理想的翅膀作文

時(shí)間：2021-12-25 09:37:49 理想我要投稿

理想的翅膀作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的理想的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。

理想的翅膀作文【精】

理想的翅膀作文1

　　在我們的生活中，有很多美麗的‘翅膀’，這雙翅膀就是理想，有了理想的翅膀我們才能飛的更高更遠(yuǎn)，有了理想的翅膀我們才能遨游在更廣闊的天空。

　　也許，你的理想是醫(yī)生，那么，你的翅膀肯定天使般的溫和，也許，你的理想是警察，那么，你的翅膀一定是為人民而戰(zhàn)的鮮紅，也許，你的理想是農(nóng)民，那么恭喜你，你現(xiàn)在可以插上一對(duì)翅膀了屬于自己的翅膀了。無(wú)論你是想當(dāng)警察，還是想當(dāng)醫(yī)生，或是想當(dāng)別的，記住，無(wú)論你想當(dāng)什么，在你干這件事時(shí)，你的翅膀已經(jīng)開(kāi)始綻放了。如果你現(xiàn)在只是一個(gè)小孩子，那么沒(méi)關(guān)系，你可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。記得有一位我的榜樣，在他小時(shí)候就想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)時(shí)，大家都說(shuō)他癡心妄想，不過(guò)當(dāng)時(shí)我們都錯(cuò)了。那位叔叔憑他的努力，為自己插上了一對(duì)理想的翅膀。

　　就這樣，他有了一對(duì)理想的翅膀，還有一個(gè)美麗的稱號(hào)‘白衣天使’。這位叔叔就是薩迪可多里。無(wú)論你飛得有多高，請(qǐng)你別忘了，謝謝老師，謝謝同學(xué)，謝謝家長(zhǎng)，謝謝你身邊的任何人。因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某岚虿拍茏杂娠w翔。

理想的翅膀作文2

　　正值校慶50周年之際，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)目排練。

　　老師,同學(xué)們都緊鑼密鼓的排練著，為的是給全州，全省的領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)好的回報(bào)。

　　為此，老師們還特地寫(xiě)了個(gè)舊二中的校歌。正如校歌所說(shuō)的“啟航，啟航，理想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航……二中，我的校園，我的家，我的搖籃，我的夢(mèng)，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，今天的驕子，明天的棟梁”只要我們盡力拼搏，三年之后，我們就有相應(yīng)的收獲。

　　學(xué)校為我們的夢(mèng)想提供了好環(huán)境。引進(jìn)上海建平模式的教學(xué)方式，十月份即將開(kāi)展40多個(gè)選修課程，實(shí)現(xiàn)半開(kāi)放式教學(xué)模式。為的是讓我們有更廣闊的發(fā)展空間。

　　學(xué)校提供我們良好的環(huán)境,讓我們離自己的“綠葉”——夢(mèng)想。更進(jìn)一步，。所以，我們要更加努力，不可以泄氣。

理想的翅膀作文3

　　每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。只要心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，他就促使著人們前進(jìn)，足食著人們成功copyright ，這個(gè)過(guò)程是輝煌的。

　　或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里誕生了一種理想—當(dāng)一名老師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是啊！談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師，我相信教師是最光輝最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的圓頂，培育著祖國(guó)的花朵，讓他們絢麗綻放，長(zhǎng)成棟梁。

　　有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一名學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每名學(xué)生。當(dāng)有一天我最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多莫光榮，多么美好的事啊！用一生默默地給自己的學(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理！

　　理想的實(shí)現(xiàn)不是存在于等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)心中的理想！

理想的翅膀作文4

　　世界，需要人類無(wú)邊的想象和人類不斷的創(chuàng)新，只有插上想象的翅膀，才能創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。

　　古代人們一直在研究是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)，我國(guó)古代早有人提出過(guò)"地轉(zhuǎn)"的憲法，但沒(méi)有被承認(rèn)。而這已經(jīng)有了創(chuàng)新精神和足夠的想象。16實(shí)際中葉，偉大的波蘭文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)30年觀測(cè)研究，發(fā)表了著名的巨著——"天體運(yùn)行論"。他在這本論文中認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心。地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又不斷圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。難道這不是一種創(chuàng)新精神嗎？

　　正是因?yàn)楦绨啄嶙铋_(kāi)始無(wú)邊的想象和大膽的想象才創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。

　　不得不說(shuō)"想象"這個(gè)詞大為廣用，就是在今日，也有人通過(guò)大膽的創(chuàng)新精神穿早一個(gè)又一個(gè)的新面貌。

　　袁隆平——現(xiàn)代農(nóng)學(xué)家，雜交水稻育種專家。也正是由于他不斷的創(chuàng)新和自己不斷的想象，才獲得"雜交水稻之父"的美譽(yù)。

　　現(xiàn)在，你不得不說(shuō)世界的發(fā)展是由于人類的一雙雙翅膀創(chuàng)造出來(lái)的，他充滿著想象。和創(chuàng)新......

理想的翅膀作文5

　　今天課上，我們集體做了一個(gè)特別有趣的關(guān)于理想的問(wèn)卷。有這么幾個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題：你有理想嗎？你的理想是什么？你現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)你的理想嗎？

　　開(kāi)始，我不敢去問(wèn)別人，總是站在旁邊怯生生的望著別人。心理緊張極了。此時(shí)，張老師面對(duì)微笑地向我走來(lái)，彎下身子對(duì)我說(shuō)：“你能不能告訴老師，你的理想是什么呢？”我想了想，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想做新聞?dòng)浾撸矣X(jué)得他們很酷！”老師拍了怕我的肩膀，然后說(shuō)：“新聞?dòng)浾呖刹荒苓@樣膽子小哦，要勇敢，要樂(lè)觀，要大膽地表達(dá)自己。”在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我終于邁出了第一步。也得到了同學(xué)們五花八門的回答。我一五一十地把他們的理想記錄了下來(lái)。

　　我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名新聞?dòng)浾撸瑘?bào)道新聞。我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，這樣長(zhǎng)大以后我才能當(dāng)一名好記者。

　　夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己拿著話筒，正對(duì)著攝像機(jī)，興高采烈地報(bào)道著新聞呢！

理想的翅膀作文6

　　在這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)里，每個(gè)人為著所謂的理想，帶著各種不同的面具，進(jìn)行著所謂的拼搏，不惜傷害別人。有人說(shuō)，這是處事待人的好方法，在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，你不強(qiáng)便被別人打敗。強(qiáng)，不一定要犧牲別人，不一定要傷害別人。

　　我們都需要一個(gè)天使，來(lái)揭開(kāi)彼此的面紗。誠(chéng)實(shí)面人，誠(chéng)實(shí)的為自己的夢(mèng)想拼搏。所以，我遇到X，我的同學(xué)，我的朋友，更是我的老師。

　　我們兩個(gè)小女孩，在彼此面前都沒(méi)有面具，沒(méi)有謊言，一起手牽手，一起努力，一起向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)，不需傷害別人。

　　我們認(rèn)為，有一天，我們會(huì)爬上綠葉看到更廣闊的天空；有一天，我們回?fù)碛袑儆谧约旱?天空。

　　X是追夢(mèng)路上的依靠，老師是追夢(mèng)路上的導(dǎo)航燈，學(xué)校是我們夢(mèng)想的搖籃。承載了數(shù)十代人的夢(mèng)想，老師，學(xué)校，向你們致敬，因?yàn)槟銈儯抛屛覀冸x自己的天空更進(jìn)一步。

理想的翅膀作文7

　　每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。

　　或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。

　　有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)？我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。

　　理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)！

理想的翅膀作文8

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想，就像油畫(huà)棒里的顏色，我們都曾陶醉于那些絢爛的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的青草向前移動(dòng)。河流的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——理想。

　　理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，和對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)，沉淀著陣陣柳香。就像一壇酒，越久越香，越久越不滿足于回味。小時(shí)候的我，最大的理想就是有許多零食和玩具，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我可真可愛(ài)。

　　已經(jīng)步入少年的我，漸漸地明白：理想是一朵嬌嫩的小花，需要用我們堅(jiān)定的目光培養(yǎng)和付出真摯的感情。

　　的確，我們每個(gè)人都有理想，關(guān)鍵是怎樣把理想變成現(xiàn)實(shí)。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功，這才是我們?cè)撚械木瘛?/p>

　　俗話說(shuō)“有志者事竟成”。只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)理想。理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照著夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們插上理想的翅膀，一起放飛自己的理想！

理想的翅膀作文9

　　春天是鶯歌燕舞，百花齊放的季節(jié)，也是我們放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　星期四下午，陽(yáng)光燦爛，周老師帶著我們興高采烈的到了操場(chǎng)放風(fēng)箏，同學(xué)們心里別提有多高興。

　　我們先把風(fēng)箏放在地上，周老師給我們說(shuō)放風(fēng)箏的要求：“放風(fēng)箏要向著風(fēng)放，這樣才飛得高。”然后我們把風(fēng)箏的線放長(zhǎng)，迎著風(fēng)飛快地跑去，風(fēng)箏緩緩地飛，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。我抬頭一望，啊！天空中飛舞著五顏六色的風(fēng)箏，有蝴蝶、飛機(jī)、蜻蜓、鳳凰等等。真是風(fēng)箏的海洋。

　　你瞧！這個(gè)飛機(jī)的風(fēng)箏飛得可真高，它一身是銀白色的，上面還刻著神舟六號(hào)，讓它帶著我們中國(guó)人的夢(mèng)想飛向那遙遠(yuǎn)的太空吧！

　　我的風(fēng)箏像一條帶魚(yú)風(fēng)箏，五顏六色的，你看！我的飛風(fēng)箏在天空中游來(lái)游去。它多么悠閑，多么自在，讓他好好去玩！

　　看著滿天翩翩起舞的風(fēng)箏，我拉心也隨著越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

理想的翅膀作文10

　　我總盼望周末能是一個(gè)艷陽(yáng)天，這樣的話媽媽就會(huì)帶我出去玩。不管是觀花賞魚(yú)，還是跋山涉水，又或是逛街、吃飯、看電影我都喜歡。

　　所以，做一名能游覽大江南北的導(dǎo)游，便是我的理想。雖然這個(gè)理想很渺小，但卻是我一直以來(lái)的興趣所在。

　　我經(jīng)常幻想，如果我當(dāng)上導(dǎo)游，就能一睹客家土樓的樸實(shí)，傣家水寨的浪漫，看看是不是真的像書(shū)中說(shuō)的那么古老，那么美麗，那么有文化的底蘊(yùn)，還有那么多淳樸的人們?cè)谛燎诘貏谧鳌?/p>

　　如果我當(dāng)上了導(dǎo)游，還可以去荷蘭看一眼舉世聞名的郁金香。放眼望去，五顏六色的郁金香錯(cuò)落有致地排列開(kāi)來(lái)，好一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。若是走累了，還能歇在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)上，坐在綠茵茵的草場(chǎng)，看著牛羊，吹著清風(fēng)，聞著花香，別提有多愜意了。

　　一年一年，一月一月，我在世界各個(gè)角落徜徉……

　　我愿化作一縷清風(fēng)，跟隨自己的理想；我愿變成一泓秋水，靜靜地聽(tīng)著理想走近；我愿插上翩躚的翅膀，飛向等不及的明天！

理想的翅膀作文11

　　在我的童年里，風(fēng)箏就像一根線，牽引著我們走向快樂(lè)的童年；風(fēng)箏就像是一支馬良的神筆，在孩子那可愛(ài)的小臉上畫(huà)上一張開(kāi)心的嘴巴；風(fēng)箏就像是一對(duì)理想的翅膀，飛得越高，就離理想越近。

　　每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。

　　你看，那個(gè)上面畫(huà)著一個(gè)老師，后面還飄著兩根飄帶的是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)老師。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教室里書(shū)生瑯瑯，仿佛看見(jiàn)了學(xué)生筆直地站起來(lái)，向我鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“老師好！”我情不自禁地也鞠了個(gè)躬，說(shuō)了一聲：“同學(xué)們好！”......

　　那個(gè)坦克風(fēng)箏是葉志成的，他想當(dāng)軍人都快想瘋了，看見(jiàn)同學(xué)就打，可現(xiàn)在的風(fēng)箏很有個(gè)性，不任由他擺布。

　　瞧啊！一個(gè)彩色的音符，著邊飛飛那邊飄飄。這一定是陳暢的巧手做的，她想當(dāng)個(gè)音樂(lè)家，讓音樂(lè)來(lái)陪伴每個(gè)孤單孩子的童年。

　　可千萬(wàn)別讓手中的線短掉啊，風(fēng)箏是理想的翅膀！

理想的翅膀作文12

　　六十年前，在我們現(xiàn)在生活的這片土地上，有一位熱血少年，為了理想，為了解放事業(yè)，獻(xiàn)出了年僅十六歲的生命。六十年過(guò)去了，人們依然不時(shí)地想起他，懷念他，還建起了以他的名字命名的“林森火小學(xué)”、“森火圖書(shū)館”…..

　　林森火的事跡告訴我們，只要有崇高的理想，并且為了理想而努力奮斗，短暫的生命同樣精彩！我們能有今天幸福美好的生活，正是因?yàn)橛邢窳稚疬@樣的烈士先輩們的付出，是他們用理想為我們換來(lái)的。我們要做“四好”少年，首先就是要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。

　　學(xué)習(xí)林森火，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，我想我也應(yīng)該樹(shù)立起自己的理想。我的理想是什么呢？從我很小的時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，希望我有一支神奇的畫(huà)筆，想要什么就能畫(huà)出什么。所以，長(zhǎng)大后我想成為一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆，描繪出更加美好更加燦爛的生活，把我們的祖國(guó)描繪得更加繁榮富強(qiáng)。

　　插上理想的翅膀，朝著夢(mèng)開(kāi)始的地方飛翔吧！

理想的翅膀作文13

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云密布。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，似乎在告訴世人，永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)雨屈服！

　　我冒雨跑只是為了看一個(gè)結(jié)果。還沒(méi)到名單，我就閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜，沒(méi)找到。二等獎(jiǎng)，還是沒(méi)有我，看看一等獎(jiǎng)，也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖，不敢去想可怕的結(jié)果：我失敗了？不，不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻看到了背后的我的名字！剎那間，我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候，我仿佛回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己

　　很多年前，是雨季，呼嘯的北風(fēng)，烏云密布的天空。

　　小我，坐在桌邊，吃力的翻閱著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默的看著題，認(rèn)真的思考著，不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè)，繼續(xù)看著題，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，才想起那是冬天。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空湛藍(lán)而神秘。我打開(kāi)臺(tái)燈，依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著書(shū)，不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習(xí)

　　今天我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難；它鼓勵(lì)我克服困難，前進(jìn)；它幫助我爬上人生的巔峰！

　　我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。

理想的翅膀作文14

　　我有一個(gè)世界上最特別的風(fēng)箏,名字叫"迪迪"。它平時(shí)扁扁的，就像是漏了氣的皮球，可一旦我有了理想，它就會(huì)變成理想的標(biāo)志物;而且，只要在風(fēng)箏上寫(xiě)下理想，這理想在未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　你一定覺(jué)得我的寵物風(fēng)箏很棒吧!其實(shí)，原來(lái)我也這么認(rèn)為。但是有一天，一本書(shū)改變了我的看法。

　　那天早晨，我像往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，突然，書(shū)上的一段話吸引了我的注意：“你的未來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)，只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，勝利與希望才會(huì)等著你去創(chuàng)造。”讀完這段話，我馬上認(rèn)識(shí)到我以前的目光短淺，就將我曾經(jīng)的理想丟進(jìn)那滿是灰塵的角落。我明白了，人不能永遠(yuǎn)依靠外界力量，要像書(shū)里說(shuō)得那樣，腳踏實(shí)地才能成功!

　　突然，“迪迪”開(kāi)始金光閃閃，然后變成我的樣子，身穿學(xué)生服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，手里還拿著一本書(shū)，上面寫(xiě)著“腳踏實(shí)地”。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺地向天空飛去。

　　看著“迪迪”漸漸消失在空中，我知道我的理想和它一起飛向勝利與未來(lái)!

理想的翅膀作文15

　　春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。

　　地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。

　　每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。此刻，我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。

　　瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的，那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一架豎琴。說(shuō)實(shí)話，見(jiàn)了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。

　　最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。讓她到天上去好好想想吧！哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子！

　　在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。

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