六年級年的作文

時間：2024-12-07 12:34:40 六年級作文我要投稿

六年級年的作文實用(4篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文實用(4篇)

六年級年的作文篇1

　　每當在電視上看到兇猛的鱷魚，我就會想到那次去武漢動物園看鱷魚的情景。我們聽說武漢動物園有了八條新鱷魚，于是就決定去一睹它們的真容。

　　這天，我們來到了武漢動物園，一進去就直奔鱷魚池。我們去時，已有許多人在圍觀。哇，真的有八條鱷魚！它們有的趴在地上一動不動，眼睛盯著一個地方，目不轉睛；有的趴著，眼睛閉著。有些小朋友看到了，疑惑地問爸爸媽媽：爸爸，鱷魚怎么不動呀，它是不是死了呀？媽媽，鱷魚是假的吧，它動都不動一下，是雕塑吧？于是，爸爸媽媽回答說：不是的'，它只是在那兒休息。孩子們還是一臉的不相信：那它怎么長時間都不動？大人們為了讓孩子相信鱷魚是活的，便開始攻擊了不雅之舉，有的人從地上撿起石子砸向鱷魚，鱷魚的尾巴馬上甩一甩；有的人拿竹竿子，伸向鱷魚，然后連續不斷地捅捅它，鱷魚就馬上爬到另一個地方去。孩子們看到鱷魚動了，都喊起來：哦，鱷魚沒死，它是活的。大人們見孩子高興了，更加肆無忌憚地戳鱷魚，戳得鱷魚爬來爬去，到處躲避人們攻擊的武器，有的鱷魚縮在一旁，眼睛邊不時地有水流下來，看著兇殘的人們，好像在說：你們別戳我們了，我們好痛好痛。過了一大會兒，人們都走了，剩下的卻是遍體鱗傷的鱷魚。

　　就這樣，日積月累，一年后，竟死去了四條鱷魚。這是多么令人痛心的事情。終于，動物園的飼養員給鱷魚換了一個新家，這個新家是用玻璃做成的，玻璃上寫著六個大字請勿敲打玻璃，只有這樣才能保護剩下的四條鱷魚。

　　各位，讓我們保護、愛護動物吧！不要再讓其它動物像鱷魚那樣流下傷心的眼淚。

六年級年的作文篇2

　　有一句名言這樣說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”又是一年的春天，萬物復蘇，春暖花開。伴隨著鳥語花香，那凄寒的冬天已離我們而去。

　　今天，剛剛入春。我和朋友們再次來到公園，一株株的丁香開滿了整個公園。我們走到一顆丁香樹前，那清香的味道撲鼻而來。一個朋友微笑著對我說：“五瓣丁香可以給人帶來幸福。”我很好奇：“真的嗎？”說著，他摘下了一朵放在我的手中。

　　頓時，我感覺到我已經是世界上最幸福的人了。這里仿佛是人間天堂，回蕩著鳥兒歡快的歌聲。我很開心。

　　又往前走，一座假山矗立在我眼前。它雖然不高，但山路卻很崎嶇。一個膽大的`朋友大喊著：“我們爬上去吧！”我頭一暈，不知道該怎么辦才好，心里想著：我可不想去那里啊……可是，說話間她卻已硬要拉我上去了。眼前的路，那么陡峭，又那么蜿蜒，我怕得出了一身冷汗。

　　慢慢地向上爬，我踩下一塊塊巖石，艱難的挪移。這時，我看到了一只蜘蛛。它竟然織出了一張精致的網！它只是一只蜘蛛，卻有著那么堅強的毅力。剎那間，我覺出了自己的渺小。我鼓起勇氣，不再膽小，我一定要爬上去。踏著堅定的步伐，我終于克服了困難，爬到了山頂。

　　當我高踞山頂往下望去，小山的景色顯得更加美麗了，而且可以看的更遠。我終于明白了：生活中又何嘗不是靠著堅強的毅力、勇敢的心和努力克服困難才會取得成功？！

　　在成長的階梯上帶著勇氣前行，這個春天我很快樂！

六年級年的作文篇3

　　呀！呀！呀！這都是皮鞋惹的禍！

　　星期天，媽媽給我買了一雙高筒秋皮鞋，可愛至極：黑黝黝，閃亮亮的鞋身；鞋尖上有一個近4厘米的肉白色的毛絨球；高筒上有一圈長長的彩色絨毛。我愛不釋手，總想到同學們面前炫耀一下。可是，明天，后天，大后天都有體育課，怎么辦呢？不穿吧，我太想看到同學們羨慕的眼神了，或許，我可以等沒有體育課的那天再穿，但是，我等得及嗎。穿吧，有體育課，萬一要跑步，那我不是慘了嗎？怎么辦呢？要不……要不……就穿吧！我雙手合十，在胸口上一上一下地搖動，心里不斷地叨念著：阿彌陀佛，阿彌陀佛，體育課千萬不要跑步哇！

　　到了學校，同學們見我穿這么漂亮的皮鞋，紛紛跑來對我說：“龐意，你的鞋子真漂亮！”“哇，這鞋子和你真配啊！”“嗨，這鞋子不錯，在哪買的？告訴我，我也叫我媽去買。”我的好朋友對我擠擠眉眼，調皮地對我說。

　　我聽了樂開了花，但一想到下午的體育課，心中忐忑不安起來。時針、分針、秒針賣力地跑著。不一會兒，就到了體育課。我慌張極了，默默祈禱：老天保佑，老天保佑，千萬不要跑步啊！可是，事與愿違，到了操場，體育老師對我們說：“今天我們測試一下跑步，先繞操場跑兩圈，熱熱身！”這猶如晴天霹靂，我抱怨道：可惡，平時一求就靈的老天爺，關鍵時刻凈掉鏈子。

　　我無奈地跑了起來。不跑不知道，一跑嚇一跳：原本穿著舒舒服服的`皮鞋開始收縮，緊緊地包裹著我的腳。我忍著痛，繼續跑，希望能挺過這一劫。沒想到，硬著跑，卻把腳扭了。我的眉頭擰成了“川”字，汗水從額頭滴落，臉上寫滿了“痛楚”。看著穿運動鞋的的同學們嬉戲打鬧，我頓時就后悔了：都怪我，為了炫耀一下，不穿運動鞋，現在還把腳扭了，真是自作自受！

　　漫長的熱身結束了，該測試跑步了，我心里虛虛的，腳扭了，又穿著皮鞋，怎么會跑得快啊！果然，不出我所料，我跑了本組最后一名。

　　唉，真是偷雞不成蝕把米——得不償失！

六年級年的作文篇4

　　說起我的拿手本領，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏！

　　我特別喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧！

　　自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是責任，而是興趣。

　　彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦！

　　彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時，朋友們肯定會問，為什么？那么我會回答你們，如果記性不好，怎么考級？考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁紙。不記性好，怎么行？

　　現在我已考過五級，參加過五屆表演，不過能達到現在的成績還都是古箏老師教我的，記得最開始的'時候，我連古箏的音區都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要老師教一節課。后來我天天在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個時候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時吸取了教訓，我彈得不僅沒錯還很好聽，老師也表揚我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！

　　漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我一定要繼續學下去。

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