特殊禮物作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的特殊禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
特殊禮物作文 篇1
轉眼間，就到了六年級了，馬上就要畢業了，你心中一定有許多的不舍吧。你心中一定是有些許希望，希望離別可以慢點到來，你同你朋友、同學好好珍惜這短暫的時光，好巧，我和你想的一樣呢，只是離別不止勾出了我的不舍與希望，還勾出了心底里那埋藏的秘密——一段關于離別的回憶和一份特殊的禮物。
那年盛夏。太陽無情地烘烤著大地，時光也無情的把我們拆離。還是幼兒園的`我們，不完全會懂離別的概念，只知道我們可能再也見不到彼此了，哭鬧聲不絕于耳，也許我們應該配合一下他們，也流幾滴鱷魚淚。可是我沒有，我轉頭看向旁邊的另一個女生，我的好朋友——黃玉龍。“你畢業后去哪個學校？到時我去找你。”我問，“四完小”她響亮地回答。我們都沉默了，因為關系好，幾乎所有人都以為我會和她報同一所學校。可是，只有我們倆清楚，我們報了兩所不同的學校，也許我可以在這時不爭氣的哭出來，這完全可以理解。可是，我沒有，她也沒有，這樣的兩個人成為好朋友，也不奇怪吧。要走了呢，我們來這只是為了那些畢業通知書而已，走前她塞給我一張卡片，說是送的畢業禮物，我和她道了別也匆匆地走了，也許，只是不想讓對方看到臉上晶瑩的淚珠罷了，因為在這個酷暑的季節里，干燥的地板上出現了水漬，說來也是命運的玩弄，我和他是相背而行的，我們都走了，我們漸行漸遠了......
黃昏夕陽照射在我的書桌上，好巧不巧，照射在我書桌一個永遠都在的卡片上，卡片有精美的邊框，里面有一黑一綠兩只小鳥，他們曾經是最要好的朋友，可是在卡片上，他們一前一后，隔著一段可悲的距離，黃玉龍你知道嗎，我一直在等你，等你笑著對我問好，你送我的那一份特殊的禮物，我一直留在心里。
夕陽依舊照著那張卡片，卡片上與六年前不同的是那一片片水漬吧，看起來是卡片的主人睹物思人時而流下的眼淚吧，眼淚滴到了那份特殊的禮物上。
特殊禮物作文 篇2
星期六的上午，我來到了本真教室，跟王老師一起品賞果蔬卡通包。
我到了教室，只見講臺上放著四個籠屜。我真想知道里面裝著什么。一會兒，王老師把一個籠屜打開讓我們看。我們一看，就都情不自禁的尖叫起來。同學們“呼”的一聲，教室都要爆了。
王老師開始發卡通包了。同學們一擁而上，好像一群小蜜蜂圍著一朵花采蜜。“啊——”我禁不住發出感嘆聲。
我搶，我搶，我搶槍搶！啊！終于搶到了，我的卡通包是一個紅色的憤怒小鳥。
它的樣子會讓我發笑。它是一個血紅色的包子，白色甜甜圈的眼白，黑西瓜子的`黑眼球。嘴是一個黑甜甜圈，長得非常，非常的可愛！
啊！好痛！這只紅色的憤怒小鳥說：“你干什么呀？很疼的，你不要動我的眼睛，不要動我的頭，不要動我的嘴巴。”我趕忙道歉說：“對不起，我太喜歡你了！”憤怒小鳥說：“沒關系，只要你喜歡我就行。”我說：“要不，咱倆交個朋友好嗎？”憤怒小鳥說：“好的，好的。”
我在夢境中走了出來，自言自語的說：“紅色的憤怒小鳥，我不會吃你的，回家我會和姐姐一起分享！”
啊！這真是王老師帶給我們的特殊禮物！
特殊禮物作文 篇3
禮物，可以不是貴重的，可以不是華麗的，還可以不是讓人愛不釋手的：一塊手表，一顆鉆石，一片鵝毛……只要是情誼重的，就可以了。
圣誕節前幾天，老師們組織了一個活動：給學生一個表達對父母的愛。我也參加了這個活動，這將是我送給媽媽的第一份禮物。
我特地去學校門口的小店中挑選了一個精致的信封，一張精美的信紙，還有幾個小玩意兒，準備寫一封信，和禮物送出去。我拿起筆，在信紙上寫下了一個個包含深情的文字，我的真情實感一點一滴地從信紙流出，一下下地滌蕩著我的心靈，抒情的話語滔滔不絕，不一會兒，兩頁信紙被我寫得滿滿當當，一點空位也不剩，比平時寫作文還快上了兩倍不止。
裝好信，我把信和禮物放在了一個媽媽找不著的地方，等圣誕節到了，好給媽媽一個大大的驚喜。
圣誕節那天早上，我把禮物藏在了被子底下。等中午，媽媽發現這個驚喜。禮物和那封信在被子底下靜靜地等待主人發現，而這個送禮物的人，也滿懷著希望，想著收禮的人的'心情。
果然，媽媽在中午午睡前，發現了這份禮物，激動地讀完信，看了禮物。在下午要去上學前，媽媽對我說了這樣一句話：“燁樺，我會改進的。”就是簡單的一句話，別人可能不理解，可是我知道，這是不善言辭的媽媽，發自內心的一句話，這句話差點讓我的眼淚掉下來。
是啊！媽媽她雖然不會用語言表達她愛我，可是，她用的是真真切切的行動來告訴我，她愛我。
媽媽，您的一切都是為我好，我知道，就讓這份特殊禮物，成為我報答您的一小部分吧！
特殊禮物作文 篇4
在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。 那是在去年的開學典禮上發生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發下去。”這時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發給學生們的禮物。 同學們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個同學走去。我好奇地打開禮物，發現只是一張卡片和一塊糖。“一張卡片和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。
這時抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內心無比沉重，望著這個普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運，學習創造未來。”我也深切感受到老師的用意：作為一個不富有的人家的孩子，我努力學習，才會改變家庭的命運；用我的學習才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。
雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的'感覺好像正簇擁著我，心里喜滋滋，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……
父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進。”所以我會在以后人生的道路上，載著父母的關愛，老師的祝福，不斷前進，去展望美好的明天。
我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優異的成績來回報老師的關懷，及所關心我的人。
雖然我現在已經升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。
感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……
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