我的理想高二作文共五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的理想高二作文共五篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想高二作文共五篇1
每個(gè)人都有自己的理想，這些理想把世界妝點(diǎn)的像一個(gè)百花園，姹紫嫣紅，美不勝收。做一名優(yōu)秀的老師，是康乃馨的夢(mèng)想；做一名出色的明星，是牡丹花的夢(mèng)想；做一名合格的建筑師，是桃花的夢(mèng)想……我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，而做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是葵花的夢(mèng)想。之所以說(shuō)是葵花的夢(mèng)想，是因?yàn)獒t(yī)生是病人的希望，是光明的使者，為光明而奔波的花朵。熱烈而奔放，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
醫(yī)生，一個(gè)神圣的職業(yè)。當(dāng)病魔來(lái)臨時(shí)，醫(yī)生們便身先士卒，幫助病人戰(zhàn)勝惡魔，把一個(gè)個(gè)重癥病人從死神懷抱中救出，使病魔望而生畏，不得不繳械投降！這時(shí)候，我對(duì)醫(yī)生的敬佩感便油然而生。
如果我當(dāng)了一名醫(yī)生，我會(huì)攻讀大量的藥典，努力實(shí)踐，多與各科醫(yī)師交流見(jiàn)解，從而學(xué)到更多知識(shí)。只有這樣，才能用自己獨(dú)特的方法去攻克難關(guān)。拓展知識(shí)面的同時(shí)，我還會(huì)定期去國(guó)外尖端醫(yī)院進(jìn)修，做到中西結(jié)合。當(dāng)然，多掌握幾門外語(yǔ)是必不可少的。
自己的醫(yī)術(shù)達(dá)到一定水平后，我便開始研究心理學(xué)，因?yàn)椴∪说男睦硎呛腿臋C(jī)會(huì)成正比的。讓他們積極樂(lè)觀接受治療，痊愈的機(jī)會(huì)大大提高。
這幾項(xiàng)掌握好了，我就會(huì)去學(xué)習(xí)神經(jīng)學(xué)，這樣一來(lái)，做外科手術(shù)時(shí)才能保證病人沒(méi)有生命危險(xiǎn)的同時(shí)，降低病人的疼痛，而且手術(shù)疤痕幾天后自行消失，傷口不感染，不發(fā)炎。做到這幾點(diǎn)，才能稱的上是一位合格的醫(yī)生。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單而又偉大的夢(mèng)想。
我的理想高二作文共五篇2
人生如戲，變化萬(wàn)千，一路上有鮮花，也有荊棘。但有它，不讓我們?cè)谡坡暸c贊揚(yáng)中迷失方向；有它，在我們遇到挫折和困難時(shí)給我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。它就是----理想。
理想是一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，而我的理想?yún)s曾遲遲沒(méi)有定下：想做一個(gè)自由自在的探險(xiǎn)家；想成為一位能與大自然親密接觸的生物學(xué)家；也想當(dāng)一名知識(shí)淵博的作家，我有太多的選擇。以致于我如同愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中的情景一樣：愛(ài)麗絲在仙境中面對(duì)一條又一條的路，她迷失了。她問(wèn)樹上那只若隱若現(xiàn)的大花貓：“我該走哪條路？”大花貓唱著歌道：“走哪條路并不重要，重要的是你去哪兒，怎么去。”
漸漸的，我在無(wú)邊的.迷茫中摸索到了屬于自己的道路。我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)我所想要的服飾。但理想固然重要，可實(shí)踐比理想更加重要。如果只空想，不去實(shí)踐，就是紙上談兵，沒(méi)有絲毫作用。
如果我要成為服裝設(shè)計(jì)師，那么我就要打好美術(shù)功底。認(rèn)真學(xué)習(xí)素描，把畫功練到“爐火純青”的地步，才能去設(shè)計(jì)，去繪畫我心目中的那件服裝。然后，在我小有名氣時(shí)，我不自滿，繼續(xù)設(shè)計(jì)服裝，不光為自己設(shè)計(jì)，還為父母、親戚、老師設(shè)計(jì)，也要為廣大人民群眾設(shè)計(jì)。所以，我要學(xué)會(huì)模仿，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
如果我要成為服裝設(shè)計(jì)師，那么我就要有非常豐富的時(shí)尚知識(shí)。我會(huì)多逛商廈，瀏覽各種有名的品牌，提練出它們的設(shè)計(jì)精華，運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中去。這樣，我的設(shè)計(jì)稿才會(huì)更加完美，才能夠登上更高的領(lǐng)域。在未來(lái)，我要將我最滿意的一件設(shè)計(jì)作品，送上時(shí)尚之都--巴黎的時(shí)裝發(fā)布會(huì)。所以，要擁有自己的想法和創(chuàng)意。
如果我要成為服裝設(shè)計(jì)師，那么我就要前往各個(gè)國(guó)家，去尋找沉睡的內(nèi)心深處的靈感。在中國(guó)，我學(xué)習(xí)各個(gè)民族的風(fēng)土人情；在法國(guó)，我參觀當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館中的各種服飾；在瑞士，我了解他們所擁有的配飾。在經(jīng)歷各種努力與奮斗，我相信，我的理想必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
但愿在幾年、幾十年后，當(dāng)我們能夠站在成功之巔上，回望我們?cè)?jīng)的理想時(shí)，我能再次翻開這篇文章，自豪地宣布：我的理想是從這兒起航的！
我的理想高二作文共五篇3
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?
我的理想高二作文共五篇4
理想是人生路上的方向標(biāo)，只要有了理想，并且朝著它不斷前進(jìn)，那么就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來(lái)希望與快樂(lè)！
這個(gè)理想還要從我小時(shí)候說(shuō)起。從小就對(duì)生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關(guān)知識(shí)非常關(guān)注，從報(bào)紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中，卻無(wú)法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。
雖說(shuō)我離成長(zhǎng)為一名真正的醫(yī)生還很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會(huì)一些護(hù)理知識(shí)，一步一步地朝醫(yī)生這個(gè)理想前進(jìn)。我專門拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護(hù)用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時(shí)帶在身邊，以備不時(shí)之需。
記得有一次，在學(xué)校上美術(shù)手工課時(shí)，老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時(shí)，一位平時(shí)就很調(diào)皮的同學(xué)沒(méi)帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來(lái)裁剪。只見(jiàn)他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當(dāng)場(chǎng)就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來(lái)。周圍的同學(xué)都循聲望去，有幾位膽大的同學(xué)走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。
這時(shí)，老師從講臺(tái)上走下來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了。”我聽了之后，立即從我的書包里面拿出那個(gè)隨身攜帶的藥品箱，小跑了過(guò)去。“老師，讓我來(lái)吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長(zhǎng)，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開始查看刀刃，萬(wàn)幸得時(shí)刀刃沒(méi)有生銹，這樣才不會(huì)引起傷口感染。這時(shí)，我便開始下一步的醫(yī)護(hù)工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學(xué)消毒傷口，那位同學(xué)不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來(lái)。老師同學(xué)們看了，都紛紛為我鼓掌。不過(guò)后來(lái)，老師為了安全起見(jiàn)，還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。
這只是我日常生活中的一小次試練，將來(lái)我還會(huì)接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會(huì)為之而努力，但是我還是希望在不久的將來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)會(huì)因?yàn)椴∪说南Ф鴱氐紫В?/p>
我的理想高二作文共五篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)……
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