最好的禮物作文

時間：2022-10-02 10:33:09 禮物我要投稿

精選最好的禮物作文八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的最好的禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選最好的禮物作文八篇

最好的禮物作文篇1

　　陪著孩子學了八九節課的鋼琴游戲課，深刻的感受是：給孩子最好的禮物就是教育。

　　孩子才四歲，剛開始報班時了，家里意見很是不一致，覺得孩子太小，去學這個就是在浪費錢，應該讓他大一點去學毛筆字，去學乒乓球鍛煉眼睛，孩子現在上幼兒園都還偶爾尿褲子，周末不讓他好好玩，還讓他去學琴，不是難為孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂專業，音樂素養實在可憐的很，如果他真的走這樣的道路家長真的是一頭黑。

　　但是孩子要求了好幾次想去學唱歌，想要唱歌。先找了合唱團，結果合唱團要收小學一年級以上的孩子，我的孩子還太小了。轉念一想，其實孩子現在不過是愛好，我根本不用考慮那么多，那么功利，只要他喜歡，那便足矣。

　　于是，便參加了這個鋼琴游戲課，一對多，一個班有六個孩子，每周上課需要有家長陪同。寓彈琴，樂理知識于游戲中。我這個音樂白癡也學得非常努力。

　　意外的是孩子的進步，鋼琴課開始之前會唱一首歌曲《瑪麗有只小羊羔》，等到幼兒園要每個小朋友表演的時候，我的孩子就唱了這首歌。下學的時候，老師夸獎了孩子，說之前孩子一直是靦腆害羞的，每次到他表演節目，他不是做鬼臉，就是捂著臉說不想表演，這次居然破天荒頭一次大大方方，聲音洪亮的唱了一首歌，贏得了小朋友的熱烈掌聲。我聽了老師的評價特別開心，來自心底的開心，真的比自己取得進步受到領導表揚還開心。

　　這兩次課學的難度有點提高，老師彈，孩子來聽音符。大概我是真的沒有音樂天份，或者聽力的關鍵期已經一去不復返。我聽鋼琴老師彈的每個音符居然都一樣，而我的孩子居然能準確的聽出老師談的每個音符，不過他們現在只學了哆來咪三個音符，如果老師是按順序談，我能聽出，變換順序我就投降了。可是孩子卻完全的秒殺了我。

　　大概這就是教育學或心理學上說的聽力關鍵期，或是早期經驗早期智力開發吧。

　　教育就是陪伴和成長，孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的，重要的。到千萬要記住，給孩子最好的禮物是教育。

最好的禮物作文篇2

　　今天老師給我們講了一個故事---最好的禮物。原來，我們的身體、我們的眼睛、耳朵等等都是媽媽送給我最好的禮物，眼睛令我看到美麗世界，耳朵讓我聆聽愛的聲音…..覺得很感動，講給媽媽聽，媽媽也覺得故事的內容很有意義耐人尋味。

　　我依偎在媽媽懷里回味著這個故事，并悄悄對媽媽說：“我很愛你”！

最好的禮物作文篇3

　　當流星劃過天際，當眼淚滑落臉龐，當你收獲成功的喜悅，你心里想到的，會是誰？是朋友，老師，亦或是家人？我想，是家人，家人的愛，就是上天賜予我們最樸實無華，最美好的禮物。

　　“石頭，剪刀，布！”“啊哈，你輸了，快去給我買可樂！”我開心地對哥哥說。“好啦，知道了，你站在原地別動，我怕回來找不著你。”哥哥一臉不情愿地說。“知道了，又不是小孩子了。”我看著走遠的哥哥小聲嘟囔著。

　　蟬鳴陣陣，正午的太陽火辣辣的，連本應該生機勃勃的綠樹，也無精打采。我躲進一家店里避太陽。眼簾中出現一對兄妹，男孩十一二歲，女孩卻是五六歲的樣子，正是活潑好動的年紀，男孩卻沒有一絲不耐煩，牽著小女孩的`手像是寶物一樣，怕她摔著。小女孩搖搖哥哥的手，說：“哥哥，我想吃冰淇淋。”男孩蹲下來，用袖子輕輕擦去小女孩額頭密密麻麻的細汗，溫柔地說：“好，過了這個路口就給你買。”

　　我目送著他們離開我的視線，心里想著，要不是哥哥剪刀石頭布輸了，才不會去給我買可樂。

　　一只拿著百事可樂的手伸到我眼前晃了晃，“想什么呢？”面目猙獰的哥哥滿頭大汗，臉紅紅的。我忍著笑，沒好氣地接過可樂，埋怨道：“怎么去了那么久？可樂怎么不是冰的？”“你只喝百事的，跑了好幾家店都沒有冰的了。”哥哥拂去了頭上豆大的汗珠，大聲說。

　　我“切”的一聲，徑直走過馬路。突然，哥哥的手拉住了我，“小心，有車！”一輛開得飛快的小車從我眼前閃了過去，它帶起的風把我的頭發吹上他離開的方向。好險，如果不是哥哥，此時我的腳已經被車輪碾過了。記憶中這種場景并不少有，哥哥總在過馬路時拉著我的手，而我，知道有哥哥在，所以不害怕。

　　我的哥哥不會像別人的哥哥一樣寵著我，他會和我吵架，會潑我冷水。正因為他了解我，才會潑我冷水，讓我清醒。他會跑好幾家店，只為買我愛喝的百事可樂；會在和同學逛街時，買一條手鏈回來和我原有的配對；會在我一臉難過回到家時，一臉緊張的問我是不是被欺負了；會在過馬路時緊緊牽著我的手……

　　我知道，我的左手邊一直是哥哥的右手，哥哥一直伴我左右，以他的方式愛著我。他給我的愛，也許就是上天給我最好的禮物！

最好的禮物作文篇4

　　六年時光己匆匆流去，現在的你，還好嗎？

　　記得那是四年級的時候，我們不知怎的就成為了好朋友，每天一起放學，一起去圖書館，一起做手工……我們成了大家公認的“好閨蜜”。六年級時，我想挑戰自己，報名參加了900米長跑。為了提升自己的耐力，我決定每天在操場跑步，你選擇了陪著我。

　　以后的每天早晨，操場上總會有我跑步的身影，你就坐在旁邊，靜靜的看著我。我每次經過你時，你總會看看表，大聲地告訴我：“姝子，第X圈用了XX秒，加速！”。在我快堅持不下去的時候，你總會跟我說：“加油呀！還有一圈！”仿佛在跑步的不止我一個，還有你。

　　時間一天一天的過去了，終于迎來了運動會。等到了檢錄處，我發現其他的參賽同學全部是田徑隊的成員。我見到了自己的對手后，很沒有信心，都有點想打退堂鼓了。你看出了我的不安，過來抱了抱我，輕聲對我說：“沒事的，你都練那么多天了，跑下來就好，我和刷刷給你加油！”那一剎，我感覺很是溫暖。我想：這大概就是朋友間的愛吧，自己的一個小心思她都能理解，彼此付出，不計回報。

　　當我站在跑道上時，看到了對我揮手微笑的你，你的笑，就是對我最大的鼓勵，我信心倍增。隨著裁判的口令，參賽選手都跑了出去。時間一分一秒的過去，到了沖刺的時候。我看見你站在終點，賣力的揮著手，大喊著給我加油，我拼盡全力，向前沖去。沖過終點后，我已經累的兩腿發軟；你扶著我，滿臉通紅，眼睛里有掩飾不住的興奮。你開心的對我說：“看，我就說你很棒吧，跑下來了吧，是不是很有成就感！”最后，我取得了第五名的成績。雖然名次很是一般，但這是我，不，是我們共同努力得來的結果。正是因為有了朋友給予的愛，我才能堅持下來，不言放棄。

　　我覺得，朋友之間的愛很簡單，它不會驚天動地。或許只是每天早上那個坐在椅子上，給我卡時間的一個小小的舉動。但現在只要想起，我便會覺得很溫暖。正是因為有了朋友的陪伴，支持以及不計回報的愛，我才能成功。

最好的禮物作文篇5

　　第一次垂頭走出校門，第一次手拿“滿江紅”試卷，第一次被失敗填充自己。他失敗了，敗得像一朵夭折的玫瑰……只剩卷縮枯委的枝葉，只剩化作春泥的落紅，光，已被奪去，也已失去。

　　第一次信心滿滿的走進這中學時，他就立下“血誓”——我要在這學校的戰場上，殺出個天地來！他寫、他讀、他背！似乎命運女神——雅典娜堅定不移的朝他微笑，成功，好似動筆一寫，就輕而易舉的到手而來，光輝的日子啊！而在這“風調雨順”之時，失敗神不知鬼不覺地闖了進來，驕傲充滿了大腦。他在這時終于被成功沖昏了頭腦，他已認為自己所向無敵，立于不敗之地了！

　　可現實，折服的現實使他茫然了，成績，從未有過的成績……69分，他拿到了。座位，從未正視的座位——“特排”，他坐上了。當他拿著試卷坐在“特排”時，目光呆滯。

　　失敗的日子中，他失去了信心，失去了關懷，失去了注視，可在“失去”中沉迷的他卻被長期“扎營于此”的差生點醒了！小明對委靡不振的他說：“唉！別再不振了，在這兒光線不好，空氣清新，成績不好，信心不差！”

　　仿佛夜空中的流星將帶他走出彷徨，仿佛一縷“一瞬之光”瞬間綻放，自信開始燃燒，立“血誓”時的斗志在燃燒，他清楚，他像從前那樣光輝的生活，靠的是筆！靠的是自信！靠的是動力！

　　于是，他開始與差生們“同生共死”，課堂上毫不在乎，嬉皮笑面的他們，卻暗地在宿舍中打著手電筒獨個兒練習比課本難上2、3倍的東西，他知道，他要一鳴驚人！

　　又是一次考試，摩拳擦掌的他們向考題發出的進攻，難倒了無數人的題目被他們迎刃而解，他突然想落淚，那數不清的努力終于有了回響。

　　成績發布日，他們手拿“9”字頭試卷在班上大吼：“這里光線不好，空氣新鮮，成績不好，信心不差！”

　　當晚，他沒搞任何慶祝，只在日記本上寫上：最好的禮物——這里的光線不好，空氣清新，成績不好，信心不差！

　　寫完后，他落淚了……

最好的禮物作文篇6

　　逢年過節的時候人們總喜歡互送禮物，以表祝福。不但節日里要送，到了生日的時候禮物更是不能少。雖然收到禮物是很高興的事，但若要贈送禮物給他人我就常常傷腦筋。

　　因為我每次都會直言想要的東西，但卻不知道別人想要什么樣的禮物，尤其是爸爸媽媽的。每次問他們，得到的回答都是：“你好好學習就是給我們最大的禮物了。”——無論什么事都能和我的學習扯上關系。

　　話雖這么說，我還是揣著少得可憐的零花錢走進了禮品店，畢竟就快到媽媽的生日了。但是一想到往年送禮物給媽媽，都因“不喜歡”或者“亂花錢”被說這件事，就覺得郁悶。一無所獲地回到家，看到姐姐正在收拾房間的抽屜，那抽屜里的東西我再熟悉不過了，都是學生時代姐姐收到的各種小禮物，雖然都是不值錢的手鏈飾品、存錢罐、紙星星，姐姐一樣都沒舍得扔，從來不讓我亂玩，我也從沒有見她用過這些東西。禁不住問她既然沒用為什么還留著呢，“因為都是我的無價之寶啊哈哈”姐姐大笑著，“其實我倒是不怎么需要這些飾品啦，但是這都是同學們情誼的見證哦”。

　　姐姐說這話時眼中閃著光彩，我覺得很溫馨，原來即使不需要甚至不是最想要的，禮物背后的情誼也還是讓人珍惜。當年的朋友肯定也是拿著少得可憐的零花錢，猜著自己好友的心思費力地去買，然后隨著祝福一起送上禮物，有什么比這情誼更讓人難忘的呢。

　　想到這兒，我再次邁出了家門，“投身”于一間又一間的禮品店。爸媽雖然嘴上不說，但是我的心意他們一定還是明白的，畢竟我前年學著做的奇丑陶泥儲物罐現在還擺在爸爸媽媽床頭呢。

最好的禮物作文篇7

　　即將進行20xx年安徽省初中學業水平考試，請各位考生做好準備認真答題！信步走向考場，揚起不再沉重的腳，邁著不再猶豫的步伐。那一刻，為成就自己，我不再回頭。想著三年來留下的腳印，回憶那

　　鬧鐘響了，夢醒了

　　我迅速奪過鬧鐘，關上它，怕吵醒他人，破壞寧寂的清晨。卻翻過身來又倒下去睡，漸漸地我回想起自己的承諾，猛然驚醒。想起那信誓旦旦、一字一句的誓言，我緩緩伏起身子，卻感覺身體猶如被千萬根繩子束縛住，伸出半邊腿仿佛伸進冰寒之巔。不過，每當這時我都會聽到一句話：鬧鐘響了，你會有兩種選擇，其一是蓋上被子，不管世事，做你未做完的夢。或是像勇士般站起來完成你現實中苦苦追尋，難以實現的夢想。心中默數三，二，一，便憋著一口氣，一倏忽地爬了起來。

　　不知不覺已堅持了三個星期。每日睜開沉重的眼皮迎接清晨，停止偉大的幻想送走深夜。日復一日，周而復始。學習、鍛煉、提升、鞏固，生理上以及心理上多方位的無形壓力，也都無時無刻地搏擊著我，使我一次次跌倒，又不得不一次次地爬起。我知道，初三是拼搏的歲月，是奮斗的青春，我不想辜負自己，即使備受摧殘，也要像軍人一樣戍守著心靈的邊疆。

　　四下里無聲，萬物沉寂，時間似乎靜止，唯一留下的僅飄渺虛無的夜空，夜空無窮變化，像是在告訴著人們些什么，黑夜中我摸索著打開臺燈，接收著它的信息。特殊情況下要比正常生活更刻苦，我無時不提醒著自己，翻著一頁頁的書，瀏覽一行行的字。時間滴滴答，眼睛似乎要拉上窗簾之時，我卻猛地睜大雙眼，用手突然襲擊著雙頰，用冷水沃面，模仿古人的行舉，只為心中的綠洲。

　　居家學習，一分一秒都異常寶貴。壓榨時間，力求讓時間之雨均灑在所有書籍上。電腦的光照亮了書本，我的目光凝望著電腦，臺燈的光普照著我，構成永恒的畫面。精力充沛的大腦拖著疲憊的身軀在知識的海洋中奮力遨游。小小的房間沉載著大大的斗志。

　　倘若浪費了一分鐘，也會惱悔惋惜；倘若網卡耽擱了課程，便抽打著大腿，繞到路由器旁，沮喪著，懇求著，卻另手拿著筆記本，渴望著得到新的理解與體會。每當完成任務，我不敢絲毫放松，隨手拿出課本，也是一讀就忘了時間。時間如白駒過隙，少年總望塵莫及。畢竟有無窮無盡的知識等待著探索與鞏固。我一次次深刻的體會著學無止境的深意，又一回回擔心害怕著，會被人拒之于千里之外。

　　初三生活是苦澀的，充實的，更是燦爛的。居家不居心，學習不懈怠是對我們的考驗，更是一次蛻變。努力吧！即使寥寥無跡，就算受盡孤獨，哪怕苦澀難尋，那又怎樣？別因一時的成敗而永別了心中的草原。乾坤未定，你我皆是黑馬！

最好的禮物作文篇8

　　這一年的圣誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天，保羅從他辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。

　　保羅饒有興趣地看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭，小男孩說：“哇！我希望……”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個這樣的哥哥，但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”保羅深受感動地看著這個男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風？”小男孩驚喜萬分地答應了。

　　逛了一會兒之后，小男孩轉身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯了。“麻煩你停在臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，進入屋內，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕節禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節禮物了。”保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來，于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。

　　在這個圣誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。（

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