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時(shí)間的禮物作文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的時(shí)間的禮物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的禮物作文 1
從你的歡笑，你的暗傷，你的孤獨(dú)，你的每一秒的心情，或許多多少少都因一點(diǎn)感悟，而這些感悟，盡管是你后來(lái)一段時(shí)間不怎么想懂得的，但體驗(yàn)過(guò)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是時(shí)間給的最好的禮物！
上了六天的課，終于到了回家的時(shí)候。剛開(kāi)始到學(xué)校，一切都是新的，一切都是陌生的，這里的人那么多，多到自己不適應(yīng)它的喧鬧……在這個(gè)地方，每個(gè)角落的每個(gè)人，都可能是你高不可及的，站在他們身邊，走過(guò)他們身旁，似乎都得假裝自己也跟他們一樣，只為給自己披上一層保護(hù)色。不知是不是真的，自己與他們間存在一段“距離”，這段距離可能只是由于自己對(duì)自己的不自信拉開(kāi)的，亦或根本不必去這樣認(rèn)為——因?yàn)槲揖褪俏遥瑔?wèn)誰(shuí)能代替，只要自己不認(rèn)輸，誰(shuí)又能贏得了我！
外表合群，內(nèi)心孤寂。看著學(xué)校里邊，每天都有社團(tuán)的招新活動(dòng)，原本自己也曾心想，要努力去融入新的圈子，讓生活的色彩不再單調(diào)，非黑即白。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么大的改變，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著多美的希望寄托，可后知后覺(jué)，其實(shí)自己想的與自己做的，終不會(huì)重合。當(dāng)面對(duì)每個(gè)社團(tuán)的周?chē)疾紳M(mǎn)熙攘的人群時(shí)，由于自己太“與眾不同”的性格思想，思考方式，又一次選擇不走尋常路，按自己的方向，走自己的路……在宿舍準(zhǔn)備回家時(shí)，望向窗外樓下密密麻麻的人群，綻放的笑臉，清脆的歡笑，多么熱鬧絢麗。可是，那里好像找不到一個(gè)，是我的.歸屬！內(nèi)心不由的冷笑，對(duì)自己，對(duì)眼前的兵荒馬亂。走出校門(mén)，搭上一輛沿途愈來(lái)愈擁擠的公車(chē)，懷著一種不知該如何形容的心情，歸家。
到了家，我知道不應(yīng)該再沉浸與這種氛圍中，所以和老媽去了菜市場(chǎng)，心想在一個(gè)沒(méi)有“比較”的地方，用食物改變自己的心情。逛了一圈，最后停留在一個(gè)水果攤，在這里遇到了我的老師，初三時(shí)的數(shù)學(xué)老師，是她先發(fā)現(xiàn)我并叫了我的名字，聽(tīng)到這熟悉卻暌違許久的聲音，頓感親切與激動(dòng)！不曾想到曾幾何時(shí)在教室講課的老師，會(huì)在分別許久之后，以這樣一種方式見(jiàn)面，確實(shí)應(yīng)該慶幸這樣的小確幸。那時(shí)我也感慨，曾經(jīng)的老師，教了我那么多的一個(gè)人，也像許許多多人一樣，免不了擦肩后各一方。自此她繼續(xù)做老師，只是學(xué)生中不再有我，我呢，繼續(xù)當(dāng)我的學(xué)生，只是老師已不再是她了！
真的，不是現(xiàn)在不好，而是曾經(jīng)——你現(xiàn)在懷念的？，回不去了……時(shí)間的流逝，給了你幾多感悟，今天的你，比昨天多懂了些什么？明天的你，會(huì)比今天多經(jīng)歷了些什么？，會(huì)收獲多少感悟的禮物！
時(shí)間的禮物作文 2
時(shí)光不識(shí)你我，少年清澈如昨。
——題記
從母親的九月懷胎，到我的呱呱墜地，身上流著紅色的血液，我們也躺在時(shí)間的長(zhǎng)河里。
幼兒時(shí)期的困難，想必就是那所謂的學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路。時(shí)間，陪伴著我，看著我從“咿咿呀呀。”到“爸爸媽媽姐姐。”時(shí)間，扶持著我，鼓勵(lì)著我從蹣跚到東到西，到走幾步就摔的肢體，再到可以平穩(wěn)地來(lái)去自如，最后再到捉著風(fēng)，捕著影。
年年的春夏秋冬，月月的節(jié)日活動(dòng)，日日的太陽(yáng)浮升到黑暗的明月繁星。我釣到了那個(gè)寶貴的時(shí)間的禮物，是兒時(shí)的堅(jiān)持和不懈。
有人說(shuō)，時(shí)間是個(gè)無(wú)情的殺手，四季總是有一次凋零，結(jié)果無(wú)數(shù)次凋零，相遇總有一次分離，結(jié)果無(wú)數(shù)次分離。
我可不這么認(rèn)為，如果不是時(shí)間的禮物，怎會(huì)讓你我相遇在那年的盛夏。
親愛(ài)的六年朋友，我記得我們一起奔跑在那廣闊的操場(chǎng)，汗水如雨，從我們的額角滴到炙熱的大地，時(shí)間卻帶來(lái)了一場(chǎng)暴雨，我們就此歸家。但如果沒(méi)有那場(chǎng)大雨，我們也就不會(huì)有下次的期待。夏天過(guò)去，人當(dāng)然也會(huì)散，你哭著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快！”我卻哭著說(shuō)：“人生路漫漫，如果不是時(shí)間剛好，我們也不會(huì)相遇，如果不是時(shí)間太快，我們也沒(méi)有下一次重逢的期待，也沒(méi)有重逢后的喜悅。我們來(lái)日方長(zhǎng)。”
在那棵梧桐樹(shù)下，你乘著風(fēng)和時(shí)間，走了。我釣到的禮物是未來(lái)的驚喜和現(xiàn)在的期待。之前時(shí)間開(kāi)過(guò)四月的花，下過(guò)五月的雨，到了緊張的六月，那是我們的.畢業(yè)月及考試月。月亮懸掛在云層之中，繁星點(diǎn)在其中，顯得天空格外深邃。黃昏色的燈光打在書(shū)上，一位女孩端坐在書(shū)桌前，這是她這學(xué)期最后一次拼搏，時(shí)間帶來(lái)了涼風(fēng)，拂過(guò)青青草原，躍過(guò)彎彎小溪，最后把書(shū)上的知識(shí)吹到了女孩的腦海里。考場(chǎng)上，時(shí)間帶動(dòng)著女孩胸有成竹地沙沙揮筆，那么的自如無(wú)憂。考試結(jié)束的鈴聲來(lái)臨，女孩收起筆，有一種戰(zhàn)士浴血收刀的感覺(jué)，女孩成功了。我釣到的時(shí)間禮物是那份拼搏和成功。
時(shí)間，感謝你給我?guī)?lái)山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，最后是你的陪伴，那就好。
時(shí)間，謝謝你，我釣到了你送給我的那份寶貴的禮物。清風(fēng)拂過(guò)，我依舊是我，但我卻收到了你最特別的禮物，改變了我。
時(shí)間的禮物作文 3
時(shí)光的流逝總是匆匆，你總是無(wú)法追逐，而時(shí)間的細(xì)沙無(wú)情地從我們的指縫見(jiàn)流去，逝去的青春，能否觸動(dòng)你的感傷，在你心湖上掀起陣陣波瀾？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
家中有幾本厚厚的相冊(cè)，每當(dāng)家中有活動(dòng)時(shí)，總會(huì)拿出來(lái)翻一翻，從中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)樂(lè)子，而每次翻動(dòng)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處。
奶奶總會(huì)拉著我的手，翻著那張最“珍貴”的照片——一個(gè)慈祥和藹的老人站在階梯上，微笑而又拘謹(jǐn)?shù)乜粗R頭，旁邊站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，大大咧咧地笑著，露出一口白燦燦的牙。
那是爺爺與父親的合影，這張照片年紀(jì)可比我大，有著不少褶皺的相片早已泛黃，但依稀還記得清十多年前，那狼山的風(fēng)景依舊存在——天空格外藍(lán)，幾縷云點(diǎn)綴著，使天空看去充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光和煦溫暖照耀在爺爺身上，與爺爺?shù)奈⑿ο嘤常路饻囟壬仙藥锥龋數(shù)墓忾W耀著，十多個(gè)春秋了，那燈塔的光依然亮著。爺爺在六七十歲時(shí)就去世了，而那拘謹(jǐn)?shù)奈⑿Γ闪宋覍?duì)爺爺永恒的記憶。
我握著奶奶粗糙的手，聽(tīng)著奶奶講她與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。她早已失去了往日光澤的眼睛默默地盯著照片，溢出兩行渾濁的淚。
另一張是父親年輕時(shí)的照片。
年輕男子自信張揚(yáng)的笑容，光線里突出的喉結(jié)，挺拔的身姿，英俊而瀟灑，那個(gè)青澀質(zhì)樸，披著長(zhǎng)長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)的女孩，羞答答地抿著嘴巴笑著。
像是忽然之間被一雙大手?jǐn)Q開(kāi)了我記憶與想象的閥門(mén)，那一個(gè)個(gè)未曾觸及的日子不停地沖刷著我的腦海。
父親當(dāng)年工作難找，獨(dú)自在四處尋覓，汗不知流了多少，錢(qián)一分恨不得掰成兩半花。偶爾提及以前的歲月，只是淺淺一笑，仿佛對(duì)他而言，只是一件不足提及的事。只有父親鬢角稀疏的白發(fā)，彎曲的背脊，還有日益增多的'皺紋，默默地訴說(shuō)當(dāng)年的艱難和不堪。
而母親，我更無(wú)法想象，一個(gè)初步社會(huì)的女孩，在艱苦環(huán)境中尋找工作，漸漸從中成長(zhǎng)又是如何做到？
時(shí)光是沙漏中的沙粒，不斷地流逝。有些記憶漸漸隱去，成為了黑白照片上模糊泛黃的角落。有的卻越來(lái)越清，如爺爺眼神中的微光。
時(shí)光如一雙大手，總在不經(jīng)意間按下快門(mén)，定格所有畫(huà)面。時(shí)光帶給了我們青春，帶給我們酸甜苦辣，帶給我們承載記憶的舊照片。是時(shí)間讓舊照片那幸福的笑容成為了永恒的瞬間，是時(shí)間贈(zèng)與了我們最珍貴的禮物。
時(shí)間的禮物作文 4
時(shí)間的流逝總是匆匆的，你不能總是追逐，而時(shí)間的沙漠無(wú)情的從我們的指尖看到流水，流逝的青春，能觸動(dòng)你的多愁善感，在你的心中蕩漾在湖面上？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
家里有幾張厚厚的相冊(cè)，每當(dāng)家里有活動(dòng)，總是拿出一個(gè)轉(zhuǎn)身，找到一些樂(lè)趣，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同。
奶奶生活總會(huì)拉著我的手，翻著那張最“珍貴”的照片——一個(gè)非常慈祥和藹的老人可以站在發(fā)展階梯上，微笑而又沒(méi)有拘謹(jǐn)?shù)乜粗@些鏡頭，旁邊就是站著進(jìn)行一個(gè)學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，大大咧咧地笑著，露出一口白燦燦的牙。
這是我祖父和父親的照片，一張我年老的，皺巴巴的照片，泛黃了，但我仍然記得十多年前的朗山風(fēng)景，仿佛它仍然在藍(lán)色的天空中，點(diǎn)綴著云彩，它使天空看起來(lái)生機(jī)勃勃，太陽(yáng)溫柔地照在祖父身上，他的微笑，仿佛溫度上升了幾度，塔頂，十幾年了，燈塔的燈光依然亮著。我的祖父在他六七十歲的時(shí)候去世了，他僵硬的笑容成了我對(duì)他永恒的記憶。
我握著奶奶比較粗糙的手，聽(tīng)著奶奶講她與自己爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。她早已發(fā)展失去了中國(guó)往日光澤的眼睛可以默默地盯著學(xué)生照片，溢出兩行渾濁的淚。
另一張是我父親年輕時(shí)的照片。
年輕中國(guó)男子主義自信就是張揚(yáng)的笑容，光線里突出的喉結(jié)，挺拔的身姿，英俊而瀟灑，那個(gè)我們青澀變得質(zhì)樸，披著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)的女孩，羞答答地抿著嘴巴可以笑著。
就好像突然一雙大手扭開(kāi)了我的記憶和想象的閥門(mén)，那沒(méi)有觸動(dòng)的日子不停地洗滌著我的心靈。
父親自己當(dāng)年企業(yè)工作比較難找，獨(dú)自在四處尋覓，汗不知流了多少，錢(qián)一分恨不得掰成兩半花。偶爾沒(méi)有提及中國(guó)以前的歲月，只是一個(gè)淺淺一笑，仿佛對(duì)他而言，只是為了一件非常不足進(jìn)行提及的事。只有通過(guò)父親鬢角稀疏的白發(fā)，彎曲的背脊，還有問(wèn)題日益明顯增多的.皺紋，默默地訴說(shuō)當(dāng)年的艱難和不堪。
而母親，我無(wú)法想象，一個(gè)初步社會(huì)的女孩，在困難的環(huán)境中找工作，并逐漸從中成長(zhǎng)是怎么做的呢？
時(shí)光是一個(gè)沙漏中的沙粒，不斷地流逝。有些學(xué)生記憶能力漸漸可以隱去，成為了中國(guó)黑白照片上模糊泛黃的角落。有的卻越來(lái)越清，如爺爺通過(guò)眼神中的微光。
時(shí)間如一雙大手，總是不經(jīng)意地按下快門(mén)，凍結(jié)所有的圖片。時(shí)間帶給我們青春，帶給我們跌宕起伏，帶給我們承載回憶的舊照片。是時(shí)間讓舊時(shí)的幸福微笑，時(shí)間給了我們最珍貴的禮物。
時(shí)間的禮物作文 5
我是一顆牙齒，今天我來(lái)吐槽一下我的小主人——李沁蔚。
小主人喜歡吃糖，使我有些兄弟們頭上變黑了，牙醫(yī)把他們黑色的肚皮鉆開(kāi)在里面補(bǔ)了東西。而我就有些倒霉了，我是一顆門(mén)牙，我待的地方實(shí)在太擠了，旁邊的'哥們不停的在擠我，我都沒(méi)有位置站了，就只好側(cè)著身子站在隊(duì)伍外面。唉，心疼自己一秒鐘，小主人有時(shí)候用手想把我弄進(jìn)去，然而旁邊的朋友們就是不給力，就是不給我留個(gè)位置，還在不停地?cái)D著。直到有一天……
小主人嫌我不好看，影響了美觀，把我?guī)У搅搜泪t(yī)面前，牙醫(yī)比照著我們做了一個(gè)模具，一個(gè)星期后小主人拿到了一個(gè)藍(lán)色的牙套，軟軟的，像是小主人跆拳道戴著那個(gè)。牙醫(yī)說(shuō)這個(gè)牙套白天要戴兩個(gè)小時(shí)。于是小主人便把牙套帶在了我和我兄弟姐妹的身上，突然一種神秘又溫和的力量，輕輕地把我往隊(duì)伍里面推，可是我側(cè)著身子站習(xí)慣了，現(xiàn)在又把我向里面推，我渾身酸痛，可把我累壞了。
第2天小主人照了照鏡子，我也看了看自己的模樣，沒(méi)有什么變化嘛。可是小主人堅(jiān)持戴，我也一直努力著。一個(gè)月后，我竟然習(xí)慣了，我側(cè)著身子的習(xí)慣感覺(jué)也慢慢改過(guò)來(lái)了。有一天一個(gè)阿姨看見(jiàn)我，居然對(duì)小主人說(shuō)：“你的牙齒比以前好多了哩！”啊，真的嗎？看來(lái)我很快就會(huì)回到整齊的大部隊(duì)了。
我終于明白了，堅(jiān)持不是一天兩天就可以完成的事，一天感覺(jué)也沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間，第1天和第2天沒(méi)有什么變化，第2天和第3天沒(méi)有什么變化，然而第1天和第100天，第1天和第365天。變化可就大了。就像小主人每天背單詞一樣，每天背15個(gè)單詞，一年就是5475個(gè)單詞了。再比如說(shuō)小主人每天早上朗讀10分鐘，一年就讀了3650分鐘了。
只要你堅(jiān)持不懈，時(shí)間就會(huì)送給你最大的“禮物”！
時(shí)間的禮物作文 6
“昔日的暖陽(yáng)映小溪，河畔的水中我和你，往事印在了回憶里……”聽(tīng)著這首歌，我不經(jīng)想起了去年寒假里，我們跳皮筋的場(chǎng)景。
媽媽和姑姑在無(wú)意中，找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，并提議大家一起來(lái)跳皮筋。
這根皮筋雖然有點(diǎn)老化，不過(guò)勉強(qiáng)還能用。媽媽讓我和表哥在院子的兩頭站好，然后用大皮筋套在我和表哥的小腿上，兩條“平行線”就這樣出來(lái)了。姑姑和媽媽一前一后站在“平行線”之間，右腿一會(huì)兒在“河”里面點(diǎn)幾下，一會(huì)兒又繞起一根線，往左邊一帶，再讓左腳跳進(jìn)去，然后迅速轉(zhuǎn)身，單腳踩幾下皮筋，然后在往左邊跳，右腳在繞。她倆還一邊跳一邊歡快地唱著：“小皮球，用腳踢，馬蘭花開(kāi)二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六……”她們跳得是多么活靈活現(xiàn)，就像是回到了她們的童年！我和表哥看得眼花繚亂，眼珠子就跟著四只腳在地上移動(dòng)，想跟上她們的節(jié)奏，可怎么也追不上這飛快的速度。她倆最后腳一下放開(kāi)，就跳了出來(lái)。我和表哥見(jiàn)她們跳得津津有味，便也想去嘗試一下。
可真讓我兩個(gè)跳，我倆卻傻乎乎地愣在原地，不知如何是好……
我們正玩得熱火朝天，把奶奶給吸引了，奶奶便放下精彩的電視，來(lái)湊熱鬧了。奶奶可真是一鳴驚人啊——她像一只靈活的小麻雀似的，敏捷地跳著，臉上洋溢著燦爛的笑容，還樂(lè)呵呵地唱著：“紅領(lǐng)巾，上學(xué)校，人人拿著一張報(bào)，什么報(bào)？革命報(bào)。毛主席語(yǔ)錄金光照……”我和表哥驚訝得下巴都快掉在地上了，同時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆：對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是50年前的.游戲了，奶奶竟然還記得一清二楚！不僅沒(méi)有老年人的遲緩，反而像個(gè)活潑的陽(yáng)光少女！
一根老化的舊皮筋，一個(gè)有趣的游戲，居然勾起了奶奶那似水年華的童年、媽媽那回味無(wú)窮的童年、姑姑那無(wú)比歡樂(lè)的童年！
這美好的回憶，就是時(shí)間留給我們最美好的禮物！最重要的禮物！最珍貴的禮物！
時(shí)間的禮物作文 7
時(shí)間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點(diǎn)滴積累；時(shí)間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來(lái)健康的身體、難忘的經(jīng)歷。當(dāng)然，如果你不愛(ài)惜他，它便會(huì)離你而去。
豐富的.學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來(lái)到這充滿(mǎn)知識(shí)的樂(lè)園，這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書(shū)時(shí)，我突發(fā)奇想：不如我做個(gè)像這書(shū)上一樣的實(shí)驗(yàn)吧！我沖向我的小實(shí)驗(yàn)室，找起了工具。“這個(gè)不是，這個(gè)也不是，咦？這是什么？”我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來(lái)。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)缀跬浟俗鰧?shí)驗(yàn)。
我突然又想起了這件事，“啊！我居然把實(shí)驗(yàn)給忘了！”我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去。“這可是媽媽布置的任務(wù)啊！”開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門(mén)問(wèn)道：“做完了嗎？要吃午飯了。”“沒(méi)。沒(méi)。還沒(méi)做好！”“好吧，那你快點(diǎn)哦！”“嗯！嗯！我會(huì)快點(diǎn)的。”十五分鐘又過(guò)去了，我卻還沒(méi)有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會(huì)生氣。“我不該浪費(fèi)時(shí)間的，怎么辦啊！嗚嗚。”我心想：不對(duì)呀，我可以做的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問(wèn)：“是不是太難了不會(huì)啊”“不，對(duì)不起媽媽?zhuān)也粦?yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)。”“你今天的反思和認(rèn)識(shí)，也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲，今后無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記。”
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會(huì)倒流復(fù)返了。
時(shí)間的禮物作文 8
圣誕節(jié)到了，時(shí)間老人裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物，其中，他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間！
第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，努力看書(shū)、練字，絲毫不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)樗X(jué)得自己不夠聰明，所以他想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)。
第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，做了很多善事，盡自己的能力幫助需要幫助的人，有時(shí)還會(huì)用自己省下來(lái)的零花錢(qián)幫助窮人，使他們度過(guò)難關(guān)，盡管自己家不富有，但他的愛(ài)心很強(qiáng)大。
第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，第一時(shí)間想到的.就是開(kāi)開(kāi)心心地去玩，上樹(shù)下河、斗雞玩狗，哪里有好玩的哪里就有他的身影。
幾個(gè)月后，時(shí)間老人來(lái)看他們了，第一個(gè)孩子讀了很多很多的書(shū)，積累了非常多的詞語(yǔ)，字也比以前好看多了；第二個(gè)孩子他結(jié)交了很多的朋友，每一天都過(guò)得很充實(shí)，很有意義；第三個(gè)孩子除了玩得更兇，更是一事無(wú)成。
時(shí)間老人面對(duì)三個(gè)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在正是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候，你們要好好把握時(shí)間，利用它去做一些能夠利己又利他人的事情，現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒(méi)有用了！”
時(shí)間的禮物作文 9
時(shí)間，這個(gè)無(wú)形的藝術(shù)家，悄無(wú)聲息地在我們的生命中繪制著一幅幅精美的畫(huà)卷。它給予我們青春的活力，也賦予我們成長(zhǎng)的智慧。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都是行者，也是收藏家，收獲著時(shí)間賜予我們的禮物。
高一的生活如同一本新翻開(kāi)的書(shū)，充滿(mǎn)了未知和新奇。我們帶著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，踏入了這個(gè)新的階段。每一天，我們都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中進(jìn)步。時(shí)間仿佛一位慈祥的老師，耐心地引導(dǎo)我們，讓我們?cè)趪L試與錯(cuò)誤中找到正確的方向。
我記得有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)闇?zhǔn)備不足而成績(jī)不理想。那一刻，我感到沮喪和自責(zé)。但時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲业氖《^續(xù)前行，給予我重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。在反思和努力之后，我在下一次考試中取得了進(jìn)步。這讓我深刻體會(huì)到，時(shí)間給予我們最寶貴的'禮物，就是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。時(shí)間也是一位公正的裁判，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳说膽卸瓒怕_步。在高中的生活中，我看到了周?chē)瑢W(xué)們的努力和拼搏。有的人在圖書(shū)館里埋頭苦讀，有的人在體育場(chǎng)上揮汗如雨。每個(gè)人都在用自己的方式，珍惜時(shí)間，追求卓越。這讓我明白，時(shí)間的禮物并不是輕易就能得到的，它需要我們用心去爭(zhēng)取，用汗水去換取。
在未來(lái)的日子里，我希望能夠更加珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我相信，只要我們不辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)，它終將回饋我們最寶貴的禮物——一個(gè)更加精彩的人生。
時(shí)間的禮物作文 10
難得的一個(gè)無(wú)所事事的星期天，想起了幾天前，一位將近20年不曾謀面的老同學(xué)發(fā)來(lái)信息，說(shuō)她剛看過(guò)的一部美國(guó)經(jīng)典大片【愛(ài)情故事】里的女主人公有點(diǎn)像我。出于好奇，確切的說(shuō)，是好奇自己在老同學(xué)的印象里到底是什么樣子，于是就打開(kāi)電腦，邊吃早餐邊欣賞起這部電影。
影片講述的是一名富家子弟不顧父親反對(duì)，和面包師的女兒毅然結(jié)婚，并且自力更生完成學(xué)業(yè)。但剛開(kāi)始執(zhí)業(yè)律師時(shí)，他可愛(ài)的妻子卻患絕癥撒手人寰離他而去……。他們拌嘴，嬉鬧，接吻，相擁，簡(jiǎn)單平凡的`鏡頭，伴著深情的傾訴，單純凄美，女主人公雖然不美麗，聰明樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的的性格卻很讓人著迷。尋常愛(ài)侶，深沉感情，這是最現(xiàn)實(shí)也最美好的相伴一生的方式。愛(ài)人病逝的結(jié)尾也不俗套。因?yàn)闊o(wú)論遲早，總有先走的那一個(gè)，和留下的孤獨(dú)的另一個(gè)。
在欣賞影片的同時(shí)，也在有意識(shí)的搜尋著女主人公身上與我相似的地方。可直到影片結(jié)束，依舊是云里霧里，如果非要說(shuō)相像的話，那就是女主人公有時(shí)長(zhǎng)發(fā)中分的頭型應(yīng)該與我現(xiàn)在有點(diǎn)雷同，別的地方還真的不敢妄加攀比。估計(jì)老同學(xué)看在眼里的也是這一點(diǎn)。在她的印象里，我應(yīng)該還是多年之前同窗共讀時(shí)的樣子。
多年之后，也很努力的去想那時(shí)的自己，可真的記不起當(dāng)時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱，是快樂(lè)無(wú)憂，還是愁腸百結(jié)了。那時(shí)的自己已經(jīng)與那時(shí)的歲月一起，永遠(yuǎn)的埋在了過(guò)去。倒是她短發(fā)的干練以及聰明和開(kāi)朗的性格，一直留在了腦海里。
每個(gè)人的過(guò)去，或許只能深深地烙在別人的記憶里吧！
慶幸的是，過(guò)了這么久，彼此還能記著，就是時(shí)間留下的最好的禮物了。
時(shí)間的禮物作文 11
愛(ài)，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。
“小明叫你出去玩。”媽媽喊道。我一聽(tīng)到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，萬(wàn)分開(kāi)心。可就在我即將沖出家門(mén)的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。
那是一個(gè)寒冬的早晨，我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子，來(lái)到了書(shū)法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書(shū)寫(xiě)的，十分流暢，筆畫(huà)之間似乎充滿(mǎn)了無(wú)限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛(ài)上了書(shū)法，開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。
開(kāi)始的時(shí)候，我只是練習(xí)筆畫(huà)，并沒(méi)有感到什么困難。可隨著時(shí)間的'推移，我練習(xí)的字越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越多，這令本來(lái)就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊，我越來(lái)越想放棄，可媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是強(qiáng)迫我寫(xiě)。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個(gè)比賽，考砸了我就不學(xué)了。
我的書(shū)法作業(yè)越來(lái)越差，上課也越來(lái)越不專(zhuān)心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來(lái)越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說(shuō)不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說(shuō)：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書(shū)法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們?cè)谕荒挲g段比賽，你知道你該做什么了吧？”
聽(tīng)到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對(duì)小明說(shuō)：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢。”說(shuō)罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書(shū)法，享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。
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