的力量。那長(zhǎng)著紫色圓臉的少年閏土,一聲“老爺”讓多少人心底升起悲哀。然而,這樣折現(xiàn)出的魯迅冷靜而堅(jiān)固的影像,最初在我腦海中其實(shí)完全相反。
七年級(jí)學(xué)課文《社戲》,不長(zhǎng),卻讀起來(lái)艱澀無(wú)比的背誦段落,曾讓人連連嘆氣,也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒,是和同齡孩子一樣的頑皮機(jī)靈,加上讀書(shū)帶來(lái)的升華,讓他的形象十分討喜。而雖然是小說(shuō)題材,人物原型卻還是屬于魯迅自己,不免讓人有十足的代入感,我便以為魯迅一定是擁有一個(gè)極快樂(lè)的一生。
這在《從百草園到三味書(shū)屋》中也可以窺見(jiàn)端倪。那無(wú)憂無(wú)慮的百草園承載了多少美好的記憶,與蟋蟀蜈蚣作伴,與皂莢樹(shù)桑樹(shù)一同成長(zhǎng),就連學(xué)習(xí)生活也蠻多樂(lè)趣。
然而,這終于不是一成不變的,魯迅快樂(lè)的只有童年。家道中落,初嘗艱辛,魯迅在一步步蛻變和成熟。過(guò)程自然無(wú)從細(xì)知,然而我卻知道,這樣的改變一定會(huì)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有關(guān)。
魯迅始終是想沖破黑暗的,父親被愚醫(yī)反反復(fù)復(fù)折騰了幾年,他勘破這樣的麻木,立志學(xué)醫(yī)去醫(yī)人;可日本留學(xué)中,中國(guó)國(guó)人的麻木,又讓他升起強(qiáng)烈的不甘,他想改變這一切,于是毅然棄醫(yī)從文,學(xué)著用一支筆去救民于水火,用那再鋒利不過(guò)的文字去醫(yī)人。第一醫(yī),醫(yī)的是身體,第二醫(yī),醫(yī)的是心靈。
他這樣步步艱辛的'探尋著自己的路。《孔乙己》中直擊科舉考試下對(duì)人的毒害,《二十四孝圖》抨擊教育制度,《狗貓鼠》中,他冷言相對(duì)那些虛偽又無(wú)趣的人……
這其中,《藤野先生》算的上是他柔軟與堅(jiān)硬的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。求學(xué)尚且稱(chēng)得上快樂(lè)無(wú)憂,但在目睹弱國(guó)被欺凌的慘狀后,他已經(jīng)變得極為堅(jiān)硬。文中說(shuō)與藤野先生分別后,他們?cè)贌o(wú)書(shū)信來(lái)往。我想這大概是魯迅在向過(guò)去的自己說(shuō)一聲再見(jiàn),斬?cái)嗟囊桓啥䞍簟?/p>
成長(zhǎng)畢竟是一個(gè)不斷失去的過(guò)程,這一路,嘗過(guò)多少苦澀。魯迅是一個(gè)堅(jiān)硬的人,他橫眉冷對(duì)千夫指,不懼遇到的挫折越來(lái)越多。但他真的什么也不怕嗎?他怕,他怕自己的快樂(lè)越來(lái)越少。
于是,魯迅留下一部與其他風(fēng)格大為不同的作品——《朝花夕拾》。他將記憶中彌存的溫暖與快樂(lè)保存起來(lái),帶著一往無(wú)前的勇氣,把柔軟化作直面黑暗現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。
這是魯迅,他無(wú)比的真實(shí),在他身上既有柔軟,也有堅(jiān)硬。
魯迅的作文 篇5
聽(tīng)人家說(shuō)魯迅故里是個(gè)旅游圣地,我一直等了好久,終于有機(jī)會(huì)去看看了。 走進(jìn)魯迅故里,第一個(gè)看到的就是兩個(gè)石頭人,一個(gè)是先生,一個(gè)是學(xué)生,先生好像在講課,那個(gè)學(xué)生好像有什么問(wèn)題要老師呢!什么問(wèn)題呢?不知道,這石頭人被雕得栩栩如生,我已經(jīng)覺(jué)得石頭人在動(dòng)呢! 我們隨后來(lái)到魯迅讀書(shū)的地方“三味書(shū)屋”,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)魯迅的桌角有一個(gè)“早”字,這個(gè)“早”字有一個(gè)故事:魯迅以前常常遲到,先生會(huì)罵他,他為了催自己早睡早起,所以在桌角刻了個(gè)小小的.“早”字。再往里走就是飯?zhí)茫執(zhí)美锏淖酪紊系幕y雕刻的十分精巧,墻上有一幅畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著梅花,這讓我感到魯迅先生和梅花的精神一樣,在冬天里,所有的花都謝了,唯獨(dú)梅花傲然挺立。再繼續(xù)走就是大堂,大堂里整齊的擺放著五把椅子和兩張小方桌,四把椅子放旁邊,一把椅子放前面,兩張桌子放兩把椅子的中間。多么整齊,又是多么簡(jiǎn)潔!十點(diǎn)了,我依依不舍地離開(kāi)了,但是,我們心還在魯迅故里游玩呢!
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