實用的禮物作文(經典9篇)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的禮物作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
在我過生日的前一天晚上,爸爸說今年一定會送我一個特別的禮物。看著爸爸神秘的樣子,我忍不住在心里暗暗的猜想,會是什么呢?帶著期盼的心情,我漸漸進入了夢鄉。第二天早上,爸爸來叫我起床,手里還捧著一個小紙盒。哇!我的禮物!我急忙地打開了盒子,原來是一個毛絨小狗。雖然我也喜歡,可是這怎么會是特別的.禮物呢?爸爸看到我失望的表情, 輕聲笑了起來。
他讓我伸出一只手指,輕輕地摸一摸小狗。咦?怎么還會動呢?原來這是一只真的狗狗啊!我高興地說,謝謝爸爸,我好喜歡啊!爸爸說,今后它就要和我們一起生活了,你給它取個名字吧!叫什么好呢?我看著它圓溜溜的小眼睛,想道。對了,它可是個小公主呢,就叫它“嬌嬌”吧!嗯,這個名字很好聽,以后我們就叫它“嬌嬌”吧!爸爸和媽媽異口同聲地說。
這時,狗狗竟然伸出了它的小舌頭舔了舔我,看來它也很喜歡這個名字呢!我開心極了,對著它說,“嬌嬌,歡迎你成為我們家的新成員!”
禮物作文 篇2
當森林被人砍伐了一半之后,一些無家可歸的小動物最想要的禮物就是家;當缺水時,土地最想擁有的禮物就是水;當發生大地震和海嘯時,人類最想要的禮物就是家人都平安。禮物代表了紀念、愛、希望與肯定,對我來說,每個人送我的禮物,都代表著紀念與愛。
從小到大,我收到了許許多多、各 式各樣的禮物;而我覺得最寶貝、最珍貴、最特別的禮物,是一個非常漂亮、可愛的粉紅色小吊飾。“千里送鵝毛,禮輕情意重。”雖然只是個小吊飾,但那是媽媽從日本買回來的。回想起當時,媽媽去日本之前,問我們姐弟三人各要什么禮物,當時我說,只要可以做紀念就好!媽媽到日本的第二天,爸爸不小心跌倒,骨折無法走路,于是媽媽趕緊買機票回來,正要到機場的路途上,突然想起要買禮物讓我留紀念,于是沖到日本的百貨公司,買了一個最貴的吊飾,匆匆回國。
當我到醫院看爸爸的'時候,意料之外,媽媽拿出了這個吊飾,當我一收到這個禮物,突然覺得十分感動,爸爸受傷無法走路,媽媽還為了讓我留做紀念去買了它,讓我十分感激,媽媽這份心意,我一定永遠銘記在心。
這個小吊飾,是我永遠忘不了的寶貴與特別,媽媽在這忙碌的時刻,還要買禮物送我。歲月荏苒,雖然從收到禮物到現在,已過了一段時間,但我永遠忘不了媽媽的心意,我一定會好好珍惜這隱含著愛的禮物。
禮物作文 篇3
歲月從盛春走過,留下簇簇萌芽;歲月從炎夏走過,留下聲聲蟬鳴;歲月從金秋走過,留下片片紅葉;歲月從隆冬走過,留下皚皚雪銀。雪停啦,風來啦,幾抹綠色在雪水的澆灌下,迎著暖風漲起來。歲月的齒輪轉動,又在暖風中流逝,留下的只有那幾份歲月的禮物啊!
猶記得老家褪色的房門前有幾棵櫻桃樹,不記得什么時候栽種的。可能是“前人栽樹,后人乘涼”吧。只記得我有記憶時,就在那兒了。那棵樹沒幾年就長得與房檐齊平了,母親那時說:“長得太高,也不大好,建房麻煩”,于是就把分叉的一支主干砍了,樹蔭也就少了一半。一場春雨過后,我在幾個小水坑里來回踩著水,水坑里濺起了水花。停下來,忽然發現有幾片嫩葉j在水里打著轉。我抬頭指著樹干上的橫截面上的那抹微不可察的綠葉問母親:“那是什么呀?”母親聞訊,放下手中的活兒,轉過身回答:“那是歲月的年齡啊,呀!又發芽啦......”
時光在不經意間流逝,幾年過去,磚房建起來,我也慢慢在歲月中長成了少年。櫻桃樹花開花落亦走了幾個春夏。夏日的樹蔭又那般大了,蒼翠欲滴的綠葉,粗壯筆直的樹干。年輪上的綠芽長得與幾年前一樣粗壯,細看也只有一道小小的疤痕,訴說著過去的故事。我從窗臺探出腦袋,向外望去,一大片綠色,晃眼極了!堅韌的生命力呀......
四年級的一個夜晚。院子里靜極了,月亮慵懶的窩在云被里。只有依稀幾絲月光透射到樹梢頭。天空似潑了墨,陰沉沉的。母親坐在椅子上。書桌上的臺燈,打著黃澄澄的光。我低著頭佇立在書桌旁。母親為我講了一個童話:一棵粗壯的橡樹生長在一片樹林里。他比樹林里的別的大樹都要粗壯,因而他常常驕傲地對朋友們說:“你看我多強壯。你們真弱小!”時間久了,朋友們都不愿與它玩耍。見到這樣的情景。她仍自傲地說:“你們就是嫉妒我長得高大。”后來朋友們搬家了,附近只剩光禿禿的土地。在夏日的一個雨夜里。猛獸般的洪水沖刷著大地。沒有朋友們的'庇護,橡樹最終倒在了泥地里。我佇立在書桌旁沉思,驕傲的橡樹多么像我的寫照呀,因一點點成績兒就沾沾自喜。看著手中卷子上血淋淋的紅色叉號,我羞愧的無地自容。驕傲,使我狠狠的跌了一腳。我輕聲道:“這便是‘虛心使人進步,驕傲使人落后’的道理吧。”母親語重心長地拍了拍我的肩膀,肯定的說:“人生是有順逆性的當你爬高自傲時,總有一兩塊石頭讓你別把吃痛。孔子還說‘三人行,必有我師焉’,當你虛心再爬起來時,就會做得更平穩。”
嫩芽長得與原來一般粗壯。陽光的照耀與雨水的澆灌下是風吹雨打的堅韌。驕傲的橡樹倒在泥地里,讓我明白了應當虛心。歲月的走過,留下的是成長的真諦。堅韌與虛心讓我明白在人生之海中航行,只有不畏懼前方的風浪,堅強的面對,持之以恒,不輕視淺灘中的礁石,才會讓人生的航海遠航得更遠。這就是歲月給我的禮物。
禮物作文 篇4
一個孩子自尊的相當部分來源于父母對他的評價,當孩子深感父母愛他又尊重他時,他的自尊便會迅速得到提升。很多孩子知道,雖然父母是愛他們的,但未必尊重他們,比如,當孩子與客人攀談時,您可能會命令他不要“多嘴”,或者代他表達某種意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動無疑會極大地損傷孩子們的自尊心。您應該帶領孩子多做一些“平等”的活動,讓孩子們得到這么一個信息,在大人心目中完全有他的位置;聽他們講故事,不要小看這些小事,它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀!
幫助孩子學會“取長補短”:作為父母,我們的.任務便是當孩子們可靠的“同盟軍”。當他們沮喪時,我們得為他們鼓氣;當他們遇到困難時,我們就為他們提供克服困難的種種“工具”,其中一門“工具”就是“補償”――讓孩子不僅要看到不足之處,也要發現自己的長處,而絕不把自己看得“一團漆黑”。
為孩子在競爭中鼓勁:當孩子在智力、體質或外貌上“相形見絀”時,父母更應幫助他在這充滿競爭的世界中學會奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強大后盾”時都會勇氣倍增,不過,在鼓勵孩子勇于拼搏的同時,您也應教育他們領悟真正的人生價值,要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。
讓孩子學會嚴于律己:處罰會不會使孩子灰心喪氣?答案取決于父母處罰孩子的方式和動機。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子,也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段,重要的是讓孩子認識到,如若完全不要紀律約束,他便沒有人尊重。
注意孩子的“課堂表現”:入學后,如孩子成績不理想,會有許多因素易使孩子失去自尊。這時,如有可能,可請家庭教師,也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓斥或譏笑他,原因很簡單:人人都會有“心有余而力不足”之時。悲劇恰恰是:仍有為數眾多的父母缺乏自知之明,非要自己天資不足的孩子成為第二個愛迪生或牛頓。
培養孩子的“自立精神”:成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養起來的,因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應的責任心,不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點了,他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服,也會鋪床、掃地。
禮物作文 篇5
有時候,禮物是件實實在在的物品;有時候,禮物是種精神的饋贈。在我的記憶里,永遠忘不了那份特殊的禮物——紙,
星期五那天下午,我正拿著圓規,用圓規的尖頭掏著桌上的臟物,突然有人頂了一下我的手,當時,我還死死地握著手里圓規。隨著手臂的擺動,尖端略過桌面,直扎向抵在后面的大拇指。
時間一秒秒地流逝,剛剛反應過來的我急忙想把大拇指挪開,這時,圓規迅速移了過來,剛好扎了進去,再加上大拇指的移動,傷口愈來愈大。
過了幾秒鐘,我似乎感覺到了疼痛,這才反應過來,連忙把圓規拿出。那一瞬間,就像蜜蜂被惹怒了,圓規用力地扎了我。
過了會,疼痛小了一些,我以為沒事了。突然,一股鮮紅的血溢了出來,慢慢地越來越多。我從來都沒有留過這么多血,使得我有些害怕。時間一分一秒地過去,但血還是不斷地流著。我匆匆忙忙地跑出教室,用冷水洗凈,冰涼的自來水,讓我暫時止住了疼痛。我清清楚楚地看見,而且現在也清清楚楚地記得那道傷口變成了深紫色。
這讓我更加不安了,心想:“怎么辦,我會不會失血過多死去啊!”我剛走出廁所,一個來接孫子的爺爺,看到了我的`?逑瘢?似乎知道了我的苦楚,我問他,能否借張餐巾紙!
他匆匆忙忙地掏著口袋,拿出張餐巾紙,我看見餐巾紙,就像干渴的人看見雨水一樣,我連聲說謝謝。我拿著紙巾,裹住大拇指,沒過多久就止住了血。
生活中,這種人很多,他們善良無私地幫助著他人,不顧一切,這種人是我們值得尊敬的,我們要向他們學習,也要爭做這樣的人。
禮物作文 篇6
今天早上我把送孩子禮物悄悄的放到他被窩里,之后就叫他起床了,當他睜開眼睛看到小禮品時,嘴一咧,好像也沒太大的表情,我當時挺納悶的:難道不喜歡?
(兒子拆開禮品時擺的造型)
“圣誕快樂兒子!咦!果果,圣誕老人給你送禮物啦!”
“嘿嘿……圣誕老人是咋來的?他坐雪橇來的?好像外面也沒下雪呀媽媽?” “那可能是坐火車或是坐飛機來的吧。” “不對,媽媽,圣誕老人好像是個傳說。” “傳說?你咋知道他是傳說?” “反正我覺得蘋果是咱家的,上面的畫是你畫的,好像還是我教你的喲,盒子和巧克力肯定是你和爸爸買的。” “哈哈……” 聽兒子這么一說,心里不知如何應對,傻笑了一下帶過了。
過了一會,兒子手里拿著包子吃著又說:“媽媽,圣誕老人是不是你假扮的呀!呵呵,不準騙人.”我一聽心里想:好像唬不住他了,我只好笑著說:“兒子,不是誰都能在圣誕節的早上收到禮物的,只有表現好的'小朋友才會有,爸爸媽媽小時候好像就沒有收到過圣誕禮物,你今天收到了,說明你一直表現的很不錯,爸爸媽媽才愿意給你驚喜,獎勵你的。”兒子一聽,還真樂了,比剛說圣誕老人來我家送禮物的時候都興奮!
禮物作文 篇7
人,不應該太吝嗇,不必渴望美貌如花,不用羨慕家財萬貫,不需追求名揚四海。即使你丑陋無比,即使你窮極無聊,即使你一聞不名,只要你記得留一份禮物給自己,你就永遠不會止步不前。記住,“微笑”是留給自己最好的禮物。
你的相貌平平,沒有楊貴妃的雍容華貴,沒有西施的清純質樸,沒有王昭君的`沉魚落雁,也沒貂蟬的閉月羞花。但是,請抬起頭,給自己一個微笑,你會知道,你也能“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”。
你的家境貧寒,沒有伯樂的賞識,沒有伯牙與子期高山流水遇知音的默契,沒有古人百步穿楊的超人能力。但是,請抬起頭,給自己一個微笑,你會相信,你也能“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。
你的身份卑微,沒有泰戈爾的生花妙筆,沒有貝多芬的音樂才華,沒有居里夫人的偉大成就,沒有司馬遷的卓越貢獻。但是,請抬起,給自己一個微笑,你會了解,你也能“天生我材必有用,千金散盡還復來”。
不要抱怨生活給了自己太多的磨難,太多的曲折,太多的愁苦,請給自己一個微笑!給自己一個微笑,讓自己擁有一份坦然,給自己一個微笑,讓自己勇敢地面對困難,給自己一個微笑,把心胸打開,陽光會不請自來。
就算大雨傾盆,就算狂風肆虐,就算一路坎坷,就算一切一切的磨難,曲折,愁苦都擺在你的面前,請永遠不要忘記給自己一個微笑,那是留給自己最珍貴的禮物。
禮物作文 篇8
一個陽光明媚的早晨,少先隊員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進了學校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去,她走到老師的書桌前,書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水,上方還擺著一個地球儀,邊上還有個筆桶右上角有一個日歷上寫著9月10教師節,放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學書。
小紅看了看50多歲的老師,她的眼睛濕潤了,她永遠也忘不了那一次老師對他的教育。
那已經是好久以前的事了。有一次,小紅背著書包往家走,她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個瓶子踢得很高,瓶子落下來的.時候打倒了一輛自行車,這輛自行車后面有很多自行車,后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了,那塊玻璃摔在地上成了碎片。
守大門的老爺爺資走出來了,說:“是不是你弄得,快說?”小紅說:“不是。”這是老師來了,說:“要做誠實的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里,小紅把花放到了筆筒里,就走了。
禮物作文 篇9
在這個炎熱的七月,我給弟弟準備了一份神秘的禮物,我整天偷偷的在準備著,寫作業的時候也要快點寫。
整天東寫作業,西寫作業,我非常的`難過。難過什么呢?我難過的是沒有時間給弟弟準備禮物。所以我都是先做禮物,再寫作業,更重要的是禮物還要讓人驚訝。所以我每天心里堆了一大堆事。
我做出來的禮物非常棒!首先,要先做一個用紙箱做的機器人外套,再準備一些食物,其中一些是冰淇淋,還有一些糖果,最后還做了一個水果拼盤。
我在精心的準備著,但又不希望被弟弟發現,還努力收集了一些零食,當做他吃完蛋糕后的飯后甜點。
這就是我準備給我弟弟過生日時送的神秘禮物。你看,多棒啊!不過我還是覺得不夠好,還是這段時間再想想吧,希望弟弟會喜歡。
我忘了說了,我的學習還是最重要的。所以,我要努力學習,長大后成為對國家有用的人才,給弟弟做個好榜樣,我想這個應該是給弟弟最好的禮物了。
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