禮物的作文精品(5篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　三月八日，媽媽的節(jié)日。為了在這天給媽媽一個好心情，我一大早就拿起錢，去了禮品店。 來到禮品店，我的眼都花了。禮品店里的商品五花八門，選哪個好呢？小熊，有點孩子氣吧；發(fā)卡？沒有適合媽媽的；八音盒？有點單調；化妝品？媽媽的化妝品也不缺；娃娃？媽媽才不會喜歡呢！突然，一頭紅色的小牛掛飾映入了我的眼簾-——只見這頭可愛的小紅牛笑瞇瞇的，抱個金色的包裹，就它了。我付了錢，抱著我為媽媽買的禮物往回走。回家的路上，我想，今年是牛年，送媽媽個小牛，很不錯哦！況且，媽媽還炒股，他當然希望股市成“牛市”啊！這個禮物一定會讓媽媽喜歡的。

　　回到家，媽媽見我手背后，有點怪，便想知道我拿了什么東西。我猛地從背后拿出禮物，沖媽媽喊：“老媽，＇三八＇節(jié)快樂！”媽媽被我嚇了一跳，隨即看見了我手中的小牛，激動地接過我買的禮物，并問我：“是你買的？”“那不然是鬼買的呀？”我回了媽媽一句俏皮話。媽媽被我逗樂了，親了親我的`臉蛋，說：“謝謝你，好女兒。”“有好女兒，肯定就有好媽媽，對不，媽媽？哦，好媽媽？”我回答道。媽媽笑了，笑得好燦爛。 我笑，是因為這是我第一次送給媽媽禮物。當然，更好的禮物當然是優(yōu)異的成績。我想，那時，媽媽的小，就不能用“燦爛”來形容了吧？

禮物的作文 篇2

　　“媽媽，就給我十五元錢嘛，同學生日請客，總要意思以下吧!”放學回到家，我便開始向媽媽發(fā)起進攻。“哎!這……”媽媽嘆了口氣后說：“你同學怎么天天過生日呀?……”“同學們都送我不送，多不好意思呀!”我一個勁的懇求：“媽媽。求您啦!”

　　媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，無可奈何地遞給我十五元錢。我接過錢轉身就往街上跑，身后傳來了媽媽的嘆氣聲：“如今的孩子不懂什么叫節(jié)約，小小年紀，就學會擺闊氣，講排場了唉……”

　　一轉眼，我氣喘吁吁的跑進了一家玩具店。店里的玩具琳瑯滿目，我一眼看中了一個滑稽可愛的唐老鴨。付了錢，營業(yè)員阿姨一邊幫我包裝，一邊自言自語：“現(xiàn)在的'小女孩送禮物還真講究。”聽了這句話，我心里很不是滋味。告別營業(yè)阿姨，走在寬闊的馬路上，剛才的喜悅蕩然無存，心里矛盾極了，這份禮物是送還是退回去呢?送吧，會給父母增加經(jīng)濟負擔，還會助長鋪張浪費，相互攀比的壞風氣;不送吧，同學們會笑我吝嗇的。算了，還是送吧!

　　“劉，生日快樂!”“一點心意，請收下!”“劉，這個大熊貓送給你，瞧它多憨呀!”……

　　大家都把自己買的禮物爭先恐后的送給劉。我也不例外。“謝謝，也祝你們永遠快樂!”劉笑瞇瞇的說。快樂?我茫然了，耳邊除了歡聲笑語，還響起了媽媽的嘆氣聲和營業(yè)阿姨的自言自語……

　　生日會已接近尾聲，“下個星期我生日哦!大家可要賞臉呀!”不知道是誰冒出了一句話。大家又熱火朝天的談論起來。

　　又有人過生日，我將如何向爸媽開口要錢呢?我的心情更加沉重，眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學之間的友誼能多一份真誠和樸素啊!

禮物的作文 篇3

　　從小到大,我送出了數(shù)不清的禮物，但當時禮物在我心中的定義，就是買個東西送給別人，從沒有自己親手做的，直到我送出了這個禮物……

　　那一次，在圣誕節(jié)即將到來之際，我準備像往常一樣，拿出錢去買一份禮物，贈與為我一日夜一操一勞的爸爸，但一摸存錢罐，才發(fā)現(xiàn)，只剩下幾毛一錢了，但圣誕節(jié)總不能不送禮吧，看來，只能自己動手制做一個嘍。但轉念一想，我又能做什么呢？做圣誕樹？沒材料；做鈴鐺？又不會。突然，一道光在我腦海中一閃而過，有了 一個想法，對，就做個花球吧！

　　我找來了十張不同顏色的彩紙，把它們一一裁成正方形小紙片，每四張里只取三張，再把這三十張紙一一折成小零件，在這期間里，為了盡快完成，我上學時 在課間休息時折、放學后抓緊時間做完作業(yè)后也趕快折，而且同學們也幫著我折，經(jīng)過幾天的刻苦奮斗和我的不懈努力，終于完成了三十個零件的制做，但這不能算 完工，還得把它們組裝起來，又用了快兩天時間。終于，一個五彩斑斕的彩球誕生了。

　　我又寫了一張賀卡，把它貼在彩球上，把它送給爸爸，當我把它放在爸爸的床頭時，我有一種說不出來的激動和神圣感，我覺得，這次送的禮物最有意義了。

　　這件禮物雖然比不上文具店里那些一精一美的.裝飾品，但它包涵了我對父母濃濃的情意，我相信，它的價值，將是無價的。

禮物的作文 篇4

　　今天上補習班時，我才發(fā)現(xiàn)原來今天已經(jīng)是7月6日了，明天便是爸爸的生日了，可我卻什么都沒準備。很快，我又自我安慰的想，沒關系，現(xiàn)在也來的及，我一定要送一個特殊的禮物。

　　我為了挑選禮物，做完作業(yè)后便來到了百貨商場。我東瞧瞧，西望望。鋼筆？不好，爸爸用不著。領帶？也不好，爸爸的領帶都快堆成小山了。突然，我眼前一亮，原來是一群精致的小煙灰缸。以前，爸爸老是為找不到自己中意的煙灰缸而煩惱，直到現(xiàn)在他用的還是一個鐵盒子。有了，就送一個煙灰缸，我下定了決心。

　　我挑選了一個用陶瓷做的煙灰缸，這個煙灰缸做的頗為精致，上面還有一個可愛的`小烏龜，爸爸一定會喜歡的！結算了錢，我就把它裝進了我自己做的一個紙袋子里。

　　回家后，我悄悄溜進了爸爸媽媽的臥室，把它放進了爸爸媽媽的床底下。爸爸看見它一定會很驚喜的！

　　第二天，我醒來后，便臥在床上靜靜的等待著爸爸驚喜地叫聲。一會兒，我聽見一陣腳步聲傳來，門開了，爸爸走了進來，他什么也沒說就給了我一擁抱。然后我聽見爸爸在我耳邊小聲說道：“謝謝！兒子！”

　　我躺在爸爸懷里，想：“今年爸爸的生日禮物我送的真棒！”

　　爸爸的擁抱也叫我終生難忘！

禮物的作文 篇5

　　如果你問我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節(jié)如竹，其花綻開如梅，故此得名。這個名字從頭到腳都透著不俗之氣，不知道的人光聽名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養(yǎng)呢。可在我的生命里，它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽臺發(fā)現(xiàn)此花，只輕嘆了一聲：長得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈送我的一堆物品中，一枝開著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個物件的，因為稱贊的結果多半就是那個物件歸我了。正當我惶惶然想說點什么時，朋友早已發(fā)話：特別好養(yǎng)，回去插上就活。

　　果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長，不擇土壤，無論水質，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門半月之久，無人照看卻依然無礙。數(shù)月間竟溢滿整盆，折其長枝水養(yǎng)于書桌之上，每于工作、學習之余對之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩：“臨風有竹節(jié)，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人。”紫竹梅似是很珍惜我這有緣人，更加努力地生長，很快溢滿了我的家，每個可擺放的空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養(yǎng)在玻璃瓶里，很養(yǎng)眼，講課時別有一番心境。有心的學生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。

　　高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結處還系成一個蝴蝶結，把畫圖用的尺子撐在一側，原來寒風驟起，將其摧折，學生們在為她療傷。我索性徹底將其折斷，學生們一陣驚呼，眼神滿是錯愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的'依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時可以折下一枝帶回家去，于是許多同學的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學帶回家中，在后來的日子里，已入大學的孩子們向我報告成績時，還多了一項報告紫竹梅的內容。日子依舊一天天地過，學生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現(xiàn)，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無數(shù)人相伴。

　　當年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無數(shù)株，以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個人。佛經(jīng)上說，佛祖化身無數(shù)而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么？不然何以有這樣的度人之術，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢？如果你問我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無數(shù)株紫竹梅！

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