【精選】禮物作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文 篇1
禮尚往來，送禮也是表達(dá)禮儀，彼此尊重的一種。每逢過年或是到了一些節(jié)日，就會(huì)看見父母提著大包小包的東西去拜訪親戚朋友。而像我們這種年齡層大多都是在朋友生日時(shí)，送個(gè)小禮物和卡片來表達(dá)友誼。若要問我是否收過很特別的禮物，我的回答是：“有！”而且那對(duì)我意義非凡。
從小大我的父母都一直很要求我的成績，尤其是我爸爸，他是個(gè)沉默寡言的人，一天能和他說到三句話就很了不起了，他只有在段考成績出來的那天才會(huì)和我有超過三句的對(duì)話，且那對(duì)話多半是用來打擊我信心的，即便我考了第一名，他還是能夠毫不留情的地批評(píng)我的失誤，且頭頭是道。他惜字如金，但話語一出就能勾動(dòng)天雷地火，宛如拿著一把菜刀狠狠砍向我的心。也因如此，他在我心中一直維持著一個(gè)崇高的嚴(yán)父地位，在他面前我就只是個(gè)抬不起頭的小孩。
但有一次他送了我一個(gè)禮物，那個(gè)禮物徹底翻轉(zhuǎn)了我對(duì)他的印象，也消除了我的自卑感。在某次段考前一天他竟然帶我去爬山，在爬山的過程中他對(duì)我說了兩個(gè)字——加油。在那當(dāng)下滿滿的感動(dòng)涌上心頭，這真的是我收過最棒的一份禮物。這是我爸爸第一次對(duì)我說加油，從那刻我完全體會(huì)到什么是父愛，原來在鐵打的外表下，也住著一個(gè)充滿愛的靈魂，我從來不曉得原來“加油”這兩個(gè)字是如此悅耳動(dòng)聽，如此振奮人心。
愛的表達(dá)方式有千百種，我真的很感謝爸爸送我的這份禮物，讓我重拾信心，也讓我看見您那慈祥的一面。爸爸，您的那份愛的禮物，已經(jīng)平安送到我的心坎里了。我會(huì)好好珍惜的。
禮物作文 篇2
昨天是老爸的生日，全家人聚會(huì)。弟弟早早地安排好飯店，我也提前訂了一款生日蛋糕。
晚上下班后，我們一家三口先來到飯店，不一會(huì)兒，妹夫就帶著兩個(gè)孩子來了。一進(jìn)門，妞兒就問：“姥爺還沒來？我準(zhǔn)備送姥爺生日禮物呢！”
“妞兒，什么禮物呀？”我問。
妞兒拿出來，我一看，頓時(shí)眼睛濕潤了。這是一個(gè)黃色的光盤盒子，上面用彩筆畫了一張小姑娘的笑臉，下面寫著：祝姥爺生日快樂！落款：美美。
打開盒子，里面有兩副畫，一副畫的是一個(gè)小女孩，大大的眼睛、長長的小辮、紅紅的嘴巴，可愛極了；另一副畫是一只胖胖的螞蟻（這可是妞兒拿手好畫），一看就是用心畫的。
看完我就對(duì)兒子和滿滿說：“你看，你倆都沒想到給姥爺送個(gè)禮物，都沒妞兒有心！姥姥、姥爺真沒白疼妞兒！”
妞兒是我父母看大的。妹妹家是一對(duì)龍鳳胎，妞兒比滿滿早出生3分鐘，她是姐姐。妹妹那會(huì)兒產(chǎn)假時(shí)間到了，她婆婆家又看不了兩個(gè)孩子，我父母就負(fù)責(zé)看妞兒，這一看就是3年，到上幼兒園時(shí)才回她家�？赡苁窃谶@邊待的時(shí)間長，從小她就和姥姥家近，每逢周末她都吵吵著來姥姥家。妹妹說妞兒前幾天就開始忙活了，也不知道她想干什么，一問，她還神秘的不和你說，弄了半天是這么回事。
不一會(huì)兒，父母就來了。妞兒連忙跑過去把禮物送給姥爺，老爸這會(huì)兒高興的合不攏嘴。這是老爸收到的最好的生日禮物！
禮物作文 篇3
每每談到孤獨(dú)，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個(gè)人，都會(huì)有自己的孤獨(dú)史。孤獨(dú)是一種主觀狀態(tài)，孤獨(dú)的人會(huì)脫離社會(huì)群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨(dú)卻并非如此。
一天無意間看到這本書，我承認(rèn)在我的人生中從來不缺乏孤獨(dú)。介于對(duì)孤獨(dú)的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買下了它。我覺得它的名字讓我對(duì)其很反感，孤獨(dú)怎么會(huì)是禮物？有誰會(huì)喜歡孤獨(dú)？但是不得不承認(rèn)，我極力地想從那種處境中掙脫出來，趁著對(duì)它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個(gè)合理的解釋，帶著錯(cuò)綜復(fù)雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨(dú)別有洞天，書中有寫到時(shí)光，也有人心，有情懷，當(dāng)然也有文朋詩友，亦不缺青春愛情！讓我覺得不可思議的是，作者并沒有控訴孤獨(dú)給人的彷徨和無奈，也沒有指責(zé)人因?yàn)楣陋?dú)所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨(dú)是人生的常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對(duì)待！
“不求回應(yīng)，不求認(rèn)同，學(xué)會(huì)與自己交談。聽自己說話，學(xué)會(huì)孤獨(dú)�！�
生活練習(xí)？沒錯(cuò)，孤獨(dú)是生活練習(xí)！小時(shí)候的我和作者一樣都很愛哭，因?yàn)樗梢詭椭也┑猛�。眼淚對(duì)于我來說，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時(shí)候，在還有人愿意為我的任性買單的時(shí)候。長大以后，我知道我不能再哭泣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大人了�？蓞s還是會(huì)哭，縱然哭了也不會(huì)像從前那樣，只能一個(gè)人隱匿于某個(gè)角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著時(shí)間慢慢地收拾我的.情緒，等眼淚干。
長大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時(shí)有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會(huì)長大，殊不知父母也會(huì)變老，在他們還沒有白發(fā)的時(shí)候我一直是這么想的�，F(xiàn)在的我，很多時(shí)候都只能一個(gè)人走人生了。時(shí)間這種可惡的催化劑，加速擴(kuò)大了我們和父母之間的代溝。很多時(shí)候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現(xiàn)在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫的，人生中曾經(jīng)陪伴過自己的人也都一位位地逐漸遠(yuǎn)去，最后只剩下自己�？赐旰蟛琶靼�，原來很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨(dú)是人生常態(tài)，不是嗎？這本書并沒有教會(huì)我如何逃避孤獨(dú)，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實(shí)這很正常，我應(yīng)該正視它。孤獨(dú)是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長！
禮物作文 篇4
明天就是教師節(jié)，該送老師什么禮物呢？我想了又想決定出了以下幾種“送禮”方案——
方案一：今年過節(jié)不收禮，收禮只收老白金！
這個(gè)老白金給老師也太俗氣了點(diǎn)，只有老人才喝老白金。這個(gè)方案顯然失敗。
方案二：買字條。
買字條，送給老師顯然行得通。萬一老師是“清官”不收取字條等用金錢買的物品的話，OHNO此方案——失敗！
方案三：動(dòng)手做禮物。
春天是個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當(dāng)朋友。
把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
禮物作文 篇5
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇�。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的意義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許代表著對(duì)你的祝福、希望和鼓勵(lì);而一份禮物也會(huì)讓我們充滿自信，領(lǐng)悟人生的道理。禮物不僅僅是物質(zhì)，也可以代表精神。
那是前不久的一場數(shù)學(xué)測試，我懷著自信上了考場。考試中，我滿懷欣喜—這都是我會(huì)做的題呀。于是，我以最快的速度做好，放在一邊，便自顧自的玩起了手中的筆。我心想：這張卷子那么簡單，不用檢查也能得到高分。
我滿懷期待的能到了第二天，考試結(jié)果出來了，我竟然只考了71分!這對(duì)信心滿滿的我來說，無非是個(gè)很大的打擊，而且老師還要求簽名。
我無可奈何的回到了家，看到媽媽，剛想把成績告訴她，媽媽就迎了上來，她看著我慌張的樣子，十分關(guān)切的問我：“陌，是不是發(fā)生什么事了?”我聽了，猶豫了一下，說：“沒什么事，我先去做作業(yè)了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起筆，心不在焉的寫字，想：媽媽會(huì)生氣嗎?
過了一會(huì)，我還是硬著頭皮拿給了媽媽看。本以為她會(huì)十分生氣，沒想到，媽媽不僅沒有罵我，反而安慰了我：“一次失敗，不代表永遠(yuǎn)失敗，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)，找出問題的原因，不再犯一樣的錯(cuò)誤，不是嗎?陌依，媽媽永遠(yuǎn)相信你�！蔽衣犃�，十分慚愧，下決心努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶，便會(huì)想起媽媽、
辛辛教導(dǎo)。
禮物，可以讓人找回自信，不再犯同樣的錯(cuò)誤，這正是一份令我受益匪淺的禮物!
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