理想的作文

時間：2022-07-12 18:41:59 理想我要投稿

精選理想的作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的理想的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選理想的作文合集6篇

理想的作文篇1

　　攀登一座高峰，是堅定的信念支撐著，任其艱難險阻，任其風吹雨打，都是一樣前行。攀登人生的高峰，是崇高遠大的理想推動著，任其大起大落，坎坎坷坷，都會堅定不移，勇往直前！那高高的山峰，那座理想的山峰聳立在奮斗著人的精神世界中，那個奮斗的人包括讓世界注目的偉大，各個領域的領軍人物，當然也包括那些在田間耕作的農夫，在工廠作工的工人，在校園中成長的學子。偉大人物的理想高峰漸漸被更多地人了解著，被更多的人去模仿著攀登，而更多地那些平平凡凡的人的“山峰”多時被人們忽略不計。

　　只要一個人堅定地活著，怎能說沒有理想的山峰？

　　村子里有一對老人，生活在一簇茂盛的樹木下，屋子被掩得幾近看不見，但一直能聽到咩咩的羊叫聲。這群羊每到秋后要三四十只，可謂一部大軍，浩浩蕩蕩，每天這團白色的云朵被老人驅趕到很遠的地方覓草，每晚歸得很遲。老人兩鬢白了，但瘦小的身子還算硬朗著，很會經營這么一群羊。一對老人這么奔波著太辛苦了，別說一群羊了，還有一個變錢的園子要人照顧，每到韭菜長長了，他就每逢集市走十五里路去賣韭菜。家里好像再也沒有什么特別的，除了一個上高中的兒子。村里的人都愿意和老人攀談，他不僅有個即將跳出農門的兒子，而且老人家的毛筆字寫得很好。老人日子過得艱難了些，但他的精神頭比誰都好。兒子由于偏科，不管數學考上滿分，但英語總是少得可憐。復讀了一年，二年，三年，村里人說看樣子他兒子是沒有希望了，還是早早回家，不要讓老人受苦操心了。老人一年，二年，三年繼續放著羊，羊鞭的響聲仍不減當年，他仍然興沖沖地過著日子，像喜事就要降臨的樣子。但村里人對老人有了更多地憐憫，別人見面不再提及他的兒子，更多地問他身體好不好之類的話，但老人仍然向別人說起的還是兒子。

　　看著別人家同齡的孩子都成了家，甚至有的人家小孫孫都快上學了，可兒子的大學還沒考上。就在第八復讀的年頭，已經三十歲的兒子考上了大學，這是村里頭號新聞，像顆炸彈似的整動了全村，那個喜慶勝過了過大年。老人老了，他開始咳個不停，他的老伴偏偏在離清閑日子越近的時候病情惡化了。老人為了供給兒子上大學，他每年賣掉好十幾只羊，到年終又是一大群。老伴的病又成了他最大的心病，除給兒子上學以外，其余的錢多多少少都成了老伴的藥費，到處為老伴求醫問藥。又是四年之后，兒子分到縣城工作，成了家，分到了嶄新的樓房。從此，老人不再趕羊了，步子也悠閑了，在那簇樹蔭下的常出沒著一位滿頭白發，身著白衫的老人，他步態從容，憨笑中多了幾絲憂傷。他是堅持一個人要留下來守老伴的墓，老人每天至少一次地去看一回老伴的墓。又過了兩年，老人還是不得已和兒子住城里了，但每年都要回來為老伴掃墓。

　　這樣一位在辛酸和貧困中走過來的老人，承擔著雙重的責任，即做一個成功的父親，做一個可靠的丈夫。這是老人的人生理想，這座理想的山峰有多高，我不知道，但我知道老人是用一生的付出去攀登的，他登得從容，登得堅定，登得無怨無悔。

理想的作文篇2

　　我從九歲起就有一個理想，這個理想深刻的印在我的心里長大后成為一名偉大的作家。記得我從一年級的時候每當讀起那些課文就會身臨其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙絕倫的風景。

　　人人都有理想，理想是讓人奮斗拼搏的目標。我曾經的理想和現在差不多。以前是想努力成為一名畫家。那是因為看到《復仇者聯盟》中的美國隊長，作者把美國隊長這個人物設計得很仔細，連一個微小的.細節都不放過，把人...

　　我的理想就像天上的星星，數也數不清，比如：飛行員，白衣天使，軍人，歌手但我最想成為一名飛行員，駕駛著祖國的領空，遨游在藍天之中。

　　我的理想我有兩個理想，既想當一名老師，又想當一名醫生，可是我最大的理想還是想當一名光榮的教師。教師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵，每當老師站在講臺上給我們講課的時候，我都很羨慕。

　　今天，語文課上，老師問我們的理想是什么。有的同學說；我的理想是做一名警察，有的說；想做一名消防員。還有的女同學說想做護士而我的理想就是做一個像愛迪生那樣擁有智慧的科學家，發明一些能幫助人們的高科技產...

　　我的理想在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著你去選擇，這一邊是滿樹的果實，那邊卻是荒草一片。當看見那些充滿稚氣的孩子說著他們的理想時，我心中也在想，我長大究竟想干什么？行醫？教書？還是何為理想？理想，是...

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發芽，變得蓬勃...

理想的作文篇3

　　我有一個偉大的理想。也許別人的理想比我遠大，也許別人理想比我渺小，但我的理想也不那么的小，可也不算大，這是我一生中的理想。

　　想想，從小到大都歐式按時的離線我就頂好好學習，天天向上，不辜負堅韌的期望。不讓家人擔心，將來做個好孩子。

理想的作文篇4

　　樸實的大山拒絕狹隘，于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊;憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游;倔強的荊棘鳥決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追到夢的天堂。

　　理想是帆，漫游人生的海;理想是海，詮釋知識的夢;理想是夢，喚起靈魂的詩;理想是風箏，放飛希望的夢;理想是音符，譜出我們青春的歌;理想是水，滋潤干涸的唇。

　　然而，越美好的理想卻往往難以實現，而追求則是量度理想與現實的最佳標準，是從理想通往現實的唯一路徑。

　　有了理想的追求，笨小鳥知道了他該比別人早起一點，刻苦一點，可他最先實現了飛上藍天的理想;有了理想的追求，毛毛蟲明白了他該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是他實現了變成蝴蝶的夢想;有了理想的追求，蒲公英懂得了他應該飛得再遠一點讓自己的種子撒下更廣闊的天地，于是它那毛茸茸的可愛的小花成為了深色大地中鮮亮的點綴。

　　沒有理想就不能樂觀、坦然地生活;沒有樂觀就不能勇敢地反抗命運;沒有理想就會忘記歲月的滄桑;沒有理想，就不能使你永葆青春……

　　人于天地間，似螻蟻千萬，只是天地間匆匆一過客。百載光陰彈指而過，青春年華，如花容顏終究歸于虛無。在自己理想的追求中找到自己的人生價值，放飛自己的理想吧，不斷追求，化作雄鷹使之翱翔長空，鵬程萬里!

理想的作文篇5

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當警察，有人的想當老師每個人的理想都不同，它們都是最高尚的！而我的理想是當一名優秀的律師。

　　我之所以有這個理想是因為我覺得像在的社會太亂了，太不好了！天天都有人因事故而死，而受害人的家屬還說不清楚。我要是當時在場，身為一名優秀的律師的我，一定會主持公道！絕不冤枉一個好人，也不放過一個壞人。

　　我要是一名律師，大家都會來找我幫忙打官司，因為我會以熱情周到的服務，來換取你們那燦爛的笑容。我會認真審查每一起案件。任何蛛絲馬跡！

　　律師，是為人民服務的。它是高尚的職業，這也是我有這個理想的原因。

　　人人都有理想，你的理想是什么？快告訴我吧！

理想的作文篇6

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠，這便是書。書是我們人類進步的階梯，也是我們教學路上的一盞明燈，為我們指引前方的教學之路。我園在火辣的五月正式成立了屬于我們的書社——“博雅書社”，正如我們的書社名字一樣，讓我們博覽群書，成為一名優雅的人。有了書社的我們，激發我們廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。在制定個人的讀書計劃后，我按著計劃實行著每一天，讓自己享受書的海洋。在計劃中我把朱永新教授的《理想的教育》作為經典閱讀，成為了我本學期閱讀的重點，我相信走進理想的教育，理想就會實現，夢想就會成真。

　　在其他教師向我推薦了這本書后，我就開始細細品讀起這本書來，雖然我現在只看了這本書的三分之一左右，但是他讓我已經重新審視我自己了，審視我以往的教學，才了解我們離朱永新所追求的教育的理想境界究竟有多遠？其中我看到了篇章之一是關于“我心中的理想教師”的章節，讓我深有感受。

　　在朱永新理想中，教師應該是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師，應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師，應該是一個關注人類命運、具有社會責任感的教師，應該是一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師，應該是一個追求卓越、富有創新精神的教師，應該是一個勤于學習、不斷充實自我的教師，應該是一個堅韌剛強、不向挫折彎腰的教師……教師就是那么的一個勇往直上的神圣人物。

　　“教師應該是一個自信、自強不斷挑戰自我的教師。”反省自己，不是一個自信的人，在評論、總結和交流的時候，總是低頭沉思，未先開口，總會自貶三分，在平時的教學摩課中，貶一些未嘗不可，但是在內心深處絕對不能自貶。這方面我做的不好，教學中，教研中，當別人取得成果時，我總是羨慕別人，覺得自己根本不行，所以也就沒有十足的去努力，總覺得和自己不行缺乏自信，其實不然，任何一個人都可以取得巨大的成功，只是我們還沒有找到成功的道路，一個人要取得成功的兩個重要前提：一個是追求成功，一個是相信自己能夠成功。自己努力了，拼搏了，就算失敗，雖敗尤榮。只有自信的教師，才能培養出自信的學生！在今后，我要努力讓自己做一個陽光自信的教師。

　　“教師應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師。”從加入教師隊伍的那天起，我也是這樣要求自己的，但做的還不夠，教師愛學生，表現在相信每個孩子、表現在教育的民主性，我在教育中的民主精神還不夠，偶爾自己還是不自覺的會干涉孩子們的一些活動，不能完全的讓幼兒自主，蹲下身來，平視孩子，去發現每個孩子身上的潛能，鼓勵他們淋漓盡致的發揮自己的才華，對待外地生，我們更是一視同仁，有句話說的好——只會教好學生的學校不一定是好學校，只會教好學生的教師也不一定是好教師。當孩子們有一點點進步時，我們應該及時的表揚，而不應當充當教育警察的角色。

　　“教師應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。”蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。教育不光是給孩子們知識，更重要的是培養學生一種積極的生活狀態，以積極的生存心境，積極的人生態度對待生活，我們的教育更是孩子們進入學校的第一步，基礎的穩不穩是多么的重要，作為幼兒園教師的我們，我們所做的一切，都應該為孩子們的未來做準備，要著眼于孩子一輩子的教育。現實中的我們有沒有這樣去做呢？答案是肯定的，有！回顧以往，有時，靜下心來回到家，眼前浮現的是每個孩子在自己眼前說笑、玩耍，覺得他們真是可愛，個個都是那么聰明、天真，就會和他們討論一些日常生活中的問題，平時的常規，禮貌等等，我們肩負著祖國燦爛的花朵的未來，不過要成才更要成人，成為一位有品的人，未來的花朵才會開得更加鮮艷、美麗。

　　一周后的我再次打開《理想的教育》這回的我打開的一瞬間我的心情已經澎湃洶涌了，因為我已經慢慢的走進朱教授的教育生活，朱教授為我們的教育描繪了美好的未來，可是現實的我與面對的‘教育的理想’還差那么多，我知道我不能坐以待命了，我要奮力抗爭。

　　美好的未來，朱永新教授為我們描繪了理想的教育，從而提出了“新教育實驗”，其中的兩點朱教授提的可謂是我們教育者的重中之重：

　　一是：只有追求理想，超越自我，才能培養積極的認識態度，才能真正做到教師、學生、和學校的一起成長，每個人都要敢干做夢，都要有一種挑戰自我的勇氣。

　　二是：有理想就要有行動，只要有行動，就會有收獲，你去做，你就行，你就能成功，不要瞻前顧后，不要猶豫彷徨，從加入實驗的第一天，就行動起來。

　　我相信理想的教師就如朱永新教師說的，一個理想的教師，應善于認識自己，發現自己。生活中的一些人，之所以沒激情，是因為他發現不了自己的可愛之處和偉大之處。一個人永遠不會超過他追求的目標。同樣，一個人也永遠不會超過對自己的評價。一個人對自我的評價，往往是這個人事業能否成功的標志。自信使人自強，適當的“驕傲”使人成功。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。所以他還認為一個人要取得成功有兩個重要的前提：一個是追求成功，一個是相信自己能夠成功。

　　合上書本，回首想想自己是生活在這個知識爆炸的時代，學會學習，完善自己的知識結構，是我現在最緊迫的任務。向書本學習，博覽群書。一本好書像一艘船，能帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。我將繼續深入研讀朱教授的《理想的教育》，讓理想閃爍著智慧的光芒，照耀著我年輕的心；把書本的知識轉換成自己的知識，讓它成為我工作的好幫手，形影不離的好伙伴，這樣的閱讀讓我在文學修養、道德素養得得到提升，所以經典的文學名著更不應該束之高閣，讓它成為我們平時經常享受的精神食糧，走進閱讀，跨進理想教育的海洋。讓我們的每個孩子揚起希望的帆，享受幸福，讓我們的每個教師點燃知識的火把，享受夢想。

【理想的作文】相關文章：

關于我的理想作文：我的理想_我的理想作文03-06