小學(xué)作文：理想(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：理想，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：理想1
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”或許你想當(dāng)一個(gè)有名的畫(huà)家；或許你也想當(dāng)著名的歌手；或許你為著當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員而奮斗。我卻想當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)老師，而且小時(shí)候都?jí)粢?jiàn)自己是英語(yǔ)老師。
全班幾乎都已經(jīng)知道，我英語(yǔ)這方面很在行。我從小就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，那些ABC我就感覺(jué)他們像個(gè)小精靈，很有意思。接著我這4年來(lái)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，一下子又當(dāng)大組長(zhǎng)，一下子又當(dāng)課代表，還有許多100分試卷，我就想到：我長(zhǎng)大后一定得當(dāng)個(gè)英語(yǔ)老師！誰(shuí)也不能阻擋我的未來(lái)。
當(dāng)然，當(dāng)個(gè)老師并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，當(dāng)這個(gè)職業(yè)的，很累。我們老師都說(shuō)：我們學(xué)生比老師爽，他們還要批改四十來(lái)本作業(yè)。但是，我依然要堅(jiān)持著這個(gè)理想，當(dāng)老師也是有好處的。人家也有說(shuō)：老師是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；是春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡菲芳。我喜歡當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞、不圖虛名、為國(guó)家作貢獻(xiàn)的人，這樣的人，活得有意義。
所以，我要更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這才能有資格成老師，如果夢(mèng)想成真，當(dāng)那時(shí)，學(xué)生有問(wèn)題，不管多少，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)，我會(huì)回答；我也要慈祥和藹，寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。
這就是我的理想，我一定會(huì)為著這個(gè)目標(biāo)奮斗！
小學(xué)作文：理想2
理想是燈，為你點(diǎn)亮前進(jìn)的道路；理想是風(fēng)，帶著你的船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；理想是太陽(yáng)，引導(dǎo)你走向山的高峰……每個(gè)人的理想各不相同，我的理想就是成為一名醫(yī)生。
那是一個(gè)盛夏的清晨，爸爸突然間接到了奶奶的電話，說(shuō)是奶奶的哥哥，也就是我的舅公嘴巴上長(zhǎng)了一個(gè)東西，整個(gè)嘴巴都爛了，還是被那邊居委會(huì)接去看的。爸爸立刻動(dòng)身上海，可是由于舅公沒(méi)有及時(shí)去看，無(wú)藥可救了。舅公知道自己時(shí)間不多，也不要治療，不久，便辭世了。
從此，我勵(lì)志要做一名醫(yī)生，我不想再遇到這樣的例子了。醫(yī)生不管是大手術(shù)，小手術(shù)，或是一次剪短的看病，都認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@是他們職責(zé)，可以挽救一個(gè)又一個(gè)的生命！我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名醫(yī)生，學(xué)習(xí)那些白衣天使不畏病魔，舍己為人的精神，并且學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，冷靜面對(duì)發(fā)生的一切問(wèn)題，做一名不貪小便宜的醫(yī)生。也許醫(yī)生不會(huì)被每一個(gè)人記住，但是，卻可以將一個(gè)個(gè)在死亡線上死死掙扎的人拉回來(lái)。這，就夠了！
這就是我的理想——醫(yī)生。
小學(xué)作文：理想3
我從出生到有意識(shí)的時(shí)候，就有很多奇特、美妙的理想。這些理想時(shí)刻地激勵(lì)我、鼓勵(lì)我。使我不斷成長(zhǎng)，讓我有決心。
一次，我在電視臺(tái)上看到許多地方受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害――地震。我看到人們驚恐的神態(tài)，我心頭怦然一震。當(dāng)時(shí)我想：國(guó)家為什么不能阻止地震發(fā)生呢?為什么不能防范呢?后來(lái)，我聽(tīng)爸媽說(shuō)國(guó)家科技還沒(méi)那么發(fā)達(dá)、先進(jìn)。我能體會(huì)到他們的嘆息。就從這時(shí)，我心頭暗暗有了一個(gè)念頭：我要當(dāng)科學(xué)家，要讓國(guó)家能夠阻止地震的發(fā)生。
在我上高年級(jí)的時(shí)候，我才深知當(dāng)科學(xué)家這個(gè)理想是多么艱難。我自己都想放棄了。我就坐在那里發(fā)呆。咦!不知不覺(jué)自己進(jìn)入了夢(mèng)境似的。我看到自己當(dāng)了科學(xué)家，自己正在努力制造防止地震的一種儀器。這時(shí)，地震突然發(fā)生了，我不斷努力地制造防止地震的儀器。終于，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我成功了。我立刻來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)阻止了地震。啊!我從夢(mèng)境中走出來(lái)了。
這個(gè)夢(mèng)境使我下定決心要努力。因?yàn)椴还苁裁词露家袥Q心才能實(shí)現(xiàn)。
我就報(bào)著這個(gè)決心努力奮斗、好好學(xué)習(xí)。我想以后我一定會(huì)成功的。會(huì)給人們、祖國(guó)爭(zhēng)光，會(huì)成為科學(xué)家。
小學(xué)作文：理想4
相信每個(gè)人都有自己的理想吧！我也有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名歌手。
歌手雖然不是神圣的，但是，歌手能給我們帶來(lái)音樂(lè)的享受。每當(dāng)我在電視上看到歌手們?cè)谂_(tái)上演唱，我也躍躍欲試。流行歌曲能讓人感到歡快，爵士樂(lè)讓人感到激烈，清音樂(lè)讓人感到舒適……這些不同種類(lèi)的音樂(lè)都深深地吸引著我。歌手演唱不同的歌時(shí)感情也是不同的。深沉的《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數(shù)人灑下熱淚；一聽(tīng)到《High歌》，都會(huì)嗨起來(lái)。這就是音樂(lè)的感染力。
歌手唱的歌充滿感情，有吸引力，聽(tīng)了這些歌能讓人奮發(fā)向上，這就是我想當(dāng)歌手的原因。
有了歌手這個(gè)理想，我一定會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。今后，在音樂(lè)課上，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。在生活中的空余時(shí)間里，我會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)歌。這樣不僅可以放松自己的心情，還能學(xué)習(xí)其他歌手唱歌時(shí)的感情。另外，我會(huì)去外面培訓(xùn)一下聲樂(lè)，讓老師指導(dǎo)一下唱歌的方法，可以進(jìn)步得更快。
希望通過(guò)我自己的努力，能實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名歌手，給大家?guī)?lái)音樂(lè)的美和享受！
小學(xué)作文：理想5
列夫．托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”所以，我們每個(gè)人就應(yīng)該有理想。然而，每個(gè)人的理想?yún)s與眾不同。有人想當(dāng)美麗的白衣天使，去救死扶傷；有人想當(dāng)偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。而我呢？卻只想當(dāng)一名普通的老師，為整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家培養(yǎng)出眾多的棟梁之材。
也許你會(huì)問(wèn)我，為什么想當(dāng)老師？那么我會(huì)很正重的告訴你，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)是偉大的，每一個(gè)優(yōu)秀的人材都是靠老師教出來(lái)的。就像我們所說(shuō)的那樣：“老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師也像一部戲的編劇，總在后臺(tái)默默無(wú)聞的付出。”并且每當(dāng)我看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，給我們批改作業(yè)那專(zhuān)注樣，也讓我不由的羨慕起來(lái)，也讓我當(dāng)?shù)臎Q心更大。
于是，在這美好的理想中我也做起了美好的夢(mèng)。在一個(gè)班上，肯定會(huì)有成績(jī)好的與成績(jī)差的，那么我一定會(huì)幫助你。
小學(xué)作文：理想6
如果你有一對(duì)翅膀，能自由自在的飛翔，你想飛到哪去？讓我扇動(dòng)著想象的翅膀，自由自在的飛翔！
我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)橹魏妹恳晃徊∪耍睦锞蜁?huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。而且醫(yī)生也是一種崇高的職業(yè)。所以，我喜歡當(dāng)醫(yī)生。
當(dāng)病人在痛苦呻吟時(shí)，我會(huì)及時(shí)用打針或吃藥的方法給他止住傷痛。傷勢(shì)嚴(yán)重的，我會(huì)立即用最先進(jìn)的診療設(shè)備，為他及時(shí)治療。我還會(huì)根據(jù)病人的喜愛(ài)的口味和身體狀況的情況，搭配出最適合他們的一日三餐，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
雖然我現(xiàn)在還小，無(wú)法當(dāng)一名好醫(yī)生。可是，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。只要有百分之九十的行動(dòng)，百分之十的信心，勇氣和技術(shù)，我就能夠當(dāng)上一名好醫(yī)生。荀子的<<勸學(xué)>>里曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。意思就是說(shuō)，做任何事情，都要從小事做起，而且必須持之以恒地做，不然就會(huì)半途而廢。與其心動(dòng)不如從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！專(zhuān)心學(xué)習(xí)，多一些知識(shí)，多看些醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。
理想如星辰，我們永不能觸及到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行......
小學(xué)作文：理想7
一般的動(dòng)物，很容易滿足，有吃的、有喝的、有住的就行了。不像人類(lèi)，除了這些以外，還有許多東西和理想。——題記
我就有許多的理想：做科學(xué)家、做賽車(chē)手、做運(yùn)動(dòng)員、做畫(huà)家、做歌手等等。而我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，把我的知識(shí)教給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩。你們呢？我為什么會(huì)有這種理想呢？因?yàn)橛幸淮挝以谒疑暇W(wǎng)的時(shí)候。突然有一條新聞彈出來(lái)，我就看了一下，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，去貧困山區(qū)給那些貧困的小朋友教書(shū)。瞬間我被他感動(dòng)了。老師讓學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！老師是一種受人尊敬的職業(yè)。老師就像一支蠟燭，不斷的燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的.道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給他人，而漸漸的磨損著自己；更像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。我要奮力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
小學(xué)作文：理想8
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，當(dāng)然，我也不例外。
五六歲時(shí)，我想當(dāng)一名警察。警察穿著帥氣的警服，開(kāi)著霸氣的警車(chē)，“嗚哇、嗚哇”滿世界抓壞蛋，所有的車(chē)見(jiàn)了都要讓路。抓壞蛋時(shí)，一腳踢開(kāi)壞蛋的門(mén)，大叫一聲：“我是警察，全都不許動(dòng)。”所有人都會(huì)站著不動(dòng)。但是，聽(tīng)說(shuō)警察很辛苦，晚上要值班，還要和壞蛋搏斗……我就放棄了這個(gè)理想。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我又有了一個(gè)新的理想，那就是當(dāng)一名畫(huà)家。左手拿著調(diào)色盤(pán)，右手拿著畫(huà)筆，一道紅、一道藍(lán)、一道黃，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
有一天，我走在大街上，看到旁邊一個(gè)大工地上，建起了一幢幢樓房。我自言自語(yǔ)道：“我要當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美、更舒適、更人性化的建筑，讓人們居住的更好。”但設(shè)計(jì)師一般都要加班加點(diǎn)，有時(shí)晚上還要工作。我放棄了這個(gè)理想。
現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，新的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福，發(fā)明出更好的東西，讓未來(lái)發(fā)展得更好！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，不管什么理想，實(shí)現(xiàn)起來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，決不能停留在想象的王國(guó)中，必須要努力學(xué)習(xí)，以各科優(yōu)異的成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。
小學(xué)作文：理想9
理想是一盞燈，點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個(gè)有理想的人。
每天，我們來(lái)到學(xué)校，望著老師那和藹的目光，聽(tīng)著那溫柔的話語(yǔ)，讓我們不知不覺(jué)地走進(jìn)智慧之門(mén)，讓我們充滿智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當(dāng)老師。
老師是一個(gè)多么重要的職業(yè)，她們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈耍\(chéng)實(shí)，不撒謊。
每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情，好像在說(shuō)：小心，一定要趕快回到家中。
當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí)，爸爸立刻說(shuō)：不行，當(dāng)老師苦啊！每天要很晚才回家，還要批改作業(yè)。
但我固執(zhí)的叫道：我就要當(dāng)老師。我想：老師那么偉大，她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師！
小學(xué)作文：理想10
理想，就好像是帆，載著我們駛向成功的彼岸；理想，又好像是一盞燈，照亮漆黑的夜晚。人生因?yàn)橛欣硐攵x煌，因?yàn)橛欣硐攵哂幸饬x，因?yàn)橛欣硐攵兊酶迂S富多彩。
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)一位音樂(lè)家，有的人想當(dāng)人民教師，也有人想當(dāng)杰出的詩(shī)人、書(shū)法家……而我的理想是做一個(gè)白衣天使――醫(yī)生。
前一年的冬天，我有一個(gè)親戚生病住院了。有一天，我和媽媽一起去探望這個(gè)親戚，我們來(lái)到住院部，走進(jìn)了病房，正好看見(jiàn)醫(yī)生來(lái)檢查那個(gè)親戚的病情。醫(yī)生拿著病情記錄本，一邊詢問(wèn)他的病情，一邊專(zhuān)心致志的記錄下來(lái)。詢問(wèn)完以后，他又走到下一個(gè)病人那兒記錄病情。一個(gè)半月以后，那個(gè)親戚康復(fù)出院了，那時(shí)，我就在想：我要努力當(dāng)上一名醫(yī)生，為病人們治病，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，不再受病痛的折磨。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就要先從小事做起，把這些小事一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，好好學(xué)習(xí)并且掌握醫(yī)生這方面的知識(shí)。雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)面，想成為醫(yī)生好像不太可能，但是我會(huì)為我自己的理想去努力、去奮斗。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
小學(xué)作文：理想11
我的理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許許多多以后可以用上的發(fā)明，讓人類(lèi)以后的生活更好。
比如說(shuō)發(fā)明一個(gè)“太陽(yáng)光吸收機(jī)器人”，它是一種智能機(jī)器人。當(dāng)太陽(yáng)光照著你感覺(jué)熱了，就按一下它的開(kāi)關(guān)，之后，它會(huì)自己吸收太陽(yáng)光，這樣，你就不會(huì)感到熱，而是感到?jīng)隹臁Ｄ銜?huì)想：那些太陽(yáng)光去哪里了呢？太陽(yáng)光全部到了機(jī)器人的肚子里了。機(jī)器人的肚子里裝了特殊的芯片，可以把吃進(jìn)肚子里的太陽(yáng)光變成糖，再把吃進(jìn)去的糖變成電，這樣你就不會(huì)擔(dān)心機(jī)器人沒(méi)有電了。
再比如說(shuō)發(fā)明一個(gè)“大霧吸收再利用機(jī)器人”，它是一種高科技智能機(jī)器人。它一共有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一種是紅色，另一種是綠色。當(dāng)大霧天氣來(lái)到的時(shí)候，你只要按一下紅色的開(kāi)關(guān)，你只聽(tīng)“滴”的一聲，它就開(kāi)始工作了。它的里面裝了一個(gè)特殊的電池。它的電來(lái)自水。它的電池會(huì)把吸進(jìn)去的霧變成我們?nèi)祟?lèi)用的電。只要在停電的時(shí)候按綠色的開(kāi)關(guān)，再把頭部天線拉長(zhǎng)，對(duì)著天空，天線就會(huì)發(fā)出聲波，然后聲波發(fā)射到衛(wèi)星，衛(wèi)星又發(fā)出信號(hào)，信號(hào)由發(fā)射到電線，電線傳送電，我們就有點(diǎn)用了。
你們說(shuō)我的夢(mèng)想好不好呢？我的發(fā)明好不好呢？我將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
小學(xué)作文：理想12
記得小時(shí)候，年齡比我大的表姐，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)大以后自己的理想，還記得那時(shí)候我3歲，想法非常天真，我就是想要開(kāi)一家小賣(mài)部，原因也是非常天真：因?yàn)槟菢拥脑挘揖陀泻枚嗪枚嗟牧闶沉恕?/p>
兩年以后，媽媽領(lǐng)著我去照周歲相片，我看著照相館里的相片，開(kāi)心的叫著說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大以后要開(kāi)一個(gè)照相館，給每一位小朋友照相，我也可以有更多的照片了！”
而我在一二年級(jí)時(shí)，看著老師們教給我們知識(shí)，我覺(jué)得非常羨慕，我又有了‘當(dāng)老師’這個(gè)念頭，老師告訴我要努力學(xué)習(xí)，才能完成我的理想，我為了‘老師’這個(gè)理想一直努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，我看了好多抗戰(zhàn)故事，我就要當(dāng)特種兵，那樣多酷啊，可是當(dāng)我看到了特種兵的練習(xí)后，我又覺(jué)得太苦，所以這個(gè)念頭也就徹底的被我打消了。
而現(xiàn)在，我最最喜歡歌唱家這個(gè)職業(yè)，所以，我正在為我的理想而奮斗著。
小學(xué)作文：理想13
很小的時(shí)候，我的理想很多很多：想成為一名做蛋糕的師傅，讓全世界的小孩都吃到我做的美味蛋糕；想做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，治好一切疑難雜疹；想做一名歌唱家，讓全世界人民聽(tīng)到我美妙的歌聲；還想做一名運(yùn)動(dòng)員，希望在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光。
可現(xiàn)在，我有一個(gè)堅(jiān)定的理想，那就做一名空軍，讓外國(guó)軍*領(lǐng)略中國(guó)的強(qiáng)大，我還要維護(hù)祖國(guó)的和平，世界的安寧。
我要飛翔到法國(guó)看看埃菲爾鐵塔，看看它有多壯觀；我還要去非洲，去援助那些受難的孩子們；我還想去南極，把那個(gè)臭氧大洞縫補(bǔ)得完好無(wú)缺；我更要參加維和部*，把法西斯分子打得屁滾尿流；我還得教孩子們保衛(wèi)祖國(guó)，讓他們把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮，更昌盛，外敵不敢侵略。
有了這個(gè)理想，我還要努力去完成它。我要多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)，掌握飛行的技巧，了解飛機(jī)的歷史以及飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和改進(jìn)。這樣就可以打敗任何侵略者的陰謀詭計(jì)。
同學(xué)們，我們不光要擁有夢(mèng)想，更重要的上要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不光要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更要去為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去獲取更多的夢(mèng)想。在遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要懈怠，不要喪氣，更不要紙醉金迷。失敗后要奮起，奮起之后應(yīng)該追趕，追上別人后還要想得冠軍。為我們的理想而奮斗吧！
小學(xué)作文：理想14
說(shuō)到理想，人人都會(huì)有。有的想當(dāng)廚師，有的想當(dāng)干部，有的想當(dāng)老師……正如書(shū)上所說(shuō)的，理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。
我之所以有這樣的理想是為了讓更多的人學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。雖然當(dāng)老師很辛苦，但也很快樂(lè)，教會(huì)自己的學(xué)生，讓他們長(zhǎng)大成材，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。使祖國(guó)發(fā)達(dá)起來(lái)，變的更加繁榮昌盛。另外，也為了讓那些貧困的孩子能與其他孩子一樣學(xué)習(xí)到知識(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)我長(zhǎng)大當(dāng)老師的理想。首先我是要樹(shù)立這個(gè)目標(biāo)。然后，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)在上課時(shí)多觀察老師是怎樣教課的，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，增加些經(jīng)驗(yàn)，以便在自己當(dāng)老師時(shí)打下基礎(chǔ)。在家有空時(shí)，來(lái)當(dāng)當(dāng)老師。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信只要我努力，為著這個(gè)理想奮斗，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的理想。
小學(xué)作文：理想15
每個(gè)人心目中都會(huì)有一個(gè)理想。有人想當(dāng)心理學(xué)家，凈化人們的心靈；有人想當(dāng)宇航員，探索神秘的宇宙；有人想當(dāng)警察，保護(hù)人民……我也有一個(gè)理想—當(dāng)一名古生物學(xué)家。
我的理想源于一些關(guān)于恐龍的書(shū)籍。我第一次看到恐龍是在一本圖畫(huà)書(shū)，起初看到這些外形不太好看的大“怪物”還有些害怕，但后來(lái)越看越覺(jué)得好玩，吵著嚷著讓媽媽帶我去看，之后聽(tīng)媽媽說(shuō)它們已經(jīng)滅絕了，我大失所望，連著幾天都悶悶不樂(lè)。但最終我想通了，既然再也看不到活的，那還是盡我所能的去了解它們吧。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也做出了很大的努力。去了許多博物館，閱讀了許多書(shū)籍。可能在別人的眼里那些恐龍骨架只是一些硬生生的骨頭，但在我眼里，它們隨時(shí)都有可能沖出博物館到外面去尋找食物去。我家關(guān)于古生物的書(shū)籍也是多不勝舉。《中華龍鳥(niǎo)》、《地球生命史》、《三疊紀(jì)的霸主》。我相信，通過(guò)我的不斷努力，我是有可能實(shí)現(xiàn)我的理想的。
“有志者，事竟成”。這句名言是我的座右銘，我也知道“學(xué)無(wú)止境”。我一定要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)世界古生物界有貢獻(xiàn)的古生物學(xué)家！
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