留在心里的印象的作文八篇
【篇一:留在心里的印象作文】
在生活中,我們經常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數學老師--冉老師,給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當她對我們說“同學們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現在。
一晃兩年半過去了,我當了數學課代表,每天收作業,抱作業,管理,幫冉老師批改作業……挺忙的,但是我樂意,因為……
我剛上五年級時,學習有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因為冉老師對我特別好,又很關心我。下半期,我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發白了幾根,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。
我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心里!
【篇二:留在心里的印象作文】
他,戴了一副眼鏡,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴上留下了歲月的痕跡。沒錯,他就是我們的新班主任兼語文老師:黃老師!一個莊嚴、平靜、一絲不茍的好老師!
和他第一次見面是在報名那天,他被無數的同學和家長簇擁著,整個教室像個雜亂的菜市場。但他很平靜,一直耐心地為每一位同學報名,雖然當時有許多同學還不知道他的名諱。
開學以后,他仍一絲不茍、莊嚴、地對待每一位同學,很少見他笑,我們都很怕他,覺得他是一個古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼,為了讓我們消除這份恐懼,他開始跟我們交流,與我們一起談笑,不久,我們便和他成為了好朋友。為了適應我們的種種不同,他經常利用課余及休息時間去請教我們原來的班主任;為了適應我們的種種不同,他經常詢問班上的同學;為了讓我們學習進步,他經常用休息時間為我們查閱資料;這些事情同學們都看在眼里,記在心里,心里都在想:他真是位負責任的好老師啊!
他就像一支蠟燭,一點一點地燃燒著自己,發出微弱的光芒,雖然微弱,但足以把我們的心靈照亮;就像一座不息的燈塔,永遠照亮我們前進的道路。
經過半個學期的相處,我們已經相互適應了。我也不再認為他可怕了,取而代之的印象是莊嚴、平靜、一絲不茍,這種留在心里的印象是不可磨滅的!
【篇三:留在心里的印象作文】
夜幕已經降臨,周圍的喧鬧聲早已經消失。我坐在深藍的天空下,回憶起我們的第一面。
時光早已模糊了金色的回憶,我和小怡是在三年級的時候認識的。
一頂烏黑光亮的頭發,黑得耀眼。皮膚也很黑,有點兒像個非洲人。高高的鼻梁上戴著一雙粉紅色邊框的眼睛,一身整潔的校服,令人耳目一新。這便是小怡。
歲月的足跡早已經模糊,我一次又一次的追隨著它。
記得三年級,我看見小怡排在我前面。我驀然地拍了一下她的肩膀。她回頭了,掠過一絲微笑:“你好啊!”我叫林怡婷,你呢?”不知道怎么,這個微笑是那樣刻入人心,就像夏分吹拂著草原一樣吹拂著我的心。
從那兒以后,我們倆更是形影不離,我也把她當成是我的知己,什么事都與她交流。
那次,數學成績又考砸了,放學后,我跑到她跟前,傾訴著:“不是說付出努力就會有收獲嗎?為什么……”小怡說:“我知道,你付出了很多的努力。考不好是因為你懼怕數學,對數學沒有信心。你要相信自己,你一定可以的,你用考其他兩門功課的心態去對待數學,效果一定不錯!”
正是由于她的鼓勵,我的數學成績越來越好,正是由于她的鼓勵,我從心里抹掉了數學的陰影……
她,是一個善解人意的,和藹的女孩。她舉止優雅,但卻性格開朗。雖然是班長,卻愿意傾聽別人的痛楚。
可惜到了六年級,她轉學了,我們也成為了命運中的過路人。
花開,然后凋落。星光閃耀,但終究會熄滅。你在我心中那個形象,卻永遠無法抹去。春風吹拂我的心,我深深的知道,我們的友誼,是那一抹永遠不會落下的斜陽。我們的記憶,是那天空最閃爍的星星,密密麻麻卻很美好。曾經在學校大樹下兩個嘴角上揚的孩子,我希望永遠如此。你的樣子已經刻在我的心上,永遠無法忘記。
【篇四:留在心里的印象作文】
她,是新搬來的鄰居,細細的眉毛,圓圓的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴。第一次看她,給我的印象就是這個人好兇,有種不祥的感覺。可是,經過那一次,我明白了她并不是這樣的人。
那天,我獨自在家里看書,開著燈。忽然,燈光在一瞬間沒了影,像一個逃跑的小精靈。我知道是跳砸了,我來到電源開關。“滴”“嗒”經過反反復復的嘗試,終于還是失敗了。哦,原來電源壞了。無奈下,我只好求助鄰居阿姨。
“叮咚。”過了許久,“咯吱”門開了,站在我面前的是一位穿著睡衣,頭發亂蓬蓬,一臉的睡意的阿姨,明顯是正睡著美夢卻被我打斷了“啊——小朋友,有什么事嗎?”阿姨伸了個懶腰,親切的問。我紅著臉,十分慚愧,因為我打斷了人家的美夢:“我……我家的電源好像壞了,麻煩……麻煩你能不能幫我看一下。”我不好意思的支支吾吾的說。正當我怕被阿姨大聲罵時,只見那阿姨把溫柔的手搭在我肩上,微笑著和藹地說:“哦,是這樣啊,行,我幫你去看看。”接著,拿起大棉襖,直奔我家。頓時,我呆住了,阿姨不應該罵我么?她,為什么幫我?難道我之前誤會了她?難道她不是非常兇的的阿姨?一串的問題出現在我腦海。我左思右想,不知什么時候,阿姨已經弄好了。她走過來,我一眼看見她臟兮兮的手和那臟兮兮的手繡。阿姨溫柔地說:“小朋友,修好了,你看你家又恢復明亮了。天色也不早了,要早點睡,你明兒還要上學的呢!以后有什么事,找我就行了。
就這樣啦,再見!”接著踏著腳步,回家了。我看著阿姨,恍然大悟!之前我一直誤會她,對她那么的不好。原來她不是一個兇阿姨,是一個溫柔樂于幫助別人關心她人的人。我很慚愧,我十分內疚,不知怎么擬補自己犯下的錯。她,在我的印象中,是一個溫柔樂于幫助別人關心她人的人,不是那個兇阿姨!
【篇五:留在心里的印象作文】
隨著時間的流逝,記憶長河中許許多多的事情,我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情,始終讓我刻骨銘心,難以忘懷!
那是一個星期五的下午,我照常到書城去看書。回家時,剛走出書城門口,天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘,在車站淋著雨等了半個小時的公交車,全身都濕透了。在公交車上,我連續打了十多個噴嚏,全身冷得發顫。
回到家,奶奶看到我渾身濕透的樣子,既擔心,又心疼。沒一會兒,我的身體就滾燙起來,我發燒了。我躺在床上,奶奶打來盆熱水為我洗臉。洗手。雖然當時的我昏昏沉沉,但是,我依稀看見奶奶那布滿憂愁的臉頰,并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時,我心中涌起了一股難以形容的感動!年過花甲的奶奶,本是應該安享天倫之樂的了,可是為了照顧我,她不得不日夜操勞!想到這里,淚水不禁奪眶而出!“君君,你躺著好好休息,奶奶去給你煮碗姜湯去。”奶奶親切地對我說。我當時多想對奶奶說聲“您辛苦了!”,可是,我實在是沒有一丁點兒力氣了!十多分鐘過后,奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來,一口一口地喂我喝姜湯。那一刻,我再一次被感動了!那碗姜湯,溫暖了我的心房,使我感受到了奶奶對我濃濃的愛!感動。震撼,都不能貼切地形容我此時的心情!我只知道,那是愛,那是奶奶對我無私。偉大的愛!
無論這件事情過去了多久,它留在我心里深刻的印象都依然存留。
【篇六:留在心里的印象作文】
記得小時候,我有個朝夕相處的好伙伴,他叫亮亮。他的臉尖尖的,身體瘦瘦的,跟我長得很像,所以我經常會被叫成他,他會被叫成我。
他是個捕鳥專家,鳥的種類、習性和捕捉方法都了如指掌。走進他的房間里,只見四周的墻上掛滿了各色各樣的鳥籠,每個鳥籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛的小鳥。這只鳥唧唧,那只鳥喳喳,組成了一只優雅的別致的小曲,好不熱鬧。
他射擊特別好,是這村里的“神槍手”。有一天,我心血來潮,也想捉幾只鳥兒來聽它們唱歌,就去求他幫我捉幾只鳥兒,他很爽快地答應了。不一會兒,他全副武裝,出現在我的面前,我們出發了。
走進后山的那片樹林時,本來還大大咧咧的他,突然一下子嚴謹起來,還小聲對我說:“注意觀察,發現目標馬上隱蔽。”還十分注意腳的落點,生怕踩到落葉發出聲響,驚跑鳥兒。我忽然發現一只鳥兒正呆在一棵樹上,趕緊躲了起來只見他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質玩具手、槍,幾秒后,“啪”的一聲,那只鳥兒應聲倒地,趴在地上一動不動。我跑過去拾起來一看,只見它的頭部青了一塊,想必是子彈飛出去時擊中的這只小鳥兒的.頭部,直接將它擊暈了。“爆頭?!”我大吃一驚。他也跑了過來,看了一眼,說:“這是只金絲雀,這小東西唱歌可好聽了。”
后來,我把那只金絲雀帶回家養了起來,但是,自從我搬家過后,就再也沒有見過他。但我忘不了我和他那段快樂相處的時光。只要看見那只金絲雀,他的身影就會出現在我眼前。
【篇七:留在心里的印象作文】
在我心里一直有著一個“西瓜“在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠。他這個人沒有什么別的特點,就是喜歡開小差,還有他那個圓圓鬧到如同西瓜般。一個圓圓的西瓜腦袋,臉上長著一對迷茫的雙眼,就這兩點已經讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他,其實他是一個十分講義氣的朋友。
有一次,我和湯思昊兩人準備一起去金子誠他家里玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞衛生的。
“怎么辦?怎么辦”我一次次反復自己。“現在。想和別人換都來不及了!”我問他們訴說著我的痛苦。這個急性子的湯思昊,辦法沒想出來,卻到處走來走去,還老是撓頭,把我和金子誠兩人都弄得急起來。
稍過了一會兒,我已經急得不得了了,此時的我甩下一句話:“要不……要不你們先走得了,我不去了。”湯思昊可是開心極了,因為不光不用等我,而且也少了一個人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。
可金子誠卻不是這樣,他不僅沒有帶著湯思昊走,他還自己也來干活,并且還對我說:“答應朋友的事一定要履行,否則還是朋友嗎?我幫你掃地。”說完這句話后,金子誠真搞起衛生來。聽到這番話,我也不再沮喪,和他們一起打掃衛生。
在我們仨人的努力之下,衛生很快就搞好了,我們如愿來到金子誠家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至現在,金子誠這“西瓜”幫助我打掃衛生——幫我掃地的印象,我還是深深地記著。
【篇八:留在心里的印象作文】
我很少落淚,特別是為一個陌生人。但是,那次,我哭了,原因是以為一個我根本就不認識的小女孩。
ICU病房,一個男孩蒼白著臉,頭上纏著繃帶,躺在病床上。“嘀噠,嘀噠”的機器聲配合著病房里的白色,顯得那么的凄涼,仿佛,一條生命正在慢慢的流逝。我本想去打水喝,只是經過這間病房,不由地停下腳步。男孩旁邊站著幾個人,一個上了年紀的男人和女人,一個穿著白大褂的醫生,一個梳著羊角辮的可愛女孩。男人和女人臉上掛滿了深沉,醫生則一如既往的嚴肅,唯獨小女孩,露出了天真、無邪的笑容。“他必須要輸血。”醫生冷冷地說道,“他失血過多,必須要輸血,只有他妹妹的血型才配。”說完,他用眼光瞄了小女孩一眼。輸血,怎么可以?小女孩頂多只有6、7歲,讓她輸如此大量的血,何其忍心!小女孩的笑容沒了,只是抬著頭,望著女人,不諳世事的大眼睛布滿了驚恐。“不,我不要!”女孩的聲音很抖,很顫顫巍巍,她幾乎想哭出聲來了。“不,我不要。”雙手不由自主地抓著欄桿,因為用力過度,而開始泛白。“女兒。”那個女人慢慢靠近小女孩,試圖要抱住她。“那,那沒有別的辦法嗎?”一直沉默不語的男人開口說話了。“沒有。”醫生簡短的兩個字,斷絕了所有的希望。小女孩突然不鬧了,“他不輸血,只有死。”病房陷入一片寂靜,突然,小女孩開口了:“如果要用我的生命去換哥哥的生命,我愿意。”小女孩說得很輕,也并沒有哭。病房再次陷入了寂靜,只不過,這次,醫生的冰塊臉早已融化。我轉過身,擦去兩行淚。
給我留下印象的有很多很多人,但在我心里留下最深刻印象的卻是她,一個為了親情,為了救哥哥可以連生命都舍棄的女孩!
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