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圣誕節(jié)禮物作文

時間:2024-03-11 13:47:32 禮物 我要投稿

(合集)圣誕節(jié)禮物作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)禮物作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(合集)圣誕節(jié)禮物作文

圣誕節(jié)禮物作文 篇1

  每個人心中有這么一位圣誕老人,每個人心里都期望著一份特別的禮物,每個人都相信圣誕老人能聽到自己的心愿,這份相信的力量是相當(dāng)神奇的!

  在寒冷的十二月冬季,十二月二十五日這夜晚會有著一位實(shí)現(xiàn)人們心愿的圣誕老人,他的重要任務(wù)是讓人們擁有一份相信的力量,我也有這份相信的力量,我相信圣誕老人會送給我最喜歡的熊熊大娃娃。

  我希望收到的禮物是大熊熊娃娃,為什么是這份禮物呢?我希望她能聽我唱歌、說笑話與說任何有趣的故事,我希望她的笑臉能讓我更開心,讓我平靜心中的苦悶,讓我想起天真的回憶,我希望她的水汪汪眼睛,讓我把所有煩惱像她傾泄,我希望她的香柔毛發(fā),讓我想起媽媽給我的溫暖,還有系在脖子上的金色緞帶,讓我想起國外用黃色緞帶表現(xiàn)對去世親人的追念,我也思念著天上的親人,此時圣誕佳節(jié),天堂上的.親人是不是也過著很安穩(wěn)呢?

  我曾經(jīng)得到過頑皮的頑皮豹禮物,他讓我活力不斷,我今年期待的圣誕禮物是一只又善良又美麗的熊娃娃,她能讓我想起過去,讓過去成為今后的智慧,這份溫暖的陪伴,會讓我身邊的人更幸福,我也相信辛苦的圣誕老人會送來我的期待,這份相信的力量是相當(dāng)神奇的喲!

圣誕節(jié)禮物作文 篇2

  在青青草原上有一座美麗的.學(xué)校,學(xué)校里有各種小動物們在一起學(xué)習(xí)。

  有三個好朋友小牛、小羊和小貓。

  小牛有些笨,學(xué)習(xí)很努力,晚上回家先做作業(yè),做完作業(yè)后也再預(yù)習(xí)第二天的功課,小牛雖然學(xué)得慢但學(xué)得扎實(shí)。

  小羊很好學(xué),學(xué)習(xí)不放松,作業(yè)輕松做,做完了再讀課外書,每天寫日志,小羊?qū)W得快也學(xué)得多。

  小貓活潑又聰明,上課舉手多,作業(yè)認(rèn)真寫,幫助小朋友,團(tuán)結(jié)小同學(xué),老師表揚(yáng)他、同學(xué)喜歡他,他卻從不驕傲。

  圣誕老人知道了這三位好朋友,覺得他們應(yīng)該受到鼓勵和祝福,就在圣誕節(jié)這一天給他們送來了禮物。小牛收到了一個花皮球,小羊收到了一條水晶項(xiàng)鏈,小貓收到了一條飛魚,不是能吃的魚,是飛魚。

  小朋友,你的圣誕節(jié)希望得到什么禮物?

圣誕節(jié)禮物作文 篇3

  寒冷的十二月里,有著一個人人喜愛的節(jié)日——圣誕節(jié),只要說到這個節(jié)慶,就會有人想到圣誕禮物。我也是一樣的,在這個充滿歡樂的節(jié)日里,我也在想我想要的禮物到底是什么呢?我想要的禮物是獨(dú)一無二的,還是生活必需品呢?

  我絞盡腦汁,終于想到了,這個禮物很簡單,我只要種一棵“樹”,有些人覺得一棵樹很一般、不起眼,可是我們用的課本、作業(yè)簿、習(xí)作、紙等等的東西都是用紙做的,所以我想要有一棵樹,樹的功能很多,它可以凈化空氣、防止土石流、吸收二氧化碳排出新鮮空氣、美化地球……

  我也想要圣誕老公公能讓我的家人幸福快樂,無憂無慮的生活,這就是最大的禮物了,因?yàn)檫@樣就可以減輕父母的'煩惱、壓力。不過,只要是圣誕老公公送我的禮物我都會很喜歡,因?yàn)槲矣X得圣誕老公公會思考他覺得適合我的東西,當(dāng)作禮物送我,只要我覺得很實(shí)用的東西,我就會很滿足了。

圣誕節(jié)禮物作文 篇4

  冬天的腳步近了,表示圣誕節(jié)已經(jīng)快要來臨了,它是多么令人期待的節(jié)日。

  圣誕節(jié)不僅街道上擺起了很漂亮的圣誕樹,還有好聽的圣誕歌,但對我來說最重要的是有圣誕禮物可以拿。我最喜歡的圣誕禮物是特殊的彈珠,因?yàn)閺椫轭伾嗖视趾猛妫瑑r錢也很公道,而且可以玩很久不會壞。

  生日禮物,新年禮物,我最喜歡圣誕節(jié)禮物!圣誕老公公會送特別的禮物,有玩具,有書,有各種不同的禮物,都是我最想要的。其中戰(zhàn)斗擂臺,是我最喜歡的圣誕禮物它是考驗(yàn)精準(zhǔn)力的玩具,它可以讓射擊力更好,我最喜歡圣誕節(jié)了!

  小熊是我收過最特別的禮物,在我七歲那年收的。我很愛它,我不快樂的時候,只要看到它,我的`心情就會變快樂,它總是會在我身邊,陪我玩球。它是我的朋友,我也是它的朋友,它不在時,我會假裝它在我身邊,它是我最愛的小熊。

  如果有圣誕老公公,我希望全世界的小朋友都能夠得到她們想要的禮物,我也很感謝圣誕老公公把他的愛心傳播到全世界。

圣誕節(jié)禮物作文 篇5

  今天早上睜開眼就趕緊叫爸爸媽媽起床,因?yàn)楹桶职謰寢尲s好了去圖書館還書的。

  走在路上,太陽暖暖的照在身上,盡管有些暈車,但是心情很好,因?yàn)榻裉烊D書館還有一個很有意義的活動——參加河南省圖書館的“20xx全民閱讀”有獎?wù)魑牡念C獎儀式,因?yàn)槲业囊黄恼芦@得了二等獎。

  到了圖書館,我先去六樓還書,又去二樓換新的借書證,之后就來到了省圖書館一樓的`研議廳。

  工作人員讓我們簽到之后我們來到會場找了一個位置坐下,沒多大一會兒,頒獎儀式就開始了。

  首先是河南省圖書館的館長講了話,接著,副館長宣讀了獲獎名單,當(dāng)他讀到我的名字時,我激動極了,心都要跳出來了,估計(jì)嘴巴都沒有合攏呢。

  頒獎的時候先發(fā)的是優(yōu)秀獎,優(yōu)秀獎有9個,他們的獎品是榮譽(yù)證書和一套杯具,接著發(fā)了我們二等獎,二等獎是24個,獎品是珊瑚絨毛毯和榮譽(yù)證書,一等獎的獎品就更了不起了,是很大一包的被子。

  (照片上前排右邊數(shù)第一個男孩就是我哦,呵呵)

  一等獎的獲獎?wù)呔透瞬黄鹆耍麄儺?dāng)中居然有一位是八十歲的退休教授!還有解放軍信息工程大學(xué)的學(xué)員、鄭州大學(xué)文學(xué)院的大學(xué)生、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師……真是人才濟(jì)濟(jì)啊,他們怎么那么了不起啊!

  看著他們一等獎的拿著很豐厚的禮品我很是羨慕,下定決心好好學(xué)習(xí),爭取也拿到一等獎。

  領(lǐng)完獎,爸爸媽媽就送我去上奧數(shù)課了,我想,這個獎品就當(dāng)是圣誕老人送給我的圣誕禮物吧,很開心的一天!也祝愿所有的人圣誕節(jié)快樂!

圣誕節(jié)禮物作文 篇6

  在一個冰冷的冬季,我和同學(xué)在快樂的歡笑中放學(xué)。天色已暗,我幻想著屋頂上堆滿著白茫茫的瑞雪,在滿天燦爛耀眼的銀河上,笑呵呵的圣誕老人駕著奔跑的麋鹿,一車子大大小小、琳瑯滿目的禮物,將分送給每一個充溢期盼的人,而我就是其中一個。我振奮的預(yù)備回家過圣誕節(jié)。

  一回到家,我把又厚又重的衣服,掛在一位直直站立的木頭人身上,以免它凍傷了,在充溢等待和歡喜的圣誕節(jié),誰都禁絕挨餓受凍。

  “We wish you a Merry Christmas!We wish you a Merry Christmas……”,姐弟們一邊歌唱,一邊面露神秘兮兮的的眼神,蹦蹦跳跳的從樓梯上下來,我一臉懷疑。他們俄然拍了一下手,我嚇了一跳,他們葫蘆里究竟要賣什么藥?我正懷疑是不是在捉弄我時,弟弟,妹妹,哥哥從后院搬出一件件大大小小的禮物,前面貼著“請選出一件你最喜歡的禮物!”我真的不敢相信,是不是圣誕老公公真的上門了,他真的聽見我的心聲了嗎?喜形于色的我,豪不猶豫的抱起最大的禮物,那一刻真是稱心如意啊!陸陸續(xù)續(xù)的兄弟姐妹也選了自己喜歡的禮物,我刻不容緩的'拆開!“啊!奇怪了,為什么包裝那么多層?”我心里直疑惑,拆得我都手疼了。看他人一拆開就是手表、玩具、裙子、糖塊……等,只要我的是一層又一層的包裝紙。“有了!有了!”我們都把頭轉(zhuǎn)過來看著我,“最后一層了,里邊是……”我欣喜若狂又大失人望的說:“一塊錢!”我的心境登時跌入谷底,全部的人看見了卻都捧腹大笑,笑我這個最早挑選,挑選“最大”禮物的大傻瓜。

  這是我收到最“特別”的禮物了,盡管有點(diǎn)絕望,不過很風(fēng)趣,還讓我學(xué)習(xí)到貪心是不會有好結(jié)果的。我貪心的挑選大禮物,得到的卻僅僅一塊錢,他人不貪心就可以得到好東西,上天是眷顧老實(shí)人的。俗話說:“人心不足蛇吞象”“偷雞不著蝕把米”教師的教導(dǎo)我怎樣忘了呢?那一年,這“一塊錢”的“大禮物”,真是涵義深重,叫我永生難忘啊!

圣誕節(jié)禮物作文 篇7

  神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝!那是一份我意料中沒有的禮物,而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書,是知識的海洋,也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西!

  那次,馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的愿望,我寫了我要一本冰心的小說,寫完后大家都很激動,你問問我寫了什么,我問問你寫了什么,并想著發(fā)禮物的時候會不會有自己的禮物。

  發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的,星的多少就是我們在學(xué)習(xí)中的.見證。作業(yè)好的加一顆,早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

  果然,發(fā)禮物的那一天有我的禮物,而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語,我也如此,我的批語是“讀書有三道,為心道、眼到、手到!我很珍惜整份禮物這本書。

  此時此刻,我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

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