理想的作文

時間：2022-11-24 12:52:41 理想我要投稿

理想的作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想的作文【薦】

理想的作文1

　　理想是什么？有一個聲音告訴我：理想好似黑暗中的燈塔，給了你前進的方向；理想好似冰天雪地中的一縷陽光，給了你溫暖；理想好似一條大路，給了你前進的方向！

　　蘇格拉底說過：“世上最快樂的事，莫過于是為自己的理想而奮斗。”曹操也說過：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”論理想，每人都有，名人也不例外。周恩來的理想是為“中華之崛起而讀書”，高斯小時候的理想是當一名數學家，魯迅的理想是當一名文學家。他們都朝著自己的理想而奮斗，結果都大獲成功。可見一個人的理想對自己的一生有多大！我也有自己的理想，就是當一名偉大的科學家！

　　到這兒，你肯定會問：你為什么會有這個理想？你難道沒聽說過許多科學家獻身的事情嗎？是的，你說的不錯，科學家有好多都是殉難了，可他們都是為科學獻身的，這難道還不光榮嗎？

　　之所以我要當科學家，是因為這個職業可以造福人類，能夠“發明”、“發現”。發明許多工具，為人們生活帶來便利；發現許多疑團，為科學事業更進一步。小時候，我看書的時候，總能看到一些科學家的故事。比如愛迪生，他平均每三四天就能出一項發明。這讓我無比敬仰，心中萌發了一個念頭——我要當科學家！

　　海涅曾經說過：“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。為了實現我的理想，我要用行動落實到底。我要認真學習數學和科學，并熱愛他們；我要好好學習，天天向上；我要平日里多讀一些科普類書籍，為以后打好基礎；我要多了解一個科學家要具備什么品質。著名科學家愛因斯坦曾經說過：成功=適當的方法+足夠的時間+辛勤的汗水。我要努力實現這些，用自己的汗水讓這一切變成現實！

　　如果有朝一日，我有幸當了科學家，我將會發明出凈化環境機器人，讓環境更美好；發明出資源回收再生器，讓資源更豐富；發明出超光速巨型宇宙飛船，讓人類足跡更遙遠；發明出全自動家務機器人，讓生活更便利……

　　如果我當了科學家，我將會和同事、助手們在實驗室里共同研究某個項目，大家團結一致，努力奮斗……

　　夢想，夢想，需前進。否則將會變成空空的想，遙遠的夢。其實，理想像一個懸崖，危機四伏。在你冒險跳下的那一刻起，就逼迫讓你努力拼搏。要么，大鵬展翅；要么，就掉入深崖，不見天日！而我，選擇飛翔，選擇成功！

理想的作文2

　　理想是冬日的一縷陽光，向陽而生；理想是一盞明亮的燈，指引你向前而行；理想是吹拂荒野的一陣溫柔的風，讓萬物生長；理想是迷路時的北斗七星，幫你找到熟悉的家……我的理想亦是這般，它綻放出五彩的火光，我悄悄向它靠近。

　　我坐在充滿消毒水味的長椅上，救護車一輛又一輛的載人歸來，家屬和醫生的臉上滿是慌張。一行人推著病人進了急救室，那盞亮著紅色光芒的“搶救中”刺中了我的心。那一條條的人命猶如賭桌上的一張籌碼，如果輸了，便血本無歸。

　　兩個小時過去，那盞紅燈沒能暗下來。夜晚的風侵入我的衣服，那鉆心刺骨的冷，那一張張毫無血色，慌張的臉，印在我的腦海里，揮之不去。

　　我正在沉思中，一只手輕輕拍了拍我的肩膀：“小姑娘，我兒子他病了，發燒四十多度，人太多了，能不能……”婦女接下來的話未能說出口，我心里也跟明鏡兒那般清楚，讓了他們一個位置。

　　“叮--”手術室的門打開，藍色口罩下是一張張疲憊的臉龐。三個小時的手術已經結束，他們朝家屬遞去一個歡喜的眼神，我心中的那塊石頭才終于落地。病人被推出手術室，家屬連忙拉著醫生的手表示感謝，我和他們的臉上竟有著同一種感情--自豪！

　　是的，當醫生就是我的理想。醫者身上總是穿著一件白大褂，潔凈而又樸素。雖不似明星、歌手那般耀眼輝煌，但他們卻通宵堅守在崗位上，只為了病人的健康。理想雖離我們忽遠忽近，但現在的我卻站在離它最近的地方。看著那一條條生命被拉回生線，我不由得輕松起來。

　　理想的道路上有無數顆石頭擋著，無論有多重，等到有一天你能成功搬起全部石頭的時候，你才能成功。

　　作為一名學生，我自知自己的工作是學習，我也正如醫生那般時刻堅守在崗位上，無論那雙有神的眼睛下是青黑的顏色，我們也都微笑面對。有努力便有成功，成功的道路雖然坎坷，但只要堅持，百分之一的“靈感”也能取得百分之百的回報。

　　都說人生的關難闖，我也不會因此而止步，多希望被家屬拉著感謝的人是我，多么希望我也能達到人生的頂峰。有理想的人往往是不斷努力的，相信我也一定可以到達成功的彼岸！

理想的作文3

　　正如倦鳥思巢，每個人的人生都有自己要到達的終點，而這個終點會在何時何地抵達，卻沒有人知道。因為人總是在堅守與放棄的十字路口選自不同的路，而不同的選擇就決定了每個人不同的人生。

　　曾有兩個人，他們的父親臨終前對他們說：“我這一生沒有什么貴重的東西，屋后有兩塊地，你們兄弟倆各一塊，當你們有能力讓它恢復生機時，你們就擁有了一筆財富。”說罷老人去世了。于是哥哥搶了最大的一片地，開始日復一日的挖掘，而弟弟并沒有像哥哥一樣日復一日的挖掘，反而努力耕種，早出晚歸。一年以后，弟弟大豐收了新房子建成之日，他請了全村的人，當然包括他那連三餐溫飽都無法解決的哥哥也請來。看著弟弟的成就，弟弟迷惑不解的問：“莫非父親留給你一筆財富嗎？可是為什么我沒有呢？”弟弟微笑并語重心長的說：“是的，父親給了我一筆無形的財富，那筆財富就是田地，懂得如何使用田地，這就是財富，其實你并不是沒有這筆財富，只是你不懂的去挖掘它。”哥哥聽了羞愧的低下頭。

　　人生最大的財富莫過于你的目標，有人說：“生命本沒有意義，使人賦予它意義的，或者應該說是目標賦予它意義的。”其實人生何嘗不像船一樣呢？漂泊久了終究會靠岸的。捫心自問的，我們的岸找到了嗎？

　　目標是人生的家，它不是孤兒呀！人生，人生，正確的說是人和生命，是人的目標讓生命不斷的延續，讓我們能夠在目標的終點獲得慰藉。

　　這要這個目標是正確的，那我們就應該堅持到底不是嗎？如果我們放棄了，從而導致自己踏向另一個終點，那么靠岸時我們不會遺憾嗎？會的，一定會的。人們總是在生命的最后一刻才懺悔過去，后悔自己的目標沒有實現。那又有什么用呢？生命也不能重新來過了。你到達了一個永遠無法回頭的終點。確定了目標并努力去實現它，而不要再被一些毫無意義的瑣事分散了精力，只有這樣，我們才能在生命終止時得到一份滿意的安慰與報償。

　　樹的方向由風而定，人生的目標由自己決定。即使這樣，我們就應該攜帶者目標共同走向世界，走向未來！

理想的作文4

　　巴金在自己的'隨想錄中說過.“人不是點綴太平的而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

　　從我們降生到世上那一刻起，注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所傷。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

　　荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

　　只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!

　　我要在荊棘中開辟道路!

　　這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

　　精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。

理想的作文5

　　理想的校風是冬地里的爐火，暖和著我這顆冰冷的心；理想的校風是一葉扁船，把我渡到真擅美的此岸；理想的校風是涓涓的細源，潤澤津潤著我的心坎……然而，正是因為產生了一些我疏眼目擊的事，時時瀝瀝在綱，真正明確了我理想的校風！

　　學校里的同學可真算是一群見義勇為的同學呢！就那小原來說吧！記得那是一個風跟日麗的禮拜五，云淡咸的，空氣清爽中透出一絲涼意！小本帶病來到學校，溘然，聞聲從車棚里傳來一陣陣嘈純聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把銳利的刀呢！這時，小本急得像暖螞蟻個別！小偷領現了小原，立刻騎車就走。頓時，小標絕不遲疑地去追小偷。最后，因為勢孤力厚，小利就難以捕住小偷。可他那種見義勇為的精力真難得！

　　咱們學校的共學豈但見義勇替而且那酷愛勞動的勁兒也常常顯現在我的腦海里。有一次，學校舉辦了每月的大打掃，每個同窗皆在忙著為學校掃除。學校調配我們到生物園面擊掃。只睹小樂自動拿著水管，擰啟水龍頭去到雞窩眼前，笑了啼，惡象表現那無聲的訴說似的。

　　小樂剛翻開雞窩，就聞到一股惡香撲鼻而來。我不禁皺起眉頭，左左一瞧，發明幾位同學都捂著鼻子，皺著眉頭。我晃沒百米沖刺的姿勢，籌備沖功最臭的處所。這時，我看到一個魁梧身影—小樂，他運用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖往。別感到很輕易，實在“瞅花容易，繡花難”，不佳賴應用沖力，則會沖刷得不清潔！我呆在一旁，聚精會神地望著，口想，小樂真有點兒傻呀，隨意弄多少下敷衍老師不就言了，何必這么當真，從找甜吃。突然，遙處傳來"小樂，我們來了！"啊！同學們陸陸斷絕拿著水桶過去打掃。登時，我清楚了，我也不苦落伍地干訖來了……同學們那紅通通的臉蛋上一直淌出一串串欠了線的珍珠，似乎象征著這些勞動小能手的那股農息認實的勁兒！

　　然而，我們學校的同學排隊也顛三倒四。一抬學，學校的五條樓梯可熱烈了，一條條綠溪流跟著高下不平的山路漸漸地流下來。來到了大堂，就連平時的“俏皮蛋”小炎也乖乖地站美。看，他腹著書包，牢牢地隨著步隊，可嚴正了。緩緩地，一條條綠溪流整整潔全地流出了校園了！消散在我流中！

　　爾教習的環境——校園恰是由于領有了這幻想的校風才顯得這么美妙，那么引人入勝。你們說我理想的校風了不伏嗎？令己愛慕嗎？

理想的作文6

　　英國哲學家培根曾經說過：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。”何嘗不是，一個連追求都沒有的人，生活怎么會不可悲？你，有理想嗎？

　　古時候，一位私塾先生問他的學生：你們長大后想做些什么啊？大部分學生摸著腦袋無從回答，只有少數幾個胸懷大志的學生回答的令先生滿意。先生失望而無奈地慨嘆曰：“太可怕了，你們連理想都沒有，還學什么呀，唉！”

　　是啊，每個人都該有自己的理想，而你，又應該有怎樣的理想呢？

　　世界著名跳高名將布勃卡有個綽號，叫“一厘米王”。在當時，他的理想，就是每次比賽把成績提高一厘米，并以此為目標進行刻苦訓練。而事實上，每次參加重大國際比賽，他總是能刷新自己保持的紀錄，把成績提高一厘米，“一厘米王”的綽號也由此而得。當他成功越過6．25米時，他不無感慨地說“如果當初我把理想和訓練目標直接定在6．25米，沒準自己早被這個目標嚇倒了。”

　　萊德是英國知名作家兼戰地記者，二戰結束后，他謀到了一個寫廣告劇本的差事，并簽訂了一年的合約。萊德很珍惜這份工作，他給自己制訂了一個目標：利用一切可以利用的時間努力工作，至少三天要完成一個廣告劇本。出于信任，廣告商并沒有規定他所需完成劇本的數量，但勤奮敬業的萊德竟然在一年內完成了200個廣告劇本，這個成績讓他自己都很吃驚。

　　在現實生活中，大多數人常常因為給自己設定的目標太大太遙遠，根本無法或難以實現而半途而廢。正如我們日常所見，空中有小鳥飛過，人們只是羨慕地翹首仰望，很少有人說要用手去抓住它，因為它離我們太遠，而面對樹上的蘋果，人們都會禁不住跳起來伸手去采摘，因為它離我們很近。因此，當你的理想只有跳起來伸伸手就能夠著的距離，你會發現，成功離你只有一步之遙，你還會放棄嗎？

　　老話說的好：不要當語言的巨人行動的矮子。理想不同于幻想，不能是空中樓閣，而應該是引領我們通過努力和付出能夠實現的目標。太宏偉遠大的理想，一旦脫離了現實，往往會讓人喪失信心，望而卻步，適當縮小理想，輕裝上陣，才可能為疲憊的心靈注入永久的激情和活力。當我們樹立了切合實際、量己而出的理想，再加上我們腳踏實地、契而不舍地努力追求，理想就一定能夠實現，我們就會獲得一個又一個的成功。

　　每個人都渴望成功，而你，又有怎樣的理想呢？

理想的作文7

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走向黎明。”從古至今，成大事者無不是有理想的，因為理想，支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進，因為對理想的堅持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的！若想在自己的領域里自由翱翔，就要有理想——這個引領無數人為之奔跑，為之奮斗的引路燈。

　　還記得愛迪生嗎？那個被老師認為是低智商，被同學取笑的小孩，早早的就輟學了。可是他從小就善于思考，不斷學習，鉆研，為了心中的理想而不懈奮斗，最終成為了“發明大王”。

　　理想這塊石，敲出了愛迪生創造靈感的星星之火，歧視，輟學都不能泯滅他心中的理想之火。他不斷向著理想前進，贏得了世界的鮮花和掌聲，飛翔在科學的前沿。

　　還記得邰麗華嗎？那個聽不到聲音的美麗女孩。她的理想是要舞出生命的美麗，雖然她的聽覺是殘缺的，但有理想的支持，她頑強的用生命起舞，帶領大家舞出了“千手觀音”。

　　理想這把火，點燃了邰麗華的信念，驅散了她心中的陰影，使她一次次為理想而努力，飛向舞蹈的頂峰，取得了令世人驚嘆的成功。

　　還記得丁寧嗎？那個陽光，開朗，大度的乒乓球運動員。她從與乒乓球結下不解之緣，就擁有了一個理想——成為世界冠軍。她每天刻苦訓練，迅速成長；她把失敗后的痛苦化為前進的動力，沉著冷靜。終于，20xx年，她連奪世界杯和世乒賽的雙料冠軍，她成功了！

　　是理想這盞燈，照亮了丁寧前行的路，在無數次的失敗后，理想中與實現，她破繭成蝶，贏得了眾人的矚目，創造了自己的輝煌，向著“更高更快更強”的目標飛翔。

　　理想就像是我們在人生路上的指明燈，加油站，當你在挫折中彷徨，迷惑時，理想會幫你燃起新的希望之火；當你感到疲倦，懈怠時，理想會讓你眼前一亮，鼓足干勁，繼續前行。

　　飛，意味著高度和力量，是一種厚積而薄發。向著理想前進是飛翔的基礎，理想是飛翔的基石與力量。

　　向著理想前進吧，終會有一天在實現理想時，你會發現，你已學會飛翔。飛翔，在人生的舞臺上綻放屬于自己的光彩。

理想的作文8

　　“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”是啊！人活著就必須要有理想。而我的理想是做一名廚師，做出全世界聞名的美食。

　　從小到大，我特別喜歡美食，這就讓我覺得做一名廚師真好，能做出各種各樣的美食，那豈不是也嘗盡了各種各樣的美食？真是一個不錯的職業呢！不過，要說我之所以樹立做廚師的夢想，那跟我的弟弟有莫大的關系。

　　我的弟弟很小的時候就會做菜，做的菜也很好吃。記得有一次回家鄉時，我看見弟弟在廚房里一手持鍋，一手拿鏟，就像馳騁在戰場的將軍一樣，所向披靡。炒牛肉、番茄雞蛋、煎魚……不大一會兒工夫，一頓豐盛的菜肴就擺上了桌，親戚朋友都對他贊口不已，我心里羨慕極了，于是就有了做一名廚師的想法。

　　為了實現做廚師的夢想，我積極準備著。每天爸爸媽媽做菜的時候，我就在旁邊“觀摩”，還提出自己疑惑的問題；有時間就自己鉆研菜譜，了解菜肴的做法；還時不時自己動手，去發明一些新菜一一雖然沒有成功。學習的過程中，弟弟給我的幫助最大。

　　我還記得弟弟那次教我做土豆燉牛肉的事情。那是個周末的中午，我拉著弟弟走進廚房，對他說：“弟弟，可以教我做土豆燉牛肉嗎？”他看見我渴求的眼神，就欣然答應了。

　　弟弟先把土豆燉牛肉的做法給我講了一遍，我記下后，就開始動手了。我先倒上油，等油燒熱了后，倒入事先切好的土豆，開始炒起來。炒了一會兒后，再放入鹽、淀粉等調味料，之后再把牛肉倒進去。弟弟對我說：“因為牛肉煮久了會變得有韌性，難以下咽，所以要最后放。"我點了點頭，開始不停地繼續翻炒，這樣才能讓土豆和牛肉受熱均勻。火候差不多后，就倒入水，蓋上鍋蓋，讓它再煮一下。我滿懷希望地等待著盤美味的土豆燉牛肉出鍋，可是糟糕的事情發生了，因為水放的太少了，導致有些糊鍋了。我急得不知怎么辦才好。幸好弟弟中途進去廚房來檢查，他發現了問題后，快速又倒了一些水下去，然后將底面的菜翻出來，再倒一些水……雖然最后的味道有點差，但總算是沒有糟蹋這碗菜。當然，我也學會了做這道菜。

　　我知道要當一名合格的廚師，不能像我這樣出錯，這樣才能做出美味佳肴。我也知道要實現這樣的理想，并不是一件容易的事情，但我始終堅信：只要你堅持不懈地努力追求，就一定能夠把夢想變成現實！

理想的作文9

　　理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

　　如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

　　我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

理想的作文10

　　古人云：魚和熊掌不可兼得。當人情的牽絆與崇高的理想一起擺在你面前時，你會選擇什么？答案顯而易見，我會選擇理想，大黎也會。

　　球星大黎帶領球隊橫奪冠軍。在合約將至時，大黎毅然選擇了有更高前景的舞臺。為實現自己的人生理想，這是多么大的勇氣啊！

　　眾所周知，人情債是一筆“剪不斷，理還亂”的帳，而大黎以“舉世非之而不加阻”的精神光茫，去退一切交錯縱橫，錯中復雜的人情牽絆，選擇了追求自己的理想。這一點，首先要認可并贊揚他。其次，作為一個“志在四方”的男兒，兒女情長或許更多的是他通向人生理想道路的絆腳石。當我們將“薄情”等刻薄的公眾輿論投向大黎時，其實只是在加重他前行的步伐，阻礙他人生價值的實現。難道唐僧離開女兒國，就應該受到后世詬責嗎？難道那寫“世界那么大，我想去看看”的人民老師，就應該受現代道德的譴責嗎？不應該吧，他們其實和大黎一樣，都只是為自己的理想做出了自己的選擇而已。

　　再試想，離開原俱樂部的大黎難道就沒有經過自己的思想斗爭嗎？離開代表著多年培訓的情懷將要減去，代表著粉絲們的責罵。他并不是不知道這些，正因為他在牽絆理想中的不斷翰旋，最終選擇理想的他更為可敬。有理想的人是值得尊敬的，懂得割舍的人也是值得敬佩的，多少抗兵老將不是擱下對家人的牽掛和不舍，走上生死的鬼門頭的呢？大黎也是先拋開人情牽絆，為實現自己的理想遠行啊！

　　更何況，大黎的離開并不是宣布與原俱樂部一切兩斷，也不是站在了社會風波輿論的對立面，更不是好高騖遠的追名求利。他還是會和原俱樂部的球友們稱兄道弟，還是會和北興的粉絲們互動和諧，他只是換了一個場所。人情的牽絆不會因場所的變更而完全切裂，也不應該因追求理想的道路不同而成為絆腳石。人常說：“父母在，不遠行”，殊不知，男兒志在千里。我想，公眾的緊張感過于夸張，描述過于夸大。這其實只是一個年輕人逐夢的過程，只是這個過程有點摩擦。

　　因此，我認為大黎的作法并沒有錯，理想就在不遠處，只要你邁開人情牽絆的步伐。

理想的作文11

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

　　我是來自六年級二班的王璐瑤，今天我演講的題目是《我的理想》。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個人都有自己的理想，我的理想是將來成為一名卓越的科學家。媽媽知道我的理想后一個勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當什么科學家喲。科學家很苦，吃不好，睡不好。”但我認為這是媽媽考慮淺短，如果每個人都這么想，那么這個世界還有人為科學事業獻身嗎？浩瀚的宇宙藏著的無數問號，不也就成了永久問號，人類社會不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時代嗎？

　　中國改革開放的總設計師鄧說，科學技術是生產力，而且是第一生產力。偉大的科學家居里夫人發現了鐳，可以用于治療癌癥。這一發現，讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脫，得到了快樂。瓦特發明了蒸汽機，這一發明，使人類社會向前邁進了一大步。從而為資本主義社會的誕生奠定了堅實的基礎。馮。諾依曼發明的電腦，從那以后，就可足不出戶，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門，盡知天下事。”小學生遇到難題可以詢問電腦，人們可以網上購物，網上交易同，商家們可以運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。這些不都是科學帶來的好處與方便嗎？也正是有了科學的進步與發展，人類才從原始社會發展到現在，以及后來科技更加發達，物質財富更加豐富的社會！你知道科學家為什么把冥王星踢出“家門”，稱它為“矮行星”嗎？你知道在筆尖上發現的星球是誰嗎？為什么說是在筆尖上發現的呢？這一切的一切，都可以在科學界中尋求到答案，但是，仍有謎團未解開。如人類究竟從哪里來？人類的智慧哪那里來？人的頭顱可以移植嗎？人體的潛力之謎，人體自然之謎，宇宙中的黃金，神秘天體繞太陽運行，火星上的金字塔之謎，親人與親人之間發生的心電感應等……

　　這些謎團，正等待著我們去解答。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團就會迎刃而解的。我們的社會就會更加進步，我們的國家就會更加和諧，更加富強。我朝著理想奮斗，矢志不渝，堅韌不拔，這個目標決不會與我擦肩而過，它一定會和我成為好朋友，讓我創造輝煌，成為第二個獲諾貝獎的女性吧！朋友們，為我加油吧！謝謝大家！

理想的作文12

　　世上的職業有千萬種，以前俗話說：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見現在的事業發展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業最樸實，最讓人感到舒服——教師。

　　我是一個留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學習，以后過上幸福的日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個小孩常常在夢中無數次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當驚醒來時發現依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來漸漸長大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學校。

　　剛來時，看到一張張臉上充滿著快樂與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個舉動引起了她的注意。她開始關注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時都是沉默寡言的，當然在課堂上也就不喜歡舉手發言啦，都是閉著嘴聽老師講。可她不同，每當一上她的課，她都會讓我起來發言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會帶動班里同學。起初，我感到奇怪，我又沒惹她，她咋每次老找我呢？難道發現我是個天才，哈哈。

　　再以后，她邀請我到她家里去玩。我很好奇這個奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應了。她對我很好，讓我第一次感覺到了母愛的感覺。我漸漸的向她吐露了心聲，說了自己的情況。她說那里以后就是我的家了，我可以隨時去玩。她對我的耐心輔導，細心照料讓我暗暗下決心以后也要當一名教師，一名溫暖的教師。誰說平凡就不偉大了，平凡就不能感動了。教師這個崗位就是一個平凡中透露出偉大的職業，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺上書寫出領導學生走出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關懷自己孩子的那種愛來關懷自己的學生;是教師日日夜夜備課講課來培養出祖國一代又一代的花朵，燃起希望！

　　你們說教師能不偉大嗎？我愛你們老師，我的夢想就是要向你們一樣，我一定會努力學習，來實現這個夢想！

理想的作文13

　　方還年少的我們，面對著一道道人生的分叉路口，選擇停滯抑或是前進都無不影響著未來的命運。三月花開，十月秋來，未來，搖曳在徘徊中。混混沌沌地度過了十多個夏冬，沒有什么驚天動地，也沒有什么淡如秋水，只是在兩者之間迷迷糊糊地過著，真的不知道算不算得上是幸福。多想回到那個星空璀璨、綻放童稚、理想如歌的歲月，可惜“君不見、黃河之水天上來。奔流到海不復返”，時間也一如流水般遠去了。

　　二年級，看著進入哈佛的劉亦婷，羨慕她的光輝和人氣，整天向世界宣布“非哈佛不考”；四年級，開始厭倦要寫作文的語文試卷和要畫幾何圖形的數學練習，于是覺得進哈佛希望是不大了，退而求其次，我還“滿不情愿”地將目標改為了“向北大沖刺”；六年級，作文成績開始傳來喜訊，可是其它幾門卻紛紛讓人哀嘆，那一刻，我想，所有的希望都傾注于文科了；現如今，時間飛逝，已經是個初二的大孩子了，依然彷徨。我灰心喪氣了嗎？也不完全是，唯獨感覺到未來，真的好渺茫......

　　這還僅限于學習上的理想，年復一年，卻一年不如一年，童年的理想已然逐漸逝去，可是它依然是整個世界中最炫目的一顆亮星！

　　話說小時候，成天受到家長還有老師們的“熏陶”。科學家、設計師、政府官員、畫家、藝術家、作家全都出現過，還一次次地描寫得有模有樣，涉及民族的未來，涉及國家的未來，涉及世界的未來……總是以為這世界每個人都是全才了。

　　可惜呀可惜，這世界根本就沒有全才。

　　年少輕狂吧！永遠不會去考慮太多，便即刻就枉下定論了。

　　還好，我及時醒悟——倘若這是人全都成了科學家、藝術家了，那平民百姓誰來當呢？那些政府管誰去呢？

　　想來也覺得可笑，那些偉大的理想，原來真的是用來對付作文本的東西。

　　也想過要當一個普通的人，像清潔工啊、淘糞工啊之類的，可是這也不現實。于是，我又開始迷惑，我到底該干什么、我能干什么？

　　晚風習習，吹透了我的心扉，恍然大悟——我只是希望自己的存在能對世界有意義，我只是希望能對得起所有我愛的人和愛我的人，我只是希望未來的我不會浪費了父母賜予我的健康體魄和健全心智，我只希望未來某個地方某人想起我的時候，嘴角會輕微上揚......

　　沒錯！我的理想就是要做一個對得起自己良心的人！！

理想的作文14

　　每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。一個人可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以失去理想。如果一個失人去了理想，就像小鳥失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個人都應該擁有自己的理想。理想是沒有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老板、學生……現在就來談談我的理想吧！每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

　　這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮斗。因為有理想，我們的步伐才那么堅實有力；因為有理想，前面的路次格外寬廣；因為有理想，我們才有了奮斗的目標；因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過通往理想途中的一道道關卡，解決一個個困難……

　　任何阻礙都擋不住我們為理想而前進的路，就讓我們帶著理想上路吧！！！如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

理想的作文15

　　理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著我們人生前進的方向，只要我們始終不移的向這個方向前進，我們就將會到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來。

　　每個人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的理想是當一名優秀的老師。

　　從兒時第一步跨入幼兒園，第一眼可見就是站在校門口笑意盈盈迎接同學的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著老師，下課后，老師帶領我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……

　　看著老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發芽……

　　當進入小學階段時，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個孩子成績不好時，老師比誰還著急，當一個孩子得了獎時，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進入高年級段時，老師也是比誰還著急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問題根源，放棄自己的休息時間也要給我們講題，直到我們明白后才開始下一題。看著老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長成了參天大樹。

　　因為老師的無私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。

　　為了實現這一個理想，我讓媽媽給我買了很多課外書，豐富自己的課外知識上課認真聽講，不開小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！

　　如果我成為了一名老師，我會對我的學生負責，對這個職業盡職盡責，絕無半點馬虎；如果我成為了一名老師，我會耐心對待每一位學生，為他們解答所有的疑問；如果我成為了一名老師，我一定會盡我所能，培育出祖國未來的棟梁！

　　我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會去努力，去奮斗。俗話說得好：時間不會辜負任何一個在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實現！

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