【熱門】六年級年的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
冬日至寶只有一個——雪。先不說其藥物、經濟、實用價值，單是滿天飛舞的大雪就是令人無限遐想的。
雪不是飄飄灑灑的從天上落下來，而是帶有攻略性一簇一簇的隨風狂舞，形成一個又一個小型漩渦怒吼著奔向大地。雪花一頭撞在人們的身上，給了人們觀賞的機會，一個一個晶瑩剔透六邊形的精致形狀小巧玲瓏，似誤入凡塵的仙子。雪很快席卷了大地，山上的黃土全都變成了白色的厚土，樹木上都壓滿了沉甸甸的雪塊，屋梁上積起了一尺高的雪。放眼望去，這真是銀妝素裹，進入了一個冰河世紀了。
中國有句古話叫“瑞雪兆豐年”，那么這是為什么呢？帶著這個疑問我找到了我的農民爺爺向他詢問，并知道了原因還明白了它的實用價值。爺爺捋著胡須深情的望向滿天飛舞的大雪，一字一句地對我說：“孩子，因為雪不導熱，下雪就等于給農作物上了一層棉被。太陽一出來雪化成了水澆灌莊稼，在這樣的.環境下生長的莊稼豐收還是難事？”我聽了爺爺的一番話恍然大悟！
雪還有藥用價值。中藥里就講究用純凈的雪水做藥引。除此之外，它還凈化空氣，起到控制流感的作用。它還有經濟價值。泡茶用好水，其水以純凈的雪水更為上乘。在古書中更名“無根之水”。
雪，真乃冬日至寶呀！
六年級年的作文 篇2
每天起來,都有一種說不出的感覺灌透全身。每當看到太陽，風拂過臉頰，這種感覺更加強烈，但它也隨著四季而不斷變化。
春天，風拂過臉頰感覺好清爽。風十分溫柔，就像媽媽的手撫摸我一般。當我開心的時候它從臉上拂過，好像是為我開心；當我傷心時，風從臉上拂過，像是在安慰我；我無聊時，她把樹葉拂綠來逗我開心。春風真是我的'知心好友。
秋天，風不像春天那么溫柔。它十分愛躲藏，不仔細點還真發現不了他。你看，他又在樹梢上玩啦！看，樹葉妹妹為了迎接他特意換上了紅衣裳，可有些樹葉還沒來得及換上衣裳，他就走了，結果樹葉妹妹都被他弄到地上了。秋風可真是個調皮鬼。
差點忘了夏風，他可是出名的熱心腸。他看我穿的單薄，怕我凍著，就鉆到我的衣服里來溫暖我，熟不知，我是太熱了。又看見我洗臉，就跑來為我擦臉，不知我是嫌熱才洗的。像他這種熱心腸，即使有了困難也不敢請。
冬風與眾不同，他總是在作畫從來不搭理我，如果不小心得罪了他，就準備接受懲罰吧！記得有一次，他在我家窗戶上作畫，我嫌難看就去鏟，結果被弄感冒了。所以在我的印象里，他是嚴肅的又是愛作畫的。
這就是四季的風，他們一直陪伴著我。
六年級年的作文 篇3
今天我看了都市頻道“事后諸葛亮”欄目后，很有感觸。
這期欄目主要內容是：一位母親為了喚醒她的賭徒兒子小濤，懇求節目組制作這期節目。在節目現場，小濤雖坐在母親的身邊，但任憑母親對小濤聲聲哀求，要求他戒除賭癮，任憑“諸葛們”從多側面開導，但小濤還是下不了戒賭的決心，因為他總想:我輸的錢最后一定能贏回來。也正是在這種心理支配下，僅短短一年時間，就輸了十幾萬元。欄目組雖當場播放了的種種危害，但這都不能對小濤引起震撼，最后，節目組請來了已金盆洗手的“賭神”馬坤。馬坤當場演示了中的種種騙術，并讓小濤參與其中，這讓小濤目瞪口呆，心靈受到了極大的震撼。這位“賭君子”最終幡然醒悟，并下決心戒除賭癮。
這期節目中的小濤成癮，雖然母親和妻子平日多次勸阻小濤戒除賭癮，但“我輸的錢最后一定能贏回來”的僥幸心理，讓他陷入泥潭而不能自拔。這里小濤的僥幸心理固然是他不能戒除賭癮的主要原因，但這和小濤母親和妻子挽救小濤的方法也有很大關系，她們只是對小濤一味說教，勸阻他不要，并且妻子多次和小濤生氣，她們都只采取了“堵”的辦法，這無異把小濤推向了的深淵。而在這期節目中，對小濤的教育采取了多種方法：母親的哀求，播放賭徒悲慘結局的視頻，尤其請馬坤當場演示中的騙術，最終取得了理想的教育效果。
由此，我聯想到了我們的教育。
在對學生實施教育時，要從打開“心結”入手，毋庸質疑，在每個班級每個學校都存在所謂的“調皮搗蛋學生”。他們行為怪異，脾氣暴躁，有的公開和老師叫板，在用了種種教育方法無效之后，無奈地給他們判了“死刑”，讓他們自生自滅，或者勸其轉學。教育在他們身上顯得那樣的'無助，更是那樣的蒼白無力。而這些正是我們教育中的“短板”，也正是我們教育工作者不容回避的教育現實。對于這類學生，我們要敢于轉向他們種種“劣跡”的背后，要善于改變與他們的溝通方式，用平等的心態對待每一位學生，與他們傾心交談，聽取他們的“心事”，鼓勵他們不斷進步，他們就愿意和老師交心地溝通，這樣，心結打開了，自然就會有良好的行為。
常言道“一把鑰匙開一把鎖”，但如今更要求我們教師有“用幾把鑰匙開一把鎖”的能力。如今的孩子獲取知識的途徑廣泛，他們對事物有了自己獨特而片面的看法，因此更要求我們具有多種方法教育學生的能力，一種方法行不通，就用另一種方法，只要我們抱著“不拋棄、不放棄”的理想，辦法就總會比困難多，只要我們耐心尋求最佳的教育方法，總會等到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。
六年級年的作文 篇4
如果你問我最喜歡誰?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸！”如果你還問我最敬佩誰？我還是會不假思索的回答你：“還是我的爸爸！”我的爸爸長著一雙小得出奇的眼睛，小小的眼睛上架著一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的，嘴巴小小的。我的爸爸是個非常了不起的工程師，曾經設計過不少漂亮的高樓大廈！記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團的工地參觀。還沒進大門，我就看見了“新華印刷集團”這幾個醒目的大字，接著后面便是兩棟漂亮的.大樓。突然我的眼前出現兩間房子，一間是工人的休息室，一間是工人的醫務室。我問爸爸：“為什么工人還要休息室和醫務室呢？而且還帶有空調呢？”爸爸和藹的望著我，摸著我的頭說：“孩子，你想想看，工人也是人啊！也需要休息啊！醫務室呢，是為一些中暑工人準備的。”爸爸剛說完，我心想到：爸爸真是太了不起了，懂得關心別人。我相信工人們有了一定的休息時間，這兩座大樓建好后，一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創造一個良好的工作環境。我愛爸爸！更是無比的敬佩我的爸爸！長大以后，我也要像爸爸一樣，做一個對社會有用又懂得關心別人的人！
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