理想的作文六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的理想的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
托爾斯泰說過：理想是指路明燈，引你走向黎明。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名童書插畫師。畫出五彩繽紛的世界，畫出屬于自己的天地。
我為什么會有這個理想呢？小時候，我很喜歡畫畫，媽媽便為我報了美術培訓班。那是，油畫棒、線描、水粉、動漫、國畫、素描這些話我都學過。經過長時間的學畫，我已經深深地迷上了繪畫這一行。于是，一個小小的繪畫的種子萌芽在了我的心中，我想：以后，我一定要干關于繪畫的職業！
多年的學畫為我打下了深厚的基礎，現在，我看什么都能臨摹下來。直到偶然的一個機會，我接觸了《意林·小小姐》雜志，這是中國第一本小淑女文學生活志，“青春夢想·成長勵志·文學品味·淑女氣質”，吸引我的不僅僅是打動人心的文字，更是書中一幅幅精美的動漫插圖。插圖的風格清新、可愛、活潑、甜美、青春，讓我一看就喜歡上了這種插圖。當我羨慕的看著《意林·小小姐》上貓草、花月婷然、琴茵、冷色系……眾多畫手的畫時，我總是羨慕的想：這些圖多漂亮呀，如果我也是一位插畫師該多好！畫出精彩的世界，畫出自己的風格！
當然，也不能光喊口號，要實現理想就得付出努力。我得多練習畫畫，經常看著美麗的圖片多臨摹，探索漫畫插畫的技巧，又不懂的地方請教老師。到現在，我自己臨摹了幾幅動漫，雖然沒有上色，但還挺漂亮，連媽媽都夸我呢，看來，我離理想又近了一步！
如果理想是小船，那我一定掌握好船舵，讓小船駛向成功的彼岸，讓理想揚帆起航！我相信，以后的我將是一位優秀的童書插畫師，加油！
理想的作文 篇2
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名航天員。
從我小時候就常聽大人們說嫦娥奔月的故事，這個傳說一直流傳到了今天。
中國人為了實現飛天的夢想，我國自行研制的“神舟五號”太空飛船成功飛向太空，十三億中國人的夢想終于實現。轉眼間，“神舟六號”和“神舟七號”又陸續的承載著更多中國人的愿望飛向太空。
在我的想象中，太空是一個童話般的世界。有太陽公公，月亮姐姐，和許多星星小朋友……我想對航天員叔叔們說，請他們替我拜訪這個童話世界的朋友們，替我向他們問聲好。
漫游太空也是無數孩子心中的希望。我真想長出一雙翅膀，自由穿梭太空，自由地在太空翱翔。請航天員叔叔們將我們的夢想播撒在太空的每一個角落。
我想，有一天自己也能駕駛著宇宙飛船，親眼看看這童話世界的朋友，在太空中探索這神秘的宇宙空間!
理想的作文 篇3
每個人都會有理想，理想都是完美的。理想得以實現需要我們付出行動，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動而輝煌。”——但在理想實現的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關終會過去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索；今有出生名門的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現狀。還有我國數學家陳景潤少年時就立志要在數學上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來了，最后最后初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動闡述了實現理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不一樣的是，袁隆平之所以讓理想照進現實，因為他永遠在夢想之路上踏實行進著。
每一天，袁隆平都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變，他觀察水稻是那認真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對工作的認真與負責。而且一有時光就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，可是他克服了挫折帶來的困擾，最后“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產900公斤的高產攻關獲得成功，隆回縣百畝實驗田畝產達926。6公斤。
理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
理想的作文 篇4
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
在我心里也有一個理想，它深深地埋藏著一顆理想的種子。在我心底生根、發芽。
理想的作文 篇5
從死神手中搶回一條人命，這種幸福感是其他工作所不可以體會到的。
醫生不是上帝，但卻能在病人即將步入死神門中時，拉他們一把，把他們從死亡線上搶救回來，看著自己拯救過的病人漸漸康復，心里就比吃了蜜還甜。患者雖然偶爾會跟你談談心，會說聲謝謝您，但在我看來，這就是作為醫生的一大幸福。
在忙亂的搶救中，醫生會感受到自己是如此的重要，因為有了醫生，病人就會少一分痛苦，人世間就多一份歡聲笑語。醫生不是萬能的，但沒有醫生是萬萬不可以的。我想在未來的某一天里拿著手術刀站在手術臺上，拯救每一個病人。也會細心地指導每個醫生，那時候每個醫生可以把一切煩惱拋之腦后，因為在醫生的眼中，只有那唯一的生命。
在我看來，醫生的標志就是一件白大褂，也許在別人眼中是一件沒有什么特別的白大褂，卻在醫生眼里重如“千金”。它能給人一種特別獨特的幸福感，讓醫生感受到生命是如此的美好。也許白衣天使是人們第一個想到形容醫生的。但在我看來醫生就是荷花、梅花、菊花一切美好，而又堅勁的花朵，他們往往默默無聞、任勞任怨的工作，他們不會拋棄任何病人。
在我眼中，醫生是一朵純潔的'云，在每一次搶救中，身上的白大褂早已血汗交織，發出種種難聞的氣味，但仍掩蓋不了醫生的開心，那是醫生成功的標志。
理想的作文 篇6
每個人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學的老師，甚至是中學的老師。有些同學可能以為關心自己的老師是個好老師，有些同學可能覺得幽默風趣的老師是個好老師，有些同學則以為嚴厲的老師是個好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時光的——孟老師。
幽默風趣
別看孟老師看上去是一個充滿著文學知識的“文人”但是孟老師的肚子里還是有著一點小小的幽默感的，每次上語文課時，一開始每個同學都打起了精神，但上了大半節課時，同學們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時，孟老師便收回了他那滿肚子的文學知識，拿出了他那幽默感，給同學講了個小玩笑，同學們笑哈哈的，又打足了精神，認真的上課了。每到期末，同學們的壓力越老越大，這個時候，孟老師又給我們講了個小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因為只有放輕松才能考出個好成績。
關心同學
孟老師不僅是一個幽默風趣的好老師，還是一個關心同學的好老師，只要他能做到的，他都會盡力的去做。有一次，何志怡同學的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點血，孟老師聽說以后，馬上帶著何志怡上了醫院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最后，等何志怡同學的全部東西都檢查完了以后，孟老師才放下心來。
孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個有著幽默風趣的人，又是一個關心，關愛同學，愛護同學的人，孟老師的優點還有很多，就像天上的星星那么多！同學們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師啊？
4我心目中的好老師
教過我的好老師有很多，其中最好的老師是教我們語文和英語的李老師。
我們和他第一次見面是在那個秋天，那時候天有些冷了，我們和他以前沒見過，都有些怕他。他對我們說：“天冷了，早上出門時記得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，圍巾圍上，不要把豬娃子凍壞了。”他這么一說，我們都笑了起來，有些膽子大的同學還笑出了聲，我們都不覺得害怕了。
從那以后，他就每天帶著我們學習。在課堂上，他有時給我們講，有時帶著我們讀，有時帶著我們背。聽他的課，得認真聽，因為他總是喜歡一邊講一邊問，要是不好好聽，就回答不上來。在學習“水滴石穿——非一日之功”時，他說：“上一個單元學了一個句子，意思和這個歇后語是一樣的，那個詞語是什么？”大家都不出聲，我想可能是“精誠所至，金石為開”，就低聲的說了出來，他一聽，高興的說：“太好了，說得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功。”有一個單元的四篇課文都是寫田園風光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉》，真是太神奇了！
課文中的有些字詞和句子，總是不容易記住，他就教給我們怎么把一個很難記的句子變得容易起來，讓我們可以少花時間，多學知識。可是，有些同學光對著書看，不開口，還有的三心二意，誰知道他在想著什么呢，這樣自然更記不住了。他就在課堂上帶著我們念，一個人一個人往下念，一句一句往下念，這樣一來那少數人就不能濫竽充數了，十幾個英語單詞一節課下來全部讀會背會，一篇英語課文，也可以只用一節課時間讓全部同學都讀會。學了《和時間賽跑》以后，他就經常提醒我們說：“要和時間賽跑，做事要趕早不趕遲。”就這樣，一年多來，貪玩的人越來越少了，放學后還沒做完的人也很少了，成績也越來越好。
他經常表揚學生，每一個同學都能得到他的表揚，或者是因為做對的題多，或者是因為字寫得好，或者是因為有進步，我們經常能得到他給的小獎品，糖果、紅棗、小貼畫都有，或者別的我們喜歡的小東西。孫輝文膽子大些，得到獎品后，高興得活蹦亂跳，王慧興膽子小，不說話，后來也變得慢慢敢說話了。
他是一個很愛干凈的人，他經常提醒我們要講衛生，每天早上要洗臉、梳頭、洗干凈手，要把手指甲里的臟東西弄干凈。他這樣說，我就開始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干凈凈的。他還經常說：“安全第一，學習第二，不去危險的地方，不做危險的事情。”說得我們都能背下來了。
他還對我們說，我們的爸爸媽媽種田、打工，很辛苦，要我們好好學習，好好聽爸爸媽媽的話。實際上，我覺得老師也很辛苦。老師，您就像辛勤的園丁，用心的培育著我們這些小花。老師，您辛苦了，誰言寸草心，報得三春暉。等我們長大后，一定會報答您的。
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