帶上理想再出發作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的帶上理想再出發作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶上理想再出發作文1
歲月無痕，人生苦短，心挾月光而至，飄灑在亙古永恒輪回中的夢想再次被喚醒，永不磨滅。——題記
昨天所有的榮耀已變成遙遠的回憶，不再隨波逐流，是看透人生成敗的豪邁。成功就去享受美好的榮譽，失敗只不過從頭再來。
隨著考試的又一次失利，我已石沉海底。曾經的榮譽已被無情的墨筆涂蓋，如今我只能黯然的在一旁看著他人在舞臺綻放自己的風采。朋友在忠誠地勸告，老師在努力地開導，家長在苦口婆心地教育，可我已經陷入在失落的深淵無法自拔。
明媚的陽光下，同學們在嬉戲打鬧，寬闊的操場上充滿了歡笑。我躲在樹蔭下，遠離歡笑遠離陽光，心就如同這陽光燦爛下的陰暗一隅，沉默在空氣里慢慢發酵。“嘿，天哥，一起來玩吧！”站在陽光下，笑得一臉燦爛，像平時一樣的故意用挑逗的語氣說話。換做平時，我應該馬上搭上他的肩膀和他在陽光下揮灑汗水。但這次，我明明聽見了，卻也不愿意回應。他看我沒有反應，便蹦蹦跳跳地過來，這才發現了我的不對勁，立馬關心的問：“what’sthematter？”我仍舊沉默著，只是怔怔地望著湛藍的天空。他看著我，只好無可奈何的嘆著氣走了。
不一會兒，知己慌慌張張地跑了過來，我心想：這安慰人還帶搬救兵的呀！他拍了拍我的肩膀，親切地問：“是不是在為你失利的成績煩惱呢？”我漫不經心地點了點頭，仍舊不愿意開口說話。他皺著眉頭說：“哎，還記得我最喜歡那首歌的歌詞嗎”我轉過頭詫異的看著他，他看著我的眼睛，唱了起來，“心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來”我的思緒漸漸被拉遠了，眼前浮現出當時唱這首歌的壯志雄心，知己的聲音回蕩在耳邊，“你不是說你的夢想是考進燕大機械系當個出色的機械師嗎？你再這樣墮落下去，怎能實現遠大的夢想呢呢？過去的事情就讓它流逝吧。”我心頭突然一怔，“只不過重頭再來”，我沉睡的心仿佛在墮落的深淵里緩緩升起，我激動的握著他的手，感激地說：“謝謝你喚醒了我的心。”知己大笑著說道，“哈哈哈，走吧，天氣這么好，去運動一下，心情就變好了！”
我點點頭，堅定地走向充滿陽光的操場，望著蔚藍的天空，自信地說：“我的心在，夢就在，我要從頭再來！”
帶上理想再出發作文2
我有理想，但曾幾何時，我將它拋之九霄云外。因為我卑微，因為我渺小，所以不配擁有理想嗎？不。不是的！只不過是我自己為自己的不努力，不上進找借口罷了。考試沒考好時，我會沮喪，然后對自己說：“沒希望了，我離理想越來越遠了。”于是漸漸地，我迷失了自己的方向，迷失了理想的方向。
記得三毛曾說過，很多人，分不清理想與夢想的不同。理想，是一種可能實現得了也可能實現不了的東西，需要天時，地利加上人和三大條件才能成功一二。而夢想，則可以想得天花亂墜，但現實起來，大多是不可能的，有時想想，自己其實特別懦弱，遇到什么困難，挫折，就輕易去忌諱理想，卻不知，長此以往，理想就會變成遙不可及地夢想啊！
那日，我一如既往地走在去食堂地小路上，不同的是，那片草坪不知什么時候被一圈竹子做成地柵欄圍住了，看著草坪里面地小草，除了最里面地那一塊，其他地都被匆匆來往地我們踐踏在腳下，大多奄奄一息，還有的與泥土融為一體，靜悄悄在這個世界上消逝，無人問津！我不禁為它們惋惜，多么可愛地小草啊，可它終究也熬不過慘淡地命運，生得卑微，死地渺小，而我，也不過是它們的翻版而已。
然而，今日當我再從它們身旁走過時，我震驚了，那黑黑地泥土上竟多出了幾絲綠意，格外地引人注意。我忍不住停住了前行的步伐，我也簡直不相信這是真的———死了的小草竟然又活過來。為了驗證我是否眼花，我蹲下仔細地端詳著，它竟真的又活過來了，這真的很不可思議。我想，它是憑著怎樣地一股勇氣，怎樣地一種毅力才足以沖破泥土地禁錮，重新見到日光地呢？而這些又源自與什么呢？應該是理想吧。小草也像人呢一樣，有著屬于自己地理想，有著屬于自己地理想，為了它的理想，它敢于拼搏，勇于追求。它渴望重生，渴望得到陽光地青睞，這些渴望可能是其他小草輕而易舉就能夠做到的，是再也簡單不過地事情，而對于被踐踏過無數次地它們，這是它們畢生所追求地理想啊！即使卑微，即使渺小，它們也不惜痛苦大的從泥土中掙扎出來，只有經歷過種種地痛苦與磨難，它們的理想才可能得以實現！
那么，我呢？可能在某種程度上我并不如這些頑強地小草，但是小草能做到的我亦能做到，我并不否定自己。看到它們地重生，我地心靈仿佛也得到了一次重生。無論以前是怎樣地失敗，我相信希望總還是有的，只要不放棄理想，我就有希望！
所以，帶上理想——再出發吧！
帶上理想再出發作文3
與世紀同齡的我，有一個夢想——當一位體育老師。因為我認為當體育老師有兩大好處，一是輕松，二是有強大的體魄。
今天早上起來，感覺有一些不對勁。瞅了瞅鏡子，呀！我長大了，而且有著強健的體魄。怎么了？我萬分差異，摸了摸腦袋。不管那么多了吧，先去上學。我從床上爬起來，背著書包離家而去。
太陽照在我身上，暖洋洋的，拿上漫畫書，邊走邊看。不知不覺中，慢慢的就到了學校門口，兩個小同學當即對我鞠躬：“體育老師好！”我順口答應了一聲：“好！”
過了一會兒，我才回過神來：體育老師？哎！我是體育老師嗎？
我跑到那兩個小同學身邊，彎下腰，盯著他們問：“小同學，你剛才叫我什么？”
“叫你體育老師呀。怎么了？叫錯了嗎？”
“沒。沒。”看著他倆一臉茫然地離開，我看了看天：我竟然當上體育老師了嗎？
正想著，一位老師走了過來，說：“范老師，今天怎么來那么晚？”
“你叫我什么？”
“范老師呀！范老師，你今天是怎么了？是吃錯藥了？還是發燒了？要是發燒了，我就去校長那兒幫你請個假。”
“不用了，不用了，我沒事，只是問問。”我有些尷尬——體育老師，范老師。哦，我是位體育老師，我真是太開心了。
想明白后，我就大踏步走向教室，沒想到剛到教室，就有幾個小孩吵著要去操場，要我帶他們去踢足球。沒辦法，只好同意了。
到了操場，幾個小男孩說：“老師，你踢球，我們搶球吧。”我爽快的答應了。
誰知，我剛跑起來，一個男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一聲，用手把他拉離了我的胳膊，只見他對我笑了笑。我把高高揚起的手放下：算了吧，我現在是老師，不跟小孩兒計較。
誰能想到我們只玩了不到五分鐘，不僅我累的上氣不接下氣，兩個胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。
“不玩兒了，累死我了。”我轉身向遠處走去，可他們非拉我去玩。
玩了一上午，胳膊上全是傷痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然沒使上鏡，一頭栽倒了——
我猛得一起身，發現自己在床上，原來是一個夢。當體育老師竟然這么累，不過我不怕，從現在開始，我要繼續認真學習，當上一個好的合格的體育老師。
帶上理想再出發作文4
當下的青年中，有些人過上了凡事不爭的“佛系”生活，有的人說這是一種生活的曠達和平和，但依我來看，他們只是對求之而不得只能退而求其次的無奈。
青春年華，書生意氣正當時的時期，在我們青少年的詞典中就不應當有“頹廢”二字。要知道，青春代表希望和生機，就像《余罪》中張一山的一句話“就算我真的一無所有，也不缺從頭再來的勇氣！”
青春的熱血是永不滅的，它就像是你的理想，而理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的.燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。
人的生命只有一次，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的，但是有了理想的支撐，生命就變得無比堅強。而青春年華是為理想而拼搏的時期，如果是貪圖安逸，過所謂的“佛系”生活，那青春的意義何在呢？
理想是一首激昂的歌，讓歌聲響徹生命的航程！青春的意義就在于拼搏，無欲無求，一無所有。我們要對生活充滿希望而不是在云淡云輕中盡享安逸，而不在應當努力時放松。
沒有什么事是不可能實現的，那只不過是弱者放棄的一種理由。
就像多年前NBA賽場上的一場球賽，是火箭對戰馬刺隊，比賽已經進行到第四節的最后35秒，而火箭和馬刺的分差有13分之多，正常情況下比賽已經沒有什么懸念了，但火箭的球員沒有放棄，麥迪站了出來，一個個三分投進，在只剩11。2秒時把比分差縮小到2分，但球權在馬刺隊手中。他仍沒有放棄，終于，馬刺發球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪，這時只剩1。7秒，麥迪出手了，最后一個3分命中直接絕殺馬刺，剎時，全場沸騰，他做到了，實現了驚天大逆轉。
他用實際行動向我們證明了，沒有什么事是不可能的。而且這只是一場普通的比賽，并不是像季后賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽，但是他沒有。
他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠的記入NBA史冊和人們心中，人們稱其為——“麥迪時刻”。
隨著當今社會的飛速發展，我們應該加快腳步使自己適應它，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活，讓我們無愧于青春，無愧于堅持，無愧于拼搏。
人生如逆水行舟不進則退，加油吧，青春，熱血永不滅。
帶上理想再出發作文5
傅老師，我想跟您說，您沒有選我當開學典禮的主持人，我感到很委屈。現在，我想跟您說說我的心里話。
周五那天，您給了我和另外一名同學每人一份主持稿，說讓我們周末去練習一下稿子，下周一早自修再從我們兩人中選一位，主持下周開學典禮活動。
接到這個任務，我信心滿滿。因為從一年級到三年級，每次主持都是我，班里還沒有同學可以超越我，這次主持肯定也是我的囊中之物。回到家，我也不敢掉以輕心，一遍一遍地讀稿子，把能改的地方都改了一下。我還做了小卡片，細心地把稿子剪成幾塊，小心翼翼地粘在小卡片上，接著還與媽媽分角色練習了好多遍。為了有更多時間練習和背誦稿子，周六我甚至連最喜歡的笛子課也沒去上。周日上口才課時，我還粘著口才老師，讓她指導了好長時間才罷休。本以為這次主持活動我勝券在握，可是。
周一早自修，我和那位同學來到了您辦公室，您讓我們讀給旁邊一位語文老師聽。出乎意料的是，我居然落選了。原因是那位語文老師說我有舌尖音。傅老師您居然聽從了那位老師的建議，讓另一名學生去主持開學典儀活動了。當我聽到這個決定時，我的心一下從峰頂跌倒了谷底，失落、委屈全涌上了心頭。我不服，明明是我讀得有感情，就憑別人的一句話，您就把我刷了下來。
走出辦公室，我沒有回教室，直接去廁所把事先穿好的主持服換了。您知道嗎，我在廁所里邊換衣服邊哭，真得很傷心。您知道嗎？早上我出門前還信誓旦旦對媽媽說：“我一定會選上的。”您知道嗎，我為這次主持花了多少心血呀！可是現在，我卻敗得一塌涂地。我真的好委屈呀！我可從來沒有碰到過這樣的難堪呀！我似乎感覺全班同學都在笑話我：看，我們的班長居然也落敗了，哈哈。
紅著眼睛，我回到了教室，坐在位置上。上課的內容似乎跟我無關，我的思維集中不了。一想起辦公室發生的事，委屈、惱怒、難過就向我襲來，我久久不能平靜。傅老師，或許您會覺得我太懦弱了，連這一點小挫折都受不了。可是您知道嗎，一直一帆風順的我，一下子能接受這樣的難堪嗎？
傅老師，盡管您后來也安慰我了，跟我講了一堆道理，我也冷靜下來反思了自己存在的問題，但是每當我想到這個事，我還是感到委屈。畢竟，這是我遇到的第一個挫折呀。不過，請您放心，我不會被這樣的挫折打敗，我仍然會勇敢地前進的。
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