理想的作文4篇【熱門】
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的理想的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
每個人都有自己的理想,有的人想當“白衣天使”,去救死扶傷;有的人,想當建筑工程師,讓許許多多的窮人住進自己造的房子;有的人想當一名偉大的老師,為祖國的花朵傳授許多知識;有的人,想當一位企業家,為祖國創造更多的財富;有的人,想當一名宇航員,飛上太空,為祖國去更深入的探索宇宙的奧秘;還有的人,想當一位發明家,去上我國的科技領先世界……而我,是想當一位知名的作家。
假如,我是一名作家,我會寫許多供青少年看的課外書,因為現在市面上青少年的書實在太少了;假如,我是一名作家,我會寫一些針對不同年齡段和不同類型的青少年的書;假如,我是一名作家,我還會寫一些專供小時候沒有上過學的求知若渴的老年人學習的書,讓他們能像我一樣有很多見識;假如,我是一名作家,我會……
“近期,有一名筆名為淺夏的女作家的.作品,深受廣大民眾的喜愛,有許多人在書店門口團排隊購買……”我看著電視上的報道,心里不禁樂開了花,喜滋滋的。是的,沒錯,這個電視上說的,筆名為淺夏的女作家正是我。最近我出了許多書,有青少年的,也有老年人的,都是根據他們的自身情況而出的書。如果有人家境貧窮,買不起書,我就會免費送給他們一些書。
我開始寫起了下一本書的手稿,寫了一會兒,不經覺得眼睛有點兒酸,便揉了揉眼睛,睜開眼,突然眼前一黑,從夢中醒了過來,原來是夢啊,真希望這個夢永遠也不要醒。
做完這個夢以后,我要當作家的理想愈發愈強烈了,我一定要努力學習,為實現我的理想而奮斗,為了有個完美的人生,加油!
理想的作文 篇2
漫游在書海中,那一個個平凡的文字是誰刻畫的那么細膩、感人?那不同的四季是誰描寫的那么詩情畫意?是作家,我的理想就是當一名作家。
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響,她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人,即使在這種惡劣的自身條件下,她還是不畏困難、戰勝自我,寫下了世界名著《假如給我三天光明》,這本書影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,不能等失去后才知道珍惜。所以,我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人,用文字去洗滌他們的心靈,讓他們迷途知返,去告誡那些不會珍惜的人,給他們一次精神的洗禮,洗盡他們生命的污濁,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當然,理想是用努力編織的',多一份努力就與理想更近點。書是知識的源泉,當一名作家的基礎就是多讀書,從一本本好書中,我能或多或少的汲取一定的知識,日積月累,書就會成為最好的朋友,這樣大量的閱讀,相信文章一定會寫得精彩。另外,光書中的知識是遠遠不夠的,我們必須走進大自然、走進生活:春天可以觀察百花爭艷,夏天可以遙望中月星
辰,秋天可以體驗落葉紛飛,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫作素材,我要抓住每個細節,及時做好筆記。
理想并不是遙遠的,只要你努力過、用心過,理想就總會有實現的那一天!
理想的作文 篇3
在一本書中看到:感謝欺騙我的人,他增長了我的見識;感謝絆倒我的人,他強化了我的能力;感謝中傷我的人,他砥礪了我的人格;感謝藐視我的人,他覺醒了我的自尊;感謝斥責我的'人,他助長了我的智慧;感謝遺棄我的人,他教導了我的獨立;感謝傷害我的人,他磨練了我的心志。之所以想起這段話,是因為我特想感謝這次不是很理想的成績,看到可人的成績讓人心情愉悅,甚至欣喜若狂,但是看到這么拙劣、甚至影響情緒的成績,更讓我們認識到了自己存在的不足和差距,由此收斂起內心的那份自我滿足,沉下心來用功復習。
進入復習的這段時間,總是發現部分學生自認為學過了,而其自我感覺掌握的還不錯,復習起來心不在焉。反復的講道理,收效甚微,為了讓他們見識一下自己的真實水平,并且能夠自己覺醒,投入學習,于是決定用成績來起到助波推瀾的作用,相機安排了一次模擬考試,提前告訴他們是上一年的期末考試卷,成績我也依據卷面要求來劃分,成績出來后,沒有讓學生私下發了,而是在班上念了,這時我發現平時那些沾沾自喜的學生神情倒凝重了,平時心不在焉的學生也會耐心傾聽了,在他們的意識里,真正的看到了原來自己掌握的并不是那么的優秀。
這次不理想的模擬考試成績,敲打了一些傲氣的學生,覺醒了一些自足的學生,接著這幾天的復習,那種眼神散漫的少了,那種動作遲緩的少了,那種疏于聽講的也少了。
感謝這次不理想的成績,謝謝他所帶來的一些正面的激勵作用。
理想的作文 篇4
有一次暑假,媽媽帶我參加某人的書法展覽會。那多變、柔美的字體像音樂家手中的音符一樣。是那么的優美,那么的生動,書法家那龍飛鳳舞的字體,勾起了我對書法的熱愛。于是我用小手拉了拉媽媽的衣襟說:“媽媽,我長大以后也要當一位書法家。”媽媽把我的話放在了心上,幾天以后家里多出了一張小桌子和小椅子。小桌子上面擺著筆、墨、紙、硯,看上去十分正規的樣子。于是,我的`第一堂書法課就隨之開始了。
“練書法要講究心平氣和,要注意……”這是媽媽給我在滔滔不絕的講著練書法的要領。我則將兩只手放在膝蓋上,挺直了腰板,靜靜地聆聽著。終于,聽完了要領,開始實際操作了。媽媽教我用正確手勢握著毛筆,橫豎平直,一筆一畫地練習著。這時,電話鈴響了,媽媽出去接電話了。因為覺得這樣練太慢了,所以我心中不由生出了一個“邪念”:我也要像書法家那樣龍飛鳳舞一般,這樣不知道要練到什么時候。也許我有練書法的天賦,說不定隨意書寫一番,就能像書法家那樣厲害。
于是,我就學著書法家的樣子,挺直了腰板,拿起毛筆,在報紙上寫了起來。結果,把報紙涂的亂七八糟。
正在這時,媽媽走了進來,她看了看桌上的報紙說:“你這是在干什么?”“我告訴你要練好書法就得腳踏實地的練,不要想些亂七八糟的鬼點子!”媽媽訓斥道。聽了媽媽的話以后我頓時覺得羞愧萬分,我暗暗的下了一個決心:我一定要把理想變成現實。
雖然通向理想的路途是遙遠的、是艱辛的。沒有遠大的理想是不可以的,但是就算你有理想,如果你不付諸行動,那么理想就是空談。所以有理想就要為之努力、為之奮斗。
初一:葉夢蕾
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