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開(kāi)學(xué)了作文600字六年級(jí)

時(shí)間:2022-01-27 08:53:02 六年級(jí)作文 我要投稿
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開(kāi)學(xué)了作文600字六年級(jí)

  開(kāi)學(xué)后,努力奮斗吧!加油!如下是小編給大家整理的開(kāi)學(xué)了作文,希望對(duì)大家有所作用。

開(kāi)學(xué)了作文600字六年級(jí)

  開(kāi)學(xué)了作文篇【一】

  快開(kāi)學(xué)了,快開(kāi)學(xué)了!我們小學(xué)生的任務(wù)也就要開(kāi)始工作了,我們迫不及待地等待著這一天的到來(lái),也有的同學(xué)戀戀不舍得離開(kāi)這個(gè)愉快的夏天。

  今天一天,我爸爸媽媽全都來(lái)啰啰嗦嗦的嘮叨著,你的.作業(yè)寫完了沒(méi)有啊?你的作業(yè)寫完了沒(méi)有啊??……我的頭都被你給聽(tīng)暈了(聽(tīng)煩了)他讓我今天不要玩電腦,讓我在家里老老實(shí)實(shí)的寫文章,哪兒都不許去?

  我想,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該讓大人領(lǐng)著我們出來(lái)玩玩。到了中午1點(diǎn)多的時(shí)候,媽媽突然打來(lái)電話來(lái)說(shuō)要我和姐姐穿上衣裳,到銀座的肯德基去找媽媽,我和姐姐穿好衣裳立即感到了銀座的肯德基去找媽媽,我們和媽媽吃了一頓飽飯,我們就回家了,媽媽回家睡覺(jué),我就在家寫日記,我就在家玩電腦……

  媽媽很快就從場(chǎng)上爬了起來(lái),一想到讓我寫作業(yè),就在一邊一邊的囑咐我。

  我現(xiàn)在想想一下開(kāi)學(xué)的樣子,就覺(jué)得可怕,但是我一直盼望著校園的裝扮,我想讓校園裝飾成什么樣子的校園就是什么樣子的。我想把校園的春天裝扮成滿處都是鮮花野草、羊腸小道,教師的讀書聲陣陣洪亮。

  夏天,我要把校園的每一個(gè)教室都要安裝兩個(gè)空調(diào),讓同學(xué)們都涼涼快快的度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的夏天;秋天,我希望滿街旁都種著水果,下課讓同學(xué)們?nèi)フ欢欤蚁M總(gè)教師都暖哄哄的,下課讓同學(xué)們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>

  我最希望的就是我的成績(jī)快速提升,超過(guò)他人。

  開(kāi)學(xué)了作文篇【二】

  快開(kāi)學(xué)了,嘴上說(shuō)的比誰(shuí)都顯得高興和期盼,但心里呢?真的想開(kāi)學(xué)嗎?

  放假很久很久了,每個(gè)人似乎都整天重復(fù)著一樣的生活,過(guò)久了就厭倦了,想開(kāi)學(xué)和同伴們一起娛樂(lè),換換新的生活方式。但開(kāi)學(xué)后,豈不又是任務(wù)纏身?

  我這個(gè)人啊!自由慣了,就不想再回到現(xiàn)實(shí),不想重新過(guò)那種自己認(rèn)為不自在的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們十分有利,我也很難完全深入進(jìn)去。我是個(gè)典型的自由主義者。我喜歡自學(xué),而不喜歡組織性的學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人,靜靜地思考問(wèn)題,而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜,而不是嘈雜。

  也許過(guò)的久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實(shí),我卻一心地把它稱作要實(shí)現(xiàn)的想法。再美好的愿望,實(shí)際辦不到,也只能是愿望了。還不如回到現(xiàn)實(shí),盡快適應(yīng)這種生活的好。不管多么難,該適應(yīng)的,遲早要適應(yīng)。早適應(yīng)還是比晚適應(yīng)的好。

  我的天哪!開(kāi)學(xué)后還要重新面對(duì)班上那幾個(gè)活寶。和老師相處已經(jīng)夠頭疼的了,還要抽一部分精力去應(yīng)付他們幾個(gè)。明明班長(zhǎng)都已經(jīng)辭去了,看來(lái)該承擔(dān)的責(zé)任,是推不掉的。

  哎,仔細(xì)一想,假期里也沒(méi)干什么自己滿意的事。更別說(shuō)老師留的德育作業(yè)了,什么參加社區(qū)的什么什么活動(dòng),看都沒(méi)看。整天就是寫完作業(yè)寫文章,寫完文章寫作業(yè)。不過(guò)這日子過(guò)的也挺舒服,至少挺自在。把我搞的.已經(jīng)不想出家門了。一出家門又是滿耳朵的是是非非啊。還不如自己在家里,活的真真實(shí)實(shí),快快樂(lè)樂(lè)。

  也許開(kāi)學(xué)后班主任又該拉著我到辦公室“訓(xùn)話”了吧!也許又該受到高年級(jí)同學(xué)的欺凌了吧!也許又該和同學(xué)們有所爭(zhēng)執(zhí)了吧!也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許,也是我可能要面對(duì)的。既然推脫不了,就迎難而上吧。今天為今天而活!為了理想,加油!

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