讀《我的伯父魯迅先生》有感作文900字

　　為人為眾不為己，做牛做馬不埋怨。這就是我對魯迅先生的第一印象，小編整理了讀《我的伯父魯迅先生》有感作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：讀《我的伯父魯迅先生》有感

　　讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我的心久久平靜不下來，我捧著書讀了一遍又一遍，魯迅先生的諄諄教導，我一定要銘記在心。

　　魯迅先生生前十分受人的愛戴，死后，仍被人們所尊敬。課文中所講的幾件事就充分回答了社會各階層的老人、青少年愛戴他的原因。

　　其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”，要把書的內容仔細“消化”掉，“攝取”其中的精華。這一點，我就做得不大好。媽媽給我買了許多作文方面的書，我總是第一遍看得很仔細，但只注意了故事情節。第二遍就讀得不大仔細了。最后往往只記住了書里扣人心弦的故事，緊張動人的情節，而那些真正應該記的優美詞句卻被我忽略了。要不然就把整一個書籠統地全接受了，書中那些主人公的個性，復雜的內容全搞不清，別人和我談起書的時候，我就胡說一氣，碰對時洋洋得意，說錯了，羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章，我一定要改掉這些不好的學習習慣，認真讀每一本書，理解它們的深刻含義，還要把書里的優美詞句摘錄到小本子上，提高我的閱讀欣賞能力。

　　還有一件事也留給我很深的印象，魯迅先生在冬天的一個傍晚冒著嚴寒，給一個車夫包扎傷腳，還給車夫一些錢讓他回去養傷。這不正說明了魯迅先生同情勞動人民，幫助有困難的人嗎?這一點，我認為我還做得不錯。在班上，如果哪位同學有困難，或是借東西，我總是熱心幫助，做到有求必應。在家里，凡是鄰居伯伯有事出去，我總是使出渾身解數，教小弟弟、小妹妹唱歌、畫畫，給他們講故事，帶他們做游戲，讓他們盡量不去打優叔叔、伯伯的工作、休息，使得人們老叫我“業余小保姆”。這點，我還要繼續努力。

　　文章介紹魯迅先生的最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關心他的女傭人阿三。阿三因為丈夫失業心情不好，眼睛生病時，魯迅先生就不讓她干重活，讓她多休息。這充分體現了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質。多為別人著想的甜頭我也嘗過的。以前朋友要辦報時，我總是大方解襄借給朋友水彩筆、鋼筆，幫助他們抄文章、畫畫。當我需要幫忙時，朋友們也會主動幫我。所以，我確信你只要為別人著想，那她一定會在你需要幫助時幫助你。

　　一篇文章就給了我這么深的感受，而且我按照魯迅先生的學習方法和讀書方法，覺得讀書是件非常快樂的事。我讀書我快樂，我不快樂時看看書，就覺得心里非常地舒服、愉快，把一切不開心的事情都拋在腦后。

　　第二篇：讀《我的伯父魯迅先生》有感

　　為人為眾不為己，做牛做馬不埋怨。這就是我對魯迅先生的第一印象，今天我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文，對這位大文豪有了更深的認識，他不僅是一個大作家，更是一位革命家。

　　惋惜

　　魯迅的原名是周樹人，魯迅只是他的筆名，他的一生中更換了許多個筆名，因為他發表的作品中，許多內容都強烈地抨擊了當時的反動勢力，所以他的作品很難以魯迅之名發表出去。他的一生都用在了戰斗上，用筆與敵人周旋，用文字剛勁有力地打擊了黑暗勢力，他的作品里每一處都流露著他對舊社會的不滿。但是，這樣一位大文豪卻早早地離我們而去，怎不叫人痛惜呢?

　　贊嘆

　　“ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”。后人對魯迅先生有著無限的贊嘆，他是一位在文壇上閃爍著巨大光華的明珠，就像流星一般雖已逝去，但他那一閃而逝的耀眼的美麗，卻深深的印在了人們的心中。但相對文學巨星比起來我個人認為他更像一個慈祥的老父，幫助無數的文學青年闖入文壇，大展鴻圖。而女作家蕭紅則是一個代表。她視魯迅為父親，魯迅也把她視作自己的女兒，盡力地呵護、關愛她。在魯迅的指點下，蕭紅的文化慢慢得到升華，最終一舉成名。蕭紅不停地在文壇上奔跑，而在這些前進的腳印下，人們清楚地看到，有一位老人溫馨的鼓勵與艱辛的汗水。這就是魯迅。

　　回眸、歷史

　　回望歷史長河，我的腦海中漸漸浮現出一個個歷史人物：孫臏，忍辱負重，寫下我國名著——《孫子兵法》;司馬遷，茍且偷生，獄中創造奇跡——《史記》;反之，龐涓妒才，砍去孫臏雙膝，令他忍受常人不可忍之苦;亦然，漢武帝不明事理，不辨是非地將司馬遷關入獄中，令他慘受宮刑。然而這樣的“孫臏”，“司馬遷”我國名著——《孫子兵法》;司馬遷，茍且偷生，獄中創造奇跡——《史記》;反之，龐涓妒才，砍去孫臏雙膝，令他忍受常人不可忍之苦;亦然，漢武帝不明事理，不辨是非地將司馬遷關入獄中，令他慘受宮刑。然而這樣的“孫臏”，“司馬遷”難道還少么?我們的眼前便是這么一個人物，他就像火把一般，點亮了人們心中的峰火，令人們變成了有意識的“人”，站起來反抗黑勢力與奴隸主。如果沒有魯迅先生，那么我們的一生都將在災難中度過，雖然我不是很了解魯迅，但是從人們膜拜他的程度來看，他對我們這些90后的人的影響可真不不少啊!

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