我的理想作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想作文1
春天又來了，它是新的起點，新的征程。一年之際在于春。是誰在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實，是誰在春天的陽光里種下理想，在秋的懷抱中收獲幸福。努力是一種人生態度，拼搏是一種人生動力，命運總會偏袒那些有理想的人。
我是一位來自農村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的理想卻不可以被人歧視。我們不就是生活在理想中的嗎？我喜歡畫畫，打在娘胎的那天起，就與美術結下了不解之緣。但過去家里經濟條件不能滿足我的愿望。但我從未放棄過，過去得不到家人的支持，一些最簡單的繪畫工具都沒有，我也沒抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？我要證明，人就應當向著美麗的未來去想象，只有崇高的理想才能引導自己前進。說不定將來有一天，中國就將出現一位著名的繪畫大師——呵呵，就是我了！
雖然我小時候的繪畫工具極其簡單，用它畫出來的作品經常被人否認、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫”竟然也被人肯定了。我的執著感動了父母，他們不再反對我，還為我提供更好的工具。平凡樸實的理想，我用那唯一的堅持信念去支撐它。漸漸我長大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我能在更好地環境中完成理想——我轉學了。新學校很重視美術，美術老師也很重視我，經老師一推薦，我加入了美術興趣班。我感覺自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢越來越近。我很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的理想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實——這是我所堅持不變的信念。
后來的日子里，我不斷付出，機遇總會籠罩我，成功不時會降臨在我頭上。剛開始是在校園獲一些獎，慢慢是在區里，市里，甚至全國。我的.作品《母親盼歸圖》就在全國少兒版圖繪畫比賽中榮獲二等獎，還有一千元獎金呢！這一千元是我繪畫的第一筆財富，而理想卻是我一生的“財富”！我時刻懷揣著理想，因為有了它，沒有人會對我們農村孩子瞧不起，沒有人再會歧視窮孩子對理想的執著。從某種意義上說，我并不窮，窮的是那些沒有理想的人。人類最可寶貴的財富是理想，如果人類不幸到目光只限于考慮當前，那種人就不會再去播種，不再去種植，什么也不準備了：從而在這世上享受著，他就會缺少一切。
或許生命的意義在于歷練，若沒有經歷坎坷，你又怎么能體味到成功的歡樂；若沒有經歷過嚴冬，又怎么能夠珍惜這春日陽光的明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎么能體會平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長，總有一段風雨，讓我們學會堅強。“嘲笑”和“歧視”是必定的，但，風雨過后是彩虹，黑暗過后終將是黎明，在天空翱翔的永遠是堅強的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現實，途中必定會遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅持！還要證明！還要讓理想在現實中展翅高飛！
記住一句話：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。
我的理想作文2
理想支撐著每一個人的靈魂，它總能在你失敗、頹廢時給你力量;它總能在你誤入時，讓你一步步走回正軌;它也總能讓你拾起心中的與追求。
我的理想是做一個作家。曾經，我夢想過當一名麻辣女兵，也立志做一個霸氣冷傲的CEO，還幻想成為的流浪手……我從來沒想到自已有一天會把作家當為理想，直到五年級的那個夏天，我失去了我最親愛的奶奶，卻因此遇見了龍應臺。
初讀龍應臺的《目送》，溫柔細膩，深情動人，它立刻成為了我的心靈雞湯。我明白了，所謂親情一場，就是目送著親人們漸行漸遠，目送著她(他)們衰老病死。時間去而不返，人生又有止盡，只有倍加珍惜，才能讓幸福在一次次目送中蔓延開來。我徹底進行了一場靈魂的。我瘋狂地愛上了這位女作家。
《孩子你慢慢來》、《美麗的》、《銀色掌》、《親愛的安德烈》……她的一本本作品成了我的枕邊書。《親愛的安德烈》了我內心深處最真實的想法，我仿佛看到了六年后自已十八歲的樣子，如安德烈一般的年少輕狂、放蕩不羈。我喜歡龍應臺對兒子那份特別的愛。如此慈祥的`龍應臺，對卻有無比挑剔的一面，她用犀利的一枝筆，一針見血地道出了許多問題。《美麗的》、《野火集》中我認識了所謂的“”。讀完這些書后，我開始下定決心做一個作家。
這個理想開始只是在心中悄悄萌發，如剛出土的嫩芽一般，也許下一秒就會枯萎，不復存在。幸運的是，在這萌芽時期，我又遇到了一個對我來說意義重大、影響深遠的人——白巖松。如果說《目送》撫慰了我的心靈，《親愛的安德烈》是青春的朝氣，那么《白說》則更多的是成熟的思考，是它更加堅定了我當作家的理想。
長大后，我并不在乎自己是否能考上一個名牌、頂尖的學府，我更在乎的是對生活、對人生的體驗。我會更多地利用自己的假期去旅行，去我想去的地方。寫作來源于生活，如果連生活都沒有體驗的人，一定寫不出好的作品。余秋雨先生的《文化苦旅》讓我看到了文學的本質，這本書樸實又不失唯美，精彩而又意味深長，跟著他，我好像走過了一段歷程，踏遍了人類文明的古跡。我要通過各種體驗，用筆記錄下對人生的理解，在書中吐露自己的，足矣!
一個晴朗的夜晚，天空中閃爍著少見的星星，我蕩在秋千上，向媽媽滔滔不絕地講述著我對《白說》的喜愛和看法。突然，我停止了晃動，坐在秋千上，認真地對媽媽說“我長大后要當作家”。媽媽和所有的媽媽一樣，了她絮絮叨叨的教育經：“當作家，也不容易，你除了要讀很多的書，行很多的，你還要接受讀者對你的不認可、不喜歡，也許你的作品一生都不被接受……”我打斷了她的話，沉默了一會兒，慢吞吞地吐出三個字“我愿意”。說完，我睜大了眼睛，看著天空，盯著那顆最亮的星星發呆。我固然知道當作家面臨著失敗，但我不失敗。
“如果不追求夢想，翅膀就會成為累贅”。我的理想是當作家，這就好比一場賭局，我要賭上自己的一生!
我的理想作文3
“人生的本質是詩意的，善于發現并追求詩意的人，會帶上純真和自然。”是啊，這句話是多么的寧靜樸實，引人深思啊！我的理想，就是用詩意的筆觸將發現的每一個微小的角落，歸入自己的世界當中。
我的理想，是成為一名作家。
曾幾何時，忽然迷上了書本和閱讀。那是什么時候呢？我也不知道，這又是為什么呢？是應為，它在我的心靈跌入谷底，欲要被洶涌的黑色泥石流吞沒的那段時光，它給了我一線光明，使我相信希望？是應為，它在我的內心最為敏感，將要支離破碎之時，它宛如一只溫暖的大手，拔除心中的棘刺，重新拾起失落的美好記憶和星之碎片？是應為，它在我感到最為無助和委屈的那一刻，使我抬起深深埋入雙膝間的面孔，讓我發現，在如墨的夜色不懷好意的暗潮涌動之下，還有群星的閃耀和輝煌？
無論如何，是那一摞摞厚厚的書籍，在我耳畔輕柔的訴說和回蕩；是那一本本各異的書本，將那潺潺不息的暖流，引入我干渴的心田；是那一篇篇動人的文章，如一場清甜的及時雨，洗去失落和不堪，讓我的心靈重獲清澈；是那一段段新奇的.詞句，如一片別樣的天空，打開靈魂的枷鎖，讓其如青鳥一般自由，在天邊翱翔；是那一個個使我傾盡全部情感的方塊字，引導著我，陪伴著我經歷人生的幸福和失落，快樂和哀傷……
如今，閱讀已深深地融入到我的靈魂當中，成為我生命中的一部分，永不分離，直到生命的再一次輪回……
于我而言，作家的定義并不是名聲有多么的響，詞藻有多么的華麗，而是他的文章是否能牽動讀者的靈魂，是否散發著純真和自然，是否令人受益無窮，是否能將美好感染他人。而我想要成為作家的深意正在于此，獨樂樂不如眾樂樂，在自己快樂的同時帶動他人，何樂而不為呢？
作家的存在不容小覷。何曾想過在生命邊緣徘徊的青少年忽然腦中出現哪本書上動人的詞句，而懸崖勒馬。不懂事的少年們在書本的浸潤下懂得道理，不斷成長。甚至心情不好時還能捧起書，津津有味地看一番，凈化一下心靈。而這些書都是由作家在生活中不斷得出的想法和感慨，再辛辛苦苦撰寫出來的。
作家是偉大而無私的存在，是值得敬重的存在，成為作家是一件多么值得快樂和幸福的事呀！它如綻放著萬丈光輝，吸引著我，使我憧憬著，期盼著。
前輩們為后輩留下的既是光榮的豐碑，卻也是一道難以跨越的鴻溝。許多人應為這道“鴻溝”的權威和等等示例，而畏縮和自卑了，停滯不前了。然而有理想就會有希望，有希望就會有動力，我們應當勇往直前，不畏挫折，不應該為一開始寫得不好，或者投稿遭拒這樣小小的困難而折斷自己理想的翅膀。即使最后失敗了，也沒有關系，在原地回首一下自己曾經努力的成果，再撫摸一下自己最愛的書籍，再次找回信念，爬起來繼續奮斗！
只要有永不放棄的心，希望也不會放棄你，總有一天我會將汗水和詩意的種子培養成不畏風雨，蒼勁不屈的參天大樹！
我的理想作文4
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創建一座世界一流的理想校園。
這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。
進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。
校園的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的.音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！
校園的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學生的學習就更安定了。校園所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說校園里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開校園。校園的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這里上學的同學和家人聯系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的校園一定會變成現實！
我的理想作文5
理想就像風箏一樣，我既然已將它放飛，就得時刻不停地去追逐，即使抓住了風箏線，也不能停下腳步。
——題記
我很熱愛寫作，除了上學時寫的作文，我也會天天練筆，晚上睡覺，也會在心里編造一個個美麗動人的故事。最后，我寫下一個故事，一位普通的小女孩追逐夢想的故事。它照應著我追逐理想的故事。真實而美麗。
“一位名水仙的女孩十分崇拜熒屏上的明星能自由自在地唱歌跳舞，抒發自己的快樂。產生了想當明星的念頭——”
我從小就特別愛看書，看書時總是不停地贊嘆作者的寫法，驚嘆勝者到底是如何將那硬邦邦的文字排列成美麗的故事，而故事又是如何被作者變成深入人心的哲理。家長們笑道：“只有功底深厚的人才寫得出美妙的文章啊！”是嗎？我握了握拳頭：“好，我一定要成為作家！”
“水仙按自己的.意愿報了歌唱舞蹈班。由于有出人的才華與天賦，她幾乎天天都泡在表揚聲里——”
我在學校每次寫作都會得到很高的評價，老師總是會念我的文章，下課時，也會有很多同學爭著看我的作文，連家長也經常自嘆不如。我不禁有點飄飄然了。
“但好景不長，水仙的班里來了幾位學生，她們不僅技高于水仙，還將她遠遠地甩在后面。為了超越她們，水仙經常去模仿她們的英姿，加在自己的歌舞中，結果卻一塌糊涂——”隨著年級的上升，班里的人數也越來越多，作文寫提好的人也像雨后春筍，一個接一個地冒出來。壓力也越來越大。有一次，我竟只打了一個“優”！我的心里連著幾天下著淅淅瀝瀝的小雨，大地蒙上了一層怎樣也沖洗不去的，天空灰蒙蒙的。
是我的寫法不好？我心里想著。于是，我開始模仿他們的寫法。有的作文注重浪漫感；有的作文注重趣味；有的作文注重懸疑神秘；還有的作文卻踏踏實實，樸素不奢華……我將這些雜七雜八的寫法一股腦兒地塞進我的作文，卻一次不如一次。下課了，別人開心地玩耍，我則垂頭喪氣地悶在座位上，一次，我翻開成語詞典，看到“邯鄲學步”一詞，我傷心地哭了。也許我真地不適合寫作？我開始松手放棄。
“水仙把自己的煩惱告訴了朋友，朋友開始鼓勵她，還折幸運星送給水仙，讓她感覺得到了一種莫大的鼓舞——”
老師布置了作文，我無精打采地回到家里。媽媽見了我，說到：“你到底怎么了？我發現你現在都沒了寫作的動力了耶。”我難過地將頭扭向一邊，不自信地回答：“我……也許錯了，我根本沒有寫作的潛質，我……不適合當作家。”
媽媽皺了皺眉，耐心地說：“我相信你，你怎么不可以呢？不要太過分地去借別人的寫法，來寫自己的東西。”
“自己的東西？”我疑惑不解。“對，自己的東西。”媽媽溫和地摸摸我的頭，“就是自己想說、想寫的東西，這樣的文章，注入了人作者的感情，才能稱之為生動美麗呀。”媽媽的一番話鼓勵了我，我重拾信心，坐在寫字桌前，拿起了筆。這次，我的作文成了范文，在全年級都得到了表揚。
“水仙一直都在努力，她知道——未來就在眼前，只有自己的汗水，才能換取理想的未來！”
是的，我也明白了，放出去的理想是不能再收回來了，邁出的腳步是不可以停下的。人無論做什么，走第一步最難，而我，已經大步向前了！
飛吧，理想，飛那遙遠的未來，那是我理想的未來！
我的理想作文6
理想是人生導航的燈塔。由于有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民老師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
上小學了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思品老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任——馬老師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的.大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的以實驗室為家，探索者物質的奧秘……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民老師！
我的理想作文7
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們為之奮斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個人都有理想，這些理想激勵著我們奮發向上。每個人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和母親在看一則新聞時突發靈感出現的想法。雖然這個理想來的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時時激勵我。
我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區受災的人民捐東西，關心災區的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風調雨順，但在新聞上，我經常看到世界各地有各種各樣的災區，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰爭這樣的人為災害，但無論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和母親在看新聞時，就看到尼泊爾地震災區的人們生活困難，缺衣少藥。很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時間趕到現場，不少慈善家也在第一時間趕往現場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。
在我國的西北地區還有很多生活很困難的家庭，聽母親說，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學習，冬天的時候，他們的教室四處漏風，他們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現在的能力很有限，但每次父親母親單位組織捐款捐物活動的時候，我都會從壓歲錢里拿出一部分，交給父親母親，讓他們替我郵走，我也會把自己最心愛的書拿出來，捐給他們。我知道我的個人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個人都付出自己的努力，他們的'生活一定會得到極大的改善。
可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實，在我們的身邊，有很多人，雖然沒有人封給他們慈善家的稱號，但在我看來，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動了中國，也感動了我們每一個人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學夢。為了給天津多所大學、中學、小學的貧困孩子資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛與力量。
我知道要想實現我的這個理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個人，也才能讓自己的理想真正的實現。其次，我要好好學習，讓自己變得更優秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個人的理想都是不一樣的，每個人都會為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發向上，讓人有了拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰。
我的理想作文8
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……
每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘…… 科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。
我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
1、有堅硬的外殼；
2、有生物生存的適當的溫度 ；
3、有適當的大氣（大部分是氧氣）；
4、有足夠的水；
5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。
“一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的'地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……
每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……
等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。
“泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光。
我的理想作文9
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事;我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。
在一次考試后，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇后，我決定了我的`理想——當作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“OK;馬上，馬上。”這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現在以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現在唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
要想實現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實現這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想作文10
小的時候，如果有人問我：“你的理想是什么？”我一定會撅起嘴說：“理想是什么？我沒有理想。”心里卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。
后來，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎？難道你的理想就這個水平嗎？”于是，我聽到同學們各種各樣所謂的理想：工程師、科學家、解放軍、畫家、醫生……等等，五花八門，應有盡有。
我略有所悟：原來我也有理想，原來理想應該涉及具體的職業。于是，幼稚的我，也開始據此構筑心中的理想大廈。
是成為畫家嗎？可我只會依樣畫葫蘆，沒有一點創意；是成為歌唱家嗎？天生一幅烏鴉嗓子，難登大雅之堂；是女警察嗎？我天性喜靜不喜動，見個毛毛蟲也嚇得半死，抓不了壞人。不過，電視舞臺里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我，讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢，多浪漫、多威風，真叫人心馳神往、如醉如癡。于是，“模特”住進了我的理想大廈，并逐漸占據了我的心。
我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步，哼著小曲，神氣活現，沒有燈光、沒有伴奏，卻也別有一番風味。走模特步的時候，我總是很興奮、很自信，心想：我一定走得好神氣、好威風、好可愛吧？想著想著，我不禁飄飄然，仿佛自己已置身真正的舞臺，盡情享受著無數觀眾的目光、掌聲和鮮花，儼然名模出世。
但上了中學以后，我精心建筑的理想大廈逐漸動搖了。據說選模特對身高要求很苛刻，像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭，恐怕是無人問津了。雖說以后還有希望長高，但父母的矮個遺傳已無可辯駁地決定了女兒的未來。我灰心了、失望了。過去，當別人問起我的理想時，我總是自豪地說：“我要成為一名模特兒！”而現在，當有人問起同樣問題時，我只能帶著復雜的心情吞吞吐吐地說：“理想——我——也不知道！”
有一天，我無意中想起“拔苗助長”的故事，突發奇想：電視廣告里不是有很多增高藥嗎？以后不妨試試，說不定哪一天，我真的能成為高個子，而圓模特夢。但不久，我又泄氣了，因為許多人都說：電視廣告是虛假的、名不副實騙人錢財的，增高藥不用則已，若用，不但增加不了身高，還有副作用，使人永遠停止長高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣。看來這完全是異想天開，“模特”注定與我無緣了。
從此，我的理想大廈空了，它在期待著新主人，而“模特”成了我一個永遠無法實現的夢。
曾經有人問我：“理想破滅了，你遺憾嗎？”
我毫不猶豫地說：“遺憾，也不遺憾。遺憾，是因為我失去了它；不遺憾，是因為我曾經遐想過、追求過，而遐想和追求本身就是一種美，一種忘我的、神圣的.、純粹的美，我為自己曾經擁有過這么一種美而驕傲，怎么會遺憾呢？”
聽了我的話，對方默默無語。是啊！有誰理解理想的真實內容呢？又有誰能體會追求的幸福呢？惟有真正的追求者。
我將前行，握著夢想，繼續我新的追求。我的理想啊！你到底在哪兒呢？
我的理想作文11
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創建一座世界一流的理想學校。
這座學校的學校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。
進入學校，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學校內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。
學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個學校的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學子教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學子作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！
學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學子的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學子當天身體狀況，幫助老師檢查學子作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的`是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這里上學的同學和家人聯系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！
我的理想作文12
剛剛上學的時候，我對老師十分尊敬，我很留意老師的話，不知為什么我發現，每當我們的成績糟糕得一塌糊涂時，老師總會語重心長、苦口婆心的教育我們：“你們現在還小，趁著大好時光，努力學習，立下一個堅定的理想，努力奮斗……”這總讓我疑惑不解，“理想”是什么？聽這個人說一句，聽那個人道一言，最終卻依然是一知半解，只簡簡單單的認為“理想”就是長大后準備要做什么。
就因為這樣，我便決定要成為世界上最棒的！因此，我苦苦尋找世界上最高的學位是什么，終于，我知道了，最高的學位是科學家！哦！我長大后一定要當上一位了不起的科學家！
從此，我的理想是成為一名了不起的科學家，便糊里糊涂的誕生了，并且永遠也沒有淡忘。
日復一日，年復一年，我長成了一個大姑娘，我發生了巨大的變化，但孩童時的理想不但沒有被時間所沖淡，而且在我腦海中的地位越來越深刻。我也曾經想過，當一名作家或一名畫家，他們都在我們腦海里回蕩著，使我難以抉擇。不知在何時，一位老師告訴我：要堅定自己的一個理想，明確自己的理想，并為其付出努力，實現這一理想。這句話使我恍然大悟，我便開始了慎重的思考：當一名畫家很不容易，現在重要的是學習，而不是畫畫，并且父母也不會支持，所以，只能把它當作業余愛好了。而當一名作家付出的代價太大了，而我沒有能力承擔，而且我不能只學習寫作，這條路太坎坷了。排除了這兩個理想后，“成為一名科學家”的理想便在我心中深深地扎了根。
雖然我有了明確的方向，但這并不是最重要的，這支不夠使一個起點，重要的'是其過程和我是否能夠堅持到底，成功抵達終點。
無論是老師還是家長，他們都告訴我同一個答案，想達到理想，必須不懈的努力學習，也只有學習才能達到理想的終點，才能看到勝利的曙光。
我開始了我的旅程，離開了我的起點，帶著遠大的理想飛奔而去，憑著我的細心、耐心、愛心、熱心、堅持、自信的思想，路程已開始并不是很困難，什么困難和挫折都擊不潰我。但我一直這樣跑，總也會乏味，會無聊，我的速度漸漸的緩慢了，并且停了下來，僅僅憑著自己的聰明和基礎的扎實，而在原地踏步走。蝴蝶的翩翩起舞誘惑我停下來欣賞；小鳥的歡唱誘惑我傾聽起來；花朵的芳香誘惑我沉醉其中……這一切享受是我淡忘了自己要干什么，我知沉溺在享受之中。一直到我被許許多多的人追趕上，才醒悟過來，萬幸，這樣的享受并沒有持續太久，“亡羊補牢，為時未晚”我握緊拳頭，咬緊牙關，我警戒自己：不能再這樣了，漸漸的我便抵抗了這些誘惑，這是我的身心忽然變得充滿了力量，又重新開始了我的旅程。
我要汲取經驗，再去一搏，再去勇敢的闖一闖！完成我的理想。加油！為理想而奮斗，為理想而學習！霜打的茄子般的我可再也經不住下一次暴風雪了。重新開始，一切重頭再來，腳踏實地的再來拼搏一次！
我的理想作文13
母雞的理想，是一把米糠；海燕的理想，是飛躍重洋；曇花的理想，是短暫的一現；海棠的理想，是四季開放。我的理想呢？我的理想是當一名優秀的醫生！醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生！
說來話長，我想當醫生還有原因呢…，今年4、5月的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院————小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的`說：“請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發上，我想起了醫生我的幫助…
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
我知道當醫生這個夢想，對我來說是遙遙無期的，所以，現在的我，一定要好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上受人尊敬的好醫生。
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！克雷洛夫曾說過一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。”所以，我必須學會觀察生活，好好學習，打好基礎。
我的理想作文14
長大以后，我要當太空人，爺爺奶奶可高興了，給我愛吃的喜之郎果凍。
——題記
有人說人生是一場沒有目的地的旅行，而如今的我們就像大海上的漂浮不定的帆船，要駛向何方，一切似乎都不得而知，我們操控著船上的方向盤，就像操控著人生，手握著命運。
前路漫漫，等待我們的究竟是什么？是海天一色的美景，還是波濤洶涌的漩渦。
我不知道。
我不知道等待我的是什么。選擇哪一類的高中，還是選擇哪一類的專業，究竟是父母期望，或者是無從選擇。好像都不是那么的重要了，現在的我褪去了中考后的焦慮不安，拋下了知道成績時的遺憾惋惜，忘卻了一切的耿耿于懷。
現在的我，似乎有大把大把的時間來放松自己，――吃飯，睡覺，看電視……這些事情，我放縱自己。那些所謂的理想，所謂的對未來的設想，似乎離我越來越遠了。過去的那個巧笑倩兮的我，在彈指間遠去。
坐在電視機前，換著一個又一個頻道。節目的精彩與否，好像都不是我的關注點了。“長大以后，我要當太空人，爺爺奶奶可高興了，給我愛吃的喜之郎果凍。喜之郎，多點關心，多點愛。”我靜默的看著這個早已將臺詞背的滾瓜爛熟的廣告，而內心早已被孩子童顏無忌的話勾出了小時候天真無邪的.畫面。
理想是什么？這恐怕是老生常談了。這個問題，我相信大家一定都不陌生。
當老師第一次拋出這個問題的時候，剛上一年級的我們，心中的理想無非是做老師，當醫生，成為演員……可以說，我敬佩任何的，在自己平凡無奇的崗位上，但用最專業和最嚴謹的態度做好自己工作的人，如果每個人都能像自己的職業要求那樣去做，教師像教師一般傳播正確的價值觀和知識；醫生像醫生應該做的一樣救死扶傷，不愧對任何一個病患；演員能像演員應該做的一樣不光只裝點自己的臉，更用專業的演技把故事呈現給觀眾，真正配得上他們所得到的光環和薪水；那這個世界也會美好很多很多。
那時候的我們，可以無邊無際的幻想人生的美好，沒有一切的顧慮，也不知道理想與現實的差距――我的理想和我所面臨的現實隔了一整個童年。
當老師問到我的時候，我的答案脫口而出――成為一名律師，這個理想伴隨了我整個童年，期間的想法換了一個又一個，我記得最初的想法（也是最天真的想法）是聲張正義，除惡揚善，后來是不甘心沉默，想要表達出自己的想法，再后來，是想要和我曾經的晚伴一起結伴同行，共同奮斗，后來的后來，也就是現在，現在的我，是否將這個不可能實現理想拋之腦后。
這個理想，恐怕早已在我的心里生根，哪怕它被我深埋心底，哪怕沒有光，沒有空氣，它也未曾腐爛，反而還占錮了我心中的一角，這個理想并不是我生命的全部，我不可能為它去死，去做什么傷害我自己的事情。
可，不舍，總有的吧！
放下這些枷鎖，放下所有的條條框框，理想雖遠，但也并不是我們放棄這些最初的，最美的理想的理由，不是嗎？
不忘初心，方得始終。
我的理想作文15
理想是人生導航的燈塔。由于有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。
教師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得教師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認識的字，不懂得的知識，只要教師一講，就豁然開朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。當我們傷心的時候，教師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，教師給予我們鼓勵。教師真偉大，就像一本書，那么多的知識教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當教師的信念。
上小學了，我接觸的教師更多了。溫柔的音樂教師，有趣的思品教師，強壯的體育教師，妙趣橫生的科學教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺，向學生們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的學生，像照顧自己的學生一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓學生們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時教師教育我們一樣教育我的學生。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好學生，長大后成為一個對社會有用的人才。
若干年后，我親手培育的`幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的以實驗室為家，探索者物質的奧秘……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的理想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！
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