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“禮物”作文

時間:2021-01-13 13:19:05 禮物 我要投稿

“禮物”作文15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的“禮物”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

“禮物”作文15篇

“禮物”作文1

  生日將至,我多少有些激動。盼望著,盼望著那令人又驚又喜的禮物。但此時此刻,展望著社會禮物,多少淡出了我們的生活。

  怎么了?禮物變了?

  那些無情無義的禮物,“鴻門宴"式的禮物,落井下石的禮物。終于破壞了我們的初衷——為人們帶來歡樂與溫情。

  送給孩子的禮物,本應蘊含著長輩們的期盼,但有時卻只是給予他超前的享受;送給母親的禮物,本應飽含我們的關切與孝心,但有時卻只是為了良心能躲避和平息周圍人們的議論;送給朋友的禮物,本應充滿手足情同與激勵,但卻只是處理自家多余的累贅;送給師長的禮物,本應是純凈的,但卻只是夾藏著那閃爍的企圖和心機。

  偉大的哲人說過:明天我送你一輪紅日,它是世間的任何東西。可以是一個眼神,攜去綿綿不盡的情義;也可以是一次握手,傳遞萬千叮嚀;甚至是一個轉身,飽含無法割舍的溫情。

  古話說:千里送鵝毛,禮輕情義重。但現代的我們太注重禮重情義輕了,世上流布著多少有物無心的禮物啊!

  對禮物微笑,用一顆純凈的心去對待,得到的遠遠不止這么多。只要呈上的是我們的一番心意,是自己手上的汗珠,是人間的暖意。我們得到的,便是堂堂正正,光明磊落。

  真正的禮物,必應是我們心底流淌出的最真切的祝福。送出的禮物,陪伴我們的是我們的心境,我們的感謝,我們的問候,我們的關切,我們的憂慮,我們的期望,我們地的福,我們的微笑……

  世上的人千千萬萬,世上的禮物千千萬萬。笑看禮物,它會向你微笑。

  禮物會笑,它只會向心靈純凈的人綻放。真情洋溢之時,它就會飄然而至,宛若純潔光明親切坦蕩的使者,去傳遞心與心之間的絮語。

“禮物”作文2

  這不是真正的禮物嗎?這是一個值得思考的問題。我坐在椅子上發呆,看著99、98的數學試卷,我不禁想起了那個時候。

  在一至三年級,我的中文總是超過90,但是數學卻不同,91,81,而且我的分數非常不穩定。我母親也為我煞費苦心。

  最后,我媽媽把我送到了一個培訓機構。我說,“不,不!周末應該是休息的時間。為什么去補習班?”我媽媽認真地對我說:“你的數學成績現在很不穩定,你將來會做什么?當你在五年級和六年級時,你在數學上會得到多少分?”我沉默不語,只能聽媽媽的話去補習班。

  我去補習班,看到很多同學都到了。有些人在竊竊私語,有些人在聚精會神地閱讀,有些人躺在桌子上,盯著天花板,想知道他們在想什么。正當我正要找個地方坐下時,一位年輕的女老師進來了。她打開電腦說,“你好,同學們,我是你們的數學老師,我的姓……”

  自我介紹后,我們都有了彼此的印象,知道這位老師應該非常嚴格。這時,老師打開電腦和投影儀,幾道數學題出現在屏幕上!鞍。《嚯y!這是如何工作的?”我心里嘀咕著,看到其他學生是愚蠢的。老師發現了我們的表情,笑著說:“這是我們今天要解決的部分。如果你理解了這些知識,并且完成了書本和練習本上的練習,你今天的任務就完成了!”然后,老師開始向我們解釋如何做幾個題目。雖然我聽到了云和霧,但我終于有了線索。更讓我吃驚的是,我實際上做了一些練習!想知道這個話題能不能在拓展話題!

  從那以后,我每周六都會去補習班,我的數學成績從89,90分逐漸變成98,99分。這份禮物是我媽媽和補習班的數學老師送給我的。它是看不見的,不能被觸摸。它有33,354個等級!

“禮物”作文3

  那是一個大雪忿飛的早晨,天沒亮我就早早地起床了,透過窗子,觀賞著雪花漫天飛舞的景致,好陶醉。窗外的大雪,讓我意識到我的生日快到了。于是,這天我懷著一種激動的心情觀察著每一個人的面容,可是結果,我發現沒有一個人記得我的生日。晚上,帶著一種悵然的心情進入了夢鄉,夢中我一個人,站在冰冷的雪中嘆息,落淚,感覺自己是被上帝拋棄的次品。

  第2天,我依然早起,依然透過窗戶觀賞著雪景,但心卻被漫天的雪花凍結,我毫無興致。中午吃完飯,依然沒有人提起生日的事,我的心漸漸沉重起來。帶著一種失落的心情過完了下午。晚上,我思緒萬千,我的生日沒有人提起,我的失落,也沒有人發覺,我的夢也好單調。我徹底死心了,雖然明天就是我的生日,的我知道,依然不會有誰知道。唉!算了吧!何必跟上天作對,沒有人提起,我能怎么樣呢?難道還要我厚著臉皮求它不成?我真的死心了。

  我撥開烏云,露出燦爛的笑臉,不再胡思亂想。但是,意想不到的事發生了。

  剛一下樓,一陣清脆的生日祝福聲隨著腳步聲響起,她們你一句我一句,我都不知所措了,的我知道此時,我收到了一種禮物叫溫馨。心中的烏云蕩然無存,此時的笑容才叫彩虹般燦爛。

  屋外,雪依然靜靜地落著,屋里,不斷傳出我們銀鈴般的笑聲,還有我收到的最溫馨的禮物散發出的濃濃香味,一直飄向遠方。

  

“禮物”作文4

  “啪”,他將盒子扔到地上,東西撒了一地,然后起身摔門而走。你看著他離去的身影,自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了,沒想到還有更冷的……

  小學時,你和他是極好的哥們。四年級時,他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學,他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問:“是誰干的?!”

  你看著他,他嚇得幾乎要發抖——他可真怕他爸再罵他一頓。

  經過再三考慮,你站起來說:“老師,是我干的!

  你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉變為驚異。你沖他笑笑。還好最后放假了,事情便不了了之。

  你們在學習上更是經常互相幫助。若有一題一個人不會,憑一個人基本都會。所以,你們兩個成績都是很好,也都漸漸有些驕傲了。

  一次,你碰到一道極難的數學題,最后費列九牛二虎之力把它解了出來,卻不知道對不對,于是去和他討論。正好,他也不知道他的答案是對是錯,也來找你。沒想到,你們兩個答案不一樣,吵了一架。題目批好后,發了下來。他是對的,你卻因看錯一個數據錯了。而因為你的成績好,你最終沒有向他認錯。小學結束時,他送了你一個盒子,你想:也許這是他給你的最后的禮物吧!

  初一,你們小學同學開了個同學會。你和他都去了。你本想和他和好,于是把盒子還給他。卻不想,他理解成了你連他最后的禮物也不要,生氣地走了。

  你又回頭看著他扔掉的盒子,這才驀然發現,他留給你的最好的禮物不是那盒子,是回憶。

“禮物”作文5

  時間的卷軸緩緩打開,我看見了剛入校時我們那青澀的臉龐、懵懂的眼神。只是踏進校門的那一瞬,心中多了些許向前的力量。經過初中生活的錘煉,我們已退去稚嫩,更加明白,拼搏是獻給十五歲的青春最好的'禮物

  今年我們十五歲,在跑道上揮灑汗水。你瞧,操場上,有我們的颯爽英姿,曾經的我,很害怕長跑,我害怕氣喘吁吁的呼吸,急促的似乎要讓我窒息的心跳。可是現在,沐浴在夏日溫暖的陽光下,我很享受與同學們你追我趕的狀態。微風拂過,送來絲絲涼意,我喜歡看著彼此呵出的氣,凝結,上升,直至氤氳在空氣中。我喜歡聽著彼此急促而有力的呼吸和不協調的腳步聲。我們將煩惱拋向云霄,把汗水灑在跑道。青春,磨煉了我的心志,我已不再害怕,勇敢地迎接每一天未知的挑戰,拼搏是獻給青春最好的禮物,!

  今年我們十五歲,在教室里奮筆疾書。你瞧,教室里,有我們孜孜不倦的身影。青春路上,總會有這樣那樣的煩惱或挫折,但我們不畏難,不服輸。即使前路泥濘,也要掙扎著倔強地繼續前行。期中考試結束,同學們個個臉上洋溢著淡淡的笑容。我們不畏艱難,縱然摔倒,我們也要著爬起,繼續努力,成功之花的綻放。于是,便有了教室里我們刻苦鉆研的身影。拼搏是獻給青春最好的禮物,

  奮斗,激起了我們的熱情,我已無畏無懼,前行。猶記得電影《致青春》中有這樣一句臺詞:青春是有限的,不能在猶豫和觀望中度過。我想,我們應該好好青春的時光,去拼搏,去奮斗,去實現自己的夢,去創造之輝煌,用拼搏作為青春最好的禮物。

  “八千里路云和月”是多嬌江山的禮物;“人生若只如相見”是納蘭性德的禮物,拼搏是獻給青春最好的禮物。

  青春的路上,我們走過,留下不屈的腳印,留下奮斗的身影。青春路上,縱是荊劃棘刺,我們無怨無悔。

“禮物”作文6

  麥琪的禮物,讓人感動的不是禮物本身,而是它所承載的不言而喻的愛!}記

  孩子是上天給媽媽的禮物,麥子是自然給農民的禮物,大海則是魚兒的禮物。好的驚喜叫禮物,壞的驚嚇叫糊涂。

  “千里送鵝毛,禮輕情意重”唐朝,緬伯高背著天鵝前往長安,不料到想帶天鵝下水時,天鵝飛走了。只剩得一根羽毛,他沒有不了了之,而是負起責任,帶著這根羽毛出發。而太宗也因這跟羽毛感動。我想,他不會因負不起責任而逃避,而像太宗這樣的君主,也很少見了。至少不是領導不起全國,而遭人民唾棄的總理。

  這份禮物,雖是鵝毛,但情如泰山。

  “千金買骨”,古代一位君臣為君王買千里馬,卻只買了死馬的骨頭回來,君王怒而不解,君臣解釋到,君王肯用重金買馬,自然有人會送千里馬上來。千里馬,無論如何,都是馬,不要因為黑的白的而選擇。需要人才自己也要擦亮眼睛。亂用人才,只會落得一片"美麗的風景線",以及種族歧視,遲早發生戰爭。

  這份禮物,雖都是馬,也都是同類。

  “客亭門外柳,折盡向南枝”長亭路,年來歲去,應折柔條過千尺。折柳送別,折下的是思念,是留戀。而春來,又有柔條抽出來,那遍地的綠,會讓你想起折的柳送的人嗎。柳,柔,但剛,能獨自撐起古詩半邊天,也能換起少女的相似。待到山花爛漫時,一定要記得在叢中笑。懷疑,亂殺無辜,歧視。正義總會來臨,會把和平的禮物交給你。就像柳條,在等春來。

  這份禮物,雖然是柳,但飽含深情。

  也許,一轉角,就能遇到你的禮物,當眾多正義集合在一起,那就是贈予你們的禮物。

“禮物”作文7

  正是初春,窗外下著淅淅瀝瀝的雨。我輕盈地跨出家門,去參加一位朋友的生日聚會。

  我本不想去的,礙于情面,不得不去。我捧著我的禮物,一支價值30元的筆,將它遞給我的朋友,分明有幾分傲慢。

  我并不知這分傲慢是何時何處而生的,然它就是如此兇狠地纏繞著我,我想找回那份平和,大約已是一種奢望了。

  我將禮物放下準備走時,朋友明卻將我拉住,神秘地說:“你不用這么著急回家,我帶你去個地方。”他說話還是一如既往的捉摸不透。

  看見他嘴角洋溢的笑容,我違心地告訴他:“嗯,我很愿意去,什么地方呀?”他拉著我的手,快步跑到了一塊空地。

  我們都撐著一把傘,在雨中佇立。觀望在風雨中草,我不解地問道:“壽星,這些草對你有什么特殊意義嗎?”

  他沒有應答,只是指向更遠處的體育館。我恍然大悟,想起四年前我們在這玩耍的場景。捉迷藏時,他就藏在這片空地的一棵樹后。于是我說:“我們常在這里玩耍,沒想到你還記得!

  “時候不早了,我們先回去吧!蔽椅竦乇砺冻稣鎸嵪敕,他點點頭,又漠然地示意我看向一面墻。

  我不禁陷入了深深的回憶。那次我考試失利,受到的只是多數同學假意的安慰與暗地的嘲笑,我在這面墻這里啜泣時,只有明過來看著我,許久才說出一句話:“你還好嗎?”

  我望望他,心想這樣一個不善言辭的人,大約也只能說出這樣樸實無華的話,生澀而堅硬。接下來便是一陣長久的沉默,空氣中縈繞著濕冷的氣息。

  當時也下著雨,他將傘擲給我,然后悄無聲息地淋著雨離開了,這時我才反應過來,驚異地看著他遠去的身影。

  “你能陪我走完這條路嗎?”他突然低聲請求道。

  我們默默在雨中走著,他小心翼翼地拿出筆,微笑遞給我。陰冷的天空仍是一片灰暗,迷離的光伴著茫然的霧搖曳。

  想起自己的虛偽與傲慢,我的眼中不由得閃著淚光,那份真誠,才是最好的禮物。

“禮物”作文8

  人生在世,一個人多多少少會有一些他人送給自己的禮物,大的、小的、高的、矮的……我并沒有收到過多少禮物,但有一件特殊的禮物,讓我視若珍寶。

  那是一個灰灰的滿是補丁的不引人注目的狗布偶。

  小學三年級時,我有一個好朋友,他叫小明,我們是同一個上下床的“床友”,他有一個很好看的狗布偶,灰灰的,脖子上掛著一個聲音很響的小鈴鐺。那是小明最喜歡的東西。

  小明他學習很好,但他從來不驕傲自滿。那時我的學習根本就不行,他遙遙領先于我。老師把他調到后面,和我同桌。他很友善,每次我在課前找不到筆和橡皮時,他都會主動借給我。我們倆在很短的時間里成為了好朋友。

  但在一個平凡而又不平凡的下午,我們的友情破裂了。

  那一天中午,我們從食堂吃完飯回到宿舍睡午覺。到了宿舍,他又拿起他那只好看的狗布偶,搖著它的鋃鐺上了床。我一直想玩他的那只布偶,但他把那只布偶視為自己的生命,死也不借我,即使我是他最好的朋友。我爬上梯子,想跟他談談,讓我玩一會兒他的寶貝狗布偶,但他堅決不讓,我就拽住那只狗布偶的頭,他就拽住它的身體,我們倆一直爭奪著,刺啦,那只狗布偶的頭與身體分開了,鈴鐺掉地上,發出“叮鈴鈴”的聲音。他急了,一腳把我踢到地上,從床上跳下來,用拳頭打我,之后,又抱著那只可憐的狗布偶放聲大哭,我們從此斷絕了關系。

  之后,我才知道,那是他已去世的媽媽送給他的最后一份禮物。聽了之后,我哭了。

  直到我轉走的那天,他偷偷地把狗布偶塞給我,他說:“我自己回去補了一下,現在它歸你了,希望你能記住一個人,他叫小明!

  到現在,雖然我早已忘記其他人,但我始終記著一個人,他是我的好朋友,他是小明。這中間,我搬過幾回家,不管走到哪里,我都會把狗布偶帶到身邊。那只狗布偶,成了珍藏在我生命中的最珍貴的禮物。

“禮物”作文9

  愛是禮物,如月光籠罩著月亮,似芳香裝點著野花,美麗、溫暖,如影隨形。

  題記

  愛·禮物·陪伴

  小時候,我常常去姥姥家那綠意盎然的小院

  那是一個美麗的夏日,姥姥打開經久不用的空調,又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好,搖著我到窗前去看鳥。姥姥指指點點:“那是喜鵲,那是燕子”我則胡亂點著在窗臺上理羽毛的幾只鳥:“那是喜鵲,這是燕脂!痹诶牙训男β曋,我的臉上蕩起了兩片火燒云,暖暖的。

  姥姥的陪伴如蜜,那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。

  愛·禮物·友情

  上學后,友情是我心頭的太陽

  課間,我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈:“大丑碩,助我解題來呵?”“大丑碩”丟來一個大大的白眼:“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來,哼!”嘴上這么說,他還是扯出一張草稿紙,“翻山越嶺”地趕來:“哪道題呀?我瞅瞅”

  友情之快樂如光,暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。

  愛·禮物·關注

  畢業前一月,老師常常把我叫到身邊

  老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲憊地一笑,用沙啞的嗓音說:“還有一個月,甭慌。照常發揮,你也差不了。”她滿懷期許地望了我一眼,“這些書你收好!彼岢鲆淮筠Y料,又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正,她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步,她又叫住我:“題一定一定要寫完,那是我好不容易搜羅來的啊!既然是最后一次考試了,那么”她孩子似地一笑,“加油!奧力給!”她努力地舉起她攥緊的拳頭

  老師的關注似風,吹散了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。

  驀然回首,猛地發現成長路上有各種各樣的難以發現的禮物。它們有的是如風般默默的關注,有的是如光般熱情溫暖的友誼,還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物,我才能在絢麗的光輝下成長。

  愛,這彌足珍貴的禮物!有了它,道路不再坎坷,有了愛,目標便不渺茫!

“禮物”作文10

  今天很開心,因為我被媽媽表揚了,為什么會被媽媽表揚呢?因為我主動幫媽媽做了家務,平時作業都很多,我根本就沒有時間為她分擔忙碌而瑣碎的家務。媽媽雖然每天下班回家后很累很累,但是她為了不耽誤我學習,從來沒有讓我做家務,總是一個人不知疲倦地收拾著,整理著,將家里收拾得干干凈凈。

  今天下午,作業就只剩一篇日記了,我腦子里沒大有靈感,發了會呆。之后,才發現地上有些灰塵需要清掃。記得前天晚上,媽媽才擦了地,怎么這么快地面又臟了。要不我掃掃地吧,姐姐正在認真地寫作業,還是不要打擾她了。說干就干,我走進廚房,拿起掃帚掃了起來。當我把垃圾倒掉之后,瞄見了餐桌上凌亂的碗筷。中午媽媽上班走得急,忘了洗,我也洗了吧。于是乎,我挽起袖子開始洗起來,五分鐘過后我松了口氣,嗯,洗干凈了。

  “咦?媽媽,你怎么這么早就下班了呀?”我正準備寫日記時,媽媽推門進來了,我有些疑惑地問。

  “太累了,我請了假早點回來休息一會!眿寢屇樕行┿俱。

  “媽媽,我把地掃了,碗筷也洗了,晚上的碗筷也交給我吧!蔽倚肌

  媽媽欣然一笑:“真懂事,媽媽很高興!”

  當她轉身走進臥室時,看著她疲倦的身影,我突然發現,原來媽媽這么瘦小,可是為了這個家,她每天都要那么辛苦地工作。媽媽在繩子廠上班,平時工作總需要低著頭,所以她的頸椎一直都不好……想到這些,我心里有說不出的酸酸的滋味。

  “嗯,我給你捶捶頸椎吧!蔽逸p輕地說。我站在媽媽身后,不輕不重地捶著媽媽的頸椎,她低著頭,高興地說:“女兒真地長大了,懂事了。”我心里暖暖的。有一種甜甜的滋味兒突然涌進我的心里。

  今天我體會到了母親的不容易,還主動地幫媽媽做了家務。感恩孝親,這是我在母親節來臨之際送給媽媽的禮物,記錄孝心,這也是我今天送給語文老師的禮物。

“禮物”作文11

  暖風來了,春姑娘邁著輕盈的步伐,身著彩色的連衣裙,悄悄地來到了人間。有人說春天是“黎明前清脆悅耳的鳴唱”,有人說春天是“拂過原野的暖風”,還有人說春天是“清新的空氣和和煦的陽光”,我覺得春天是一位送禮物的公主。

  春天派她的使者——春風帶著禮物來到田野,小草看見春風來了,高興地招手,農民伯伯拿著鋤頭下地播種,生怕錯過了這良好時機。

  春風來到公園里,叫醒了正在熟睡的花兒與小草,小草伸了個懶腰,從地里探出頭來,觀賞這萬物復蘇的景象。花兒也在用化妝品打扮著自己,涂成白的,粉的,紫的……河邊上,柳樹姑娘正在照著鏡子梳頭發,河里的冰也解凍了,魚兒歡快地跳出水面吐著泡泡。在春風使者的幫助下,到處萬物復蘇、生機勃勃。

  春天來到了校園里,路兩邊的小草、花兒都笑著向我們招手,讓人感到心情舒暢。在暖陽的照射下,寬敞的教室傳來朗朗的讀書聲,樹葉聽到讀書聲,也跟我們讀了起來。春天的雨水很特別,一下就是好幾天,細如牛毛,淅淅瀝瀝,這就是春姑娘給大地的禮物。雨中喝足了水的小草迫不及待地露出了頭,滋潤著大地,春雨過后,整個校園煥然一新,給人以清爽的感覺。

  震天的春雷響起來了,“轟隆隆——轟隆隆”,聲音可大了!那聲音就像樂曲中的高音符,聽上去讓人震撼,更讓人膽寒。它的同胞兄弟“閃電寶寶”也來了,你瞧,它跑得多快,瞬間從人們眼前閃過,立即就消失得無影無蹤了!稗Z隆隆——轟隆隆——”它們就像一對頑皮的天使,用這種方式向人們傳遞著春的信息:“春來了,一切都醒來啦!”

  春天給予我們太多了,卻不求回報,她不正像那些無私奉獻的人嗎?我愛春天的美景,更愛春天不求回報的精神以及她的禮物。

“禮物”作文12

  又是黃升鎮趕集的日子,中午放了學之后,我就和好朋友萬曉明在集上溜達了一圈。真是太掃興了,一件新鮮玩意兒也沒有,于是我們就來到天天百貨超市,這兒的東西真是漂亮啊!

  瞧那一個音樂盒,上面放著一個水晶蘋果,聽店主說,到了晚上,它還會發出各種顏色的光呢!還有那個小老頭兒,正在拉二胡呢,好像都陶醉其中了!真美妙。可它唯一的缺點就是太貴了。

  就在這時,我聽到身后傳來一段對話,一位十七八歲的女同學說:“再過幾天就是她生日了,我送她什么禮物呢?”另一個同學說:“聽說,咱們班的王麗送了一個大熊貓,很貴的!

  聽到這里,我不禁產生了疑惑,同學朋友過生日,就一定要送那么昂貴的禮物嗎?現在,我們還是學生,花的都是父母的血汗錢,父母掙得錢難道就讓我們這樣花掉嗎?

  其實,朋友相交,貴在真誠,不是用禮物和金錢來衡量的,

  記得上小學六年級時,有個同學對我說,班上某人要過生日了,問我送她什么禮物。當時,我驚住了,送禮物?送什么禮物?她又說:“你不會什么也不送吧!那也太小氣了”!八,當然要送,我要親手折365個千紙鶴,把萬千個祝福全折在里面,祝她365天,天天快樂!”我這樣回答她。

  你可能也曾經遇到過這樣的事,也不止一次吧!你又是怎樣做的呢?相信聰明的你一定會三思而后行的。朋友之間缺少的不是禮物,而是真心,只要你用一顆真誠的心去面對,哪怕看起來再不起眼的東西,哪怕是再平凡不過的一聲祝福,我相信,朋友也一定會為你的真誠而感動的!

“禮物”作文13

  自從人懂得人情世故的那一天起,一樣東西也隨之產生了,那就是禮物。

  禮有送給親人的,有送給朋友的,有送給領導的,也有送給幫自己辦事的陌生人的。禮已成為人際關系中不可或缺的一部分。

  以前送東西,是送純自然的或是自己親手制作的,可現在不同了。送禮的人認為收禮的人喜歡用錢買的東西,收禮的人認為花錢越多禮物越珍貴、意義越大。一個只要別人喜歡我就買,另一個只要貴重我才保存。自從貨幣充當了一般等價物后,人們把什么都用錢來換算,連愛情、友情的衡量標準里,也多了“價值”二字。

  人類生活在一個越來越發達的社會里。人們被人類自己創造的文明所折服,并自豪不已,但人們卻又說自己活得是那么累。但有誰想過是誰掩飾了我們的原貌,給自己戴上了一張復雜而壓抑的臉譜。不是別人,正是我們自己。

  以上的文字并不是批評所有把“金錢、禮物、關系”拉上鉤的人。生活中,絕大多數禮物是需要錢去買的,但其中也有很多是那么值得歌頌的。

  黛拉剪掉了自己心愛的長發,為丈夫買了那款心愛的銀白表鏈。而丈夫卻用手表換了妻子最喜歡的那把梳子。

  從一般人的觀點來看,黛拉夫妻的圣誕夜是一個悲劇,但他們卻并不傷感,因為他們都有自己的信念。梳子成了廢物,表鏈也沒用了,但這并不重要,當初的心意比什么都珍貴。

“禮物”作文14

  露珠,是清晨給綠葉的禮物;磨煉,是成長給少年的禮物;生命,是上帝給世界的禮物。它,或許貴重,或許很特別,但一定都很棒。

  給予我的最棒的禮物——是看不見,摸不著,但一直住于我心。這個禮物,只是一個動作……

  還記得小時候,我都是媽媽照顧,根本離不開她!拔乙霾钜恍瞧,你好好待在奶奶家哦!薄膀_人!我不!”我一下子暴跳如雷,拉著媽媽的衣角,始終不放!皩氊惵犜!”我連忙搖頭:“不嘛!你去,我就自己離家出走了!”媽媽煩了,狠心地丟下我,轉身離去。她顯然明白,我不會做這種傻事。我失落地坐于地上,眼角有些許熱乎乎,視角漸漸模糊了。我不敢相信,媽媽竟然丟下了我。我不敢相信,媽媽竟然丟下了我啊!

  我依然沉于悲痛中,就像大樹被砍了,像讓花瓣掉落般心痛!稗D眼就我生日了,媽媽卻突然在前一天走了,難道這就是禮物?哼!”我蓋上被子,捂上頭,又忍不住掉下了那不爭氣的淚水。一滴、兩滴……“嗚!”

  沒有媽媽的日子,備受煎熬。再也沒有清晨的親吻,沒有香噴噴的早餐,沒有了那午后的“親子嘮嗑”,媽媽才不在一晚,我心中就有無數個揮之不去的疙瘩。我真的要崩潰了!

  我無奈地插上蠟燭,點起火光,自己一人過生日!拔摇蚁M麐寢尶旎貧w我身旁!”我吹了三次蠟燭,才把它吹滅。我自我安慰道:“爸爸應該會回來吧?我應該獨立一點,不是小屁孩兒了,自己一人也好,清凈!”我絕望地看著對面的空蕩蕩的座位。滿腦子都是媽媽。

  “篤!”“誰呀?”我警惕地開了門。這……我怔住了,眼角快速熱化,眼珠被一層水紗覆蓋。這熟悉的面孔,這溫柔的笑容,是她,她回來了呀!“媽媽!”我飛奔于她的懷抱。接下來是一陣肆無忌憚的哭聲……

  我的生日很好的度過了。多么意想不到多么驚喜滿意,多么幸福美滿!

  禮物,有很多,但都有個共同特點:那就是愛!它是多么棒呀!愛,與我們形影不離,雖摸不著,但直奔我心吶!

“禮物”作文15

  我收到過許多禮物,有來自同學的賀卡、來自朋友的祝福等等,然而在家庭中,我卻總能收到兩份特殊的禮物。

  那次,在期末考試中,我名落孫山,名次下降了20多名。我紅著臉邁進家門,不知如何面對父母。

  爸爸先抄過卷子,掃了兩眼,厲聲厲色地怒斥道:“瞧瞧你這分數!一次比一次退步!還想考重點高中?就這分數、這學習狀態,能行嗎?你也不好好問問自己,今后到底怎么辦?老大不小了,還老讓家長在學習上操心!”我低著頭,臉漲得通紅,眼淚在眼眶里打著轉。在我面前的分明是一個嚴格要求,直視我錯誤的嚴父的形象!@嚴厲的教導是爸爸的禮物。

  媽媽一手拿著一個削好了皮的大蘋果,一手拿著紙巾走過來。她先是瞟了爸爸一眼,一手將他推開,然后和顏悅色地把我拉到一旁坐下!皝!吃個蘋果吧!”媽媽將削好了皮的大紅富士塞到我的手里,用紙巾擦拭著我眼角的淚!皠e再想了,不就是一次考試嗎,沒什么大不了的。不過話說回來,你爸說你也是為你好,咱下次再努力,給他瞧瞧!”媽媽一邊說,一邊摸著我的頭,透出慈母的關愛。——這和藹的鼓勵是媽媽的禮物。

  咀嚼著媽媽送到我手里甜絲絲的蘋果,我想起那次爸爸媽媽因為是否送我外出而爭吵的情景:

  ——“不行,讓他一個人出那么遠的門,萬一出點什么事,誰放得下心呀!”

  ——“孩子都這么大了,能出什么事呀?讓他鍛煉鍛煉。”

  ……

  我回想著這滑稽而又充滿了真情的一幕又一幕,淚水止不住……

  左邊是爸爸,右邊是媽媽,左邊是一份嚴厲的鞭策人的禮物;右邊是一份和藹的鼓舞人的禮物。然而,這兩份禮物都同是愛的禮物,我就在愛的禮物中成長。

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